2025年外研版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、切西瓜的时候；会留出许多汁水，它是（）

A.水。

B.细胞液。

C.液泡。

D.细胞核内的物质。

2、医生忠告糖尿病患者，要尽量少吃像马铃薯一样含淀粉较多的食物。马铃薯块茎中的淀粉是（）A.块茎细胞利用无机物自身合成的B.块茎细胞从土壤中吸收并积累而成的C.由叶肉细胞制造后运输到块茎细胞的D.由根细胞合成后运输到块茎细胞的3、下列关于青春期心理卫生的叙述，错误的是（）A.开展正常人际交往，通过正常渠道学习青春期卫生知识B.将自己对性知识的疑惑埋藏在心里C.正确对待身体变化，性器官的发育，第二特征的出现等D.树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上4、下列植物的食用部分，属于根的是（）A.萝卜B.莲藕C.土豆D.荸荠5、我们在养花的过程中；经常给花浇水，施肥，松土，放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需要的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（）

（1）营养物质（2）空气（3）阳光（4）适宜的温度（5）一定的生存空间（6）水．A.（1）（3）（2）（5）（6）（4）B.（6）（1）（2）（3）（4）（5）C.（4）（5）（3）（6）（1）（2）D.（3）（6）（4）（5）（2）（1）6、肺泡与血液的气体交换中；不正确的是（）

A.氧气从肺泡进入血液中。

B.二氧化碳从血液进入肺泡中。

C.氧气从血液进入肺泡中。

D.氧气要经过肺泡壁和毛细血管壁才能进入血液中。

7、学校要开运动会；小明报名参加长跑项目，为保证有足够的能量来源，你建议他应提前食用些（）

A.蛋白质粉。

B.水。

C.维生素。

D.葡萄糖。

8、人体内具有运输氧和部分二氧化碳作用的血细胞是（）A.血小板​B.白细胞C.红细胞D.血浆评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、下列营养物质中,哪一项是动物一般不能提供的？()A.蛋白质B.脂肪C.维生素CD.糖类物质10、人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成，以下关于呼吸道的功能说法正确的是①进行气体交换的场所②温暖吸入的气体③清洁吸入的空气④气体进出肺的通道⑤湿润吸入的气体A.①②B.②③C.①⑤D.④⑤11、植物生长需要多种无机盐，如果缺少某种无机盐，植株就不能正常生长。下列无机盐缺乏及其相应症状不相称的一组是（）A.缺硼时，只开花不结果，造成花儿不实B.缺氮时，植株弱小，叶片发紫C.缺磷时，植株弱小，叶片呈暗绿色，并出现紫色D.缺锌时，植株茎秆软弱，叶片边缘呈褐色12、以下营养物质中，可以为人体提供能量的有机物是（）A.脂肪B.维生素C.淀粉D.无机盐13、艾滋病病毒的结构特点是（）

A.由蛋白质外壳和遗传物质核酸组成。

B.有细胞结构。

C.结构微小；但在电子显微镜下可见。

D.像细菌一样。

14、绿色开花植物的花在受粉后；下列有关说法正确的是（）

A.子房能发育成果实。

B.胚珠发育成种子。

C.花粉能发育成胚。

D.花都能结出果实。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、下图是胚胎示意图；据图回答下列问题：

（1）填写下列序号名称：①____；②____；③____。

（2）①是由____发育而来，其初期营养由____提供，后期营养由____提供。

（3）①与母体进行物质交换是通过____实现的。16、同学们，经过一学期的学习，你一定学会了进行科学探究吗？请写出你所知道的两种科学探究方法____、____．17、有些动脉血管中流的是静脉血．____．18、某同学研究植物与水分散失的关系时；用甲；乙、丙三个量筒，甲、乙各放入一枝生长状态相同的天竺葵枝条，其中甲保留所有叶片，乙去掉所有叶片，丙不放植物．每天上午8时，量筒中加水至100毫升处，放在窗台通风处，晚上8时观察液面的刻度，连续6天的测量数据如下：

