2025年新科版选修历史下册阶段测试试卷含答案

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①明治政府在西方的影响下采取了一系列向西方学习的措施。

②日本从政治到日常生活习惯都有了很大的变化。

③是日本社会进步的表现。

④照搬照抄西方应该否定A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④2、有学者认为，经过明治维新后，日本从一个封建的东方农业国转变为深受西方明影响的工业化国家，但并未完全实现“脱亚入欧”的目标。其主要的历史依据是A.实行义务兵役制并同时组建常备军B.重建以天皇为中心的中央集权体制C.推行小学义务教育并扶持高等教育D.引进西方技术设备和现代产业制度3、波兰的奥斯维辛集中营；日本的广岛和平公园及侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆；被称为二战的三大惨案遗址。前两者已先后列入世界文化遗产，后者目前正在积极筹备申报之中。这“三大惨案遗址”

①是二战期间法西斯国家进行集体屠杀见证地。

②按“具特殊普遍意义的事件”这一标准申报。

③作为文化遗产的特殊作用在于具有警示意义。

④申报的目的是吸取教训，避免重蹈历史覆辙A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、穆罕默德·阿里消除马木路克和长老阶层对政权的威胁，巩固统治基础的最有力的一项改革是A.政治改革B.军事改革C.土地改革D.工商业改革5、“他，目光敏锐，率先看到了学习西方先进技术的重要性，发起了声势浩大而又严厉无比的改革运动，使俄国‘从愚昧无知的深渊登上了世界光荣的舞台’”。“他”是A.彼得一世B.亚历山大二世C.列宁D.斯大林6、下文节选自南方各省代表联合会于1912年1月2日修正通过的《中华民国临时政府组织大纲》第一章“临时大总统”；其中对临时大总统的规定反映出革命党人。

A.达成三权分立共识B.因人设法的政治取向C.对民主政治的追求D.结束了君主专制统治评卷人得分二、材料分析题(共6题，共12分)7、阅读材料；回答问题。

材料改革开放40多年来的上海科技体制改革历程如下表所示。

。时间。

上海的改革举措。

改革前。

吃“大锅饭”；科研周期长；成果推广应用慢，科技人员收入比工人低，“脑体倒挂"现象严重。

1978—1985年（摸索或准备期）

1979年选择7个研究所进行扩大自主权试点；允许科研单位自行承接外单位的委托科研；试制和技术服务，实行技术有偿转让与计划推广并行的办法。自1984年起，逐步核减事业费拨款。

1985—1996年（全面展开期）

对科研机构第一次进行了实质性的体制改革；打破“大锅饭”。1992年后，科技人员兴办科研机构热情高涨，民营科技企业得到了较快发展。

1996—2006年（纵深推进期）

推动开发类科研机构的企业化转制；促进民营科技企业健康发展，推动科研机构面向经济建设主战场和促进高新技术产业化。

2006年以来（创新体系建设期）

建设新型科研院所；借鉴国外建设创新集群等措施，提出建设最具全球影响力的科创中心。

——摘编自吴寿仁《改革开放以来上海科技体制改革历程》（1）根据材料；概括影响上海科技体制改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析上海科技体制改革的成功经验。8、阅读下列材料：材料一罢昔在天皇等所立子代之民；处处屯仓，及别臣；连、伴造、国造、村首所有部曲之民，处处屯仓，仍赐食封，大夫以上各有差。降以布帛，赐官人百姓有差。又曰，大夫，所使治民也。能尽其治，则民赖之。故重其禄，所以为民也。

材料二初造户籍；计账，班田收授之法。凡五十户为里，每里置长一人，掌按检户口，课殖农桑，禁察非违，催驱赋役。若山谷阻险，地远人稀之处，随便量置。凡田长三十步；广而二十步为段，十段为町。段租稻两束两把，町租稻二十二束。

（1）归纳材料中日本大化改新的措施并指出这些措施之间的关系。

（2）分析这些措施对日本历史产生的影响。9、（选修1：历史上重大改革回眸）

阅读材料；结合所学知识回答问题。

材料阿里改革是在西方工业文明冲击下做出的回应；试图通过各方面的改革，使埃及跨入现代化国家的行列。改革没有获得成功的原因是，现代化结构的变革具有明显的互动性，一个国家全面性的结构变革，会产生一种威力巨大的整体效应。他不懂得没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的变革从长远看对国家强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性进展。阿里改革的悲剧之一即在于此。

——《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》（1）结合所学知识简要说明；19世纪上半期埃及穆罕默德·阿里改革在哪些方面促进了本国的现代化？

