2025年牛津译林版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版九年级生物上册月考试卷912考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、显微镜的目镜标示为5×，物镜为10×，则物体被放大了多少倍？（）A.5B.10C.15D.502、如图为人体内分泌系统示意图；有关此图的说法中错误的是（）

A.1是垂体，它是内分泌腺的“枢纽”，分泌生长激素，幼年时期分泌过少会患侏儒症B.5的内分泌部有内分泌腺，外分泌部也有外分泌腺，内分泌腺分泌过少会患糖尿病C.2能分泌生长激素，碘是合成该激素的重要原料，幼年时期分泌过少会患呆小症D.6、7分泌的性激素可以促进性器官的发育和第二性征的出现3、梅雨季节，衣柜里的衣物上会发霉长毛，这是下列何种微生物引起的（）A.细菌B.霉菌C.酵母菌D.病毒4、如图表示某生态系统的食物网；以下相关描述错误的是（）

A.该食物网包含4条食物链B.除了图中所示，生态系统的成分中还缺分解者和非生物部分C.太阳是图中各生物生命活动所需能量的最终来源D.图中蛇与鹰只有捕食关系5、行人看到“前方修路，请绕道前行”会改变行走路线，而流浪狗却照样前行。这与人类大脑皮层功能区中特有的哪一中枢有关？（）A.语言中枢B.听觉中枢C.感觉中枢D.视觉中枢6、下列属于生物圈范围的是（）A.大气圈、水圈和岩石圈B.大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面C.大气圈下层、水圈和岩石圈上层D.大气圈，水圈和岩石圈的表面7、图中的a、b、c表示生命科学层次，已知c包含b，b包含a，下列有关说法错误的是（）A.若a代表子叶，b可代表胚，c可代表双子叶植物种子B.若a代表同化作用，b可代表异化作用，c可代表新陈代谢C.若a代表基因，则b可代表DNA，c可代表染色体D.若a代表红细胞，则b可代表血细胞，c可代表血液8、农民种庄稼时，地里长了许多杂草．这时庄稼与杂草之间形成的关系是（）A.竞争B.共生C.寄生D.捕食9、在人类的正常生殖过程中；受精作用和胚胎发育的场所分别是（）

A.卵巢和子宫。

B.子宫和卵巢。

C.输卵管和子宫。

D.阴道和子宫。

评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、在探究植物的光合作用；呼吸作用和蒸腾作用活动中；某同学设计了以下探究方案，请你用所学知识进行分析．

（1）如甲图；将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，将塑料袋中的气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：

①号试管内含较多的____（气体）．该生理过程的反应表达式为____，该生理过程是在植物细胞的____中进行的．

（2）如甲图，若将透明的塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行____作用．

（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行____作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的____中的导管自下往上运输来的．

（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在黑暗处3～4小时．将塑料袋中的气体通入=2*MERGEFORMAT②号试管，结果发现澄清的石灰水变浑浊．由此得出的结论是：植物进行了____作用，释放出____（气体）．该生理过程的反应表达式为____．该生理过程是在植物细胞的____中进行的．11、某中学生物科技活动兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化与唾液是否有关系”的实验中；进行了以下操作。

。试管试管中馒头加入液体是否搅拌温度物质B1号馒头碎屑适量A2毫升充分搅拌37℃水浴保温10分钟2滴2号馒头碎屑适量清水2毫升充分搅拌37℃水浴保温10分钟2滴请你根据他们的实验方案来回答下列问题。

（1）为了与2号试管形成对照，则1号试管中加入的液体A应是____．

（2）实验最后要证明淀粉是否被分解，需要分别向两试管滴加的物质B是____．

（3）实验过程中进行37℃水浴的目的是____．

（4）预测实验现象：滴加物质B后，1号试管的颜色____

A；变蓝B、不变蓝。

（5）此实验的结论是：馒头在口腔中的变化与____有关系．12、如图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤：

（1）实验操作过程；①～④的正确排序为______。

（2）若将乙图中的细胞a移至视野中央，应将装片向______移动。13、小敏观察到长在向阳处的蒲公英；叶片较大，叶缘（即叶片的边缘）缺刻（即叶片边缘上的陷陷）小；长在荫蔽处的蒲公英，叶片较小，叶缘缺刻大．小敏猜想：蒲公英的叶型可能与阳光照射有关．他设计了下面的实验进行探究．

