2025年沪教新版八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版八年级科学上册月考试卷814考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、下列关于二氧化碳的用途中，既跟它的物理性质有关，也跟它的化学性质有关的是()A.人工降雨B.植物的光合作用C.灭火D.用作化工原料2、物体在平衡力的作用下（）A.一定是静止状态B.一定是匀速直线运动状态C.运动状态一定不会发生改变D.运动状态一定会发生改变3、将重为20N的金属块挂在弹簧测力计下，金属块体积的1/4浸入水中并静止时，弹簧测力计的示数为18N，当金属块全部浸入水中并与杯底接触时，弹簧测力计的示数可能变为()A.18NB.16NC.14ND.10N4、呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是（）A.二氧化碳和水B.水和淀粉C.氧气和水D.无机盐和水5、下列有关激素的叙述中，不正确的是（）.A.人体的活细胞都能产生激素B.激素直接进入血液中，含量很低C.激素对人体的生理活动起调节作用D.激素是由体内的内分泌腺分泌的6、甲、乙两容器分别装有密度为ρ甲、ρ乙的液体。今有A，B两个实心小球，质量分别为mA、mB，体积分别为VA、VB，密度分别为ρA、ρB。已知它们的密度关系为ρ甲＞ρA＞ρB＞ρ乙，则（）A.若VA=VB，将两球都放入甲容器中，静止时两球所受浮力相等B.若VA=VB，将两球都放入乙容器中，静止时两球所受浮力之比为ρA：ρBC.若mA=mB，将AB两球分别放入乙、甲容器中，静止时两球所受浮力相等D.若mA=mB，将A，B两球分别放入甲、乙容器中，静止时两球所受浮力比为ρB：ρ乙评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时；发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量的淡黄色固体生成．这种淡黄色固体是什么呢？亮亮在老师的指导下进行有关实验探究．

【实验探究】将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中．

【实验现象】在烧杯中产生白色沉淀；并有刺激性的氨味气体产生．

【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2，生成的气体为NH3；反应过程中没有任何元素化合价的改变．

【问题解决】此淡黄色固体中肯定含有镁元素和____元素，判断的依据是____；若该物质仅由两种元素组成，其化学式为____，此物质与水反应的化学方程式为____．

【相关结论】空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为____，但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是____．8、物理兴趣小组同学利用遥控汽车做了如下实验：在小车上固定一块长木板，然后把遥控汽车放到木板的一端（如图）．控制遥控汽车向左运动时，小车同时向右运动．该现象说明物体间力的作用是____的．若以长木板为参照物，小车是____（填“运动”或“静止”）的．遥控器通过____（填“电磁波”或“超声波”）控制遥控汽车运动．

9、棒击球，球由静止变为运动，这个现象表明力可以____；两手弯折塑料直尺，直尺变弯了，这个现象表明力可以____。10、某同学用图甲所示的装置观察海波和松香的熔化过程，并每隔半分钟记录一次温度，直到全部熔化后再过几分钟为止．该同学根据记录的数据分别绘制了这两种物化图象，如图乙、丙所示，其中图____为松香的熔化图象,海波与松香在熔化过程中的主要区别是____。11、首先通过实验，正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是____，在前人实验探究基础上，建立惯性定律的物理学家是____。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)12、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。13、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。14、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了15、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。16、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。17、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共12分)18、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。19、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

评卷人得分五、其他(共1题，共10分)20、要求闭合开关后；图4中甲乙两个通电螺线管相互吸引，请画出乙螺线管线圈的绕法。

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】A.人工降雨主要是利用干冰生华吸热的物理性质；

B.植物的光合作用是利用的二氧化碳的化学性质；

C.灭火是利用二氧化碳的密度比空气大的物理性质；不燃烧也不支持燃烧的化学性质；

D.主要是利用的它们的化学性质.所以选C

【分析】利用二氧化碳相关的物理化学性质解决，主要的物理性质为：密度比空气大，固体二氧化碳干冰易升华；化学性质主要有不燃烧不支持燃烧，与水反应及与碱反应．2、C【分析】【解答】物体受到平衡力时；物体将保持平衡状态，而平衡状态包括静止状态或匀速直线运动状态；据此分析C正确，有可能处于静止状态，有可能处于匀速直线运动状态。

故选C

【分析】物体受到平衡力时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态，即运动状态不变，但是具体是静止还是匀速直线运动还需要根据物体的初始状态决定，如果物体最初是静止的，物体将一直保持静止状态，如果物体原来有速度，物体将以此速度一直匀速直线运动。3、D【分析】【解答】根据浮力大小计算里的称重法，由公式可知，G=20N，金属块体积的浸入水中并静止时=18N代入公式可知=2，N根据公式可知，完全没入以后，是原来3倍，也变为原来的3倍，即完全浸没后=6N，由可知完全浸没后，=20N-6N=14N，由于与杯底接触，则底部会给金属块一个向上的支持力，所以<14N。故D对；ABC错；选择D。

【分析】结合称重法，阿基米德原理以及力的平衡求解。4、A【分析】【解答】呼吸作用的表达式是：有机物+氧气水+二氧化碳+能量．因此呼吸作用彻底分解有机物后；产生的物质是二氧化碳和水．

故选：A．

【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解产生二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．5、A【分析】【解答】激素是由内分泌腺分泌；而且激素直接进入血液，含量很低，对机体的生长；发育等起着重要的调节作用，故答案选A.

