2025年湘教版八年级科学上册月考试卷_第1页
2025年湘教版八年级科学上册月考试卷_第2页
2025年湘教版八年级科学上册月考试卷_第3页
2025年湘教版八年级科学上册月考试卷_第4页
2025年湘教版八年级科学上册月考试卷_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年湘教版八年级科学上册月考试卷881考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题,共18分)1、在做“探究电流与电阻的关系”实验中;轩轩连接了如图所示的电路.他先在电路的A;B间接入10Ω的电阻,移动变阻器的滑片,读出电压表与电流表的示数;记录数据后,改用15Ω电阻替换10Ω电阻,闭合开关,接下来他的实验操作应该是()

A.观察电压表,向右移动滑片,读取电流数据B.观察电流表,向右移动滑片,读取电压数据C.观察电压表,向左移动滑片,读取电流数据D.观察电流表,向左移动滑片,读取电压数据2、下列反应发生后,固体质量增加的是()​A.铁丝在纯氧中剧烈燃烧B.将锌片插入稀硫酸中C.加热高锰酸钾制氧气D.氢气在加热条件下还原氧化铜3、气温分布的一般规律是()A.低纬度气温高,高纬度气温低B.低纬度气温低,高纬度气温高C.中纬度气温高D.各地气温高低与纬度没有关系4、下列气候类型中,降水集中在冬季的是()A.热带雨林气候B.地中海气候C.温带大陆性气候D.温带季风气候5、刚下水游泳时,如果水漫过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为()A.胸腔容积减小,肺内气压增大,气体不易进入B.胸腔容积增大,肺内气压减小,气体不易进入C.胸腔容积增大,肺内气压增大,气体不易进入D.胸腔容积减小,肺内气压减小,气体不易进入6、以下各元件中,不属于用电器的是()A.电风扇B.开关C.空调D.电视机7、与丝绸摩擦的玻璃棒带上了正电,这是因为()A.丝绸上电子转移到了玻璃棒B.丝绸上正电荷转移到了玻璃棒C.玻璃棒上电子转移到了丝绸上D.玻璃棒上正电荷转移到了丝绸上8、下列情况:①煤燃烧;②工业废气任意排放;③燃放鞭炮;④燃油汽车排放的尾气;⑤氢能源汽车排放的尾气,会引起空气污染的是()A.①④⑤B.①②③⑤C.①②③④D.①②③④⑤9、如图所示为条形磁铁和电磁铁,虚线表示磁感线,则甲、乙、丙、丁的极性依次是()A.S,N,S,SB.N,N,S,NC.S,S,N,ND.N,S,N,N评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)10、用化学符号填空:

(1)氧元素____;

(2)3个氢分子____;

(3)2个镁离子____;

(4)沼气的主要成分____.11、根据下列示意图提供的信息回答问题:

(1)在化学反应中钠原子易____(填“得”或“失”)1个电子;

(2)氯元素属于____(填“金属”或“非金属”)元素;

(3)上述过程中形成化合物的化学式为____.

12、胰岛素是由____分泌的,生长激素是由____分泌的。13、报道,国外有人利用水的沸点与压强的关系,设计了一种“真空洗衣机”。它不需要洗衣粉就能使常温的水产生大量的气泡,从而达到洗涤的效果。你认为这则报道真实吗?____。依据是____。14、小明在“探究串联电路电流特点”时,他应选择两个规格____的(填“相同”或“不相同”)小灯泡的。小明在连接电路时把一只开关和两只小灯泡连接后,刚把线路两端接到电源两极,两灯就亮了,他在实验操作中的不当之处是____。

15、加热15g氯酸钾和二氧化锰的混合物至固体不再减少,反应后称得残留物的质量总和为10.2g,则生成氧气的质量为____g,二氧化锰的质量为____g.评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)16、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题,共14分)22、如图,晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中,小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。23、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态,请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。评卷人得分五、其他(共2题,共10分)24、按照题目要求作图:

25、请你在图2中标出通电螺线管的N极及电源的“+”极.

评卷人得分六、解答题(共2题,共20分)26、用向上排空气法收集氧气时,怎样证明瓶内的氧气已收集满?27、如何使氢氧化钙尽快的溶解于水?[回答三种方法].参考答案一、单选题(共9题,共18分)1、A【分析】【解答】将AB两点间用15Ω电阻替换10Ω电阻时;AB两点间的电阻变大,根据串联分压的知识,AB两点间的电压会变大,要探究电流与电阻的关系,需保持AB间的电压不变,所以应增大滑动变阻器接入电路的电阻,将滑片向右滑动,减小电压表的示数,使电压表的示数保持不变,并读取此时电流表的示数.

故选A.