（2）材料认为阿里改革没有使埃及的现代化取得实质性进展的主要原因是什么？

（3）请简要说明你对材料观点的看法。10、阅读下列材料：

有学者认为；穆罕默德·阿里改革是在西方工业文明的冲击下做出的回应，试图通过各方面的改革，使埃及跨入现代化国家的行列。改革没有获得成功的原因是：现代化的结构变革，具有明显的互动性，一个国家全面性的结构变革，会产生一种威力巨大的整体效应。由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂，他认为拥有和西方一样的军舰；大炮和机器设备，就可以与欧洲列强并驾齐驱；他不懂得没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的改革从长远看对富国强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性的进展。阿里改革的悲剧之一即在于此。

——《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》请回答：

（1）据材料概括穆罕默德·阿里改革的外在因素是什么？

（2）据材料概括穆罕默德·阿里改革没有获得成功的原因，并结合所学知识举例说明。11、（10分）。A．[历史上重大改革回眸]俄国农奴制改革改变了俄国的发展轨迹。阅读下列材料：

材料一。

克里米亚战败后，俄国社会掀起了全国性的自我反思浪潮。萨马林认为，农奴制度已经过时，变成了累赘，极大地削弱了俄罗斯社会劳动生产率，人民劳动生产率的主要推动力被削弱，因为劳动生产率与劳动者自由直接有关。卡维林在《关于俄罗斯农民解放的呈文》中指出，农奴制度阻碍了商品经济和农业生产的发展，导致不仅地主和农民，而且同样也使国家出现经济危机。农奴不完全的和平起义逐渐具有越来越大的规模，是一种不祥之兆。他提出三个原则：使农奴摆脱对主人的依附地位；使农民享有属于自己的财产和土地；应该给地主补偿。材料二。

农奴制改革后，农村的变化是巨大而深刻的。农村中各种类型的经济已经与资本主义市场存在各种各样的关系，购买和出售土地、劳动工具、生产出的产品，成为覆盖农村的现象；农民大量外出打工，规模远远超过过去。这一经济领域的改革，形成了“链式反应”，引发了俄国在政治、军事等方面的改革，成为俄罗斯历史的转折点。——以上均摘编自李桂英《亚历山大二世1861年农民改革研究》完成下列要求：

（1）据材料一；分析当时社会对农奴制危害的认识。结合所学知识，指出材料一中“三个原则”在农奴制改革中的体现。（5分）

（2）据材料二，概括农奴制改革对农村的影响。结合所学知识，分析“链式反应”的具体表现。（5分）B．[中外历史人物评说]秦始皇是中国历史上第一位皇帝；对历史影响深远。阅读下列材料：

材料。

公元前221年，秦“并海内，兼诸侯，南面称帝”，天下归于一统。但战国时期七国“诸侯制法，各殊其俗”的风俗状况并未改变。秦始皇在进行政治、经济等改革的同时，注重“匡饬异俗”，试图重建社会文化新秩序。他多次巡行天下，所到之处，往往刻石纪功。石刻文字中有不少关于整饬风俗的内容，如《会稽石刻》满篇都是儒家贞节伦常的说教，主张以儒家倡导的礼教来去除旧俗，整饬社会。在日常行政中，他推行严刑峻法，以立法形式纠肃民风、清除恶俗。通过上述努力，秦始皇“匡饬异俗”，改变了一些陋风恶俗，取得了不小的成效。——摘编自党超《“匡饬异俗”：秦始皇重建社会文化新秩序的举措及其影响》完成下列要求：

（1）据材料一并结合所学知识；说明秦国能够统一六国的原因。（4分）

（2）据材料二并结合所学知识，指出秦始皇“匡饬异俗”的措施，并分析其特点。（6分）C．[探索历史的奥秘]三星堆遗址被誉为20世纪人类最伟大的考古发现之一。阅读下列材料：

材料一。

三星堆文明是由复杂多样的文化因素造成的，其中本土特有的文化传统、信仰观念和社会结构，则是神权古国的主体和根基。三星堆先民具有一种极其普遍而神圣的“眼睛崇拜”观念，是三星堆文明最显著的特征之一。祭祀坑出土的“青铜神树”表现出的丰富文化内涵，为我们展示了三星堆时期以“万物有灵观”为核心的原始宗教自然崇拜面貌。三星堆古国是依靠经常进行祭祀活动，维护着国家和民族的凝聚力和向心力，成为以祭祀中心为特征的神权国家的。材料二。

三星堆神权古国为突显奇异的观念而营造的大量神器祭器，已大大超过了国家的承受能力，过度的人力物力集中和财富消耗，必然导致经济的崩溃和社会的冲突。这种全靠宗教狂热信仰观念维持的神权古国，越来越经不起社会的发展动荡和新思想、新事物的冲击，最终被十二桥文化取代。——以上材料均摘编自赵殿增《三星堆神权古国研究》完成下列要求：

