2025年人教A版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版八年级化学下册月考试卷636考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、生活中的许多变化都能产生能量；下列放热现象和化学变化无关的是（）

A.蜡烛燃烧放出大量的热。

B.白炽灯泡通电后发光。

C.镁条燃烧放出大量的热。

D.苹果腐烂时放热。

2、下列变化属于物理变化的是rm{(}rm{)}A.分离液态空气制取氧气B.铁矿石炼铁C.铁生锈D.食物的腐败3、下列有关水的说法正确的是()A.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降B.生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度C.地球上总水储量很大，水资源不会短缺D.经自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水4、人类生活需要能量，下列能量转化的例子中不是由化学变化产生的是A.燃起火烘烤食物B.太阳热水器烧水C.火力发电厂用煤燃烧发电D.绿色植物将太阳能转化为贮藏在淀粉中的能量5、已知化学反应rm{A+B篓TC+D}rm{A}rm{B}两物质完全反应时质量比为rm{3}rm{4}若生成rm{C}和rm{D}总质量为rm{140g}则反应消耗rm{B}的质量为rm{(}rm{)}A.rm{120}rm{g}B.rm{100}rm{g}C.rm{80}rm{g}D.rm{60}rm{g}评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、阅读下列内容；解答与净化水有关的问题：

（1）用纱网捞起水面上的菜叶、塑料等，该操作利用的化学原理是____；

（2）我国最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程如图所示．（其中表示Cl原子，表示Na原子，表示O原子），试用符号表示反应过程____．

7、用分子的观点解释下列现象：rm{(1)}酒精棉球擦到身上湿的印记会很快消失，却看不见酒精分子是如何跑掉的，说明________rm{(2)}槐花开了，漫步槐树林中能闻到浓郁的花香，说明_________________________________8、能源与环境成为人们日益关注的问题rm{.2015}年世界环境日主题是“可持续的生活方式”，中国主题：“低碳减排rm{?}绿色生活”倡导全社会共同行动；打一场治理污染的攻坚战．

rm{(1)}化石燃料包括煤、石油和____，它们属于____rm{(}填“可再生”或“不可再生”rm{)}能源rm{.}煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是____。

rm{(2)}“低碳经济”是以较小的温室气体排放，获得较大产出的新经济发展模式rm{.}下列做法符合“低碳经济”理念的是____rm{(}填序号rm{)}．

rm{A.}不使用一次性筷子。

rm{B.}大量使用化石燃料。

rm{C.}改良或淘汰高能耗、高污染产业rm{D.}优化建筑设计、增强室内自然采光、减少照明用电．rm{(3)}“绿色化学”的特点之一是在化工生产中尽可能实现“零排放”rm{.CO_{2}}和rm{H_{2}}可以按不同比例反应，生成下列物质rm{.}若用rm{CO_{2}}和rm{H_{2}}反应，只生成一种产物并且能实现“零排放”，这种产物是下列物质中的________填数字序号rm{).}这个转化过程属于____rm{(}填“物理变化”或“化学变化”rm{)}rm{垄脵}甲酸rm{(CH_{2}O_{2})}rm{垄脷}乙酸rm{(C_{2}H_{4}O_{2})}rm{垄脹}乙醇rm{(C_{2}H_{6}O)}rm{垄脺}丙酮rm{(C_{3}H_{6}O)}9、用化学用语填空：rm{垄脵2}个氧原子：______；rm{垄脷}镁离子：______；rm{垄脹}氧化钙中钙元素显rm{+2}价：______；rm{垄脺1}个氮分子：______；rm{垄脻2}个铵根离子______；rm{垄脼5}个五氧化二磷分子______；rm{垄脽}液氧______．10、写出下列反应的符号表达式，并在()内写出该反应的基本反应类型：镁在氧气中燃烧：_________________________rm{(}rm{)}高锰酸钾加热制氧气：_____________________rm{(}rm{)}11、构成物质的微粒有几种，例如：铁是由______构成的；二氧化碳是由______构成的，氯化钠是由______构成的rm{.(}填粒子名称rm{)}12、①地壳中含量最多的元素是____（写元素符号）②空气中体积分数最大的气体是____（写化学式）③稀有气体元素的原子最外电子层有____个电子（氦有____个电子）。稀有气体元素旧称为惰性气体元素，它们的化学性质比较____评卷人得分三、简答题(共8题，共16分)13、某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。rm{(1)}请写出镁条与氧气反应的化学方程式：____________________。rm{(2)}小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我________rm{(}填“同意”或“不同意”rm{)}小明的观点，从原子的角度解释原因：_______________14、实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。实验rm{1}实验rm{2}rm{(1)}实验rm{1}中反应的化学方程式为_______；氧气可用排水法收集的原因是______。rm{(2)}实验rm{2}中观察到的现象是_________，该反应的化学方程式为_______。15、画出rm{1}--rm{18}号元素原子结构示意图并总结规律rm{.}元素的化学性质由______决定．16、已知甲和乙在催化剂；加热的条件下反应生成丙和丁；如图是四种分子的示意图．