【分析】探究电流与电阻的关系时采用的是控制变量法,熟悉控制变量法的实施环节并正确运用,是解决此类实验题的关键.2、A【分析】【解答】A;铁丝在纯氧中剧烈燃烧生成四氧化三铁;根据质量守恒定律,铁与氧气的质量和等于生成的四氧化三铁的质量,故固体质量增加,故符合题意;

B;锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气;硫酸锌溶解在溶液中,故固体质量不断减小,故不符合题意;

C;加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;参加反应的高锰酸钾的质量等于生成的锰酸钾、二氧化锰和氧气的质量和,故反应后固体质量减小;

D;氢气与氧化铜反应生成铜和水;氢气夺取了氧化铜中的氧,故反应后固体质量减小,故不符合题意.

故选A.

【分析】根据质量守恒定律,反应物的质量和等于生成物的质量和,以及常见的化学反应、物质的状态进行解答.3、A【分析】【解答】影响气温的因素有纬度位置;海陆位置,地形等,低纬度地区终年接受的太阳辐射较多,因此气温较高,高纬度地区相反。故选A

【分析】此题考查有关气温的纬度分布规律,要牢记。4、B【分析】【解答】地中海气候大致分布在南北纬30°~40°之间的大陆西岸.全球除南极洲外;各大洲均有该气候类型分布.一年中受副热带高气压带和西风带的交替控制.夏季受副热带高气压控制,高温干燥;冬季受西风带影响,温和多雨.年降水量为300-1000毫米,故选B.

【分析】地中海气候是常考题,除了考核气候特征外,还经常以气候图的形式来判读。5、A【分析】【分析】呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程;呼吸的全过程包括相互联系的四个环节:肺的通气;肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换,肺的通气是通过呼吸运动实现的,肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。

【解答】呼吸过程的第一步是肺的通气;它是通过呼吸运动实现的,呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的,若水超过胸部,胸廓会由于水的挤压而向内收缩,导致胸腔容积减小,肺内气压增大,外界空气不易进入,造成吸气困难。

故答案为:A6、B【分析】【分析】用电器是消耗电能的装置;据此可对选项中的元件性质做出判断.知道电路是由电源;开关、导线和用电器组成的,知道各元件在电路中的作用.

【解答】解:

电风扇;空调、电视机都需要用电来工作;是消耗电能的,属用电器.

开关只控制电路的通断;不消耗电能,不是用电器.

故选B.7、C【分析】【分析】(1)不同物质组成的物体相互摩擦时;原子核束缚核外电子的本来不同,原子核束缚核外电子本领强的得到电子,物体因多余电子带负电,原子核束缚核外电子本领弱的失去电子,物体因缺少电子带正电.(2)摩擦起电的实质是电子的转移.

【解答】解:用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电;是玻璃棒上的原子核束缚电子的能力弱,使一部分电子从玻璃棒上转移到丝绸上,玻璃棒因失去电子而带正电.

故选:C.8、C【分析】【分析】①根据煤的成分和燃烧产物判断;②根据空气污染的来源判断;③根据燃放鞭炮会产生二氧化硫;烟尘等空气污染物判断;④根据汽油为燃料的汽车排放的尾气成分和危害判断;⑤根据氢气的燃烧产物判断.【解答】解:

①煤是复杂的混合物,主要含有碳元素,还含有氮、硫、氧,以及无机矿物质,燃烧产物除二氧化碳外,还有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空气污染物,所以会引起空气污染;②工业废气中含有大量的有害气体和烟尘,所以会引起空气污染;③燃放鞭炮会产生二氧化硫、一氧化碳、烟尘等空气污染物,还会产生噪声污染,所以会引起空气污染;④用汽油为燃料的汽车排放的尾气中含有一氧化碳、末燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物等,所以会引起空气污染;⑤氢气的燃烧产物是不污染环境的水,所以不会引起空气污染.故选:C.9、D【分析】【分析】首先根据安培定则可以判断出电磁铁的NS极;然后利用磁感线的特点即可确定永磁体甲丁的NS极.【解答】解:根据图示的线圈绕向和电流从左端流入,右端流出,结合安培定则从而可以确定电磁铁的左端为S极,右端为N极.

在磁体的周围;磁感线从磁体的N极流向S极,所以永磁体甲的右端为N极;

根据磁感线的形状可知;两者相互排斥,是同名磁极,所以永磁体丁的左端为N极.

故选D.二、填空题(共6题,共12分)10、O3H22Mg2+CH4【分析】【解答】(1)氧元素的元素符号为:O;

(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则3个氢分子可表示为:3H2;

(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个镁离子可表示为:2Mg2+;

(4)沼气的主要成分是甲烷,其化学式为CH4;

故答案为:(1)O;(2)3H2;(3)2Mg2+;(4)CH4.