（1）据材料一；概括三星堆神权古国的基本特征。（6分）

（2）根据材料二并结合所学，指出作者对三星堆古国消失原因的认识。（4分）D．[世界文化遗产荟萃]阅读下列材料：材料。

罗马帝国分裂后；欧洲出现了以西方教廷为主流的纵向的巴西利卡式教堂和以东方教廷为主流的穹顶集中式教堂，随后演变为成熟的拉丁十字式和希腊十字式。文艺复兴时期，圣彼得大教堂在重建过程中最先选中伯拉孟特的方案——希腊十字式，伯拉孟特的方案使得整个建筑极其雄伟，但是对于功能的考虑较为欠缺。拉斐尔继续建造时，迎合教皇的想法，将设计改为了拉丁十字。米开朗琪罗接手项目后，放弃了拉丁十字的形制，并极大简化了伯拉孟特的集中式的形制。

——摘编自胡启力、聂志勇《浅谈集中式穹顶教堂和纵向式巴西利卡教堂形式》完成下列要求：

（1）据材料；指出拉丁十字式和希腊十字式建筑风格分歧的来源。（2分）

（2）据材料并结合所学知识；分析圣彼得大教堂穹顶的技术难题是什么？最终是如何解决的？（4分）

（3）结合所学知识，说明圣彼得大教堂修建过程中两种风格交替与融合的本质。（4分）12、社会通过改革不断进步；是历史发展的总趋势。阅读材料，回答相关问题。

“天变不足畏；祖宗不足法，人言不足恤。”

——王安石王安石关于变法改制的全部构想；可以说都是合乎时势之发展趋向，应乎民众解除患苦的迫切需求的。

——邓广铭《北宋政治改革家王安石》“中户以下大抵乏食而州县之吏督迫青苗；助役钱不敢少缓；鞭笞缧绁惟恐不迨。”

——司马光（1）依据材料；结合所学说明王安石推行新法具有怎样的精神？并评述王安石变法的得失。

（2）阅读材料；完成下表。

俄国农奴制改革与日本明治维新的相同点。

。相同点。

依据。

时代相同。

都是为了维护自身统治；发展资本主义。

性质相同。

结果相同。

社会主义基本制度确立以后；还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。过去，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。

——1992年邓小平南方谈话（节选）（3）上述材料中，邓小平阐释了社会主义本质的哪些内容？结合所学，说明南方谈话发表的重大意义。评卷人得分三、论述题(共6题，共12分)13、有史料记载：彼得一世改革时；如果要留胡须就得出钱买留须权，富商溜须每年征税100，官吏每年征税80，农民进城和出城每次征一文，许多保守的贵族和农民反对剪胡须，但由于“胡须税”重，只好把胡须剃掉了。

结合这段材料评说彼得一世改革14、阅读材料；回答问题。

1927年，上海街头悄然增加了一种饮料“蝌啃蝌蜡（可口可乐）".名字还不是这种饮料最古怪的地方，它棕褐色的液体、甜中带苦的味道，以及打开瓶子后充盈的气体，让不少人感觉到既好奇又有趣1949年,随着美国大使馆撤离，可口可乐也撤出了中国大陆市场。自此之后的30年内，大陆市场上再没出现过这种喝起来有点像中药的饮料。随着改革开放的春风吹起，可口可乐又重返中国大地根据材料并结合中国近现代史的所学知识，从可口可乐在中国发展的阶段指出它所反映的中国近现代重大历史现象，概述并评价该历史现象。（要求：①明确所选阶段；②指出该阶段对应的历史现象；③全面准确的评价这一历史现象）15、阅读材料；完成下列要求。

材料一从中外历史来看；任何成功的改革或变革总是首先在观念层面进行更新和转换，通过宣传新思想；新理念、新理论，更新人们的观念，解放人们的思想，并在社会各阶层取得广泛共识，才有可能使改革顺利进行并取得成功。

——《改革开放40年成功的“中国密码”》材料二党的十八大报告在提出全面建成小康社会目标新要求的同时；也对深化重要领域改革开放提出了目标，作出了部署。深刻领会这些要求，在重要领域和关键环节的改革上迈出实质性步伐，对于破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，不断促进生产关系与生产力；上层建筑与经济基础相适应，为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设提供强大动力和体制保障至关重要。

——新华社《深化重要领域改革开放》试根据材料二并结合中国改革开放的有关史实论证材料一的观点（要求：观点明确、史论结合，言之成理）。16、阅读材料，完成下列要求。材料

