麦积区八年级上学期10月期中语文试题（图片版含答案）

麦积区八年级上学期10月期中语文试题（图片版，含答案）麦积区2024—2025学年度第一学期期中检测试卷

八年级语文参考答案

一、基础知识

1.（1）B\A（2）A\B（3）B\B

（4）今天，诗词的文化盛宴，使我们感受到了中华文明的璀璨

辉煌。或今天,通过诗词的文化盛宴，我们感受到了中华文明的璀

璨辉煌。

2.C

3.C

4.A

5.D

6.C

7.D

8.（1）蝉则千转不穷(2）岂不罹凝寒？松柏有本性

(3)老骥伏枥，志在千里(4）庭下如积水空明

(5)馨香盈怀袖，路远莫致之。(6)树树皆秋色，山山唯落晖

二、阅读

（一）

9.日本“爱国青年"查“我”的听课笔记一事。

10.D

11.体现了作者深深的自责,作者并不因为自己是误看到这一幕

而原谅自己,表现了作者强烈的自省精神。

12.D

13.“匿名信事件"“幻灯片事件（或看电影事件）”

（二）

14.（1）同“缺”，空隙、缺口（2）茂盛（3）正午（4）

下霜的早晨

15.B（飞奔的马；A.在/如果；C.的/用于主谓之间，取消句子的

独立性，不译；D.此、这/用）

16.①这中间相距一千二百里，即使骑着快马，驾着疾风，也不

及坐船快。

②在春冬季节，激起白色浪花的急流中，有回旋的清波，碧绿的

潭水，倒映着各种景物的影子。

17.B（第②段也是正面描写与侧面描写相结合）

18.示例①：我认为是郦道元让三峡闻名于世。郦道元的《三峡》

文笔绚烂，语言清丽，描写了三峡优美的自然风光，很多游客都是通

过文章才了解并关注三峡，慕名而去，尽兴而归。所以，我认为是郦

道元让三峡闻名。

示例②：我认为是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客。因

为三峡风景优美，四季景色各异。到过的游客无不惊叹于三峡自身的

神奇秀美。美景不用大肆宣传，喜欢游玩的人会想方设法寻找美景观

赏。所以我认为三峡的闻名是靠自身得天独厚的自然风光。（观点1

分，理由2分。观点鲜明，言之有理即可）

（三）

19.耻辱是人生的另一种财富。或贫穷是人生的另一种财富。

或贫穷和耻辱是人生的另一种财富。

20.例：贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，

这才是罪过。

理由：父母给了我们生命，我们没有理由选择放弃，无视和

放弃生命是一种罪过;父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的，它

不是自己的罪过，假如自己选择放弃生存，那是对家庭和社会的

不负责任，即是一种罪过，再说父母和家庭是不能选择的，但、

生活是可以改变的，选择了放弃就等于放弃了改变的机会。

21.“噎"字形象地写出了“我”吃没菜的馒头，怕同学看见，

饿了“狼吞虎咽"却又难以咽下时的难受样子。

22.运用了拟人的修辞手法，赋予了书人的行为和情态，生动

准确地写出了在那段难为且耻辱的日子里，只有书是一视同仁、

公平、而且让人充实的，为后文“书给了我极大的安慰”起过渡

和铺设作用。

23.因为网上聊天给了“我"大学孤独的生活极大的安慰。（围

绕此句可适当阐述）

24.①告诉到家时间;②让父亲蹬三轮车来接;③告诉父母自

己在学校的情况;④向父母道歉;⑤表明自己对未来生活的态度。

⑥假期不准备回家(或迟几天回家)，去打工或当家教……

三、阅读鉴赏

25.诗人以“蓬"、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样

出临“汉塞”，像北飞的“归雁”一样进入“胡天"。这里是以此比

喻一个负有朝廷使命的大臣，而暗写诗人内心的激愤和抑郁。

26.B

27.从炼字的角度：一个“圆”字，一个“直"字，不仅准确地

描绘了沙漠壮阔的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己

的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。

从构图美的角度：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地

上的长河；从近道远有烽烟、夕阳、无边的大漠。