rm{(1)}写出该反应的化学方程式．______

rm{(2)}反应前后化合价发生改变的元素有哪些？______．17、向一定质量rm{AgNO_{3}}rm{Cu(NO_{3})_{2}}和rm{Al(NO_{3})_{3}}的混合溶液中加入rm{Zn}溶液质量与加入rm{Zn}的质量关系如图所示rm{.}

rm{(1)a}点溶液中含有的金属离子有哪些？rm{(}写离子符号rm{)}

rm{(2)b隆芦c(}不包括rm{b}点rm{)}段反应的化学方程式．

rm{(3)d}点固体中含有物质rm{(}用化学符号表示rm{)}18、利用微粒的知识解释：①微粒很小；②微粒不断运动；③微粒间有间隔（填序号）

（1）湿衣服晾在太阳下容易干；是因为______；

（2）在很远的地方可以闻到花的香味；这是因为______；

（3）可以将大量的氧气压缩到一定体积的蓝色钢瓶中；是因为______；

（4）一滴水中的微粒个数由10亿人来数；每人每分钟数100个，日夜不停，需3万年才能数完，这是因为______；

（5）水受热变成水蒸气；体积变大，说明______；

（6）糖块放进一杯水里，整杯水都有了甜味，说明______．19、根据统计，全中国50岁以上人口中，每两人就有1人患有退化性关节炎，这主要是由于人体内氨基葡萄糖缺乏引起的，大量医学研究表明：氨基葡萄糖可以帮助修复和维护软骨，并能刺激软骨细胞的生长。氨基葡萄糖俗称氨基糖，化学式为C6H13O5N。

（1）糖尿病人不能服用含氨基葡萄糖的保健品；是因为糖尿病人______分泌不足。

（2）氨基葡萄糖中各元素的质量比为C：H：O：N=______。

（3）某保健品含氨基葡萄糖80%，某成人每天服用此保健品3片，每片质量1500mg，通过计算该人每天从保健品中摄入N元素多少毫克？（假设药片其它成分中不含N元素）20、小明在实验室中把硫酸铜晶体放入水中；水就变成蓝色。旁边的小刚问：“这是什么原因呢？”小明和小刚讨论了一下，提出了三个假设：

（1）可能是硫酸铜中的铜离子和硫酸根离子共同使水呈蓝色；

（2）可能是硫酸铜中的硫酸根离子使水呈蓝色；

还有一个可能的假设；请你替小明和小刚提出：______。

小明査阅了资料；了解到硫酸溶液中也含有硫酸根离子，他和小刚在实验室内走了一圈找到盛硫酸溶液的试剂瓶，发现硫酸是无色的。于是，他们得出了一个结论。你能得出什么结论呢？______。

小刚也査阅了一份资料，了解到氯化铜溶液、硝酸铜溶液中均含有铜离子，氯化钠溶液中含有氯离子，硝酸钠溶液含有硝酸根离子。他于是马上到实验室观察氯化钠、硝酸钠、氯化铜硝酸铜溶液的颜色，发现______溶液的颜色出现蓝色，则可以得出结论：铜离子使硫酸铜溶液呈现蓝色。评卷人得分四、推断题(共4题，共24分)21、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点rm{.}

rm{(1)}物质的组成及构成关系如图rm{1}所示，图中rm{垄脵}表示的是______，rm{垄脷}表示的是______．

rm{(2)}下列说法正确的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.氯化氢是由氢；氯两种元素组成的。