提取材料中的信息，结合所学知识，从建筑和政治关系的角度自拟论题，并进行中英比较说明。（要求：论题明确，说明充分，史论结合，表述清晰。）17、阅读材料；完成下列要求。

材料虽然19世纪是个政治上疾风骤雨的时代，但并非所有的政治变革都能被冠以“革命”之类的词汇。不过我们依然可以说这是一个“革命的时代”。究其原因,在这将近一个世纪的时间里,有比以往任何时候都多的政治动荡,并且都以激进和暴力为特征。不过这些革命有很多都失败了,还有很多偏离了人们起初的设想。除此之外,如果我们变通地理解革命这个词,把那些政治集团快速或者基础性的反常的更替也算进去的话,我们就能发现这个时代有许多非暴力性的政治变革达到了革命性的结果。——摘编自罗伯茨《欧洲史》材料反映了作者对19世纪世界历史的认识，对此围绕“政治变革”拟定一个论题，并结合19世纪中外历史予以阐述（要求：主题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。）18、阅读材料，完成下列要求。材料要讲一代的制度，必先精熟一代的人事。任何一项制度，决不是孤立存在的。某一制度之创立，决不是凭空忽然地创立，它必有渊源，早在此项制度创立之先，已有此项制度之前身，渐渐地在创立。某一制度之消失，也决不是无端忽然地消失了，它必有流变，早在此项制度消失之前，已有此项制度的后影，渐渐地在变质。任何一制度之创立，必然有其外在的需要，必然有其内在的用意。我们讨论一项制度，固然应该重视其时代性，同时又该重视其地域性。推扩而言，我们该重视其国别性。说到历史的特殊性，则必牵连深入到全部文化史。政治只是全部文化中一项目，我们若不深切认识到某一国家某一民族全部历史之文化意义，我们很难孤立抽出其政治一项目来讨论其意义与效用。——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰）评卷人得分四、简答题(共2题，共18分)19、自1789年以来，法国人民为争取共和制历经反复斗争，请查阅相关资料，弄清楚法国人民曾几次建立了共和国？历史上分别称做什么？20、近代社会的民主思想与实践。

材料一。

各项参政员候选人推出后报告中国国民党中央执行委员会。国民参政会参政员资格审议会置委员九人,其人选由中国国民党中央执行委员会指定。

国民参政会有听取政府施政报告暨向政府提出询问案之权。

——《国民参政会组织条例》（1938年4月）

材料二。

毛泽东等人发表对国民参政会的意见称：“虽然在其产生的方法上；在其职权的规定上，国民参政会还不是尽如人意的全权的人民代表机关；但是，并不因此而失掉国民参政会在今天的作用与意义共产党人除继续努力于促进普选的；全权的人民代表机关在将来能以建立外，将以最积极、最热忱、最诚挚的态度去参加国民参政会的工作。”

——摘编自《新华日报》1938年7月5日。

（1）根据材料一；二；概括指出国共两党在国民参政会问题上的不同主张。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明国民参政会的历史作用。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】根据“提倡人们穿西装”“西餐馆纷纷开业”“欧式砖瓦建筑不断兴建”“有轨马车；人力车与火车”；并结合所学知识可知，明治政府在西方的影响下采取了一系列向西方学习的措施，日本从政治到日常生活习惯都有了很大的变化，促进了日本的近代化，是日本社会进步的表现，①②③正确；明治维新促进了日本的近代化和日本社会的进步，明治维新也不是完全照搬照抄西方，应辩证地分析明治维新，④错误，排除；故选C。

点睛：对日本明治维新的评价应该坚持历史唯物辩证法的观点，辩证地分析其积极影响和消极影响，不能片面地绝对否定或绝对肯定。④存在绝对否定的错误倾向。2、B【分析】1868年，日本开始了以学习西方为目的明治维新，发展资本主义。经过明治维新，日本资本主义得到发展，建立了近代军队和近代教育体制，但在政治方面，日本依然保留了天皇制，根据1889年宪法，天皇享有大权，地主资产阶级联合专政的政权在日本建立起来了，这与西方普遍的民主政体截然不同，故选B；ACD无法明显体现与西方文明的不同，不能反映“未完全实现‘脱亚入欧’的目标”，排除。3、D【分析】【分析】

【详解】

通过材料信息三大惨案遗址结合所学知识可知，奥斯维辛集中营和南京大屠杀纪念馆属于法西斯国家进行集体屠杀的见证，日本广岛和平公园不是法西斯国家集体屠杀的见证地，排除①；通过所学知识可知，材料信息中的三大惨案遗址都启示人们珍爱和平，具有警示意义，是具有特殊作用的历史遗产，②③④正确。因此D符合题意，ABC排除。故选D。4、C【分析】【分析】

