2025年人教A新版九年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版九年级科学下册阶段测试试卷76考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、下列对于同一物种的叙述正确的是()A.它们的身高应相同B.它们应能相互交配繁殖具有生殖能力的后代C.同一物种可能在生物分类上属于同一个种，也可能不是D.它们一定生活在同一区域中2、（2014·丽水）小科在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液；产生白色沉淀，然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液。该实验过程的操作如图所示，下列有关操作与目的分析均正确的是（）

A.甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止手被腐蚀B.乙中将滴管伸入试管内，是为了防止试剂滴落到试管外C.丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了避免瓶中试剂受污染D.戊中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌，是为了防止局部过热引起酸液飞溅3、考古发现，早在一万多年前我国已开始制造和使用陶器。现代人们已能生产新型陶瓷材料，如用氧化铝等为原料生产的陶瓷已制造发动机零件。下列有关氧化铝陶瓷的说法错误的是（）A.该陶瓷属于无机非金属材料B.该陶瓷中的原料氧化铝属于非金属氧化物C.该陶瓷耐高温、强度高D.该陶瓷耐酸、碱等化学物质的腐蚀4、用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随t时间的变化如下表所示。由数据比较两种液体的比热容（）。时间t/min012345甲的温度/℃202224262830乙的温度/℃202530354045A.c甲＞c乙B.c甲＝c乙C.c甲＜c乙D.无法确定5、生物的性状就是（）A.生物的形态结构特征B.生物的生理特性C.生物先天的行为方式D.前三项6、下图是人的泌尿系统；箭头表示流向。比较①肾静脉；②肾动脉、③输尿管、④膀胱四处结构内尿素的浓度，最低的是()

A.①B.②C.③D.④7、下列各物体中既具有动能又具有势能的是（）A.在平直路面上行驶的汽车B.地面上被压缩的弹簧C.空中飞行的子弹D.拉长的弹弓的橡皮条8、向一大桶温度为t1的冷水中倒入一小桶温度为t2的热水，混合后的温度为t，下面关于温度的关系式中正确的是（）A.t=B.t＜C.t＞D.t=9、某工厂排出的废水经检验pH＜7，并含有较多的Cu2+，它们对人体、牲畜和农作物都有害，从回收利用和环境保护的角度考虑，切合实际的合理方案是加入（）A.NaCl和HClB.Na2SO4和MgCl2C.CaO和铁粉D.石灰石和Ag评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、酶对生理活动中的化学变化具有催化作用，如唾液淀粉酶能催化淀粉转化为麦芽糖．但酶的催化效率受温度、酸碱度和激活剂等因素的影响．资料显示：Ⅰ、凡是能提高酶活性的物质都称为激活剂．Ⅱ、钠离子（Na+）对唾液淀粉酶的活性无影响．

为了探究氯离子（Cl﹣）是否为唾液淀粉酶的一种激活剂；小科利用蒸馏水；0.5%淀粉溶液、稀释的唾液、0.5%氯化钠溶液、碘液等材料进行实验．请你完成相应的实验设计．

【实验设计】。实验操作设计要求（1）步骤一：取2支洁净的试管标为A、B，在各试管中分别加入0.5%淀粉溶液2毫升和1滴碘液；向A试管加入1毫升蒸馏水和1毫升唾液；向B试管加入____．设置对照实验（2）步骤二：____．控制实验条件（3）步骤三：观察颜色变化．若观察到____则说明氯离子是唾液淀粉酶的一种激活剂．获取实验证据11、当我们遇到有人溺水、触电等紧急情况需要对患者进行急救处理，常用的急救方法是____和____。12、（2015•绍兴）将氧化铜和氧化镁分别放入足量的稀硫酸中，当生成等质量的水时，需要消耗氧化铜和氧化镁的质量比为____，这些参加反应的氧化物中，铜、镁元素的质量比是____。13、2015年3月10日，世界最大的太阳能飞机阳光动力2号顺利完成环球飞行之旅中的第一站．太阳能属于____（选填“可再生”或“不可再生”）能源．光波____（选填“属于”或“不属于”）电磁波，电磁波在真空中的传播速度是____m/s．14、取一些固体NaOH于表面皿中，露置一段时间后可观察到____.将一些NaOH固体放入试管加水，振荡，触摸试管外壁发现____，用玻璃棒蘸取一滴稀溶液沾在手指上有____感，立即用水将手指冲干净，这是由于____.15、如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系；A物质具有还原性，B是一种常见的气体，E的水溶液呈蓝色．如图中“﹣”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质．