【实验步骤】

①选取一根长在向阳处且生长良好的蒲公英的根；切取相似的6段，埋入装有湿沙土的花盆中催芽；

②发芽后．分别移栽到装有沃土的6个花盆中；分为A；B两组，每组3盆；

③A组花盆放在向阳处；B组花盆放在荫蔽处，在相同条件下，正常管理一段时间后，观察结果．

【预测实验结果】

如果蒲公英的叶型只与阳光照射有关，那么小敏的实验结果应是____．

【交流与讨论】

小红认为小敏的实验设计不够严密，还应选取____同时进行实验．

【拓展】；

（1）实验用蒲公英根培育幼苗的生殖方式属于____（填“有性”或“无性”）生殖．

（2）由于性状是由____决定的，因此蒲公英的叶型还与遗传因素有关．14、某班同学对人群中单双眼皮的遗传情况进行抽样调查；得到下列数据：

。组婚配方式调查家庭数目子女单眼皮子女双眼皮1父母均为单眼皮516002父母均为双眼皮8426743父母一方为单，一方为双16456108（1）根据表中第____组数据可以推测单眼皮为____性状．（填显性或隐性）

（2）显性基因用B表示，隐性用b表示．请写出第2组中双眼皮的基因组成为____、____．

（3）第一组某家庭中的母亲做了双眼皮手术，她生出双眼皮孩子的几率为____．原因是____．15、脑位于颅腔内，包括____、____、____．16、我国婚姻法规定：____血亲和____代以内的____血亲之间禁止结婚．17、一个细胞分裂后，产生了____个细胞，新细胞的体积比原来的细胞____．新细胞中的染色体的____和____与原细胞____，只是因为在分裂的过程中，染色体的数量经过____，而后来染色体又分成完全相同的____份，分别进入新细胞的缘故．18、为了探究蚯蚓是怎样运动的；某合作小组同学又进行了这样的试验：把同一条蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的硬纸板上，观察运动情况．

（1）实验发现：蚯蚓在____上运动较快（填“光滑的玻璃板”或“粗糙的硬纸板”）．

（2）在进行这一实验的过程中，还应经常用____棉花球轻轻地擦拭蚯蚓体表，这是因为蚯蚓的皮肤具有____的作用．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)19、蒸腾作用散失的水分也是有用的水分．____（判断对错）20、人的颅顶骨和肋骨属于不规则骨．____（判断对错）21、食物链和食物网中的各种生物之间的关系是相互信赖，相互制约的．____．（判断对错）22、强强体细胞中染色体数目是23条____（判断对错）23、营养物质是组成人体细胞的基本物质，水在人体的含量最多．____．（判断对错）24、水杉属于裸子植物，种子没有种皮包被，裸露在外面．____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共3题，共18分)25、如图是某生态系统中食物网简图；图中甲一庚分别代表不同的生物．

请据图分析回答：

（1）此生态系统中作为生产者的是______．

（2）甲生物和已生物的关系是______．

（3）若此生态系统遭到重金属污染；体内积存重金属污染物最多的生物是______．出现这种现象，你认为合理的原因应当是______．

（4）该图只表示生态系统的部分成分，图中没有表示出的成分有______．26、图一为人体组织细胞与部分器官；系统的关系图；数字序号表示生理过程或物质，M、N分别表示某种液体。图二为某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请据图分析作答：

（1）若图一中②和③表示人体的呼吸运动；则过程③对应图二中的______（填“AB”或“BC”）段，此时膈肌处于______（填“收缩”或“舒张”）状态。

（2）营养物质通过图一中过程①进入循环系统；该过程主要发生在______（填器官名称）。

（3）当血液通过过程⑥流经肾单位后，形成尿液。在正常情况下，与原尿相比，尿液中不含______。27、如图是人体部分生理活动示意图，A、B、C、D代表心脏四个腔，a、b代表相对应的结构；1-10表示血管，请据图回答：