请分析上表中的数据；并回答下列问题：

（1）六天中气温最高的是第____天．

（2）实验中，作为对照组的是____量筒．

（3）甲量筒第一天损失水分的重量是____毫升，其中由叶片蒸腾的水分是____毫升．

（4）根据上述数据可知，植物吸收的绝大部分水分是____通过____散失了．水分输导的结构是____．19、无土栽培是一种利用营养液栽培植物的方法．栽培时，直接将植物根部浸入营养液中，并及时供氧、调整PH和更换营养液．在培养初期，如果营养液浓度过高或过大，则植株会出现____现象．培养过程中要经常给营养液通入空气，其目的是促进植物根部____．为提高栽培产量，在可调控温度和空气成份的大棚内，应采取下列措施中的____（填序号）．

①适当增加棚内二氧化碳含量②适当增加棚内氧气含量。

③适当缩短光照时间④夜晚适当降低棚内温度．20、粮食作物包括三大类，分别是：____、____、____．21、人体的发育时从开始的，受精作用的场所是____,胚胎发育的场所是____。22、【题文】种子萌发的自身条件是：①种子具有完整的____；②种子的胚必须是活的，并且已度过____。种子萌发的过程：首先吸收水分，同时把子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根发育，突破种皮形成____；胚轴伸长，连接茎与根；胚芽发育成芽。评卷人得分四、解答题(共4题，共24分)23、下图为温带草原生态系统示意图，请回答下列问题。

（1）利用图中四种生物写出一条以猫头鹰为终点的食物链_____________。（2）在该生态系统中，多条食物链交错连接，形成_____________。（3）青蛙、蛇等生物进行生命活动所需能量的根本来源是_____________。（4）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够_____________环境。（5）若该草原发生严重鼠害，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的_____________能力是有限度的，超过这个限度，草原很难恢复原样。24、下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答问题。（1）图Ⅰ所示的实验装置中，序号[]、[]分别模拟人体的肺和膈。（2）图Ⅱ模拟的是人体在____（填“吸气”或“呼气”）时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的____填“收缩”或“舒张”），胸廓的上下径____（填“增大”或“减小”）。25、图是几种生物的结构图；请据图回答下列问题：

（1）这几种生物在结构上的共同特点是：整个身体只有______；所以把这类生物称为______．这几种生物肉眼很难看到，必须借助______才能看到．

（2）大多数单细胞生物生活在______中；有些生活在______．

26、你听过韩红唱的《天路》歌吗；哪条神奇的天路是许多人的神往．有几个年轻人在青藏铁路线上中途下车自选路线旅游，结果被暴风雪困在了某地．他们只有几袋方便面；火腿肠和几个苹果，刚开始，几个人还有力量自救，但几天后，他们没有了力量，不能再动了，只能静躺等待求援．后来，他们的眼窝沉陷，人也消瘦了，但最终获救．请分析回答：

（1）为什么他们长期饥饿后；全身无力，不能自救？

（2）从能量的角度考虑；为什么他们遇险后，静静地等待才能获救？

（3）他们在开始食用方便面和火腿肠时；应当注意食品包装上的有关营养成分；是否含有______、生产日期、______、生产厂家和厂家地址等内容．

（4）他们拥有的几袋方便面和火腿肠上；都印着绿色食品标志徽．发展绿色食品，既有益于健康，又能保护______．

（5）他们其中的一个人说这些苹果有“虫眼”；不含农药或含量少．你认为这种说法科学吗？请说明理由．

评卷人得分五、简答题(共3题，共27分)27、如图是人体卵细胞示意图；请据图回答下列问题：

（1）产生该细胞的部位是______．

（2）若条件具备；该细胞继续发育时，其主要发育场所是在______，而此时所需营养物质必须通过______获得．

（3）若条件不具备，该细胞停止发育时，将随______从阴道流出，形成______．28、如图示生态系统各成分间的相互关系；A；B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：

（1）若A；B、C包括地球上所有的生物；则该图所示的生态系统称为______．

（2）图中A是______者；B是______者，它们之间通过捕食关系形成食物链和______．

（3）C是______者，主要包括营腐生生活的______和______．从图中分析可知，C对生态系统的物质______起着重要的作用．29、资料分析。

山西省处于吕梁；太行两山相夹；黄河、汾河两河相见，素有“表里山河”之称。吕梁山沟壑纵横、土质疏松，是我国水土流失最严重的地区之一，每年有大量的泥沙流入黄河。太行山多为土石山坡，土层浅薄。两个山区有不少宜林荒山，其共同的特点是植被稀少，气候干早少雨，经济落后，不少农民还没有稳定地脱贫。近年来“治好母亲河，绿化两座山”，作为山西有史以来最大的治河与林业建设项日，正在为山西的生态发展和农民生活的改善作出贡献。

