2025年人教B版三年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版三年级语文下册月考试卷229考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列加点字的读音完全相同的一组是（）。A.假装放假B.背景背负C.好奇爱好D.长短长大2、课题“读不完的大书”中的“大书”是指（）A.大词典B.人生百态C.历史书D.大自然3、下列朗读节奏划分正确的是（）A.光/持石击/瓮破之B.光持/石击瓮/破之C.光/持石/击瓮/破之D.光/持石击瓮/破/之4、首先应当练____。句子中“眼力”是指（）。A.识别东西的能力B.眼睛的力量5、“我的角多么精美别致”中“致”的意思是（）A.给予B.达到C.情趣D.精密6、“这个自然规律，难道你已经忘掉？”这句话中，意思相同的一项是（）A.这个自然规律，你已经忘掉。B.这个自然规律，你没有忘掉。C.这个自然规律，你忘掉了吗？7、“他画了一幅著名的画——《清明上河图》”句中破折号表示（）。A.解释说明B.意思的递进C.话题的转折D.声音的延长8、下列四组词语中有不同类的是（）A.牵牛花昙花B.蝴蝶花牡丹花C.紫茉莉睡莲D.太阳花窗花评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、读拼音，写词语。wǎngluòpíngmùyóujiànyuèlǎn________________10、写笔顺。

①吠：____。

②宿：____。11、去掉偏旁；组成新字，再组词。

沾________捷________12、读课文《中国国际救援队；真棒！》选择正确的字。

在这次救援中，有一个特殊队员——搜索犬(quǎn)“超强”，成了人们____（交、教）口称赞的“救灾明星”。5月24日，中国国际救____（援、缓）队得到信息：有个儿童下落不____（明、名），可能____（扔、仍）被埋在废墟里，希望能够协助救援。虽然这个地方不属于中国国际救援队的负责范围，但为了抢救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。13、读下面的多音字；组词。

数shǔ____朝zhāo____量liáng____

shù____cháo____liàng____

埋mái____差chà____难nán____

mán____差chā____难nàn____14、按课文《可贵的沉默》内容填空。

为了给父母一份____，你们最好用一种____的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是____的，但记住一点，只要你表达了____，再稚拙的礼物他们也会觉得____的。15、文中任我描写场面描写较多，练习上下文填空。①英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。这里有____和____描写，体现了英子内心的____。

②教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。这是同学们对英子____掌声，大家用热烈而持久的掌声告诉英子要____。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、判断下面的说法是否正确。

“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量。17、判断对错。

地球上重6公斤的东西，到月球上就只有1公斤了。18、判断下面的说法；是否正确。

《嫦娥》是唐代诗人刘禹锡写的。19、判断对错。

水藻放在月球的尘土中，马上就枯萎了。20、判断下面的词语是否正确。

流住21、判断下面的说法是否正确。

“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。22、判断下面的说法是否正确。

“滨”的第九笔是横折。23、判断下面的说法是否正确。

《春日》诗题的意思是“春天的阳光”。24、判断下面的词语是否正确。

花篮评卷人得分四、综合题(共3题，共24分)25、读课文《翠鸟》，把下面的句子补充完整。(1)、翠鸟喜欢停在____(2)、它这样机灵，还是____26、根据课文《画杨桃》内容填空。(1)、我刚开始学画画时，爸爸是怎样要求我的？(2)、图画课上，我把杨桃画成了什么样子？为什么？27、回顾课文《西门豹》并回答问题。(1)、西门豹了解到造成田地荒芜，人烟稀少的原因有两条，主要是____、____造成的。(2)、故事中的西门豹给你留下什么印象？评卷人得分五、写作题(共1题，共3分)28、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】考查了多音字的辨析，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。【解析】A．假：[jiǎ]虚伪的；不真实的；伪造的。[jià]按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时候。故“假装”“放假”的“假”依次读“jiǎ、jià”。读音不同。B．背：[bèi]躯干的一部分，部位跟胸和腹相对。[bēi]负担；承担。故“背景”“背负”的“背”依次读“bèi、bēi”。读音不同。C．好：[hǎo]优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）。[hào]喜爱（跟“恶”wù相对）。故“好奇”“爱好”的“好”都读“hào”。读音相同。D．长：[cháng]两点之间的距离大（跟“短”相对）。[zhǎng]生长；成长。故“长短”“长大”的“长”依次读“cháng、zhǎng”。故选：C。2、D【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【解析】《读不完的大书》这篇文章讲的是：作者小时候没有玩具，他在大自然中探索奥秘。通过阅读可知。故选：D。3、C【分析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。【解析】首先要根据课文内容了解句子的大致意思，是短语，可按词性划分，否定词要断开，还有主谓语间也来断开。句意：司马光手拿石头打瓦缸，瓦缸破了。根据意义划分为：光/持石/击瓮/破之。故选：C。4、A【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】“眼力”识别东西的能力。故选：A。5、C【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】“我的角多么精美别致”中“致”的意思是情趣。故选：C。6、B【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】题干是一句反问句，意思是“这个自然规律。故答案B符合。故选：B。7、A【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号；常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。【解析】“一幅名扬中外的画”指的是《清明上河图》，故本句中的破折号起了解释说明的作用。故选：A。8、D【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。【解析】A、B、C都是花；D.“窗花”不是花。故选：D。二、填空题(共7题，共14分)9、网络屏幕邮件阅览【分析】【分析】网络：原指用一个巨大的虚拟画面；把所有东西连接起来，也可以作为动词使用。在计算机领域中，网络就是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的。屏幕：显像管壳的一个组成部分。用玻璃制成,屏的里层涂有荧光粉,当电子掸击屏幕时就发出光点,可显示出波形或图像。邮件：是指经传递方式处理的文件。

