2025年冀教新版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、下列制备氧气的反应中，用等质量的反应物能获得氧气最多的是（）A.2H2O22H2O+O2↑B.2KClO32KCl+3O2↑C.2H2O2H2↑+O2↑D.2KMnO4____K2MnO4+MnO2+O2↑2、下列叙述中正确的是（）

①化学变化不但生成其他物质；而且还伴随着能量的变化。

②人类利用的能量都是通过化学反应获得的。

③燃料作为重要的能源；对人类社会的发展非常重要。

④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸。

⑤化学反应过程中都会发生放热现象．A.①③B.②③C.④⑤D.②⑤3、社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是()A.森林中的一群狒狒B.池塘中的一群青蛙C.花盆下的一群鼠妇D.果盘上的一群苍蝇4、有时候，园林工人在移栽较大的绿化树木时，会给绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树树干（茎）的（）A.树皮B.韧皮部C.木质D.形成层5、下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A.HB.FeC.N2D.H2O6、如图是一条刚装好的家庭电路，在未装保险丝之前，先把灯泡L0接在装保险丝的两个接线柱上，当只闭合S1时，L0和L1发光都偏暗；当只闭合S2时，L0正常发光；当只闭合S3时，L0不发光；则下列判断正确的是（四只灯泡的额定电压均为220V）（）

A.灯泡L1所在支路正常B.灯泡L2所在支路断路C.灯泡L3所在支路短路D.装好保险丝，合上所有开关后，灯泡都能正常发光评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、经测量，台州某地土壤中沙粒的含量约20%、粉砂粒的含量约20%，黏粒的含量约60%。判断，该土壤的类型为____。8、写出下列符号表示的意义：

Cl表示1个____，2Fe____,nS____。​9、如图所示的条形磁铁固定于小车上，小车静止在光滑的水平面上．电磁铁与条形磁铁在同一水平面上，电磁铁左端固定并保持水平，闭合电键后，小车将向____运动，当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向上移动时，电磁铁的磁性____（选填“变强”.“变弱”或“不变”）．

10、回答下列问题：

（1）如图所示，向放有燃着蜡烛的烧杯中缓慢倾倒二氧化碳，观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有____的性质，由此可知二氧化碳的用途是____；

（2）用扇子扇煤炉火焰，不会熄灭，而是越扇越旺，原因是____（填字母，下同），用扇子扇蜡烛火焰，一扇就立即熄灭，原因是____．

A．空气流动可快速地提供燃烧所需的氧气。

B．空气流动虽带走热量；但温度未降到着火点以下。

C．主要是空气流动带走热量；温度降到着火点以下．

11、如图为一握力计的电路示意图，a、b、c、d四个接线柱，电表及一定值电阻R0未画出，金属板N固定不动，金属板M可带动金属片P滑动，从而与R构成滑动变阻器，若弹簧的电阻不计，电源电压保持不变，要求握力增大时，电表的示数也增大，则a、b之间应接入____，c、d之间应接入____．（选填“定值电阻”；“电流表”或“电压表”）

12、如图所示，将磁铁的两极分别靠近小磁针的某一磁极时，原来静止的磁针均发生偏转，甲说明了____，乙说明了____。

13、如图所示，当开关S接“1”，将滑动变阻器片P由a端滑向b端，弹簧将____（选填：“伸长”或“缩短”）；当开关S接“2”，将滑动变阻器片P滑至b端，并剪断弹簧，让条形磁体穿过线圈，产生电磁感应，电流表的指针会____（选填：“发生偏转”或“不动”）。14、全球性主要的环境污染问题有____、酸雨、____、臭氧层破坏．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共3分)21、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。评卷人得分五、解答题(共3题，共21分)22、如图所示；根据图中信息，标出通电螺线管的N极和电源的正极．

23、在我国北方有一个盐碱湖，当地居民“夏日晒盐（NaCl），冬天捞碱（Na2CO3•10H2O）”．你能说明它的原理吗？24、在图中；用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中。

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】可设生成的氧气都为32g，则：2H2O22H2O+O2↑

6832所以消耗的H2O2质量为68g

2KClO32KCl+3O2↑

122.5×23×32所以消耗的氯酸钾的质量为122.5×2/3=81.7g

2H2O2H2↑+O2↑

3632所以消耗的水的质量为36g

2KMnO4____K2MnO4+MnO2+O2↑

31632所以消耗高锰酸钾的质量为316g

比较可知生成相同质量的氧气；水用的最少，反之等质量的四种物质制氧气，完全反应后生成氧气最多的是水，分析所给选项可以知道选项C是正确的．

故选C．

【分析】本类型题在解答时若要用常规方法做的话计算起来比较麻烦将非常复杂，可以从反方向进行分析，将问题转化为：得到等质量的氧气哪一种物质用的最少．2、A【分析】【解答】①化学反应过程中一定伴随能量的变化；说法正确；