【详解】

穆罕默德•阿里在1814年下令正式废除包税制，将全部包税土地收归国有。同时他还改革赋税制度，将各种捐税折合成单一的土地税，并按照土地等级制定了不同的征税标准。此后，又进一步改革了土地制度，承认土地占有转让和抵押的权利，确立了土地私有制。这样穆罕默德·阿里消除马木路克和长老阶层对政权的威胁，巩固了统治基础，为进一步改革创造了条件，因此C正确，ABD排除。故选C。5、A【分析】【分析】

【详解】

俄国彼得一世率先看到了学习西方先进技术的重要性；进行彼得一世改革，使俄国成为一个欧洲强国，A正确；亚历山大二世进行农奴制改革，是在社会矛盾尖锐的背景下被迫进行的，不符合题意，排除B；列宁领导了十月革命，不是改革，排除C；斯大林领导苏联进行社会主义建设，不是改革，排除D。

【点睛】

解答本题的关键信息是“率先看到了学习西方先进技术的重要性，发起了声势浩大而又严厉无比的改革运动，使俄国‘从愚昧无知的深渊登上了世界光荣的舞台’”，联系所学彼得一世改革的史实分析解答。6、C【分析】【分析】

【详解】

根据《中华民国临时政府组织大纲》中对临时大总统的规定“满投票总数三分之二以上者为当选”“得参议院同意”等信息可知；革命党人对临时大总统的权力进行制约，体现了追求民主政治，故C项正确；材料信息无法体现三权分立，也无法体现革命党人的共识，排除A项；材料中的规定无法体现因人设法，排除B项；辛亥革命结束了君主专制统治，并非《中华民国临时政府组织大纲》结束了君主专制统治，排除D项。故选C项。

【点睛】二、材料分析题(共6题，共12分)7、略

【分析】【详解】

（1）特点：根据材料“1979年选择7个研究所进行扩大自主权试点”“对科研机构第一次进行了实质性的体制改革”可归纳出政府主导；逐步推进和先试点在推广；根据材料“推动科研机构面向经济建设主战场和促进高新技术产业化”可归纳出重视发挥市场的作用。

（2）经验：结合上述分析的特点和所学知识可知，关于经验可从地方改革与国家政策变化相契合、思想解放推动、紧密结合社会发展需求、紧跟时代潮流和注重调动科研人员的积极性等方面进行分析即可。【解析】（1）特点：政府主导；循序渐进.不断完善；先试点再推广；重视发挥市场的作用。

（2）经验：地方改革与国家政策变化相契合；思想解放推动；紧密结合社会发展需求；紧跟时代潮流；注重调动科研人员的积极性。8、略

【分析】（1）材料“处处屯仓；及别臣；连、伴造、国造、村首所有部曲之民，处处屯仓，仍赐食封，大夫以上各有差。降以布帛，赐官人百姓有差。又曰，大夫，所使治民也。”和“初造户籍，计账，班田收授之法。”，并结合所学大化改新的相关史实分析归纳，可答为：公地公民制度，班田收授法和租庸调制。公地公民制度是实行班田收授法和租庸调制的前提和基础，租庸调制以班田收授法为基础。

（2）结合所学知识回答即可，可以答为：这些措施使氏族豪族的世袭特权被打破，日本国家形态基本完备，确立了天皇国家最高统治者的地位，跳跃式地实现了历史上的一次重大飞跃。【解析】（1）公地公民制度；班田收授法和租庸调制。公地公民制度是实行班田收授法和租庸调制的前提和基础，租庸调制以班田收授法为基础。

（2）这些措施使氏族豪族的世袭特权被打破，日本国家形态基本完备，确立了天皇国家最高统治者的地位，跳跃式地实现了历史上的一次重大飞跃。9、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）根据所学知识可以从政治；经济、军事和文化教育等方面总结；19世纪上半期埃及穆罕默德•阿里改革的内容。

（2）可根据材料信息“传统结构的留存；相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性进展”来归纳。

（3）从材料“使埃及跨入现代化国家的行列”、“传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性进展”并结合所学知识可以从积极和局限性两个方面来分析出答案。【解析】（1）军事：创办近代军事企业；建立步兵和海军等；经济：发展民用企业和农副产品加工业，保护民族工业发展；教育：采用官方教育体制，发展世俗基础教育和职业教育，派遣留学生等。

（2）原因：没有进行根本性的全面变革（或没有变革封建制度）。

（3）认识正确。改革确实使埃及的实力得到增强，促进了埃及的近代化。但是，改革是为了巩固封建统治，加上对外战争激化了矛盾，以及西方列强的干涉，改革最终归于失败。10、略

