2025年浙教版二年级数学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版二年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下面算式中，得数的十位是7的算式是（）。A.96-35B.96-38C.87-152、6×4结果是（）A.10B.20C.243、在游乐场门口停放小汽车，第一小时需付款3元，以后每小时付款2元。张师傅停了一辆小汽车，付了13元钱。请问张师傅停了多久？（）A.5B.6C.74、下面与15÷5得数相同的算式是（）A.64÷64B.4×3C.12÷3D.21÷75、在有余数的除法中，余数要比（）小。A.除数B.被除数C.余数6、一个数减去44得25，这个数是()。A.69B.22C.197、一个工人计划三天做100个玩具小汽车，第一天做了34个，第二天做了37个，没有完成的个数是()A.35个B.34个C.33个D.29个8、2＋2＋2可以用（）来计算。A.2×3B.4×3C.5×39、数的中间只写一个0的数是（）A.七千零五B.七千五百C.七千零五十评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、算式24÷7＝33中，除数是____，商是____，余数是____。11、最小的四位数是____，最大的三位数是____，它们相差____。12、有糖果40个，平均分给5个人，每人有____个糖果。13、560由____个百和____个十组成。14、观察数轴图列算式。

____评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、100厘米的铁丝和1米长的绳子的长度是一样的。16、把35个荔枝平均分给5个孩子，每个孩子可以分到7个17、5×3表示3个5相加。18、62÷9的余数是8。19、线段是不可以量出长度的。20、直角是角中最大的角。评卷人得分四、计算题(共3题，共21分)21、小萍和小伟都浇了5盆花，他们一共浇了多少盆花？22、将两条彩带连成一条彩带，其中一条彩带长12分米，另一条长90厘米，接头处用去2分米，连接后的彩带长多少分米？23、有28个大西瓜，每个篮子里能装4个大西瓜，需要几个篮子？评卷人得分五、作图题(共4题，共24分)24、在第4排第3个画“○”；在第2排第5个画“□”。

25、下面哪些图形可以通过平移与黑色的图形重合?圈出来。

26、作图题：

（1）如图1所示；画出△ABC关于直线MN的轴对称图形．

（2）如图2所示；10×10的正方形网格纸中有△ABC和点O，画△A′B′C′，使它与△ABC关于点O成中心对称．

27、画出下面每个图形的另一半；使它成为轴对称图形。

评卷人得分六、应用题(共1题，共4分)28、四年级一班同学，每人从家里带来一本课外书，办起了小小图书室．共有连环画13本，故事书15本，科技书6本，其他书5本．根据以上的信息制作统计表．要求在统计表中要有以上的种类外，还要添加“合计”．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】根据题意计算可得：96-35=61,96-38=58,87-15=72；【分析】根据题意对各个选项进行计算，再进行分析解答。

故选：C2、C【分析】【解答】四六二十四，即6×4＝24，故选C。【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。3、B【分析】【解答】（13－3）÷2＝5，5＋1＝6。所以答案为6，选B。【分析】分开来讨论，先把第一小时分开，再求总数。4、D【分析】【解答】根据题意得，其中64÷64＝1、4×3＝12、12÷3＝4、21÷7＝3，所以选D【分析】考察除法的使用5、A【分析】【解答】在有余数的除法中，余数要比除数小。【分析】主要测试学生对有余数的除法的掌握。6、A【分析】【解答】根据题意可得：44+25=69

【分析】因为被减数=减数+差；根据题意列式可以解答。

故选：A7、D【分析】【解答】根据题意列式可得：100-34-37=29；【分析】根据题意列式用连减的算式进行解答。

故选：D8、A【分析】【解答】2＋2＋2可以表示成2×3，故选A。【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。9、C【分析】【解答】七千零五：7005

七千五百：7500

七千零五十：7050

【分析】千位上的几，就代表几千，百位上的几，就代表几百，十位上的几就代表几十，个位上的几，就代表几。没有说明是多少的那个数位，用0补足。二、填空题(共5题，共10分)10、733【分析】【解答】“24÷7＝33”读作“24除以7等于3余3”

【分析】24是被除数，7是除数，省略号前面的3是商，省略号后面的3是余数11、10009991【分析】【解答】最小的四位数是1000；最大的三位数是999，它们相差1。

【分析】因为最小的四位数是1000，最大的三位数是999，它们相差1，即可解答。12、8【分析】【解答】根据题意可以列式40÷5＝8；所以每人有8个。

【分析】考察整数的基本除法13、56【分析】【解答】百位上是5；就是5个百，十位上是6，就是6个十，所以560由5个百和6个十组成.

【分析】考察数的构成14、1250—850=400【分析】【解答】在数轴上起点在850处；终点在1250处，即表示1250减850是多少，计算时可以想数的组成，1250有12个百和5个十，850有8个百和5个十，相减后得到4个百，所以答案为1250—850=400。

【分析】本题要求观察图的含义，想这段是多少这个问题，仔细分析不难提出并解决解出该问题。三、判断题(共6题，共12分)15、√【分析】【解答】根据长度及长度的常用单位的基本知识；可知100厘米的铁丝和1米长的绳子的长度是一样的，所以正确。

【分析】考察长度单位的比较及换算16、√【分析】【解答】考察除法的简单运算，35个荔枝平均分给5个孩子可以写成35÷5＝57【分析】考察除法的基本运算17、√【分析】乘法的意义。18、A【分析】【解答】62÷9＝68【分析】主要测试学生对有余数的除法的掌握。19、B【分析】【解答】线段是不可以量出长度的。这句话是错误的。【分析】线段是可以量出长度的。在测量一段线段的长度的时候，要用尺子上的零刻度和线段的一端对齐，看线段的另一端指向几，就是几（厘米）。20、B【分析】【解答】直角是角中最大的角。这句话是错误的。【分析】角的种类有很多，就目前我们学的这些里就有比直角大的角，我们叫它为钝角。所以这句话是错误的。四、计算题(共3题，共21分)21、他们一共浇了10盆花。【分析】【解答】2×5＝10（盆）；答：他们一共浇了10盆花。

【分析】根据九九乘法表列式2×5＝10，则得出答案为他们一共浇了10盆花。22、90厘米＝9分米12＋9－2＝19（厘米）。【分析】【解答】题中单位不一样，所以先把90厘米换算成9分米，把两条彩带合到一起用加法，中间接头处用的2分米长要去掉，所以算式是12＋9－2＝19。【分析】考察理解能力及长度的单位换算。23、28÷4＝7(个)答：需要7个篮子。

【分析】【解答】这道题的意思是：把“28”平均每“4”分成一份；可以分成几份？也就是问：28里面有几个4？所以要用除法来计算。

【分析】主要测试学生对表内除法的理解和应用。五、作图题(共4题，共24分)24、【分析】25、解：

【分析】【解答】

【分析】26、略

【分析】【分析】（1）做AO⊥MN于点O；并延长到A′，使A′O=AO，同法做其他点的对应点即可；

（2）连接AO并延长AO到A′，使A′0=AO，得到A的对应点，同法得到其他各点的对应点即可．【解析】【解答】解：（1）

（2）

27、【分析】【解答】对折后能完全重合的图形是轴对称图形。

【分析】可以这样思考，每幅图，观察给出的一半图，因为给出的一半，和要画出的一半是可以通过对称，完全重合