2025年人教版三年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版三年级语文下册月考试卷413考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列说法正确的一项是（）。A.“水”字共5画，最后一笔是一捺。B.“递”字共10画，最后一笔是一捺。C.“凹”字共4画，最后一笔是一横。D.“及”字共4画，最后一笔是横折。2、下列各句的说法是正确的是（）。A.“逻、猎、灿、料”的声母都是“l”。B.“他长得像他的妈妈一样”是比喻句。C.宋代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗。D.萧伯纳是英国著名作家。3、选出下列生字注音有错的一项（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.谱pǔ符fú4、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。B.吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。C.它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。5、假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是（）。A.对不起，今天我约好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作业呢。D.我去不了，今天有场球赛。6、与例句写法相同的一项是（）。

例句：当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。A.风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。B.抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。C.茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。D.刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、读古诗《早发白帝城》；根据词语和句子的意思写出对应的词语。

①中间：____。

②返回：____。

③无数的重重叠叠的山：____。8、给划线字选择正确的读音。

____首____A.bǐB.bì凶________A.měngB.měn轻________A.xínB.xíng

____于____A.sǔB.shǔ________泽A.zǎoB.zhǎo________生A.luǎnB.nuǎn9、按要求写词语。

水泡闪亮闪亮的；射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光多像一串串彩色的珍珠啊!

读了这句话，我可以写出一些带有颜色的成语：____。10、读课文《槐乡的孩子》在括号里填上合适的词语。

____的微笑____的钩刀。

____的歌声____地劳动11、我会查字典。

①“舱”字用部首查字法先查部首____，再查____画，组词为____

②“卫”字用音序查字法先查音序____，再查音节____，组词____12、写出下面词语的反义词。

名不虚传─____沉甸甸─____爱不释手─____

犹豫─____语无伦次─____遗憾─____​评卷人得分三、语言表达(共6题，共12分)13、改头换面；意思不变。

①雷奈克突然被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。

改为“把”字句：

②他把空心木管的两端做成喇叭状。

改为“被”字句：14、根据课文《绝招》解释以下词语。

①绝招。

②尴尬。

③羡慕。

④情不自禁15、按要求回答问题。

①峰顶这么高；我怕的上去吗？（改成肯定句）

②我爬天都峰。老爷爷爬天都峰。（合成一句话）

③我奋力向顶峰爬去，一会儿攀爬铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样（用“一会儿一会儿”造句）16、连线并在句子末尾加上标点。

①同学在山上飞来飞去。

②小鱼在校园里放牛。

③工人在河里游来游去。

④燕子在工厂里打扫卫生。

⑤农民在天空中做工17、句子天地。

①老人看见一位风尘仆仆的年轻人。（缩句）

②孔子是老师。（扩句）

③我观赏车门。（改为“被”字句）18、将下列句子改为陈述句。

①如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢？

②千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗？

③我们难道能做损人利己的事吗？评卷人得分四、连词成句(共5题，共25分)19、将下列词语连接成完整的句子。20、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手21、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意22、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里23、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分五、默写(共2题，共20分)24、默写古诗。

嫦娥。

____，____。

____，____。25、按课文《所见》内容填空。

《所见》牧童____黄牛，歌声____林樾。意欲____鸣蝉，忽然____口立。评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)26、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】“水”字共4画；最后一笔是一捺。“递”字共10画，最后一笔是一捺。“凹”字共5画，最后一笔是一横。“及”字共4画，最后一笔是一捺。

【点评】本题考查学生汉字认知、正确书写的能力。2、D【分析】【分析】A“逻；猎、料”的声母都是“l”。“灿”的声母都是“ｃ”；所以A错。B不是比喻句。因为本体和喻体不能是同一事物。C是唐代诗人卢纶写过一组以塞下曲为题的诗。题中是宋代，所以C错。D萧伯纳是英国著名作家。对。

【点评】对文化常识类题，应认真分析每一个小题要求，从中发现问题，解决问题。3、C【分析】【分析】C选项的拂fó应为拂fú。

【点评】主要测试学生对生字读音的掌握。4、C【分析】【分析】比喻：是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。A.把“吊兰”比作“深幽的丛林”，B.把“吊兰”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球儿”。以上都是两个不同事物之间有相识之点，而C.说“它”像“它的父母”，就不对了，因为“它”和“它的父母”是同一类事物。

【点评】主要测试学生对比喻的掌握。5、A【分析】【分析】语言表达要简明；连贯、得体、准确、鲜明、生动。语言是否得体；主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。本题可用反选排除法，B语气生硬，不友好，C只考虑自己，不礼貌，D态度傲慢，不谦逊。故选A。

【点评】本题考查学生语言表达和口语交际能力。6、C【分析】【分析】例句“当小姑娘再拿水罐时；木头做的水罐竟变成了银的”用的是“夸张”的写法。A；风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。用的是“描写”的写法。B、抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。用的是“比喻”的写法。C、茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。用的是“夸张”的写法。D、刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。用的是“描写”的写法。所以选C。

【点评】本题考查学生分析语句用法的能力。二、填空题(共6题，共12分)7、间还万重山【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握；可以根据词义找出词语；间，中间。还，返回。万重山，无数的重重叠叠的山。

【点评】考查学生对词义的掌握，学生要学会理解词语，也要学会根据词语意思找出词语本身。8、AABBBA【分析】【分析】匕（bǐ）；首凶猛（měng）、轻型（xíng）、属（shǔ）于、沼（zhǎo）泽、卵（luǎn）生。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。9、一团漆黑、人老珠黄、名垂青史、唇红齿白【分析】【分析】颜色有“红”“黄”“绿”“蓝”“黑”等；只要找出的成语含有带颜色的就可以了。