【分析】（1）本题主要考查穆罕默德•阿里改革的原因；旨在考查对材料信息的准确解读和知识的迁移运用能力。关于阿里改革的外在因素，可由材料“在西方工业文明的冲击下作出的回应”结合所学知识回答。

（2）本题主要考查穆罕默德•阿里改革失败的原因，旨在考查对材料信息的准确解读和知识的迁移运用能力。可由材料“他不懂得没有进行根本性的全面结构变革”可概括出失败的原因，第二问，结合所学知识从政治和军事措施举例作答即可。【解析】(1)西方工业文明的冲击和影响。

(2)没有进行根本性的全面结构变革，只是进行局部改革，未产生巨大的整体效应。如政治改革不仅未变革封建政治体制，反而加强了封建专制；试图通过军事工业的建立、军队的改革与欧洲列强并驾齐驱。11、略

【分析】【分析】

【详解】

A．本题主要考查1861年俄国农奴制改革。第（1）问；第一小问，从材料一中“极大地削弱了俄罗斯社会劳动生产率”“阻碍了商品经济和农业生产的发展”“农奴不完全的和平起义逐渐具有越来越大的规模”分析。第二小问，根据农奴制改革的内容作答。第（2）问，第一小问，根据材料二“农村中各种类型的经济已经与资本主义市场存在各种各样的关系”“农民大量外出打工”概括。第二小问，根据所学知识中农奴制改革的影响分析。

B．本题考查秦始皇。第（1）问；根据所学知识分析即可。第（2）问，第一小问，结合材料“刻石纪功”“以立法形式纠肃民风；清除恶俗”概括；第二小问，根据材料“主张以儒家倡导的礼教来去除旧俗，整饬社会”“严刑峻法”并结合所学进行分析。

C．第（1）问；根据材料一中的“眼睛崇拜”“万物有灵观”“经常进行祭祀活动”概括即可。第（2）问，由材料二中“过度的人力物力集中和财富消耗”“全靠宗教狂热信仰观念维持”“越来越经不起社会的发展动荡和新思想；新事物的冲击”分析。

D．本题考查文艺复兴时期的建筑成就。第（1）问，从“西方教廷”与“东方教廷”得出来源是宗教的分裂。第（2）问，根据所学知识回答。第（3）问，结合当时的时代背景对本质进行分析。【解析】A．（1）认识：农奴制限制人民自由，削弱社会劳动生产率；阻碍经济发展，导致经济危机出现；激化社会矛盾，引发人民起义。（3分）体现：农奴获得人身自由，享有公民权利；农民可以赎买份地。（2分）（2）影响：推动了农业生产各要素的商品化；促进农村人口的流动。（2分）表现：政治上建立地方自治机构，改革司法制度；军事上实行义务兵役制，建立西式军事管理体系；教育上鼓励社会和个人办学，扩大大学的自主权。（3分）B．（1）原因：顺应时代潮流；商鞅变法后，秦国国力大增；秦始皇的个人才能；远交近攻的军事战略；重视人才的任用。（4分，任答4点即可）（2）措施：巡游刻石，宣传风俗；以立法形式移风易俗。（4分）特点：儒法并用。（2分）C．（1）特征：普遍具有“眼睛崇拜”观念；树立了万物有灵的世界观；坚持祭祀至上原则。（6分）（2）认识：社会动荡的影响；新思想、新事物的严重冲击；过分依靠宗教；过度消耗资源。（4分）D．（1）来源：宗教的分裂。（2分）（2）难题：跨度过大又没有立柱支撑。（2分）解决：设计两块半圆形的壳形结构；用辐条状的肋进行加固。(2分)（3）本质：文艺复兴人文主义者与天主教会势力的斗争。（4分）12、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）精神：根据“天变不足畏；祖宗不足法，人言不足恤”“王安石关于变法改制的全部构想，应乎民众解除患苦的迫切需求的”“司马光”等信息，结合所学概括得出王安石以“三不足”的大无畏精神推行新法，冲破重重阻力，百折不挠。

得失：根据“王安石关于变法改制的全部构想；应乎民众解除患苦的迫切需求的”得出王安石变法取得了一定的成效，具有明显的进步意义。根据“州县之吏督迫青苗；助役钱不敢少缓，鞭笞缧绁惟恐不迨”得出在新法实行过程中也加重了贫苦百姓的负担。

（2）俄国农奴制改革与日本明治维新的相同点。结合所学可知；俄国农奴制改革与日本明治维新都处于19世纪60年代，本国封建统治阻碍资本主义的发展；俄国农奴制改革与日本明治维新的目的都是为了维护自身统治，发展资本主义；性质都是自上而下的资本主义性质的改革；结果都是走上了资本主义发展的道路，改革不彻底，保留了大量的封建残余。

