2025年北师大新版五年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版五年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、给加下划线的字；选择合适的解释。

____妙（）A.断B.尽，穷尽C.极，极端的D.一定，无论如何2、下列各组拼音全对的一项是（）。A.拟（lǐ）定功勋（xūn）楠楠（nán）B.奔赴（fù）慰（wèi）问牺牲（shēng）C.殉（xǜ）职黯（àn）然尸（shī）体D.踌（chóu）躇（chú）凑（zòu）近眷（juàn）念3、《刷子李》这篇课文选自冯冀才的（）A.《雕花烟年》B.《神鞭》C.《俗世奇人》D.《阿》4、学习了《梦想的力量》后，我们知道瑞恩的梦想是（）A.攒够70元。B.攒够2000元。C.攒钱买钻井机。D.给非洲孩子修一口井，让他们有干净的水喝。5、“船夫的驾驶技术特别好，他操纵自如，毫不手忙脚乱。”选出与这句话中“操纵”一词意思最接近的一个词。（）A.操作B.操劳C.操心D.操持评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、给多音字组词。

调tiáo____

diào____

折zhé____

shé____7、按拼音写汉字。chūchāicǎipiàodāngē____________8、多音字组词。

削：xuē____、xiāo____

散：sǎn____、sàn____

朝：zhāo____、cháo____

晕：yùn____、yūn____9、我能写出下面歇后语中的本来的字。

①天下雨不戴帽──临____到头上。

②胸口上张草──心慌____

③旗杆上放炮──想____的高。

④森林里生火──就地取材____

⑤山沟里敲鼓—回想____10、选词填空。

巧妙美妙

①____的歌声传入耳中；大家的精神为之一振，是游击队增援的信号。

②这件毛衣编织得极为____；穿在我的身上，令人叹为观止。

视察观察

③为了____别人的反应；我穿着这件毛衣，参加了一个时装商人的午宴。

④____了地形后；工程师决定往东边移动路线，让这条公路绕过这棵大橡树。

强烈热烈激烈猛烈

⑤会场上响起了____的掌声。

⑥这次战斗打得非常____。

⑦寒冷的冬天，____的北方呼呼地刮着；

⑧假如大气中没有灰尘，____的阳光将使人无法睁开眼睛。11、根据拼音，填字成词。yuèxiánjiū____飞____弃____纷____读空____研____12、写出生词的意思。

搪____掣____敛____奄____13、我是拼音小能手。________________________远眺景色有意触动惜别扬州评卷人得分三、诗歌鉴赏(共2题，共4分)14、诗歌鉴赏。

乡愁。

——余光中。

小时候；

乡愁是一枚小小的邮票；

我在这头；

母亲在那头。

长大后；

乡愁是一张窄窄的船票；

我在这头；

新娘在那头。

后来啊；

乡愁是一方矮矮的坟墓。

母亲在里头；

我在外头。

而现在；

乡愁是一湾浅浅的海峡；

我在这头；

大陆在那头。15、阅读诗文；回答问题。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。评卷人得分四、综合题(共1题，共3分)16、修改下列病句。（使用修改符号）(1)、这种不爱护公物应该受到批评。(2)、她喜欢一个人在平静的环境里看书。(3)、早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。评卷人得分五、问答题(共3题，共18分)17、阅读诗文《暮江吟》；回答。

残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？18、学完本课《左公柳》，你读懂左宗棠哪些品质？19、读课文《刘三姐》，说说重点部分写了刘三姐的哪几件事？评卷人得分六、写作题(共1题，共3分)20、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】本题主要考查学生对一字多义的理解掌握情况；要在联系上下文的基础上去理解。绝：A.断；B.尽，穷尽；C.极，极端的；D.一定，无论如何。

“绝妙”句中“绝”是极；极端的。故选C。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个字在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。2、B【分析】【分析】A.拟（nǐ）定C.殉（xùn）D.凑（chòu）近,这道题考查学生对课文中不认识字的掌握；学生在读课文的时候要注意勾画不认识的字，就不难回答这道问题了。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。3、C【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解。《刷子李》这篇课文选自冯冀才的《俗世奇人》；文章用生动的文笔写出了刷子李高超的技艺，表达对艺人的尊重和赞赏。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，应注意积累课文出处这类的文学常识。4、D【分析】【分析】考察学生对课文内容的理解；从文中不难读出，瑞恩的梦想是：给非洲孩子修一口井，让他们有干净的水喝，并且他通过他的努力，也实现了他的梦想，这就是“梦想的力量”。

【点评】学生要学会理解课文内容，才能做好题目。5、A【分析】【分析】考查学生对词语意思的理解。操纵，指控制、开动机器或仪器等。操作是指人用手活动的一种行为，也是一种技能，含义很广泛。一般是指劳动；劳作；或者按照一定的规范和要领操纵动作。操劳，辛苦地劳动。操心，表示所执持的心志。劳神，费心料理。操持，料理；处理。

