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PAGE2006年福建莆田中考满分作文选用下面的一个或几个词语,按要求写一篇作文。黑板讲台粉笔课桌书包文具盒课本作业本要求:1.题目自拟,但题目中必须包含上述一个或几个词语,如“黑板”、“黑板·粉笔·讲台”、“我的书包我作主”、“未来的文具盒”、“作业本里的秘密”……2.文体自选,立意自定,600字以上。3.文中不能出现真实的校名、地名、人名。与课桌攀谈六月的夜晚,星星无视我的紧张,悠闲地悬挂苍穹,冲我调皮地眨眼。我抚摸着课桌,开始了心与心的交流。我问课桌:“对不起,老兄,初三功课繁重,我每天往你肚子里塞那么多东西,你生气吗?”课桌吃力地伸个懒腰,说:“傻孩子,我怎么会生气呢?我当然希望小主人你能在那场没有硝烟的战争中成功哪!”课桌发出爽朗的笑声。我苦笑了一下,喃喃道:“只怕会让你失望……”课桌说:“有一份耕耘,就在一份收获。我们来共同努力,一起等待花开,好吗?”我望望窗外,可花儿无视我的忧郁,灿烂地绽放,散发着幽香。我回头对课桌说:“你真的愿意与我一起奋斗?”课桌一拂额前的刘海,轻轻地笑着说:“那当然。”“那我以后可天天往你肚子里塞东西了,我要把书本啃薄,我会让记忆帮忙的。老兄,你可得受委屈了。”课桌说:“那有什么!当你挑灯夜读时,我还会陪着你;当你累了时,我就当你的床板,你就叭在我肩上睡吧!材料什么的,你就往我肚子里塞吧。奋斗了,拼搏了,就是好样儿的。”我感激地说:“对啊!勤能补拙是良训。我会好好儿奋斗的。爸爸那背对烈日面朝黄土的情形历历在目,还有妈妈冬日里那双干裂的手让我感到心痛,我时常觉得,老师那殷切的目光充满了对我的期待,我感到肩头上有千钧的压力,我突然发觉自己一下子成熟了许多。我不再撒娇,我不再大嚷大叫,我只是沉默着。”课桌说:“鲁迅说过,不在沉默中爆发,就在沉默中死亡。我见证了你的艰辛奋斗,我了解你是天资聪明的女孩。爱因斯坦说过:艰辛的劳动+正确的方法+少说空话=成功。祝你好运。”我热泪盈眶,想起了冰心的一首诗:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒满了奋斗的泪泉。”我相信,艰辛的劳动不会白费,花开的日子将会来临。临别时,课桌充满信心地说:“成功的花为你而开放。”我回头冲他笑了。夜幕中,我自信的笑靥在星光下闪耀。【点评】文章用类似于童话的拟人化手法,通过“我”与“课桌”的对话,表现初三少年的心理世界。这比直接描写作者自己的内心,自然要高明一些。文中对话描写较生动,“课桌”的口吻俨然一个慈祥的长者,开头、结尾在表达上也较有色彩。引用鲁迅的名句似乎作用不大。(周少勇)突破旧题自由为文——2006年莆田市中考作文题评析首先,试题贴近学生生活。八个物件是学生日常生活中天天接触的东西,对于这些事物,每一位考生都可以写出自己亲历的、感受最深的东西,真正实现了“人人有话说,人人说真话”的命题意图。其三,自由之中有适当的限制。考试作文的自由不是无限度的,试题正体现了自由之中的限制,考生拟定的题目和行文如果不涉及命题者所提供的事物是不行的,这就有效地防止了套题、缩构、抄袭现象的发生。其四,闯出了作文命题的新路。历年以来,作文题型走不出命题、半命题、材料作文、话题作文的老路。今年莆田市中考作文题突破了这些老路,闯出了一条自主作文的新路。考试后,这一作文题受到师生的普遍认同,考生作文中涌现出许多各具个性、有真情实感的好文,反映生活的深广度有了很大的提高。即使平时写作能力较差的考生,这次考试也可以做到有话可说,有情可抒。那么,这样的题目,应该怎样展开思路呢?写这种开放自由的作文,选好适合自己的写作角度是十分重要的。一般的写作思路是写一件或几件与所选取的事物有关的事,如“作业本里的秘密”、“课本的故事”等。有一定写作能力的考生,则应当放开思路,大胆构思,尽显自己的特长。擅长借物抒情、托物言志的,可以写“粉笔赞”、“课本,我的最爱”等;擅长思辨论说的,可以写“课桌之争引发的思考”、“书包为什么越来越沉重”等;擅长想象虚构的,可以写“未来的文具盒”、“2050年的课本”、“黑板与粉笔的对话”等;擅长叙事写人的,可以写“书包里的另一个世界”、“一本珍贵的作业本”……每一位考生都可以找到适合自己写的东西,关健在于能够通过自己选取的角度,反映深刻的主题。如下列例文中的《红漆讲台》,承载着未来的希望;《黑板+粉笔=粉笔+黑板=爱》,揭示了教育的真谛;《无奈课本》,带给我们沉重的思考。文章的好坏,取决于作者的思想水平。这些优秀的作文,成功的关键就在于能够深刻地反映社会生活。因此,不断丰富自己的生活阅历,关心社会,关心国家,善于捕捉生活中隐含深刻意义的东西,并能进行深入的思考,透过现象寻找本质的东西,才是我们最值得追求的写作态度。当然,作为初中生,多数同学生活阅历不多,思想不是很成熟,对社会现象也很少进行思考,他们能想到的往往是亲情友情、父爱母爱、求学读书等等。这不要紧,随着年龄的成长,思想的长进,对生活的思考便会逐渐深刻起来。但即使表现上述那些较为通俗的主题,只要角度新颖,构思巧妙,也可以写好它。如下列例文《书包里的另一个世界》巧设误会、制造跌宕;《粉笔灰的味道》对吹粉笔灰细节的描写和对主人公具有传
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