②人类利用的能量大多是通过化学反应获得的；但不是全部，如太阳能．错误；

③能源是这个世界不可缺少的资源；作为重要的能源，燃料对人类社会是非常重要的．正确；

④可燃物不一定会发生爆炸；可燃物在有限的空间内剧烈燃烧，才有可能爆炸，错误；

⑤化学反应过程中不一定都放热；也有吸收热量的，如高锰酸钾受热分解就是吸收热量，错误；

故选A．

【分析】化学变化产生新物质的同时伴随着能量的吸收和释放．燃烧一定放热量，缓慢氧化和金属与酸的反应也放出热量，给物质加热的反应是吸热反应．3、A【分析】【解答】本题考查动物的社会行为。社会行为是指营群体生活的动物；各成员之间分工合作，共同维持群体生活，它们具有明显的特征，群体内部往往形成一定的组织，成员之间分工明确，有些群体中还形成等级。森林中的一群狒狒，各成员之间分工明确，在“首领”的带领下共同维持群体生活，属于社会行为；池塘中的一群青蛙；花盆下的一群鼠妇和果盘上的一群苍蝇，它们都是为了生存或获取食物而聚集在一起，没有分工和合作，各自独立生活，是简单的聚群，不具有社会行为。

【分析】本题主要考察社会行为的特征，有社会行为的动物，各成员之间分工合作，共同维持群体生活，群体内部往往形成一定的组织，成员之间分工明确，有些群体中还形成等级。4、C【分析】【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮；形成层、木质部和髓；体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管．分清两种管道﹣﹣导管与筛管，在植物体内的分布及功能与生活应用．

【解答】解：A；树皮；具有保护作用，A错误；

B；植物韧皮部（树皮内侧）内有输导有机养料的筛管；自上而下运输有机物，B错误；

C；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐；木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部中，C正确；

D；形成层细胞可以分裂增生；向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗，D错误．

故选：C．5、B【分析】【分析】根据由原子构成的物质的化学式一般有3层含义：微观1；表示一个原子宏观：1、表示一种物质；2、表示该物质的元素组成；进行解答．本题考查学生对化学式的含义理解与掌握；并能在解题中灵活应用的能力．【解答】解：根据化学式的表示意义可知：

A；H表示一个氢原子；故A错误；

B；Fe既能表示铁这种元素；又能表示一个铁原子，还能表示铁这种物质；故B正确；

C、N2表示一个氮气分子；故C错误；

D、H2O表示一个水分子；故D错误；

故选B．6、A【分析】【分析】将额定电压220V的“校验灯”；接在保险丝的两只接线柱上，是相当于把此灯串联入电路中，它会有三种状态：“校验灯”恰能正常发光，说明该支路短路，“校验灯”发光不正常（偏暗）说明该支路工作正常，“校验灯”不发光说明该支路断路。本题考查了用校验灯检修家庭电路的故障。根据校验灯的三种发光情况得出电路是否存在故障。

【解答】A、当只闭合S1时，L0和L1都偏暗，L1所在支路正常；故A正确；

B、当只闭合S2时，L0正常发光；说明该支路存在短路，故B错误；

C、当只闭合S3时，L0不发光，说明L3所在支路断路；故C错误；

D；据上面的知识可知；装好保险丝，合上所有开关后，灯泡不可能都正常工作，故D错误。

故答案为：A二、填空题(共8题，共16分)7、黏土类土壤【分析】【分析】根据土壤的颗粒组成划分土壤类型；土壤类型一般分为砂土类土壤；壤土类土壤和黏土类土壤三类。

【解答】人们将土壤分为三种：沙粒含量特别多的是沙土类土壤；黏粒含量特别多的是黏土类土壤，而沙粒；粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土类土壤。台州某地土壤中沙粒的含量约20%、粉砂粒的含量约20%，黏粒的含量约60%，意味着黏粒含量特别多，所以是黏土类土壤。

故答案为：黏土类土壤8、氯原子2个铁原子n个硫原子【分析】【解答】（1）元素符号可以表示一种元素；还可以表示该种元素的一个原子；如果元素符号前面加了数字，它就只能表示几个原子了。

【分析】该题考查了元素符号的意义。9、右变强【分析】【解答】由安培定则得；电磁铁左端为N极，右端为S极，则与条形磁铁的同名磁极相互排斥，同名磁极相互排斥，闭合电键后，小车远离电磁铁，向右运动；