（1）血液流经______（填字母）时；血液由静脉血变成动脉血。

（2）若因头痛口服某镇痛药物；该药物进入血液后，随血液循环到达病变部位，最少需______次经过心脏。

（3）用餐后；血糖浓度最高的血管是______（填数字）。

（4）原尿与尿液在成分和含量上出现明显差异的原因是______。

（5）据图写出肺循环的路径（用图中字母；数字和箭头表示）______。

（6）图中所有的生理过程，主要受______系统的调节。评卷人得分五、其他(共4题，共8分)28、下图为几种微生物的形态结构图；请据图回答下列问题．

（1）A与其它三种微生物的结构相比，主要不同点在于A的细胞内没有____．

（2）酿酒、做面包和馒头时离不开____．（填字母）

（3）能进行光合作用的是____（填字母）

（4）C用____进行繁殖，营养方式为____（填“腐生”或“寄生”）．29、在土壤里生活着许多肉眼看不见或看不清的小生物，我们通常把这些小生物叫做____．土壤里的微生物主要有____、放线菌、____等．30、31、（一）如图是生态系统中碳循环的简明示意图；请根据图回答下列问题：

（1）图中缺少的一个重要箭头；请在图中画出．

（2）A过程是通过____完成的．

（3）A、B、C、D四个过程中，____________三个过程本质相同．

（4）碳在无机环境与生物之间以____的形式进行循环．

（5）碳循环始终与____结合在一起进行．

（二）如图是植物进化历程图解；据图回答问题：

（6）原始生命形成以后，由于营养方式不同，一部分进化为不能自养的原始动物，另一部分进化为具有____的A____．

（7）最早登陆的植物类群是B____和C____．但是B、C的生殖离不开水，后来一部分C进化为原始的____，包括D____和E____．

（8）植物进化的趋势是：____．

（三）看图回答问题：

（9）上面五种生物中，属于细菌的是____，属于真菌的是____．

（10）真菌的生殖方式是：____，细菌的生殖方式是：____．评卷人得分六、综合题(共2题，共8分)32、林伟是一个勤奋好学；喜欢观察事物、积极思考问题的七年级学生．进入初中后；他发现自己的身体发生了一些变化，经查阅资料他知道自己正处于青春期发育阶段，而这些变化是正常的．在查阅资料的过程中他了解到人体的构造和功能是十分复杂的：

（1）构成人体的基本结构和功能单位是细胞．人与植物相比，人体特有的结构层次是____．

（2）林伟正处于青春期发育阶段，青春期发育的显著特征是____突增，他发现自己开始长出胡须、出现喉结，这是由____分泌的雄性激素导致的．

（3）今年暑假，林伟准备与自己的父母一起去青岛旅游，看一看无边无际的大海，他认为最大的生态系统是海洋，你认为最大的生态系统是____．旅游时要注意安全和健康；小明喜欢吃绿色食品．绿色食品是指产自良好____的、无污染、安全、优质的食品．33、乙肝是乙型病毒性肝炎的简称；是一种常见的传染病．据世界卫生组织报道，全球大约有20亿人曾感染过乙肝病毒，其中3.5亿人为慢性感染病，每年大约有100万人死于感染所致的肝衰竭；肝硬化和肝癌．请分析回答下列问题：

（1）从传染病流行的基本环节分析，乙肝患者属于____．

（2）婴儿出生后就需要注射乙肝疫苗，这样能够有效预防乙肝病毒的感染．从预防传染病的措施分析，给婴儿进行预防接种属于____

（3）接种乙肝疫苗后，人体内的淋巴细胞就会产生抵抗的乙肝病毒的____；当乙肝病毒再次侵入时，该种物质就会迅速发生作用并消灭它们．这种免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因而叫做____免疫．

（4）某人想通过接种甲肝疫苗来预防乙肝，你以为能否起到预防作用？____．

（5）从传染病学来看，人类免疫缺陷病毒（简称HIV）属于____；从生物体的结构来看，HIV与人体细胞明显不同，其显著特点是____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】显微镜成像的特点是倒立放大的像，放大倍数=目镜倍数×物镜倍数．【解析】【解答】解：显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═5×10═50（倍）．

故选：D．2、C【分析】【分析】图示中1是垂体，2是甲状腺，3是胸腺，4是肾上腺，5是胰腺，6是卵巢，7是睾丸【解析】【解答】解：A；1垂体分泌的一些促激素；可以调节其它内分泌腺的活动，例如促甲状腺激素能促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌，因此垂体在内分泌系统中处于枢纽地位，幼年时期分泌生长激素过少会患侏儒症，A正确；