【分析】由内分泌腺分泌的、对人体的生理活动起调节作用的物质就是激素。内分泌腺没有导管，分泌物直接进入血液，随血液循环输送到全身。激素在血液中含量极其微小，但作用显著。6、D【分析】【分析】（1）当VA=VB时，已知ρA＞ρB，根据公式m=ρV可知，mA＞mB，将两球都放入甲容器中，因为ρ甲＞ρA＞ρB，所以两球都将漂浮，浮力等于各自的重力。（2）当AB两球都放入乙中，已知ρA＞ρB＞ρ乙，所以两球都将下沉，已知VA=VB，两球所受的浮力根据浮力公式计算。（3）当两球质量相等时，A放入乙中，因为ρA＞ρ乙，所以A在乙中下沉，A在乙中受到的浮力小于其重力；B放入甲中，因为ρ甲＞ρB，所以B在甲中漂浮，浮力等于自身的重力。（4）当mA=mB时，A放入甲容器中，因为ρ甲＞ρA，所以A在甲中漂浮，B球放入乙容器中，因为ρB＞ρ乙；所以B在乙中下沉。本题考查浮力公式的应用和物体的沉浮条件，关键知道当物体密度大于液体密度时，物体下沉，物体密度小于液体密度时，物体漂浮，物体密度等于液体密度时，物体悬浮。

【解答】解：当VA=VB时，将两球都放入甲容器中，两球都将漂浮，浮力等于各自的重力，因为mA＞mB；所以A受到的浮力大于B受到的浮力，故A错误。

当VA=VB时，将两球都放入乙容器中，两球都将下沉，两球所受的浮力根据公式F浮=ρ液gV排可知；两球排开液体的体积相同，在同一种液体中，所以静止时两球所受浮力相等，故B错误。

当两球质量相等时；将A；B两球分别放入乙、甲容器中，A在乙中下沉，所受浮力小于自身重力，B在甲中漂浮，浮力等于自身的重力，两球所受浮力不相等，故C错误。

当两球质量相等时，将A、B两球分别放入甲、乙容器中，A在甲中漂浮，浮力等于自身的重力，F浮A=GA=mAg=mBg，B在乙中下沉，所受的浮力

所以静止时两球所受浮力之比为故D正确。

故答案为：D二、填空题(共5题，共10分)7、氮质量守恒定律Mg3N2Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑4：1氮气含量多但是很稳定，难以发生反应【分析】【解答】由于淡黄色固体与水反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2，生成的气体为NH3，反应过程中没有任何元素化合价的改变．由质量守恒定律可知，此淡黄色固体中肯定含有镁元素和氮元素，若该物质仅由两种元素组成，由于镁显+2价，氮为﹣3价，其化学式为Mg3N2，此物质与水反应的化学方程式为：Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑；空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为4：1；但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是氮气含量多但是很稳定，难以发生反应．

故答案为：氮，质量守恒定律；Mg3N2，Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑；4：1；氮气含量多但是很稳定，难以发生反应．

【分析】根据质量守恒定律分析淡黄色固体中的组成元素，写出化学式，根据反应写出反应的化学方程式；根据空气的成分及氮气的性质分析回答．8、相互静止电磁波【分析】【解答】解：①控制遥控汽车向左运动时；遥控汽车给下面的小车一个向右的摩擦力，小车向右运动．该现象说明物体间力的作用是相互的；

②长木板是固定在小车上的；因此长木板与小车之间没有位置变化上，所以以长木板为参照物，小车是静止的；

③电磁波可以传递信息；实现远程遥控，所以遥控器通过电磁波控制遥控汽车运动．

故答案为：相互；静止；电磁波。

【分析】（1）两个小车同时运动；说明是同时受力，说明力的作用是相互的；

（2）被研究的物体与所选的标准；即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；

（3）电磁波能够传递信息，可以起到遥控的作用，如：用电磁波控制飞船、卫星、儿童玩具等9、改变物体的运动状态使物体发生形变【分析】【分析】本题考查了力的作用效果以及力的相互性；属于力学基础知识的考查．

（1）力是物体对物体的作用；物体间力的作用是相互的；

（2）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状；二是改变物体的运动状态．

【解答】

（1）棒击球过程中，球的运动方向和速度发生了变化，表明力还使物体的运动状态发生改变．

（2）两手弯折塑料直尺，尺子变了形，说明力可以使物体的形状发生改变；10、丙|海波有一定的熔化温度，而松香没有【分析】【分析】松香和海波都是课本中提到的用来做熔化实验的两种物质；其中，松香是晶体，海波是非晶体．晶体和非晶体的区别在于晶体有一定的熔化温度，熔化过程中吸热但温度保持不变；而非晶体没有一定的熔化温度，熔化过程中吸热同时温度不断升高．本题主要考查晶体和非晶体在熔化过程中的区别，这是熔化图象的重点．【解答】解：乙图中的物质明显有个温度保持不变的阶段，即BC段，说明此物质是晶体--海波；丙图熔化过程温度在不断地升高，说明此物质是非晶体--松香．它们熔化过程的主要区别就是：海波有一定的熔化温度，而松香没有．

故答案是：丙；海波有一定的熔化温度，而松香没有．11、伽利略牛顿【分析】【分析】人类认识自然界的过程就是一个探索过程；科学家对在探索过程中发现并积累了大量的物理学知识，如亚里士多德认为“力是维持物体运动的原因”．伽利略推翻了亚里士多德的观点，建立了正确的力与运动的关系．牛顿在前人的基础上建立了牛顿三大定律．本题的解题关键是记住伽利略和牛顿的主要科学贡献．

【解答】解：首先通过实验；正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是伽利略，在前人实验探究基础上，建立惯性定律的物理学家是牛顿．

故答案为：伽利略；牛顿．三、判断题(共6题，共12分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。15、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；16、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上