（3）内容：根据“社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制”得出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。意义：结合所学，可从解放人们的思想，深化改革开放等角度分析总结。【解析】（1）精神：王安石以“三不足”的大无畏精神推行新法；冲破重重阻力，百折不挠。

得失：王安石变法取得了一定的成效；具有明显的进步意义。但在新法实行过程中也加重了贫苦百姓的负担。

（2）俄国农奴制改革与日本明治维新的相同点。

（3）邓小平指出，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。南方谈话，极大地解放了人们的思想，深化了改革开放，使“发展才是硬道理”的论断深入人心。三、论述题(共6题，共12分)13、略

【分析】【详解】

材料“许多保守的贵族和农民反对剪胡须，但由于“胡须税”重，只好把胡须剃掉了”体现的是彼得一世改革用野蛮专制的手段推动俄国的近代化，需要从彼得一世改革的性质、方式、影响等方面进行分析，最后得出野蛮专制手段在落后国家也可推进现代化的结论。【解析】自上而下推进，用野蛮专制的改革手段来推进西方文明取向的改革，改革本身有浓厚的封建思维，野蛮专制手段在落后国家也可推进现代化，先进与落后，野蛮与文明的关系有时并不是非此即彼的。14、略

【分析】【详解】

首先依据材料“1927年”“1949年”“自此之后的30年内随着改革开放的春风吹起”划分出准确的三个阶段。

其次；结合所学分析材料中可口可乐进入中国大陆市场，又退出中国大陆市场，之后又再次进入大陆市场的原因；其中，1927年进入中国大陆市场和南京国民政府的成立相关，1949年的退出和新民主主义革命的胜利相关，1979年后再次进入中国大陆市场和改革开放相关。

最后，在具体阐述的过程中，注意史实表达的准确性，同时还要注意语言的通畅性。【解析】三阶段：

1927年国民大革命失败；代表大地主大资产阶级利益的南京国民政府成立。

1949年美国支持下的国民党政府退居台湾；新民主主义革命基本胜利。

1978年改革开放根据以上阶段按要求答题。

具体答案：第三个阶段，改革开放以来可口可乐重返中国大地。评价：可口可乐在1978年以后重返中国大地，首先是我国作出了改革开放的伟大决策。其次是中美建立了外交关系，大大促进了中美两国经济贸易的往来。可口可乐重返中国在一定程度上影响到中国人民的生活习俗的变化；另一方面，也促进了中国国内饮料产业的发展，有利于促进了中国经济的发展。15、略

【分析】【分析】

【详解】

本题是个论述题，首先提炼出观点，然后结合所学加以论述。根据材料一“更新人们的观念，解放人们的思想，并在社会各阶层取得广泛共识，才有可能使改革顺利进行并取得成功。”内容可知，改革开放使因为中国人民在思想观念上取得了共识，才会取得突出的成就，从而说明思想解放，促进了改革开放，因此可以总结出思想解放推动改革发展。论述可以从改革开放的背景即真开标准问题的讨论开始论述，从十一届三中全会的影响、南方谈话、十八大以来习近平新时代中国特色中华主义等方面进行论述。要求史论结合。【解析】观点：思想解放推动改革发展。论证：1978年，关于实践和真理的大讨论，冲破了“两个凡是”的精神束缚，为十一届三中全会召开奠定了思想基础；十一届三中全会确立了解放思想、实事求是的思想路线，把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，揭开了改革开放的序幕；1992年，邓小平南方谈话，阐述了社会主义本质问题，提出了三个有利于，极大地解放了思想，深化了改革开放；十八大以来，逐渐形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设提供强大动力和体制保障等。（其它言之有理答出3点即可）16、略

【分析】【详解】

根据材料和所学可得出论题为历史建筑一定程度上可以反映特定的政治关系。论述时，可结合图片中的中国建筑分析得出中国古代君主专制的强化。结合英国的建筑分析英国君主立宪政体的建立。再联系建筑所反映的国家政体的特点进行分析说明。最后总结得出，历史上的一些建筑可视为物化的政治制度、直观的权力结构和有形的政治文化，国家历史建筑呈现出的特征是一定历史时期的国家政治关系的真实写照。【解析】示例：论题：历史建筑一定程度上可以反映特定的政治关系。