B；胰岛散布于胰腺中；胰腺的外分泌部分泌的胰液通过导管进入小肠，属于外分泌腺，内分泌部分泌的胰岛素直接进入血液循环，属于内分泌腺，胰岛素分泌过少会患糖尿病，B正确；

C；2甲状腺分泌甲状腺激素；生长激素是由1垂体分泌的；C错误；

D；6卵巢和7睾丸分泌的性激素能促进性器官的发育和第二性征的出现和维持．D正确；

故选：C3、B【分析】【分析】【解析】【答案】B4、D【分析】解：A；该生态系统中的食物链有：植物→羊→狼、植物→昆虫→鸟→鹰、植物→鼠→鹰、植物→鼠→蛇→鹰；共4条食物链，A正确；

B；一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，作为生态系统，还缺少的成分是非生物的物质和能量、分解者，B正确；

C；各种生物生命活动所需的能量最终来源于生产者进行光合作用固定的太阳能；C正确；

D；鹰以蛇为食；蛇和鹰存在捕食关系，同时蛇和鹰都以鼠为食物，还存在竞争关系，D错误。

故选：D。

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。

（3）能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）；传递（流入下一营养级；流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念以及生物之间的关系。【解析】D5、A【分析】解：“行人看到‘前方修路；请绕道前行’会改变行走路线，而一条狗却照样前行”，这是人类通过语言中枢理解了文字的含义，而狗没有语言中枢不理解文字的含义，因此人类特有的大脑皮层功能区是语言中枢。

故选：A。

大脑由两个大脑半球组成；大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）；躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）。

解答此类题目的关键是理解掌握人类特有的大脑皮层功能区是语言中枢。【解析】A6、B【分析】【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．【解析】【解答】解：生物圈的范围：以海平面为标准来划分；生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部；水圈的大部和岩石圈的表面．故B正确．

故选：B7、B【分析】【分析】分析图所示概念之间的逻辑关系是：c包含b，b包含a，即a＜b＜c．【解析】【解答】解：A；双子叶植物种子由种皮和胚组成；胚包括胚根、胚芽、子叶、胚轴组成，A正确；

B、新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程，包括同化作用和异化作用两个方面的内容，因此，b和a不是包含关系；B错误；

C；细胞核中有染色体；染色体上有DNA，DNA上有遗传信息，基因是具有特定遗传信息的DNA片段，C正确；

D；血液分为两部分：血浆和血细胞；血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，红细胞含血红蛋白，D正确．

故选：B．8、A【分析】【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．【解析】【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、共生关系等．捕食关系是指动物为了获取食物；维持生存而形成的关系；合作关系，是生物之间为了完成某一项活动，需要彼此合作、密切配合形成的关系；竞争关系是指生物之间相互争夺营养物质、生存空间等而形成的关系．共生关系是指不同种类的生物之间，生活在一起，对彼此都有利，一旦分开都不能很好的生活．庄稼与杂草之间，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；

故选：A9、C【分析】

母体产生的卵细胞成熟后；由卵巢排出进入输卵管，在这里如果遇到精子，就会与精子相融合，形成受精卵，因此受精作用发生在输卵管；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，因此胚胎发育的场所是子宫．即受精作用、胚胎发育的场所分别是输卵管、子宫．

故选C．

【解析】【答案】生殖是指产生生殖细胞；繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的．人体的生殖系统包括男性生殖系统和女性生殖系统．

二、填空题(共9题，共18分)10、氧气叶绿体光合蒸腾木质部呼吸二氧化碳线粒体【分析】【分析】分析甲、乙实验装置可知：该同学设置的实验是为了探究植物的光合作用释放氧气、呼吸作用消耗氧气并产生二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；将甲装置放在光下几小时，植物在光下进行光合作用释放的氧气被收集到1号试管中，氧气有助燃的性质，因此将带火星的木条伸进1号试管内木条会复燃；光合作用的表达式如图所示．

（2）植物的光合作用只能在光下进行；因此有时为了防止植物进行光合作用要把塑料袋换成黑色的．

（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；在白天；植物除进行光合作用；呼吸作用外还进行蒸腾作用；因此实验进行一段时间后通过蒸腾作用散失的水蒸气会在塑料袋的内壁上凝结成小水珠．这些水分是植物通过根吸收的、由木质部中的导管自下往上运输来的．

