2024年秋新鲁科版三年级上册英语 Unit 1 lesson 2 教学课件

鲁科版·英语·三年级上册Unit1Lesson2Howareyou?WarmupGoodmorning.LeadinGoodmorning.Howareyou?I’mfine,thankyou.how如何，怎样[haʊ]

Howareyou?你好吗？

拓展：what什么where在哪里when什么时候Let’slearnare是[ɑ:(r)]

Youaremyfriend.你是我的朋友。

拓展：am是is是Let’slearnyou你；你们[ju:]

Youareagoodboy.你是一个好孩子。

Let’slearnHowareyou?你好吗？[haʊ

ɑ:(r)

ju:]

-Howareyou?你好吗？-I’mfine,thanks.我很好，谢谢。Let’slearngood好的；优秀的；愉快的Heisagoodteacher.他是一个好老师。[ɡʊd]反义词:bad坏的Let’slearnmorning

早晨，上午[ˈmɔːnɪŋ]Igetupat7o’clockinthemorning.我早上七点起床。

Let’slearn短语：

inthemorning在早晨/上午

Goodmorning!

早上好！[ˌɡʊdˈmɔːnɪŋ]Goodmorning,Mum.早上好，妈妈。

Let’slearnfine好的[faɪn]

I’mfine,thankyou.我很好，谢谢。

Let’slearnthank谢谢，感谢[θæŋk]

Thankyouverymuch.非常感谢你。Let’slearn短语:thankyou谢谢你thanks多谢I’mfine,thanks.我很好，谢谢。[θæŋks]Let’slearn拓展：thanks=thankyouand和，与，跟，同[ænd]

Icansinganddance.我会唱歌和跳舞。Let’slearnsee看见；明白Iseeabird.我看见一只鸟。[siː]Let’slearngoodbye再见[ˌɡʊdˈbaɪ]

Goodbye,Mary.再见，玛丽。巧记：good(好的)+bye(再见)=goodbye(再见)Let’slearn同义词：bye再见bye再见[ˈbaɪ]

Bye,Mum.再见，妈妈。Let’slearn同义词：goodbye再见tomorrow明天It’sFridaytomorrow.明天是星期五。[təˈmɒrəʊ]Let’slearnSeeyoutomorrow明天见Seeyoutomorrow,Mike.明天见，迈克。[siːjuːtəˈmɒrəʊ]Let’slearnare3and7how1see2thank5fine4Playagame.

翻牌子you6morning9good10tomorrow11goodbye13thanks12bye8Look,listenandlearn.Goodmorning.Goodmorning.Look,listenandlearn.Howareyou?I’mfine.Thankyou.Andyou?Fine,thankyou!Look,listenandlearn.Goodbye!Bye!Seeyoutomorrow.Goodmorning!早上见面时的问候语Languagepoint.Goodmorning是早上或上午熟人见面时打招呼的常用语，意为“早上好”或“上午好”。一般从早上起床到中午12点之间都可以使用，对方的回应也是Goodmorning.Mike:Goodmorning,Mum.Mum:Goodmorning,Mike.详解：—Howareyou?—I’mfine,thankyou!Andyou?互相问候及回答Languagepoint.Howareyou?是问候对方身体健康状况的用语，用于对熟人的问候，意思是“你好吗？”，其答语通常为”I’mfine.Thankyou.”或者”I’mfine,thanks.”意思是“我很好，谢谢(你)。”在回答后，如被问者想反问对方“你好吗？”为了避免重复，可以用”Andyou?(你呢？)”LiMing:Howareyou?你好吗？Tom:I’mfine.Thanks.Andyou?我很好，谢谢，你呢？LiMing:I’mfine,too.我也很好。详解：Goodbye!与他人告别的句型Languagepoint.Goodbye!是一个比较正式的告别用语，适用于多种场合‌。通常用Goodbye!或者Seeyoulater!来回答，非正式场合，人们可能会使用更简短的bye或bye-bye来告别‌。—Goodbye!—Goodbye!/Seeyoulater!/Bye!/Bye-bye.详解：Thanks./Thankyou.表示感谢的句型Languagepoint.thanks和thankyou都是表示感谢的常用语，两者可以互换。只是thanks的语气更为随便些。注意：在Thankyou中thank是一个动词，后面可以跟感谢的对象，如Thankhim(谢谢他)，Thankthem(谢谢他们)；而thanks是一个复数名词，不可以说Thanksyou/him/them.详解：Talkafterthemodel.Goodmorning!Goodmorning!Talkafterthemodel.Hi,GuoYang!Howareyou?I’mfine.Andyou?I’mgood.Thanks!Repeatthedialogue.A:Goodmorning.B:____________A:Howareyou?B:________Thankyou.________A:Fine,thankyou.B:_________A:Bye!Goodmorning.I’mfine.Andyou?Goodbye!PairworkGoodmorning!Goodmorning!PairworkHowareyou?I’mfine,thanks.Andyou?Fine,thankyou.PairworkGoodbye!Bye!Talkingroups.小组成员之间互相问候，并做告别。—Howareyou?—I’mfine,thankyou./Fine,thanks.—Goodbye!—Bye-bye.Singthesong.ContentsLevelIcangreetpeople,using“Howareyou?“Icansayhelloandgoodbyetopeople,using”Goodmorning.””Goodbye”ExcellentGood

MoreworkneededGoodtoknow见面打招呼常见句型Hello!你好！Hi!你好！Howareyou?你好吗？Nicetomeetyou.见到你很高兴。Howdoyoudo?你好！Hi!Longtimenosee.嗨！好久不见了。一、把正确答语的序号写在括号里。

Exercises()1.Howareyou?A.Goodmorning,Danny.()2.Goodbye,Danny.B.Hi,Jenny.()3.Hello,I'mJenny.C.I'mfine.Thankyou.()4.Goodmorning,Lily.D.Goodbye,Mingming.CD

B

A

1.早上六点散步时遇见熟人的时候，应该说:___A.Bye-bye,LiMei.B.Goodmorning!2.别人与你打招呼说“Hello!”，你应该回:___A.Bye-bye!/Goodbye!B.Hello!/Hi!3.当你遇到朋友，向朋友打招呼时，你可以说:___A.I'mDanny.B.Hi!4.打招呼后想要问候对方身体好不好，应该说:___A.Howareyou?B.Hello!对方可能会回答:____A.Fine,thanks.B.Hello!二、根据情境选择正确答案。BBBAA1.I’m_____.Thankyou.A.fineB.helloC.bye2.—Goodmorning!Jenny.—____,Xiaoming.A.HiB.GoodmorningC.Hello三、单项选择。ABSummary1.学习了下列词汇：

how,are,you,good,morning,fine,thank,and,goodbye,bye,see,tomorrow,Goodmorning,Seeyoutomorrow,Thanks2.学习了下列句型：(1)早上见面时的问候语：—Goodmorning.—Goodmorning./Morning.Summary2.学习了下列句型：(2)互相问候及回答:

—

Howareyou?—I’mfine.Thankyou./Fine,thanks./Verywell,thanks.(3)与他人告别的句型：—Goodbye!/Bye-bye!/Bye!—Goodbye!/Bye-bye!/Bye!

(4)表示感谢的句型：—Thanks./Thankyou.Copethewordsandreadthedialogues.Sayhelloandsaygoodbyetoyourfriends.ONETWOHomeworkSingthesong“Howareyou?”.最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几