B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的。

C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的。

rm{(3)}图rm{2}是氧；硫、氯三种元素的原子结构示意图．

rm{垄脵}氯原子的结构示意图中rm{x}的数值是______．

rm{垄脷}氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______相同．

rm{垄脹}氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的______不同．22、应用所学知识，分析有关信息，回答下列问题：rm{(1)}请写出该反应的化学方程式________________________；在反应前后化合价没有发生变化的元素是________；rm{(2)}已知金属镁可以在某种气体中燃烧，用化学方程式表示为：rm{2Mg+X2MgO+C}则rm{X}的化学式为________；若金属镁的质量为rm{m}rm{{,!}_{1}}完全反应后生成碳的质量为rm{m}rm{{,!}_{2}}则rm{m}rm{{,!}_{1}}________rm{(}填“rm{>}”“rm{=}”或“rm{<}”rm{)}rm{m}rm{{,!}_{2}}三、计算题rm{(}本题包括rm{1}小题，共rm{8}分rm{)}23、在点燃条件下，rm{A}和rm{B}反应生成rm{C}和rm{D}反应前后分子种类变化的微观示意图如下图所示。请回答下列问题：rm{(1)1}个rm{B}分子中含有____个原子。rm{(2)A}中氮元素和氢元素的质量比为_______。rm{(3)4}种物质中，属于化合物的是____rm{(}填图中字母rm{)}rm{(4)}写出该图示所表示的化学反应方程式：____。rm{(5)}在该反应中，生成的rm{C}和rm{D}的质量比为______rm{(}计算结果用最简整数比表示rm{)}24、如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}为化合物，且rm{A}与rm{B}的组成元素相同，rm{C}与rm{D}的组成元素也相同，且rm{C}是能使澄清的石灰水变浑浊的气体。其余反应条件、部分反应物已略去rm{.}试推断：rm{(1)}写出有关物质的化学式：rm{A}____rm{C}____rm{D}____；rm{(2)}写出下列反应的化学方程式：rm{B隆煤}甲rm{+}乙：____；甲与其他物质化合反应生成物质rm{D}甲rm{隆煤D}。评卷人得分五、计算题(共1题，共7分)25、你在家中帮妈妈洗碗或水杯时，怎样知道碗或水杯已洗干净？评卷人得分六、探究题(共4题，共16分)26、小米同学在化学课上学习了蜡烛燃烧的实验后；在实验室与同学继续进行了下面的探究．

【探究一】对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题；小亮；小刚两同学有不同的认识：小亮同学认为高的蜡烛先熄灭，小刚同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．

rm{(1)}实验中将两支燃着的蜡烛罩上烧杯或茶杯，一会儿后，都熄灭了rm{.}原因是______

rm{(2)}本实验条件下；高蜡烛先熄灭的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑．

由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离；正确的方法是______．

A.用湿毛巾捂住鼻子，爬向门外rm{B.}成站立姿势逃跑rm{C.}打开门窗跳出。

【探究二】

【发现问题】小明将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后；发现烛芯处产生一缕白烟。

【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么？

【猜想与假设】大家展开了热烈讨论：

小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳；

小光猜测白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气；

小明猜测白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒．

【收集证据】rm{(1)}査阅资料：烟是由固体颗粒形成的；雾是由小液滴形成的；石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或气化；二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体．

【实验探究】rm{垄脵}吹灭蜡烛；立即用一个内壁占有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水______，小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳．

rm{垄脷}吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，而是出现了一些白色固体物质rm{.}小光由此得出结论：白烟不是______．

rm{垄脹}吹灭蜡烛；立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为______的猜测提供了证据，同时可以排除______的猜测．

【解释与结论rm{I}rm{(1)}由以上探究结果可知：______的猜测是正确的．

rm{(2)}小亮在实验时确实看到石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能是______．27、某同设以两种实验装置；测定空气中氧气含量．

在图rm{1}实，出了测量得出数值与论值有差异，其原因能是答出即可rm{)}．______；

图rm{2}进行实验，______rm{(}“能”或“不”r