（4）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；将乙装置放在黑暗处，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗了塑料袋内的氧气，并产生了大量的二氧化碳，因此塑料袋内的气体能够使澄清的石灰水变浑浊．呼吸作用是所有生物的共同特征，在细胞的线粒体中进行．呼吸作用的表达式是如图所示：

故答案为：（1）氧气；叶绿体。

（2）光合（3）蒸腾；木质部。

（4）呼吸；二氧化碳；线粒体11、唾液碘液模拟人体口腔温度B唾液【分析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．该实验设置了两组对照实验：1与2变量是唾液．【解析】【解答】解：（1）1与2若组成一组对照实验；其变量为唾液；2试管中有2ml清水，为保证变量的惟一性，1试管中要加入2ml唾液以形成对照；

（2）淀粉有遇碘变蓝的特性；实验最后要证明淀粉是否被分解，需要分别向两试管滴加的物质B是碘液，来证明淀粉是否存在；

（3）之所以要将1；2两试管放入37℃的水中恒温；是因为人体进行各项生命活动和新陈代谢的最适温度是37℃，这样做是为了模拟人体内的口腔温度；

（4）2试管中加入的是清水；清水对淀粉没有消化作用，因此2试管中的淀粉没有被消化，滴加碘液后会变蓝色；1试管中加入的是唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，在适宜的温度下能够将淀粉分解为麦芽糖，滴加碘液后不会变蓝；

（5）1号试管与2号试管形成了以唾液为变量的对照实验；该组实验结果证明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．

故答案为：（1）唾液；

（2）碘液；

（3）模拟人体口腔温度；

（4）B；

（5）唾液．12、④①②③左上方【分析】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染。所以；图中正确顺序为：④滴加清水、①放置洋葱表皮、②盖盖玻片、③染色。

（2）显微镜下成的像是倒像；物体和像的移动方向相反。乙图中的细胞a位于视野的左上方，应将标本向左上方移动，物像才能移至视野中央。

故答案为：（1）④①②③

（2）左上方。

制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染。

熟练掌握制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤及显微镜的操作使用。【解析】④①②③左上方13、略

【分析】【分析】1；环境影响生物的表现型；根据长在向阳处的蒲公英，叶片较大，叶缘缺刻小；长在隐蔽处的蒲公英，叶片较小，叶缘缺刻大．提出问题，做出假设：蒲公英的叶型可能与阳光照射有关，设计计划．实施计划，得出结论，表达交流．

2、有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，例如利用种子进行的繁殖．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．【解析】【解答】解：通过实验步骤：①选取一颗长在向阳处且生长良好的蒲公英的根；切取相似的6段，埋入装有湿沙土的花盆中催芽；

②发芽后；分别移栽到装有沃土的6个花盆中，分为A；B两组，每组3盆；

③A组花盆放在向阳处；B组花盆放在隐蔽处，在相同条件下，正常管理一段时间后，观察结果：如果蒲公英的叶型只与阳光照射有关，那么小敏的实验结果应是A组长出叶片较大，叶缘缺刻小的叶，B组长出叶片较小，叶缘缺刻较大的叶．

【交流与讨论】；小红认为小敏的实验设计不够严密；还应选取长在隐蔽处且生长良好的蒲公英的根切取相似的6段，埋入装有湿沙土的花盆中催芽；发芽后分成C、D，C组花盆放在向阳处，D组花盆放在隐蔽处，在相同条件下，正常管理一段时间后，观察结果．

【拓展】

（1）从本质上讲；是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．实验用蒲公英培育幼苗的生殖方式属于无性生殖．

（2）生物体都由细胞组成；而细胞的细胞核中有携带遗传物质的结构-染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因才是控制性状（特征）的基本遗传单位．生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状．基因能通过生殖遗传下去，性状不能遗传，因此生物体性状的遗传是由基因控制的．

故答案为：【预测实验结果】A组长出叶片较大；叶缘缺刻小的叶；B组长出叶片较小，叶缘缺刻较大的叶；

【交流与讨论】长在隐蔽处且生长良好的蒲公英的根；

【拓展】（1）无性；

（2）基因．14、略

【分析】【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．【解析】【解答】解：（1）表中第2组父母均为双眼皮；子女中出现了单眼皮，因此新出现的性状单眼皮一定是隐性性状，则双眼皮是显性性状．