【点评】考查特定环境中成语的掌握，只要抓住颜色的特点就找出答案了。10、甜蜜磨好快乐火热【分析】【分析】甜蜜的微笑；磨好的钩刀，快乐的歌声，火热地劳动。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。11、舟四机舱Wwei保卫【分析】【分析】“舱”字按部首查字法先查舟部；再查四画，可以组词机舱；船舱、舱门、客舱、货舱等。“免”字用音序查字法先查音序W，再查音节wei，可以组词卫生、卫星、保卫、自卫等。

【点评】考查学生对部首查字法的掌握情况。部首查字法的重点是确定部首。怎样确定汉字的部首①形声字以形旁为部首，如：“柳”是“木”部；“睛”是“目”部；“聋”是“耳”部。②左右都是部首的字，先查左边，如：“休”字；上下都像是部首的字先查上边，如“早”字；内外都像是部首的字，先查外边，如“闷”字；左右上角与中间都像是部首的字，先查中间，如“坐”字。③不好确定部首的字，就以起笔的笔形为部首。如：“才”“一”部；“上”是“1”部；“长”是撇部等等。④有些字如果用上面三种方法都无法查到，就应该考虑整个字了。如：“见”在“见”部，“酉”在“酉”部，“麻”在“麻”部。部首查字法的关键是确定字的部首，上述只是一般方法，要想熟练掌握，还需要多翻阅字典，特别要熟悉部首目录。而音序查字法则要求学生牢牢掌握拼音知识。12、徒有虚名轻飘飘不屑一顾果断有条不紊满意【分析】【分析】名不虚传：流传开来的名声和实际相符，形容确实很好，不是徒有虚名。徒有虚名：光有空名，实际上并不是那样。沉甸甸：物因重量过甚而下坠的样子。轻飘飘.形容轻得要飘起来的样子。爱不释手：因喜爱而舍不得放手。不屑一顾：不屑：不值得；不愿意；顾：看。认为不值得一看。形容极端轻视。语无伦次：话讲得颠三倒四，毫无条理。有条不紊：紊：乱。形容有条有理，一点不乱。遗憾：⑴遗恨；⑵不称心，大可惋惜。满意：意愿得到满足。

【点评】主要测试学生对反义词的理解。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。三、语言表达(共6题，共12分)13、①两个玩跷跷板的男孩把雷奈克吸引住了。

②空心木管的两端被雷奈克做成喇叭状。【分析】【分析】①两个玩跷跷板的男孩把雷奈克吸引住了。②空心木管的两端被雷奈克做成喇叭状。

【点评】考查学生对把字句与被字句之间的转换掌握。14、①绝招：绝技，超群的技艺。②尴尬：通常是说人遇到的一种处境，让人感觉很难为情，无所适从。③羡慕：爱慕，钦慕，因喜爱别人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有。④情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。【分析】【分析】绝招：绝技；超群的技艺。尴尬：通常是说人遇到的一种处境，让人感觉很难为情，无所适从。羡慕：爱慕，钦慕，因喜爱别人有某种长处；好处或优越条件等而希望自己也有。情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

【点评】考查学生对词义的理解与掌握。15、①峰顶这么高；我爬不上去。

②我和老爷爷都来爬天都峰。

③我一会儿低下头沉思，一会儿用心书写。【分析】【分析】双重否定句是否定句的一种，也属于否定句式。但意思不同，否定句表达否定的意思，双重否定句表达肯定的意思。【点评】考察学生句式转换的能力16、①同学在校园里打扫卫生。②小鱼在河里游来游去。③工人在工厂里做工。④燕子在天空中飞来飞去。⑤农民在山上放牛。【分析】【分析】句子是由词或词组组成。在句子中；词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么。要把句子说通顺，合情理。①同学在校园里打扫卫生。②小鱼在河里游来游去。③工人在工厂里做工。④燕子在天空中飞来飞去。⑤农民在山上放牛。

【点评】主要测试学生的组词造句能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。17、①老人看见年轻人。

②孔子是远近闻名的老师。

③车门被我关上。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体.

概述“被”字句是指在核心动词前面；用介词“被（给；叫、让）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语句的一种。

【点评】考查学生对句子缩写的掌握。18、①如果我们也能像水滴那样,什么事情都能做成。②千难万险也阻挡不住我们前进的步伐。③我们不能做损人利己的事【分析】【分析】反问句改陈述句方法：1.将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”。2.将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉。3.将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号。

【点评】考查学生对句式的转换。四、连词成句(共5题，共25分)19、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。20、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。21、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。22、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。23、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。五、默写(共2题，共20分)24、云母屏风烛影深长河渐落晓星沈常娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心【分析】【分析】嫦娥。

云母屏风烛影深；长河渐落晓星沉。意思是：云母的屏风上映照出烛影的浓深，银河渐渐地西移启明星已经下沉。

嫦娥应悔偷灵药；碧海青天夜夜心。意思是：月中嫦娥应悔恨偷吃了不死之药，如今面对碧海般的青天独守月宫!

【点评】这道题主要考察学生对《嫦娥》的默写能力，体会作者的情感，注意“母、屏、烛、影、深、渐、落、晓、、嫦、娥、悔、碧”的正确写法。25、骑振捕闭【分析】【分析】《所见》作者：袁枚。牧童骑黄牛；歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。牧童：指放牛的孩子。振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。林樾：指道旁成阴的树。欲：想要。捕：捉。诗句的意思是：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

【点评】本题考查学生对《所见》背诵情况。同时要求学生理解诗句的意思。使学生热爱古诗。继而热爱我国的古典文学。六、写作题(共1题，共5分)26、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