（1）造成吕梁山区水土流失严重的主要原因是______。

A．山区地势沟壑纵横B．河流的冲刷C．山区植被稀少D．当地农民经济落后。

（2）山西的植被类型不可能包括下列哪一种？______。

A．草原B．常绿阔叶林C．针叶林D．落叶阔叶林。

（3）地表覆盖的植被不仅为各种陆生动物提供了栖息环境，同时也美化了城市和乡村。请你联系所学知识及生活经验，说说绿色植物在自然界中还有哪些重要作用？（至少答出四个方面）。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】

液泡中含有细胞液；细胞液含有各种味道的物质以及营养物质，如西瓜留出的许多汁水，就是来自于细胞中液泡的细胞液；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义．

故选：B

【解析】【答案】此题考查的是植物细胞的结构以及功能；据此答题．

2、C【分析】马铃薯茎中的有机物，是来源于叶片进行光合作用制造的，然后通过筛管运输到茎的。【解析】【答案】C3、B【分析】【解答】解：进入青春期；正值身体发育时期，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．应当注意的是，这个时期正是学知识；长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象．如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡．不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病．综上所述可知选项B错误．故选：B

【分析】此题考查的是青春期的心理变化及其卫生知识．4、A【分析】解：A；萝卜的食用部分是它的根；根内储存着丰富的营养物质．

B；莲藕的食用部分是它的茎．

C；土豆的食用部分是块状茎．

D；荸荠的食用部分是它的球茎．

故选：A

此题考查的是对植物的器官的认识．绿色开花植物是由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．

绿色开花植物的六大器官是考查的重点，多以选择题的形式出现．难度一般【解析】A5、B【分析】解：给花浇水表明花的生长需要水；施肥表明花的生长需要营养物质（无机盐）；松土可以使土壤疏松，土壤内的空气增多，有利于根的呼吸，表明花的生长需要空气；把花放在阳光下，植物的光合作用需要在光下进行，表明花的生长需要阳光；天冷了还要及时把它们转移到室内，表明花的生长需要适宜的温度；且一般一个花盆只栽一株植物表明花的生长需要一定生存空间．因此，养花时，我们经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了还要把他们及时转移到室内，且一个花盆只载一株植物．这体现了生物生存所需的基本条件依次是：水、营养物质、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间．

故选：B

生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物；植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的；它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．

解答此类题目的关键是熟记生物生存的基本条件．【解析】B6、C【分析】

气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散；直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里．这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞，因此肺泡中的氧气进入血液需要经过两层细胞．如图所示：

故选：C

【解析】【答案】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换；是通过气体的扩散作用实现的．

7、D【分析】

食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质，水、维生素、无机盐不能为人体提供能量；而脂肪是人体的备用能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，糖类才是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类；因此运动员应提前多使用糖类物质．

故选：D

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．该题要从食物中的各种营养物质对人体的作用方面考虑解答．

8、C【分析】【解答】红细胞中富含血红蛋白；血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能，此外还能运输部分二氧化碳；白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，对人体具有防御功能；血小板能够堵塞伤口，其中还含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用．

故选：C

【分析】血液的成分包括血浆和血细胞．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．二、多选题(共6题，共12分)9、CD【分析】【分析】本题考查食物中的营养物质及作用，解题的关键是理解食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【解答】A.蛋白质是构成细胞的重要成分；一般在奶；蛋、瘦肉、鱼等动物性食物中含量较丰富，A不符合题意；

B.脂肪一般作为备用能源储存在皮下；动物的肥肉中含脂肪丰富，B不符合题意；

C.维生素C在蔬菜和水果中含量较大；动物性食物中一般不含维生素C，C符合题意；

D.糖类是为生命活动提供能源的主要营养素；它广泛存在于米；面、薯类、豆类、各种杂粮中，动物性食物中一般不提供糖类，D符合题意。

故选CD。【解析】CD10、BD【分析】【分析】本题主要考查呼吸道的功能。解答此题的关键是熟知呼吸道对空气的处理。【解答】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。呼吸道是气体进出的通道，呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。故BD符合题意。故选BD。【解析】BD11、BD【分析】解：A；硼属于微量元素；体现微量元素在维持生物体正常生命活动中不可缺少，缺硼时，只开花不结果，造成花儿不实，A正确；