【分析】(1)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号;第一个字母大写,第二个字母小写;

(2)分子的表示方法;正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字;

(3)离子的表示方法;在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;

(4)沼气的主要成分是甲烷,写出其化学式即可.11、失非金属NaCl【分析】【解答】解:(1)钠元素是11号元素;最外层电子数是1,在化学反应中容易失去一个电子;

(2)氯元素是17号元素;最外层电子数是7个,大于4个,属于非金属元素,或者直接观察元素名称﹣﹣﹣氯,无金字旁;

(3)由(1)可知;钠原子失去1个电子,化合价为+1价,氯原子得到1个电子,化合价是﹣1价,这两种元素可形成的化合物的化学式是NaCl;

故答案为:(1)失;(2)非金属;(3)NaCl.

【分析】(1)根据原子序数熟记前20号元素名称;在化学反应中;根据元素原子的最外层电子多少判定得失电子情况;

(2)据氯元素原子的最外层电子数特点或元素名称进行判断;

(3)据元素原子的最外层电子多少判定得失电子推测化合价,书写化学式.12、胰岛垂体【分析】【解答】胰岛素是由胰岛分泌的;生长激素由垂体分泌。

【分析】胰岛素是由胰岛分泌的,调节血糖,可以降低血糖,生长激素由垂体分泌,可以促进促进神经组织以外的所有其他组织生长;促进机体合成代谢和蛋白质合成;促进脂肪分解。13、真实可信的由于气压随压强的减小而降低,真空时水在常温下可以沸腾从而产生大量气泡洗涤衣服【分析】【分析】液体的沸点与液体上方的其他压强有关;压强越大,沸点越高.本题考查学生对气压与沸点关系的掌握情况.

【解答】解:液体的沸点与液体上方的其他压强有关;液体上方气体压强越大,液体沸点越高;反之,沸点越低.所以当洗衣机内的气体压强减小后,常温下也可以让水沸腾,产生气泡,达到洗涤的效果.

答:真实可信的;由于气压随压强的减小而降低,真空时水在常温下可以沸腾从而产生大量气泡洗涤衣服.14、不相同连接电路时开关没有断开【分析】【分析】探究实验中;为了使结果有普遍性,减少偶然性,应选用不同规格的灯泡做实验.

为防止电路连接过程中出现短路;连接电路时开关应该断开.本题考查了探究串联电路电流特点的实验的操作和注意事项,要使结果要有代表性,实验时要使用不同的规格的电灯进行实验.

【解答】解:为了使实验结论具有普遍性;实验时应使用不同规格的灯泡;

把一只开关和两只小灯泡连接后;刚把线路两端接到电源两极;

两灯就亮了;说明电路是通路,连接电路时开关没有断开.

故答案为:不相同;连接电路时开关没有断开.15、4.82.75【分析】【分析】本题难度不大;掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题,解题时要注意解题的规范性。氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,根据质量守恒定律,试管内质量的减少的质量即生成的氧气的质量,据此根据反应的化学方程式列式计算出原混合物中氯酸钾的质量;原混合物中氯酸钾与二氧化锰的质量比。

【解答】(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气;由质量守恒定律,试管内质量的减少的质量即生成的氧气的质量,实验中制得氧气的质量为15g-10.2g=4.8g;

(2)设原混合物中氯酸钾的质量为x;

2KClO32KCl+3O2↑

24596

x4.8g

x=12.25g

原混合物中氯酸钾的质量为15g-12.25g=2.75g。

答:(1)制得氧气的质量为4.8g;(2)二氧化锰的质量2.75g。三、判断题(共9题,共18分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为:正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。

【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。

故答案为:错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为:正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为:错误。四、作图题(共2题,共14分)22、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用;然后根据力的示意图做出解答,需要注意的是相等的力,线段的长度必须相等.此题考查的是力的示意图,需要注意的是:在同一个图中,线段的长度表示了力的大小.【解答】解:小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力,小车在竖直方向上保持静止,说明重力和支持力是一对平衡力,平衡力的大小是相等的;

小车还受到了地面施加的摩擦阻力.

故答图如下:

23、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体;因此小铁球将受到磁铁对它的作用力,方向指向靠近磁铁的磁极.根据课标,本题将“认识力的作用效果”,“能用示意图描述力”,“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合.使学生能从画图的过程反映其物理思维过程,检验其对以上知识的掌握程度.【解答】解:过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力.如图所示。

五、其他(共2题,共10分)24、解:(1)浮力的示意图画法和重力相同,只是浮力的方向是沿竖直向上的,作用点都可以画在重心,如图所示:

(2)分别作出物体AB端点A;B关于平面镜的对称点A′、B′;用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像.如图所示:

(3)小磁针静止时N极所指示的方向﹣﹣向右;为该点磁场的方向.在磁

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论