【点评】考查学生对词语的熟悉程度，学生应该掌握类似的一些词语并掌握它们的意思。二、填空题(共8题，共16分)6、调皮调动折断折本【分析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对词语的积累。调：是个多音字，tiáo，挑逗；戏弄：调皮。diào，调动。折：zhé；断，弄断：折断。shé，折本。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别。如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。7、出差彩票耽搁【分析】【分析】出差；工作人员临时被派遣外出办理公事，到常驻工作地以外的地区或城市工作或担任临时职务。彩票，最安全；彩种齐全的专业彩票网站。耽搁，由于某种原因而未能赶上，未能做好或未能完成。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“差、搁”的写法，不要写错。8、削弱削皮松散解散朝霞朝代日晕头晕【分析】【分析】削xuē义同削（xiāo），用于一些复合词：削铁如泥。削足适履。xiāo用刀斜着去掉物体的表层。削苹果皮。削铅笔。散sǎn没有约束，松开：松散。散漫。懒散。散曲。散记。散板。散文。披散头发。sàn分开，由聚集而分离：分散。解散。涣散。散落。散失。散逸。

【点评】主要测试学生的对字的理解，要注意掌握好字音。9、淋荒响柴响【分析】【分析】歇后语是将一句话分成两部分来表达某个含义。前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。一部分是“俏皮话”，也可以看成是汉语的文字游戏。最初的歇后语与现在我们看到的歇后语的表现形式并不相同；是对当时通用的成语；成句的省略。

【点评】主要测试学生对同义字在歇后语中的用法10、美妙巧妙观察视察热烈激烈猛烈强烈【分析】【分析】巧妙：精巧美妙美妙：美好;美好奇妙。

【点评】主要测试学生对词义的理解11、岳嫌纠阅闲究【分析】【分析】岳飞；宋代抗金名将。阅读，从视觉材料中获取信息的过程。嫌弃，厌恶而不愿意接近。空闲，事物的非利用时间（空间）状态。纠纷，争执不下的事情。研究，是主动寻求根本性原因与更高可靠性依据，从而为提高事业或功利的可靠性和稳健性而做的工作。

【点评】同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字，所谓语音相同，一般是指声母和韵母完全相同（有时候则指音调，但少用）。12、挡，抵拒：搪风。搪寒。搪饥。闪过。形容非常迅速，像风吹电闪一样。收起；收住：敛容、敛足、收敛。气息微弱：奄奄一息。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文重点生字的字义的掌握。搪：挡；抵拒：～风。～寒。～饥。掣：闪过。形容非常迅速，像风吹电闪一样。如：风驰电掣。敛，拼：收起；收住：敛容；敛足、收敛。奄：气息微弱：～～一息。

【点评】考查学生对词义识记的能力，这类题目经常涉及，学生应注意掌握。13、yuǎntiàojǐngsèyǒuyìchùdòngxībiéyángzhōu【分析】【分析】远眺：指站在高处往远处望。景色：指风景、景色，亦指繁华景象，方言可指铺张、热闹、体面。有意：有意图；有愿望。触动：激起，打动。惜别：是一个表达离人情感的词语。多用于表达家人；亲朋好友、战友、同学等有感情者的双方在分别时难舍的心情。扬州：指地名。

【点评】眺为目字旁，不要错写为日字旁；触的偏旁为角，右半部分为虫，要注意书写时的格式；州没有三点水，不要与洲弄混。三、诗歌鉴赏(共2题，共4分)14、诗人写出了他的一颗眷恋祖国的心.同时,也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱!【分析】【分析】余光中虽然离开家乡；来到台湾，但是，他是一个爱祖国的中国诗人。他的《乡愁》写出了他的一颗眷恋祖国的心。同时，也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱！

【点评】《乡愁》这首诗概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念,我们读这首诗首先要读懂余光中先生表达的这种情感。15、《夜书所见》|宋代|叶绍翁|蟋蟀|蝈蝈|独在异乡为异客|《九月九日亿山东兄弟》【分析】【分析】（1）萧萧秋风吹动梧叶；送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。（2）考察的是对课外内容的掌握。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、综合题(共1题，共3分)16、略

【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况:①成分残缺；②前后矛盾；③用词不当；④词序颠倒；⑤搭配不当。句子（1）成分残缺。这一句中缺少主语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。（2）用词不当。应将“平静”改为“安静”。（3）搭配不当。句子中“太阳光”和“升起”不能搭配。应去掉“光”字。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。【解析】1、这种不爱护公物的行为应该受到批评。2、她喜欢一个人在安静的环境里看书。3、早晨，金灿灿的太阳从地平线上冉冉升起。五、问答题(共3题，共18分)17、因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，用“铺”准确、形象。运用“铺”字，表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感。【分析】【分析】残阳照射在江面上；诗人不说“照”而说“铺”，是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，用“铺”准确；形象。运用“铺”字，表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。18、爱国、刚强、坚韧、不屈不挠【分析】【分析】左忠堂爱国；刚强、坚韧、不屈不挠。

【点评】引导学生认识到:左宗棠凭着满腔的爱国热忱，收复了新疆失地，而且，他凭着对人民高度负责的精神，为新疆做了许多实实在在的好事。种树是左公建设新疆中最典型的事例。19、刘三姐用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。以及土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手叫好。【分析】【分析】刘三姐用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。以及土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡；丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手叫好。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。六、写作题(共1题，共3分)20、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张的一天。我正做着作业，忽然从楼下传来一阵阵欢笑声。我推开窗，看到外边的天空那么宽广，草地那么翠绿，小伙伴们玩得那么高兴，心力真不是滋味。我，我就像一只被关在笼子里的小鸟。

我匆匆地吃完午饭；在妈妈的监督下又练起了毛笔字。练着练着，一滴泪滴在宣纸上，我哭了。

爸爸，妈妈，孩子的童年是短