B；缺氮时；植株弱小，叶片发黄，B错误；

C；缺磷时；幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色；C正确；

D；缺钾时；植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈褐色，D错误。

故选：BD。

无机盐对植物的生长发育起着重要的作用；这些无机盐包括含氮；磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。

解答此类题目的关键是熟记缺少氮磷钾对植物的影响。【解析】BD12、AC【分析】解：AC；脂肪和淀粉（糖类）都能为人体提供能量；故AC正确；

C；维生素虽然是有机物；但不能提供能量。故B错误。

D；无机盐不能为人体提供能量；属于无机物，故D错误；

故选：AC。

食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量。水、无机盐、维生素不能提供能量。

解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及其作用。【解析】AC13、AC【分析】

细胞是生物体结构和功能的基本单位；大多数生物都是由细胞构成的，只有病毒比较特殊，病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．病毒个体极其微小，借助于电子显微镜才能看到；病毒的营养方式为寄生，必须寄生在其他生物的活细胞里才能生活；病毒通过自我复制的方式繁殖后代，艾滋病病毒属于病毒，因此艾滋病病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．而细菌有细胞结构．

故选A；C

【解析】【答案】本题考查的是艾滋病病毒的形态结构特点．病毒是一类结构非常简单的微生物．

14、AB【分析】

下面是花的各部分的发育情况：

从图中可看出：子房发育成果实；胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，故A；B正确，C不正确；

花的类型有两种：单性花和两性花；单性花有雌花和雄花之分，雌花和两性花中都有雌蕊，完成传粉和受精后能够结出果实和种子，而雄花无雌蕊不能结出果实．故D选项不正确．

故选：A；B

【解析】【答案】回答此题时；要明确花的结构以及果实和种子的形成过程．

三、填空题(共8题，共16分)15、胎儿脐带胎盘受精卵卵黄母体胎盘【分析】【解答】（1）胎儿在母体的子宫内发育；周围充满了羊水，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连，胎盘靠近母体的一面与母体相连，胎盘有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些血管与脐带内的毛细血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，所以图中①胎儿，②脐带，③胎盘。

（2）（3）受精卵是在输卵管形成的；受精卵一但形成胚胎发育就已经开始了，这时的营养是由卵黄提供的，随着受精卵移入子宫在子宫着床，胚胎发育的后期营养则是通过胎盘从母体获得。

【分析】此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是掌握由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，以及胚胎发育过程中的营养物质的来源。16、观察法调查法【分析】【解答】解：科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等。

（1）观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼；也可以借助放大镜；显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。

（2）实验法是生物研究的主要方法；是利用特定的器具和材料，通过有目的；有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。

（3）调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象；制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。

（4）收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸；拜访有关人士，上网收索．①资料的形式包括文字；图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索。

故答案为：观察法；调查法。

【分析】科学探究常用的方法﹣﹣观察法、调查法实验法和资料分析法等。17、略

【分析】

动脉血和静脉血主要是根据是血液中的含氧量来划分的；不是依流动的血管来划分的，如肺动脉里流动的血液是静脉血，肺静脉里流动的血液是动脉血，主动脉；体动脉里流动是动脉血．

故答案为：√

【解析】【答案】动脉血是氧气与血红蛋白结合后；含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液．静脉血氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液，也就是动脉血和静脉血是血液中的含氧量和血液颜色有区别．不能认为动脉里流的是动脉血，静脉里流的是静脉血；也不能认为动脉血干净，含养料多，静脉血不干净，含养料少。

18、略

【分析】

植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用；水也可以由液态变成气态散失到空气中．

（1）植物的蒸腾作用与温度等有关；而水的蒸发也与温度有关，在一定范围内，温度越高，植物的蒸腾作用越强，水蒸发的越多，由表格中的数据可以知道，第三天时，甲内减少了50毫升，乙减少了10毫升，丙减少了10毫升，为这六天中的最多，所以第三天的温度最高．