（2）显性基因用B表示，隐性用b表示，则单眼皮孩子的基组成是bb，因此双眼皮父母遗传给单眼皮孩子的基因一定是b．所以双眼皮父母的基因组成为Bb，遗传图解如图：．

从遗传图解看出；第2组中双眼皮的基因组成为BB；fa_questions_shengwu_temp．

（3）如果第1组某家庭中的母亲做了双眼皮手术，而体内控制眼睑性状的基因没有改变还是bb；因此属于不可遗传的变异．所以她不能生出双眼皮孩子，即她生出双眼皮孩子的几率为0，原因是手术没有改变遗传物质（基因）．

故答案为：（1）隐性；

（2）fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp；

（3）0；手术没有改变遗传物质（基因）．15、略

【分析】【分析】脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，据此回答．【解析】【解答】解：脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．如图

故答案为：大脑；小脑；脑干．16、略

【分析】【分析】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止近亲结婚．分析解答．【解析】【解答】解：我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大．

故答案为：直系；三代；旁系17、略

【分析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．细胞分裂使细胞数目增多．

细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图：【解析】【解答】解：细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程；一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞．新细胞的体积比原来的细胞要小．在细胞分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．因此新细胞中的染色体的形态和数目与原细胞相同．

所以一个细胞分裂后；产生了2个细胞，新细胞的体积比原来的细胞小．新细胞中的染色体的形态和数目与原细胞相同，只是因为在分裂的过程中，染色体的数量经过复制加倍，而后来染色体又分成完全相同的份，分别进入两个新细胞的缘故．

故答案为：两；小；形态；数目；相同；复制加倍；两．18、粗糙的硬纸板上湿呼吸【分析】【分析】蚯蚓属于环节动物，由体节构成，靠刚毛运动，靠湿润的体壁呼吸，据此解答．【解析】【解答】解：（1）把同一条蚯蚓分别放在光滑的玻璃板和粗糙的硬纸板上；对蚯蚓的运动进行观察比较．发现蚯蚓在硬纸板上移动的速度比在光滑的玻璃板上移动的速度要快，原因是蚯蚓用刚毛协助肌肉运动．

（2）在探究实验的过程中；要经常用浸水的湿棉球轻轻地擦拭蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓是用湿润的体表进行呼吸．

故答案为：（1）粗糙的硬纸板上。

（2）湿；呼吸三、判断题(共6题，共12分)19、√【分析】【分析】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，蒸腾作用有重要的意义，分析解答．【解析】【解答】解：蒸腾作用不是对水的浪费；蒸腾作用有其重要的意义．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此蒸腾作用对植物具有重要的意义，不会造成水资源的大量浪费．

故答案为：√20、×【分析】【分析】人体有骨206块，人体的骨分成长骨、短骨、扁骨、不规则骨等，分析解答．【解析】【解答】解：人体的骨骼分成长骨；短骨、扁骨、不规则骨等．

长骨：上肢的肱骨和下肢的股骨；

短骨：如手的腕骨和足的跗骨；

扁骨：如颅的顶骨；肋骨、胸部的胸骨和骨盆的髋骨；

不规则骨：如躯干的椎骨；颅底的颞骨和面部的上颌骨等．

人的颅顶骨和肋骨是扁的；内部没有造血骨髓，属于扁骨．故题干中说法错误．

故答案为：×21、√【分析】【分析】回答此题要明确生态系统中各种生物之间的相互关系．【解析】【解答】解：食物链和食物网中的各生物由于捕食关系而形成链条；若这个链条上的某成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至引起整个生态系统的变化．因此生态系统中的各成分间是相互联系；相互依存的关系．

故答案为：√22、×【分析】【分析】正常人体细胞中染色体数目是23对，精子和卵细胞中染色体是23条．【解析】【解答】解：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体；染色体由DNA和蛋白质两部分组成．每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的．正常人的体细胞中染色体数目23对，即46条．在体细胞中，染色体成对；在生殖细胞中，染色体成单．因此强强体细胞中染色体数目是23对（46条），而不是23条，所以题干的说法不正确．