请回答：

（1）A物质可能是____；

（2）E和F反应产生的实验现象是____；

（3）完成下列反应的化学方程式：

①A﹣C反应的化学方程式____；

②D→F反应的化学方程式____；

（4）B物质的用途之一是____．

16、汽车发动机的散热器用水做冷却剂，是由于水的____较大的缘故；发动机温度降低是通过____方式减少内能的．17、小鹏同学家的电能表如图所示，已知电源电压为220V，他发现家里只使用一只电水壶（其它用电器都关闭）时，观察到电能表转盘3分钟转过100转，电水壶工作时的额定功率为____W．经长时间使用后，电水壶的电阻丝会变细，则电水壶的实际功率会____．（选填“变大”；“变小”或“不变”）

18、如图所示为一种新型的“风光互补”景观照明灯，它“头顶”小风扇，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，“脚踩”蓄电池。白天工作时，光电池板将____转化为电能；晚上工作时，蓄电池放电，将____转化为电能供照明灯使用。

评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)19、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共1题，共5分)20、如图甲所示，当用指甲剪剪指甲时，指甲剪可以看成是多个杠杆的组合．乙中画出剪指甲时其中一个杠杆DBE的动力臂L1和阻力F2

​参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】此题考查的是生物的种的知识；据此答题．

【解答】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．一个物种里只有一种生物，生物的种是具有一定形态特征和生理特性以及一定自然分布区的生物类群，同一物种的雌雄生物可以在自然状态下进行交配并且生育出可育的后代，否则就不属于同一物种．可见B符合题意．

故选：B2、C【分析】【分析】本题主要考察液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释。A；从甲中试剂瓶标签正对手心；是为了防止药液流下时腐蚀标签去分析解答；

B、从用胶头滴管向试管中滴加液体时，不应伸到试管内，应竖直、悬空正放，去分析解答；C、从丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了防止盖上瓶塞时使瓶中试剂受污染；D、从稀释浓硫酸的方法去分析解答。【解答】A；甲中试剂瓶标签正对手心；是为了防止药液流下时腐蚀标签，故A错误；

B；用胶头滴管向试管中滴加液体时；不应伸到试管内，应竖直、悬空正放，故B错误；

C；丁中试剂瓶盖倒放在桌面上；主要是为了防止盖上瓶塞时使瓶中试剂受污染，故C正确；

D；稀释浓硫酸时；应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，切不可把水倒进浓硫酸里；如果将水注入浓硫酸里，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸的上面，溶解时放出的热量能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的，故D错误。

故答案为：C3、B【分析】【分析】根据陶瓷的性质；氧化物的定义及分类解答。陶瓷属于无机非金属材料；其耐高温、耐酸、碱等化学物质的腐蚀，强度高。氧化物按照组成分为金属氧化物、非金属氧化物。

【解答】题中信息为：氧化铝陶瓷为新型陶瓷材料；该陶瓷属于无机非金属材料（因氧化铝为无机物），该陶瓷，耐酸；碱等化学物质的腐蚀（陶瓷的性质），但该陶瓷中的原料氧化铝不属于非金属氧化物，而是金属氧化物。

故答案为：B4、A【分析】【分析】甲；乙两种液体质量相等、初温相同、吸热也相同；末温从表中可以看出，利用热量的计算公式分析即可。

【解答】由表中数据可以看出；相同的加热器当加热时间相同即液体吸收的热量相同时，乙的温度升高的快；

利用热量的计算公式Q=cm△t可知；在质量相等；初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得快，它的比热容小；

所以；乙的比热容小，甲的比热容大。

故答案为：A5、D【分析】【解答】生物体的形态结构；生理特性和行为方式都称为性状。如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮；这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式。故选D。

【分析】本题考查生物的性状．只要对生物的性状的概念进行记忆，就能准确做题。6、A【分析】【分析】泌尿系统由肾脏；输尿管、膀胱和尿道组成．肾脏的主要功能是形成尿液；当血液经入球小动脉进入肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，经输尿管流入膀胱，暂时储存，最后由尿道排出体外．