（2）本实验的目的是研究植物与水分散失的关系；而有无植物成为实验的变量，甲；乙各放入一枝生长状态相同的天竺葵枝条，其中甲保留所有叶片，乙去掉所有叶片，丙不放植物，所以甲、乙为实验组，丙为对照组．

（3）第一天上午8时量筒中的水为100毫升；晚上8时观察甲液面的刻度为60毫升，减少了40毫升，乙中的植物没有叶子，水通过植物的其它器官和蒸发减少了6毫升，二者对比说明植物通过叶子进行蒸腾作用散失的水是34毫升．

（4）由（3）及实验数据可以知道；植物吸收的绝大部分水分是叶片通过蒸腾作用散失了，水分输导的结构是导管，方向为自下而上的．

故答案为：（1）三（2）丙（3）40；34（4）叶片；蒸腾作用；导管。

【解析】【答案】本题考查植物体的蒸腾作用；可以结合蒸腾作用的概念和有关实验进行答题．

19、略

【分析】

（1）植物细胞吸水的原理是：植物细胞既可以失水；也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小．当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水．当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水．所以无土栽培的营养液浓度不能太高，浓度过高会导致植物失水，使植物表现失水萎蔫现象．

（2）营养液中的植物长期在液体的环境中；根因得不到充足的氧，影响呼吸，从而影响生长，培养过程中要经常给营养液通入空气，其目的是促进植物根部呼吸．

（3）为提高栽培产量；在可调控温度和空气成份的大棚内，应采取下列措施中的适当增加棚内二氧化碳含量用来促进光合作用，制造有机物．夜晚适当降低棚内温度，降低呼吸作用．这样使有机物得到积累，使植物表现生长现象．而②③两项措施，降低了光合作用的强度，使呼吸作用加强，情况正好相反．

故答案为：萎蔫；呼吸；①④

【解析】【答案】根据植物细胞吸水和失水的原理；植物的呼吸、光合分析解答．植物细胞吸水的原理是：植物细胞既可以失水；也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小．当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水．当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。

20、略

【分析】

粮食作物包括谷类作物；豆类作物和薯类作物三大类．谷类作物又分米类和麦类两种；其中米类主要有稻米、玉米、高梁、小米、粟等；麦类主要有小麦、燕麦、大麦、青稞等．

豆类作物：主要包括大豆；小豆、绿豆、蚕豆、豌豆等．薯类作物：主要是甘薯和马铃薯等．小麦、水稻、玉米是世界三大粮食作物．在我国；人们通常称稻、禾、稷、麦、豆为“五谷”．同时又把除水稻、小麦以外的其它粮食作物，统称杂粮．杂粮的主要特点是适应性强，在我国广大的山区和自然条件较差的地区，杂粮种植仍占很大的比重．

故答案为：谷类作物；豆类作物；薯类作物。

【解析】【答案】此题主要考查的是粮食作物的知识；据此解答．

21、略

【分析】受精卵的形成是怀孕的开始，这就意味着一个新的生命诞生了。受精卵是新的生命的开始，在输卵管里精子和卵细胞的结合过程叫做受精，胎儿通过母体的胎盘从母体的血液里获得氧气和养料和排出二氧化碳、尿素等废物。【解析】【答案】受精卵，输卵管，子宫22、略

【分析】【解析】

试题分析：种子的萌发需要满足自身条件和环境条件两方面条件．自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；且种子要度过休眠期．种子萌发的外界条件为适宜的温度；一定的水分和充足的空气．种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶．

考点：种子萌发的自身条件和各部分的发育情况。【解析】【答案】胚；休眠期；幼苗的主根四、解答题(共4题，共24分)23、（1）草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰

（2）食物网

（3）太阳能

（4）适应

（5）自动调节【分析】【分析】此题考查了食物链和食物网、生物对环境的适应、生态系统的自我调节。明确食物链和食物网的构成、生物对环境的适应现象、生态系统的自我调节能力是解决此题的关键。【解答】（1）（2）生态系统中，生产者和消费者因为食物关系而形成的链状结构称为食物链，多条食物链交织形成食物网。食物链的起点是生产者，终点是最高级消费者，箭头指向捕食者。利用图中四种生物写出一条以猫头鹰为终点的食物链可以为：草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，或草→鼠→蛇→猫头鹰等；在该生态系统中，多条食物链交错连接，形成食物网。（3）生态系统中，生产者能够通过光合作用制造有机物，把太阳能转化为化学能贮存在有机物中，其它生物都直接或间接的以生产者为食而获得物质和能量，因此，青蛙、蛇等生物进行生命活动所需能量的根本来源是太阳能。（4）生物必需适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，有利于捕食和防御敌害，这说明生物能够适应环境。（5）生态系统具有自动调节能力，但这种调节能力是是有限度的。如该草原发生严重鼠害，严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的自动调节能力是有限度的，超过这个限度，草原很难恢复原样。【解析】（1）草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰（2）食物网（3）太阳能（4）适应（5）自动调节24、（1）③④（2）吸气收缩增大【分析】【分析】此题考查的是呼吸运动的过程。有一定的难度，可结合模拟实验图加深记忆。解决此题的关键是明确呼吸运动原理。【解答】（1）据图Ⅰ可知，图中①是气管；②是胸廓；③是肺；④是膈肌。人体的胸廓由胸骨、肋骨和脊柱组成。

（2）在吸气时；由于膈肌收缩，顶部下降，胸廓的上下径增大，肺随之扩大，肺内气压小于外界大气压，于是气体入肺。因此，图Ⅱ模拟的是人体在吸气时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩，胸廓的上下径增大。

【解析】（1）③④（2）吸气收缩增大25、略

【分析】

（1）单细胞生物多数是较低等的生物；个体微小，结构简单，整个身体由一个细胞构成，但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．由于个体微小必须借助显微镜才能看到．

（2）单细胞生物虽然微小；只由单个细胞组成，但与人类有着密切的关系，大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，如衣藻；眼虫等都生活在水中，有些寄生在其他生物体上，如结核杆菌、肺炎球菌等就是寄生在动物体内．

故答案为：（1）一个细胞；单细胞生物；显微镜。

（2）水域环境；其他生物体。

【解析】【答案】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由一个细胞组成；而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．由图可知：图中有4种生物，由左到右依次是酵母菌；衣藻、眼虫、变形虫．

26、略

【分析】

（1）其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育；组织的更新等都离不开蛋白质．糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类．脂肪是人体内备用的能源物质，一般储存在皮下备用．水、无机盐、维生素不能为人体提供能量．由上可知，在长期饥饿的状况下，不能从食物中获得糖类来提高能量，只能启用皮下储存的脂肪来提供能量，因此重量减轻最明显的应是皮下的脂肪．

（2）在安静的状态下；可以减少体内能量的消耗。

（3）食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题；二是食品在生产；加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而产生的安全问题．所以在购买食品时应注意食品包装上的营养成分、配料、品名、批号、生产日期、保质期或有效期、生产厂家和厂址等，从而加大食品质量的有效监督和检查等措施予以保证。

（4）绿色食品并不是绿颜色的食品或者经济价值必须高的食品；而是安全；无公害、无毒、有利于人体健康的营养食品．

（5）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．有“虫眼”的蔬菜和水果，表明蔬菜和水果生虫了，为了减少害虫，提高产量和质量，所以有可能喷洒农药灭虫了．没有虫眼的可能是生虫前喷药的．故本题说法错误．

故答案为：

（1）没有食物；不能提供能量。

（2）尽量减少体内能量的消耗。

（3）添加剂；保质期。

（4）生态环境。

（5）这种说法不科学因为有“虫眼”的苹果；可能是长虫后又打的农药，也可能是虫子没有被农药杀死。

【解析】【答案】此题考查的知识点是食品安全；解答是可以从是否有可能使用农药方面来导入．

五、简答题(共3题，共27分)27、卵巢；子宫；胎盘；脱落的子宫内膜碎片；月经【分析】解：（1）女性的主要性器官是卵巢；卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素．

（2）卵细胞和精子结合形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕．胎儿发育的主要场所是子宫，胎儿在子宫内通过胎盘和脐带获得营养．

（3）如果卵细胞不能和精子结合；细胞停止发育时，将随细胞停止发育时，将随从阴道流出，形成月经．

故答案为：（1）卵巢；

（2）子宫；胎盘；

（3）脱落的子宫内膜碎片；月经．

卵巢是女性的主要性器官；也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素．男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精