故答案为：×．23、×【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：蛋白质是构成人体细胞的基本物质；对于身体的生长发育以及细胞的修复和更新有主要作用；人体中含量最多的物质是水，约占人体的三分之二；糖类是人体最重要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体组织的重要原料．

故答案为：×24、√【分析】【分析】被子植物和裸子植物都结种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是被子植物的种子有果皮包被着．【解析】【解答】解：裸子植物没有果实；它的种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，水杉的种子裸露在外面，没有果皮包被，属于裸子植物，题干说法正确．

故答案为：√四、简答题(共3题，共18分)25、戊捕食和竞争丙富积作用非生物部分和分解者【分析】解：（1）由食物链的起点是生产者；终点是消费者，存在一种吃与被吃的关系的概念，可以判断出戊是食物链的起点为生产者；

（2）生物巳和生物甲都以戊为食；存在一种竞争关系，而生物甲又以已生物为食，他们之间是捕食关系．

（3）重金属物质；在生物体内不易被排出也不易分解，随着食物链逐级积累，所以丙的营养级别最高，体内的金属的含量最多．这就是食物链的富集作用；

（4）一个完整的生态系统包括生物部分：生产者（植物）；消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）以及非生物部分．

故答案为：（1）戊；（2）捕食和竞争（3）丙；富积作用（4）非生物部分和分解者。

由我们所学的知识可以知道：生态系统是由生物部分和非生物部分组成的；食物链是指生产者和消费者之间的吃与被吃的关系，生态系统中各种生物之间的关系等．据此可以解答本题．

本题是生态系统的综合题，关键是根据食物链的概念判断出戊为生产者，并会分析生态系统的组成和相互之间的关系，以及食物链的富集作用．【解析】戊捕食和竞争丙富积作用非生物部分和分解者26、BC舒张小肠葡萄糖【分析】解：（1）图一中②③表示呼吸运动；呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括②吸气和③呼气，图二中AB段肺内气压低于大气压表示吸气，BC段肺内气压高于大气压则表示呼气，呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸腔体积缩小。

（1）图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统；此过程主要在消化道的小肠部位进行的。

（2）人体的代谢废物产生在组织细胞里。

（3）当血液流经肾小球时；由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，大分子的蛋白质和血细胞不能滤过，其它的小分子物质如水；无机盐、尿素、葡萄糖等滤过到肾小囊腔内，形成原尿，所以原尿的成分是水、无机盐、尿素、葡萄糖。当原尿流经肾小管时，由于肾小管的重吸收作用，吸收了全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐，剩下的水、无机盐、尿素在肾小管内形成尿液，因此尿液的成分是水、无机盐、尿素。所以“尿液与原尿相比，正常情况下”，尿液中不含葡萄糖。

故答案为：（1）BC；舒张；

（2）小肠。

（3）葡萄糖。

图一中①为营养物质进入循环系统；故为吸收；②③表示呼吸运动，④⑤表示肺泡与血液的气体交换。⑨表示汗液的排出，⑧表示尿液的排出。

图二中AB段肺内气压低于大气压表示吸气；BC段肺内气压高于大气压则表示呼气。

解题的关键是掌握人体新陈代谢的过程。【解析】BC舒张小肠葡萄糖27、b28肾小管的重吸收B→3→b→5→C神经【分析】解：（1）血液由右心室流入肺动脉，流经b肺部的毛细血管网；发生气体交换，氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，所以血液由静脉血变成动脉血。

（2）若因头痛口服某镇痛药物；药物到达头部所经历的途径是：下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→头部；可见药物经肠道吸收后需2次经过心脏才能到达头部。

（3）糖类是人体生命活动的主要能源物质；能够消化淀粉的部位包括口腔和小肠，在唾液淀粉酶的作用下，淀粉分解为麦芽糖，然后在小肠里被分解为葡萄糖，在饭后一小时内，由于摄入一些糖类，从而使得8肝门静脉内血糖的浓度最高。

（4）当原尿流经肾小管时；其中大部分水；部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，可见尿液与原尿相比，尿液所含物质成分及含量发生明显变化的原因是肾小管的重吸收。

（5）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；即图示中血液由B→3→b→5→C的循环是肺循环。