【解答】①是肾静脉，②是肾动脉，③是输尿管．肾脏通过滤过作用和重吸收作用形成了尿液，输尿管中尿素的浓度最高，其次是肾动脉，浓度最低的是①肾静脉．

故答案选：A．7、C【分析】【分析】（1）影响动能大小的因素：质量；速度．质量越大；速度越大，动能越大；（2）影响重力势能大小的因素：质量、被举的高度．质量越大，高度越大，重力势能就越大；（3）影响弹性势能大小的因素：弹性形变程度．弹性形变程度越大，弹性势能就越大．

【解答】解：A；在平直路面上行驶的汽车；因为运动，所以只具有动能，不合题意；

B；地面上被压缩的弹簧；因为发生了弹性形变，所以只具有弹性势能，不合题意；

C；空中飞行的子弹因为运动；所以具有动能，因为有高度所以具有重力势能，符合题意；

D；拉长的弹弓的橡皮条；因为发生了弹性形变，所以只具有弹性势能，不合题意．

故选C．8、B【分析】【分析】冷水和热水混合，冷水吸收热量、温度升高，热水放出热量、温度降低，不考虑热损失，则Q吸=Q放；根据热平衡方程就可以解决问题．

【解答】解：

冷水吸收的热量：

Q吸=cm1（t﹣t1）；

热水放出的热量：

Q放=cm2（t2﹣t）；

由题知，Q吸=Q放；

∴cm1（t﹣t1）=cm2（t2﹣t）；

解得：

=．

∵冷水是一大桶；热水是一小桶；

∴m1＞m2；

即t2﹣t＞t﹣t1t＜．

故选B．9、C【分析】【分析】工厂排出的废水pH小于7；显酸性，可以加入能与酸反应的物质处理其中的酸性物质，含有的铜离子可以通过将其置换为铜的方式加以回收．

【解答】解：A；NaCl和HCl不但不能回收可溶性铜盐而且会使废水酸性增强；故选项错误；

B、加入Na2SO4和MgCl2既不能与废水中的酸反应；也不能和可溶性铜盐反应而达到回收铜的目的，故选项错误；

C；加入铁粉可以与铜离子反应生成铜从而回收铜；加入的生石灰可以降低废水的酸性，故选项正确；

D；加入石灰石能与酸反应从而降低废水的酸性；银排在铜的后面，不能与含铜离子的盐反应，故不能回收铜，故选项错误；

故选C．二、填空题(共9题，共18分)10、1毫升蒸馏水和1毫升唾液、1mL0.5%的氯化钠溶液将两支试管同时放入37℃的热水中加热B试管中蓝色先褪去【分析】【分析】在探究某个条件对实验的影响时；要设计对照试验，同时注意控制变量；根据实验现象推断实验的结果，据此解答．

【解答】解：要证明氯离子（Cl﹣）为唾液淀粉酶的一种激活剂，则需要设计对照实验，并且注意控制变量，故B试管中加入1毫升蒸馏水和1毫升唾液、1mL0.5%的氯化钠溶液，该实验探究的是唾液淀粉酶的生理活性，故应该使温度与人体的正常温度接近，故需要将两支试管同时放入37℃的热水中加热，观察到B试管中蓝色先褪去，说明氯离子是唾液淀粉酶的一种激活剂，故填：。实验操作设计要求（1）步骤一：取2支洁净的试管标为A、B，在各试管中分别加入0.5%淀粉溶液2毫升和1滴碘液；向A试管加入1毫升蒸馏水和1毫升唾液；向B试管加入1毫升蒸馏水和1毫升唾液、1mL0.5%的氯化钠溶液．设置对照实验（2）步骤二：将两支试管同时放入37℃的热水中加热．控制实验条件（3）步骤三：观察颜色变化．若观察到B试管中蓝色先褪去则说明氯离子是唾液淀粉酶的一种激活剂．获取实验证据11、人工呼吸胸外心脏挤压【分析】【分析】出现意外；危机时；我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施。

【解答】若遇到有人溺水；触电等意外事故；一定要尽快拨打120急救电话，并采取科学、有效的急救措施，如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救。当人体能自主呼吸，但心跳停止时，我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳。当人即停止呼吸，同时心跳也停止时，我们应该紧急实施人工呼吸的同时实施胸外心脏挤压。