【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握程度，激发学生学习生字词的兴趣。书写时一定要规范准确。如“络”、“屏幕”等。10、竖、横折、横、横、撇、捺、点点、点、横撇/横钩、撇、竖、横、撇、竖、横折、横、横。【分析】【分析】这类题目是考查学生对生字字形的掌握。吠共7画；分别是竖；横折、横、横、撇、捺、点；宿共11画，分别是点、点、横撇/横钩、撇、竖、横、撇、竖、横折、横、横。

【点评】考查学生对生字的笔画顺序的掌握，学生应重点掌握。11、站站住睫眼睫毛【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握。沾换偏旁可以变成站；站住。捷换偏旁可以变成睫；睫毛。

【点评】考查了学生对字形的熟练掌握，学生要积累一定的字词，才能灵活转换。12、交援明仍【分析】【分析】教[jiào]指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。使，令：风能令船走。指“宗教”：令士。教[jiāo]传授：教课。（1）相互。如交往、交战。（2）付托，付给：交活儿。交卷。交差。（3）相错，接合：交点。交界。交错。交相。交辉。交响乐。（4）、互相来往联系：交流。交易。交涉。（5）与人相友好：交朋友。交契。（6）一齐，同时：交并。交作。风雨交加。援、缓，扔、仍都是偏旁的不同。明拼音：míng字义：亮，与“暗”相对：明亮。明媚。明净。明鉴（a．明镜；b．指可为借鉴的明显的前例；c．明察）名是指人或事物的称谓；或做某事时用来作依据的称号。

【点评】这道题是考察学生对课文同音字、形近字的掌握。13、数数朝夕测量数学朝代数量埋藏差劲难题埋怨差错灾难【分析】【分析】（1）数读音为shǔ；可组词为数数，故答案为数数。

（2）朝读音为zhāo；可组词为朝夕，故答案为朝夕。

（3）量读音为liáng；可组词为测量，故答案为测量。

（4）数读音为shù；可组词为数学，故答案为数学。

（5）朝读音为cháo；可组词为朝代，故答案为朝代。

（6）量读音为liàng；可组词为数量，故答案为数量。

（7）埋读音为mái；可组词为埋藏，故答案为埋藏。

（8）差读音为chà；可组词为差劲，故答案为差劲。

（9）难读音为nán；可组词为难题，故答案为难题。

（10）埋读音为mán；可组词为埋怨，故答案为埋怨。

（11）差读音为chā；可组词为差错，故答案为差错。

（12）难读音为nàn；可组词为灾难，故答案为灾难。

【点评】考查多音字读音及组词。14、特别的惊喜不被父母察觉多种多样自己的爱珍贵无比【分析】【分析】为了给父母一份特别的惊喜；你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。