当滑片逐渐向上移动时；电阻逐渐减小，由欧姆定律可得线圈中电流逐渐变大，磁场逐渐变强．

所以答案为：右；变强．

【分析】根据安培定则可判断电磁铁的极性；由磁极间的相互作用可判断条形磁铁受力方向；

由滑片的移动可知接入电阻的变化及电流的变化，则可知磁性强弱的变化．10、既不燃烧也不支持燃烧，密度比空气密度大灭火AC【分析】【解答】（1）由图中向烧杯中倾倒二氧化碳；下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭．说明二氧化碳具有的性质是：二氧化碳不燃烧；不支持燃烧，且密度比空气大，由此可知，二氧化碳在生活中可用于灭火．

（2）由燃烧的条件可知：可燃物；温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备．蜡烛燃烧发出的热量少，扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下，所以蜡烛一扇就熄；而煤火的热量较多，扇来的冷空气不能使温度降到着火点以下，相反带来了大量新鲜空气，加大了氧气供应，所以越扇越旺．

故答案：（1）既不燃烧也不支持燃烧；密度比空气密度大；灭火；（2）A；C．

【分析】（1）依据实验现象分析二氧化碳的性质；并据其性质确定其用途；

（2）根据燃烧的条件分析，燃烧条件：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备.11、电压表定值电阻【分析】【解答】解：（1）c；d之间不可能是电压表；否则电路断路；

（2）若c；d之间为电流表；

①当a、b之间为电压表时；电路为R的简单电路，电压表测电源的电压示数不变，电流表测电路中的电流；

当握力增大时，滑片右移，变阻器接入电路中的电阻变大，由I=可知电流表的示数减小；这与电表的示数增大不符；

②a、b之间为定值电阻时；R与定值电阻并联，电流表测干路电流；

因并联电路中各支路独立工作；互不影响；

所以；滑片移动时通过定值电阻的电流不变；

当握力增大时，滑片右移，变阻器接入电路中的电阻变大，由I=可知该支路的电流减小；

因并联电路中干路电流等于各支路电流之和；

所以；干路电流表示数减小，这与电表的示数增大不符；

（3）若c；d之间为定值电阻；

①a、b之间不可能为电流表；否则滑动变阻器被短路；

②a、b之间为电压表时；定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压；

当握力增大时；滑片右移，变阻器接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大；

由I=可知电流表的示数减小；

由U=IR可知；定值电阻两端的电压减小；

因串联电路中总电压等于各分电压之和；

所以；滑动变阻器两端的电压增大，即电压表的示数增大，符合题意．

故答案为：电压表；定值电阻．

【分析】电压表的内阻很大、在电路中相当于断路，据此可知c、d之间不可能是电压表，否则电路断路；根据串联电路和并联电路的特点以及欧姆定律分别判断c、d之间为定值电阻、电流表时电表示数的变化，然后得出符合题意的答案．12、同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引【分析】【分析】电荷间的作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。【解答】将磁铁的两极分别靠近小磁针的某一磁极时；甲图中排斥，乙图中吸引，说明同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．

故答案为：同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引13、伸长|发生偏转【分析】【分析】利用安培右手定则判断通电螺线管的NS极；根据磁极间的作用规律判断弹簧的变化；闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流．此题考学生关于安培右手定则；磁极间作用规律和电磁感应的理解和掌握．【解答】解：当开关S接“1”，将滑动变阻器片P由左端滑向右端，根据右手定则判断电螺线管的上端为N极，异名磁极相互吸引，又因为通电螺线管的磁性增强，弹簧长度会伸长；当开关S接“2”，将滑动变阻器片P滑至右端，并剪断弹簧，让条形磁体穿过线圈，产生电磁感应，电流表的指针会发生偏转，因为线圈相当于做切割磁感线运动，电路又闭合，所以会产生感应电流，故电流表指针会偏转．

故答案为：伸长；发生偏转．14、全球气候变化|温室效应【分析】【分析】人类活动的加剧；严重破坏了生物圈的环境，比如大气污染，其中最主要的问题就是酸雨；温室效应和臭氧层破坏，据此解答．【解答】解：随着经济的发展，具有全球性影响的环境问题日益突出．不仅发生了区域性的环境污染和大规模的生态破坏，而且出现了全球性主要的环境污染问题酸雨、温室效应和臭氧层破坏、全球气候变化、物种灭绝、土地沙漠化、森林锐减、越境污染、海洋污染、野生物种减少、热带雨林减少、土壤侵蚀等大范围的和全球性环境危机，严重威胁着全人类的生存和发展．

故答案为：全球气候变化、温室效应．三、判断题(共9题，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、