3《开满鲜花的小路》课件

3.开满鲜花的小路第一课时

仔细观察，你看到了什么？小动物们在干什么？出示插图，导入课题图上有一条开满鲜花的小路，路上有几只小动物在交谈。你认识图上这些小动物吗？鼹鼠yǎnshǔ刺猬cìwei形声字结构规律识记:“犭”表示这个字和动物有关，“胃”提示这个字的读音。

开满鲜花的小路点击播放笔顺动画结构：左右组词：鲜花鲜美部首：鱼鲜xiān笔画：十四右边的“羊”，竖要写得直而正。“鱼”作偏旁时，第八笔横改提听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读课文，把课文读正确123456789101112一了斗员包长鹿邮邮寄漏懊丧刺丽为物猬绚认礼堆破局裹递邮yóudìguǒjìjúduīpòwèilòuàosàngxuànrènlǐ读一读啊à颈jǐng识字方法熟字加偏旁识记yuán原口+贝yuán员厂+白+小由+阝yóu邮寄包裹包裹破了漏在路上这些都是表示

的词语。动作你能做一做这些动作吗？动作演示识记第递dìdì弟dì形近字比较识记邮yóu局jú结合图片识记结合生活经验识记爸爸的弟弟叫叔叔。妈妈送给我一件礼物。邮送礼物递裹寄堆破漏懊丧猬局绚认啊礼颈（1）邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,您的包裹单!”。（2）原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。（3）看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。（4）去年长颈鹿寄给你的是花籽，这是美好的礼物啊！读句子，巩固识字轻声朗读课文，并试着把动物图片贴到括号里。

邮递员（）为鼹鼠先生送来了（）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（）很懊丧。春天来了，通往（）家的路，成了一条开满鲜花的路。（）和（）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（）大叔寄来的礼物是花籽。邮递员（）为鼹鼠先生送来了（）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（）很懊丧。春天来了，通往（）家的路，成了一条开满鲜花的路。（）和（）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（）大叔寄来的礼物是花籽。观察交流，指导书写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。提示：点击生字进入详细讲解。邮递员原叔局堆认礼点击播放笔顺动画结构：左右组词：邮递通邮部首：阝邮yóu笔画：七“阝”的起笔略高于第二笔横折左右不相接点击播放笔顺动画结构：半包围组词：邮递传递部首：辶递dì笔画：十“辶”第二笔写得要短小，最后一笔捺要舒展先写“弟”，再写“辶”点击播放笔顺动画结构：上下组词：邮递员司令员部首：口员yuán笔画：七下部“贝”撇从竖中线起笔，最后一笔是点上部的“口”要写扁，且内收点击播放笔顺动画结构：半包围组词：原来原本部首：厂原yuán笔画：十“白”写得宽、扁第二笔撇要写得稍舒展点击播放笔顺动画结构：左右组词：大叔叔父部首：又叔shū笔画：八横撇略高于第三笔横第三笔横略向上倾斜点击播放笔顺动画结构：半包围组词：邮政局教育局部首：尸局jú笔画：七第四笔横折钩稍大第一笔横折位置在上半格居中点击播放笔顺动画结构：左右组词：土堆草堆 部首：土堆duī笔画：十一四横之间等距，

最后一横稍长“隹”的“ィ”竖写在竖中线上，直而长点击播放笔顺动画结构：左右组词：认识认为

部首：讠认rèn笔画：四撇高捺低横折提点击播放笔顺动画结构：左右组词：礼物贺礼部首：礻礼lǐ笔画：五易错提示：不要写成“衤”哦！最后一笔竖弯钩圆润横撇的横段稍向上倾斜鲜花邮递员先生原来大叔邮局太太做客惊奇快活美好礼物读一读，写一写1、抄写本课词语表中的词语。课后作业

3.开满鲜花的小路第二课时一了斗员包长鹿邮邮寄漏懊丧刺丽为物猬绚认礼堆破局裹递邮yóudìguǒjìjúduīpòwèilòuàosàngxuànrènlǐ啊à颈jǐng复习旧知，学习新课（1）邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”。（2）原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。（3）看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。（4）去年长颈鹿寄给你的是花籽，这是美好的礼物啊！读句子，巩固识字

上节课，我们学到长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹,但是鼹鼠先生不认识包裹里的一堆小颗粒，于是就去问松鼠太太。可是，包裹破了，里面的东西都漏在路上了!鼹鼠先生很懊恼。那么，接下来会发生什么故事呢?

邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。过去邮局请邮递员派发信件、报纸和包裹单。“包裹单”是邮局在邮寄包裹时附上的单据。“喊”的内容“鼹鼠先生，您的包裹单”要读得响亮。学习课文第1—5

自然段

读课文3自然段,说一说：长颈鹿大叔寄给鼹鼠的包裹里有什么呢？鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。写出了鼹鼠先生想赶快拿到包裹的急切心情。鼹鼠先生认不出这一堆小颗粒是什么东西。要读出鼹鼠收到包裹时不知道是什么的心情。

读课文第4、5自然段,说一说：鼹鼠先生收到包裹后发生了什么事？鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”“您”说明鼹鼠先生很有礼貌。语言描写松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。“漏在来时的路上”为下文写小路上开满鲜花做铺垫。“懊丧”说明鼹鼠先生很失落，对现在的情况始料未及。

读课文第6—10自然段，想一想：这部分主要写了什么？学习课文第6—10

自然段主要写了鼹鼠先生在去松鼠太太家做客的路上，路过刺猬太太和狐狸太太家的情景。找一找：读第7、9自然段，找出三组近义词。路过——

绚丽多彩——

惊奇——

多美——经过五颜六色奇怪真美“绚丽多彩”就是“五颜六色”的意思，形容颜色很多，很美丽的样子。“绚丽多彩”是什么意思呢?观看课文插图，仿照例句说一说。

门前开着一大片五颜六色的鲜花。········

房子旁边

。

山坡上

。长着一大丛绿油油的灌木长着一大片嫩绿的小草

门前开着鲜花。分角色朗读课文第6—10自然段。刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”写出了刺猬太太看到门前鲜花的惊喜之情。

狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”狐狸太太看到鲜花，又惊又喜。

读课文第11—12自然段，鼹鼠先生又来到了谁的门前？松鼠太太走出家门，看到了什么？学习课文第11—12

自然段松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

“快活、蹦啊跳啊”写出了小动物们在优美的环境中玩得非常快乐。松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”聪明的松鼠太太发现了鲜花的秘密，她说了什么？花籽“花籽”指花的种子。因为包裹破了，包裹里面的花籽就漏在了鼹鼠先生去往松鼠太太家的路上，春天来了，花种子就生根发芽，还开出了五颜六色的花。你能说说“铺满鲜花的小路”是怎么来的吗?指的是花籽，鼹鼠先生不小心把它漏在路上，大家都可以看到这些美丽的花。你认为“美好的礼物”指什么？联系生活实际说一说，还有什么也是“美好的礼物”？贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水参加植树养树活动为环卫工人送水

能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物。

关键词语：包裹、花籽、礼物借助课文插图，用上关键词，讲讲这个故事。通过学习《开满鲜花的小路》，在这条开满鲜花的小路上，我们不但看到了春天最艳丽的景色，了解到美好的礼物是怎么来的，还感受到这美好的礼物能给大家带来快乐和美好，让人们内心感到很温暖。拓展阅读，总结提高今天是小松鼠的生日，她想把自己打扮得漂亮一些。小松鼠说：“我用小草编顶帽子，戴在头上一定很不错。”小草说：“别摘我，别摘我，我会疼的呀！”小松鼠说：“摘一朵红玫瑰别在胸前，一定很好看。”玫瑰说：“别摘我，别摘我，我会疼的呀！”小松鼠没摘小草，也没摘玫瑰花，空着手回家了。她想：没有草帽，没有胸花，我一定不漂亮。耳朵上的绿星星拓展阅读晚上，朋友们都来祝贺小松鼠的生日。大家一见到小松鼠，都叫起来：“啊！小松鼠今天真美丽！