【点评】本题考查学生对重要语段中的重点词语的理解和记忆能力。15、动作外貌紧张、自卑、痛苦鼓励要大胆，我们支持你【分析】【分析】轮到英子上台时对她的动作、外貌进行了细节描写，反映出掌声对英子前后的改变；看到英子上台“骤然”响起掌声体现了同学们内心对英子的鼓励已经迫不及待了，热烈而持久反应同学们鼓励的真诚之深。【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。三、判断题(共9题，共18分)16、B【分析】【分析】“碧玉妆成一树高”柳：柳树；落叶乔木或灌木，叶子狭长,种类很多。本诗描写的是垂柳。碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。妆：装饰,打扮。一树：满树。一，满，全.在中国古典诗词和文章中。数量词在使用中并不一定表示确切的数量.下一句的“万”,就是表示很多的意思。

【点评】要求学生理解诗句的意思，会解释重点词语。17、A【分析】【分析】月球是绕着地球旋转的星球,对物体的吸引力只有地球的六分之一,所以,地球上重6公斤的东西,到月就只有1公斤了。

【点评】主要考查学生对科学常识的掌握，激发学生学习科学的兴趣。18、B【分析】【分析】《嫦娥》是唐代诗人李商隐创作的一首七言绝句。所以说“《嫦娥》是唐代诗人刘禹锡写的。”这句话错误。

【点评】识记文学常识，了解作家作品。19、B【分析】【分析】依据课文第四段“水藻一旦放进月球尘土；水藻就长得特别鲜嫩青绿。”可知答案应选择“错误”。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，培养学生读书的好习惯。20、B【分析】【分析】流住应该改为留住；流—留。留住：①等待。②宋元时一种泛用的市井青年名字。

【点评】主要测试学生对字的掌握21、A【分析】【分析】“万条垂下绿丝绦”出自唐代诗人贺知章的《咏柳》碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的七言绝句，这首咏物诗写的是早春二月的杨柳。诗中借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。

译文：如同碧玉妆扮成的高高的柳树；长长的柳条柔嫩轻盈，像千万条绿色的丝带低垂着,在春风中婆娑起舞。这一片片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出来的呢?就是这早春二月的风，温暖和煦，恰似神奇灵巧的剪刀，裁剪出了一丝丝柳叶，装点出锦绣大地。

“万条垂下绿丝绦”；这里“万条”指许多条柳枝。正确。

【点评】主要考查学生对课文《咏柳》内容的理解。重点词语的掌握，激发学生认真学习古诗。22、B【分析】【分析】“滨”是左右结构的字；“滨”的笔顺：点；点、提、点、点、横撇/横钩、撇、竖、横、竖、横、撇、点。

笔画数：13。故“滨”的第九笔是横折。错误。

【点评】会分析字的结构，掌握字的笔顺。书写规范美观的汉字。23、B【分析】【分析】《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。这首七言绝句是宋代的朱熹所作。这首诗表面描绘了____；实则是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。《春日》诗题的意思是“春天的阳光”。这句话错误。

【点评】主要考查学生对课文《春日》内容的理解。重点词语的掌握，激发学生认真学习古诗。24、A【分析】【分析】花篮：装花所用的篮子；或以篮为容器制作成的插花。

【点评】主要测试学生对字的掌握四、综合题(共3题，共24分)25、略

【分析】【分析】本题主要考查学生对课文的掌握情况；平时要做到熟读并背诵课文。根据课文填空易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：苇；秆、难、逃、脱、翠、锐。

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。【解析】1、①水边的苇秆上

2、①难以逃脱翠鸟锐利的眼睛

26、略

【分析】【分析】（1）刚开始画画爸爸是怎样要求看见一件东西；是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。（2）图画课上，我把杨桃画成了五角星。因为我的座位在前排靠边的地方，杨桃正对着我。我认认真真地看，老老实实地画，所以画成五角星。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。2、我把杨桃画成了五角星。因为我的座位在前排靠边的地方，杨桃正对着我。我认认真真地看，老老实实地画，所以画成五角星。27、略

【分析】【分析】西门豹了解到造成田地荒芜；人烟稀少的原因主要有两条：巫婆和官绅头子以河伯娶媳妇为借口骗取老百姓的钱财；使得没钱的人家都逃到外地去了和邺这个地方年年闹旱灾造成的。于是在河伯娶媳妇这一天，他借口说新娘不漂亮，何伯不会满意这个姑娘，把巫婆和官绅头子投进了漳河。同时也给了其他官绅一个警告：不要再借用迷信偏财害人。然后，他兴修水利，开凿渠道，使农田得到了灌溉，农民有了收成。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。【解析】1、①干旱

②巫婆和官绅头子

2、他是一个聪明机智、有责任心、为民除害的人。五、写作题(共1题，共3分)28、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了