（6）图中所有的生理过程；主要受神经系统的调节。

故答案为：（1）b（2）2（3）8（4）肾小管的重吸收（5）B→3→b→5→C（6）神经。

如图是人体部分生理活动示意图，观图可知：1是上腔静脉、2是下腔静脉、3是肺动脉、4是肝静脉、5是肺静脉、6是主动脉、7是肝动脉、8是肝门静脉，9、10是体动脉，A是右心房、B是右心室、C是左心房、D是左心室、a是肺与外界气体的交换、b是肺泡与血液的气体交换；解答即可。

涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。【解析】b28肾小管的重吸收B→3→b→5→C神经五、其他(共4题，共8分)28、成形的细胞核BD孢子腐生【分析】【分析】（1）细菌和真菌的区别：

比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖（2）藻类植物；有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简单，无根；茎、叶的分化．

（3）图中，A细菌、B酵母菌、C青霉、D衣藻．【解析】【解答】解：（1）A细菌只有DNA集中的区域；没有成形的细胞核，因此“A与其它三种微生物的结构相比”，主要不同点在于A的细胞内没有成形的细胞核．

（2）做馒头或面包时；经常要用到B酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．酿酒时也要用到B酵母菌，在无氧的条件下酵母菌分解有机物产生酒精和二氧化碳．因此酿酒；做面包和馒头时离不开B．（填字母）

（3）D衣藻细胞内有叶绿体；能进行光合作用制造有机物，因此能进行光合作用的是D（填字母）

（4）C（青霉）用孢子进行繁殖；营养方式为腐生（填“腐生”或“寄生”）．

故答案为：（1）成形的细胞核。

（2）B

（3）D

（4）孢子；腐生29、略

【分析】【分析】微生物是一切肉眼看不见的或看不清的微小生物的总称个体微小，一般＜0.1mm．构造简单，有单细胞的，简单多细胞的，非细胞的，进化地位低．微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，它个体微小，却与人类生活密切相关，据此解答．【解析】【解答】解：在土壤里生活着许多肉眼看不见或看不清的小生物；我们通常把这些小生物叫做微生物，土壤里的微生物主要有细菌；真菌、病毒等，其中细菌数量最多，分布广泛，而且微小，是生物中的原始类型，要用光学显微镜或电子显微镜才能观察到．

故答案为：微生物；细菌；病毒．30、略

【分析】【分析】1；植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代；包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．

2生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和微生物；微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，却与人类生活关系密切．大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，少数是有害的，据此作答．【解析】【解答】解：1；水杉无花；只有孢子叶球，其种子裸露，无果皮包被，不能形成果实，因此水杉属于裸子植物．

2；金花茶的种子外面有果皮包被着；形成果实，因此属于被子植物，是我国一级保护植物．

3；水稻属于被子植物；体内有气道，适于生活在水多的环境中．

4；荷叶铁线蕨；蕨类植物，中国特有变种，仅分布于四川万县，生殖离不开水．

5；花生属于被子植物；种子有果皮包被，子叶储存营养，常见农作物．

6；黄色短杆菌可用来制作味精；

7；甲烷菌能生产沼气；

8；乳酸菌可用来制酸奶；

9；酵母菌能用来蒸馒头、做面包、酿酒等；

10；青霉能提取出抗生素--青霉素；

故答案为：

31、略

【分析】【分析】此题考查的是组成生态系统的各部分的功能和碳循环；生物进化的大致历程；细菌和真菌的结构和生殖方式．结合题意，识图作答．【解析】【解答】解：（1）如图可知；绿色植物与大气中的二氧化碳库之间是双箭头，说明绿色植物光合作用既能吸收二氧化碳，放出氧气，同时呼吸作用还能吸收氧气，产生二氧化碳．E表示光合作用，C表示呼吸作用．图中缺少E所表示的箭头．

（2）细菌和真菌作为分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳；水和无机盐；被植物重新吸收利用，制造有机物．促进自然界中的物质循环．

（3）细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．呼吸作用是生物的共同特征．由图可知：图中A；B、C过程都是表示生物体的呼吸作用．

（4）绿色植物通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物；把光能转化成化学能储存在制造的有机物中．同时也进行呼吸作用，分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，返回无机环境，并释放能量；动物通过呼吸作用在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，返回无机环境中，并释放能量；细菌和真菌把动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水归还无机环境，促进了物质的循环．

（5）绿色植物能够通过光合作用把二氧化碳和水转化成有机物；释放氧气，同时将光能转