说明：清朝军机处等机构的设立；标志着君主专制达到了顶峰。皇帝治国理政的场所太和殿高大雄伟，象征着皇权的至高无上。英国1689年《权利法案》的颁布，标志着君主立宪制的开始确立。18世纪中叶，责任内阁制得以完善，君主立宪制进一步发展。在国家权力结构中，国王“统而不治”，但却是国家的元首，最高权力的象征。英国王宫白金汉宫工整威严，显示君主立宪制下的国王享有尊贵的地位。下议院大选中获胜的多数党领袖组阁，任首相，掌握行政大权。议会是国家权力中心，内阁对议会负责。首相的权力受议会的监督控制。首相官邸唐宁街10号平实素朴，却是英国行政权力中心，体现了民主的政治风格。

总结：历史上的一些建筑可视为物化的政治制度、直观的权力结构和有形的政治文化，国家历史建筑呈现出的特征是一定历史时期的国家政治关系的真实写照。17、略

【分析】【详解】

本题是一个开放性试题，题目的要求是对此围绕“政治变革”拟定一个论题，并结合19世纪中外历史予以阐述。因此可结合所学，概括19世纪以来，西欧资产阶级民主革命以及资产阶级民主代议制的确立这些内容进行理解概括。如可提炼主题为，19世纪随着工业革命的拓展和英美代议制政体的建立，民主政治逐渐成为历史潮流。欧洲许多国家掀起了反抗封建专制，建立近代民主政治制度的高潮。论述时，可先分析19世纪以来政治变革的原因，如工业革命、启蒙思想等。再结合所不这，列举英国、美国、法国、日本等国家的民主政治变革的具体内容，最后总结概括其影响和反映出的世界发展趋势。【解析】示例一19世纪是政治变革的时代。

19世纪随着工业革命的拓展和英美代议制政体的建立；民主政治逐渐成为历史潮流。欧洲许多国家掀起了反抗封建专制，建立近代民主政治制度的高潮。

工业革命后；英国工业资产阶级兴起，经过1832年议会改革获得更多的政治权利，英国君主立宪政体趋于完善。代议制的成熟使得英国政治变革可以通过议会斗争来实现，防止暴力冲突和促进社会稳定。俄国为了化解社会矛盾和巩固统治增强国力，1861年亚历山大二世进行了自上而下的资产阶级改革，废除农奴制，极大促进俄国资本主义的发展。在亚洲，日本通过明治维新逐步走向近代化，并摆脱了殖民统治，赢得民族独立。中国在民族危机日益加剧的背景下，掀起变法图强；救亡图存的资产阶级维新变法运动，促进中国人们的思想解放，加快了走向近代民主的步伐。

法国大革命后；民主与专制的斗争持续不断，最终通过1875年宪法，法国确立了资产阶级共和政体。德国通过三次王朝战争实现了国家统一，确立了德意志君主立宪制，使德国很快跻身于资本主义强国之列。美洲经过反殖民斗争，部分地区实现了民族独立，民主政治也有所发展。

19世纪通过一系列的革命和改革；不断的推动各国政治变革和社会转型。

示例二政治变革具有多样性。

英国的代议制建立推动了资本主义经济迅速发展；特别是18世纪后期以来的工业革命极大地增强了英国资产阶级的力量。英国国内各阶层十分重视社会稳定和经济发展。同时，代议制的成熟使得英国政治变革可以通过议会斗争来实现。

美国建立之初；南北经济差异十分明显。随着工业革命的开展，这种差异和矛盾日益突出。南北政治；经济斗争表现为分裂与统一的斗争。

19世纪德国和意大利的政治变革；既有排除外国势力的斗争，也有国家统一的性质，更有政治民主化的色彩。

中国和日本的政治变革则具有鲜明的反殖民斗争的性质。

示例三非暴力变革可以达到革命的效果。

示例四19世纪是革命的时代，通过暴力革命不断推动政治变革18、略

【分析】【详解】

通过材料信息可以看出，材料中叙述了政治制度发展变化的基本特征，包括政治制度不是固定不变的，是逐步走向完善的，不断进行创新和发展，同时政治制度的发展也具有双重性。学生可以就这些角度任意选择一个角度来拟定论题，从中国古代专制主义中央集权政治制度的演进，近代西方民主政治的确立，古代雅典民主政治的局限性，美国民主政治特征等具体内容来分析说明。【解析】示例一：

观点：任何政治制度不会一成不变，应因时而发展创新。

依据：唐朝通过“三省”实行相互牵制和监督，削弱相权，独尊皇权；宋朝实行“两府三司”分化相权，强化皇权；元朝后期丞相权力很大，左右皇位继承；明朝废丞相、设内阁，清朝设军机处等措施，进一步加强君主专制，这些都反映了专制主义的发展与时俱进。结论：中国古代君主专制的发展因时而变。

示例二：

观点：任何政治制度