2025年湘教版二年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版二年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。4、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花5、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng6、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树7、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、给加横线的字注音。

____娇________动________音____9、写近义词。

欲——____舟——____行——____10、换掉加下划线的词语不改变句子意思。

①天每天升高一丈，盘古的身子也每天____一丈。____

②等到天地变得相当____，再也不会____盘古才____地倒在地上，停止了呼吸，变成了今天的山。____________11、根据拼音写出词语。bùjiějiānchíjiāndìng____________12、一字组多词。

密________育________部________13、我知道下列句子用了什么修辞手法。

夸张比喻拟人。

一山的桂花树开花时，那才是香飘十里。____

我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。____

笨笨地桂花树可惹人喜爱了。____14、填空。

①“苏”字的读音是____。

②“纸”字共有____笔。

③“比”字的第二笔是____。

④“变”字的部首是____。15、读课文《贺年片》；填动词。

大海____我，森林____我，太阳____我，蓝天____我。16、猜一猜。

一个游泳家；说话呱呱呱。捉虫本领大，害虫都怕它。

——____评卷人得分三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)17、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分四、判断题(共1题，共3分)18、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分五、默写(共1题，共4分)19、默写古诗；并加上标点。

春晓。

____参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。3、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。4、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。5、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。6、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。7、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。二、填空题(共9题，共18分)8、sāniǔsǎng【分析】【分析】撒娇；为了某事或者某人通过示弱的方式而达到心理预想的目的。是一种女性化的表现。扭动，像虫子似的前后蠕动身体或身体的一部分。嗓音，说话；唱歌等的声音。

【点评】对于学习中出现的重点生字词，我们要认真学习它的音、形，理解它的义才算真正掌握它。9、要船走【分析】【分析】考查学生对词语意思的理解；从而写出近义词。欲，将要，近义词就是要。舟，船，近义词就是船。行，行走的意思，行就是走。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出近义词，学生应该积累这类字词；近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。10、长高稳定合并安心【分析】【分析】天每天升高一丈；盘古的身子也每天长高一丈。等到天地变得相当稳定，再也不会合并盘古才安心地倒在地上，停止了呼吸，变成了今天的山。

【点评】本题考查学生的词语理解能力和语言表达能力。11、不解坚持坚定【分析】【分析】不解；不能解开；不能分开。坚持，在命运风暴中奋斗。坚定，指意志坚强，不动摇。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意书写。12、秘密密密麻麻养育教育部分部下【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。秘密；不能说的事情。密密麻麻，形容十分拥挤。养育，经过抚养；教育使[人]成长。教育，教书育人。部分，整体的局部。部下，属下。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。13、夸张比喻拟人【分析】【分析】(1)夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。“桂花香飘十里”是夸张。（2）比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。“桂花落下，真像下了桂花雨”是比喻。（3）拟人；为修辞方法，指把事物像人一样来写，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。把“桂花树”写成“笨笨地惹人喜爱的人”。

【点评】掌握了修辞的定义，判断句子的修辞并不难。14、sū7横又【分析】【分析】“苏”字的读音是sū；纸”字共有7笔，“比”字的第二笔是横，“变”字的部首是又。

【点评】本题考查学生本课应掌握生字的读音、笔画、部首。15、嘱咐祝愿希望呼唤【分析】【分析】大海嘱咐；森林祝愿，太阳希望，蓝天呼唤。

【点评】通过练习考查课文内容理解。16、青蛙【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对谜语的掌握。“一个游泳家；说话呱呱呱。捉虫本领大，害虫都怕它。”说的就是青蛙。

【点评】此题考查学生对谜语的掌握，学生应理解好谜面。三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)17、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。四、判断题(共1题，共3分)18、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)