故答案为：人工呼吸；胸外心脏挤压12、2：18：3【分析】【分析】根据反应的化学方程式，结合题干中生成等质量的水，计算出所需氧化铜和氧化镁的质量，并根据化学式的计算，计算出铜元素和镁元素的质量比。

【解答】氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，其中氧化铜与水的质量比为：80：18；氧化镁与稀硫酸反应的化学方程式为：MgO+H2SO4=MgSO4+H2O，其中氧化镁与水的质量比为：40：18．则生成等质量的水时，需要消耗氧化铜和氧化镁的质量比为：80：40=2：1；80g氧化铜中，铜元素的质量为：80g×64g；40g氧化镁中，镁元素的质量为：40g×=24g．则这些参加反应的氧化物中；铜；镁元素的质量比是64：24=8：3。

故答案为：2：18：313、可再生属于3×108【分析】【解答】太阳能可从自然界不断获得；属可再生能源；

光波属于电磁波，电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s．

故答案为：可再生；属于；3×108．

分析：①由可再生能源与不可再生能源的分类要求来看，可以从自然界源源不断地得到的能源称之为可再生能源；一旦消耗就很难再生的能源称之为不可再生能源．②光波是一种电磁波，电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s．14、氢氧化钠表面逐渐潮湿溶解发烫滑腻氢氧化钠溶液由腐蚀性【分析】【解答】氢氧化钠固体露置在空气中一段时间后；会因为易吸水而潮解，氢氧化钠固体易溶于水，且溶于水时会放出大量的热，其水溶液具有滑腻感和腐蚀性.

【分析】氢氧化钠是常用的.具有强烈的腐蚀性的碱，俗称烧碱.火碱.苛性钠，能吸收空气中的水分发生潮解，能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水．15、C或CO产生蓝色沉淀C+2CuO2Cu+CO2↑或CO+CuOCu+CO2（答出一种即可）Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH（写K2CO3也可）或Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH（答一种即可）灭火（或温室肥料或光合作用等合理即可）【分析】【解答】A物质具有还原性；能够反应产生B，B是一种常见的气体，因此A是碳或一氧化碳，经过反应产生二氧化碳；E的水溶液呈蓝色，因此E是可溶性的铜盐，如硝酸铜，则A能够和C反应，C经过反应产生铜盐，因此C是氧化铜，氧化铜和酸反应产生铜盐；B和D能够相互转化，则D是可溶性的碳酸盐，如碳酸钠，碳酸钠能够和F相互转化，且F能够和铜盐反应，因此F是氢氧化钠，带入验证符合转化关系，因此：

（1）A可能是碳或一氧化碳；故填：C或CO；

（2）E和F是铜盐和氢氧化钠反应产生氢氧化铜沉淀；故现象为：产生蓝色沉淀；

（3）①A﹣C的反应是碳或一氧化碳还原氧化铜产生铜和二氧化碳，故反应的方程式为：C+2CuO2Cu+CO2↑或CO+CuOCu+CO2（答出一种即可）；

②D→F可以是碳酸钠等和氢氧化钙等碱溶液的反应，故反应的方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH（写K2CO3也可）或Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH（答一种即可）；

（4）B是二氧化碳；不能燃烧，不能支持燃烧，可以促进植物的光合作用等；故答案为：灭火（或温室肥料或光合作用等合理即可）．

【分析】根据A物质具有还原性，能够反应产生B，B是一种常见的气体，因此A是碳或一氧化碳，经过反应产生二氧化碳；E的水溶液呈蓝色，因此E是可溶性的铜盐，如硝酸铜，则A能够和C反应，C经过反应产生铜盐，因此C是氧化铜，氧化铜和酸反应产生铜盐；B和D能够相互转化，则D是可溶性的碳酸盐，如碳酸钠，碳酸钠能够和F相互转化，且F能够和铜盐反应，因此F是氢氧化钠，据此分析．16、比热容热传递【分析】【解答】解：因水的比热容较大；变化较小的温度，就能吸收较多的热量，所以汽车发动机的散热器用水做冷却剂效果会更好；

发动机温度降低是通过热传递方式减少内能的．

故答案为：比热容；热传递．

【分析】（1）单位质量的物质温度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，即为该物质