从图画的线条美：广阔的大漠上，纵的是烽烟、横的是黄河，圆

的是落日。

从图画的色彩美：黄色的“大漠"、浑黄的长河、白色的烽烟、

红色的落日。

通过以上的角度，可以看出雄浑辽阔的边塞风光如在眼前，给人

身临其境之感。（答出其中一点即可）

四、名著阅读

28.《西行漫记》埃德加斯诺过草地

29.①行军困难，全是沼泽。②没有柴火，他们不得不吃青的麦

粒和生的蔬菜③没有树木来藏身，晚上，大家都拥挤在一块芦苇下面

过夜。

五、作文。

30.（略）

31.略

麦积区2024一2025学年度第一学期第一次学情诊断性检测试卷

终获真经：鲁滨近流落荒岛二十八年，克服了种种难以翅象的因难，

B.许多经典名著的结构别具特色，例如《水浒！采取了先分后合的链式结向，儕节联宕但环环相

八年级语文

扣，头绪众多而线素分明。

一、积累与运用。(30分)

C.《童年)是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说，《弘驼样子小是老舍先生创作的一品京

1.阅读下而语段，完成相关题目。(8分)

味十足的现实主义小说。

中国风是什么？有人说，中国风是楼玉宇(A琼B群)的恢弘大气：有人说，中

D.我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇"等有趣的故事，都出自著名的言故邛集〈伊素言)，

国风是巴黎街头舞动的热情弃放：也有人说，中国风是飘扬在世界救灾最前沿的五星红旗：

5.下列文学常识中作者及相关内容搭配不正确的一项是

()2分)

更有人说，中国风是面对战乌冲突和中东局势所显示的亘(AggB.gn)古不变的大

A陶弘景一思想家一一（答谢中书书）

国担当…中国风像一条无形的纽(ni01i)带，将中国人和世界人民紧紧甲

（A

B.鲁迅一文学家一一《原野先生)

如

走接B联结)在一起：中国风是一组而不宜(A密B.秘)的符号，乙

(A

C.酈道元—一地理学家一一《三峡)】

缆承B.传承)着华夏民族的侪神血咏和大国尊严。今天，通过诗词的文化盛宴，使我们蔓

D.吴均一一文学家一一（记承天寺夜游）

受到了中华文明的璀娶煌，

6.下列语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是

()2分)

(1)根据拼音为文中的字运择正确的读音。（只坑序号）(2分)

人与自然的和谐在于要保持对自然的：敏畏自然，避循规律：人与人的和蹈在于人要有一种

亘古不交(gengB.gn)

纽带(LniúB.1iǔ)

的心态：待长罩、待平辈」

_____________、对晚栗速设、心队似海，主存高运

(2)给文段中的词语选择正确的书写。（只顷序号）(2分)

九谟卑谟和谟让谎恭

B.葭让该恭语卑庞和

长

倭玉字(L琼B.爵)

而不宣（L密B.秘)

C.谟卑谎和谟恭谎让

D.诗恭遗让读和读卑

(3)从文段中括号内运择符合语的词语分别坑入甲乙处。（只填序号）(2分)

7.给下列句子样序，最恰当的一项是

(

)2分】

甲（L连接B.联结)

乙(L维承B.传承)

①建设书香型使园，鼓局学生们读经典的书.

()文中画线句子有语病，请写出修改后的句子。(2分)

②一所学牧可能简陋贫乏，但只要有能为我们欣开世界之自的书，亚么，瓦足以祠上是学收，

斜

③真正的敦育一定是有利于启迫学生冒的敦有，凤读则可以启迫留

新

留

2.下列句子中使用成语不怡当的一项是（2分)

()

④不仅可以使他们获得知识、扩展？野，更能让他们的心灵得到启迫，

人爷爷一生劲劳，到了老年仍是不爱劳作，七十多岁了还下地干话，

⑤有了书，我们可以同智者交谈，与伟人对，及取智再，受益安身

B.因为家定条作不好，他为了供孩子上学，不海不节衣缩食，

A.①②⑤④③B.③⑤④①②C.①3④3②D.①④2⑤

C氣信支付无孔不入，这大大便利了人们的出行、

8.古诗文默写、(10分)

D.为了多加达次拔可比赛，同学门自出心壶，制作了很多让人弗團的怪异面具、

(1)

短则百四叫无绝、〔吴均（与朱元思书}）

留

过

3.下列句中坛点符号用法不正确的一项是(2分)

(2)(阳从弟（其二）)中喷爽臣柏经严毫而不周的品性，勉园毫弟在惡劣环切中受正气庭赵的身句

人小用友门便不再原速段会读“庆伕饰干”，却全都啊笑起来了·

是

中

B.到了赐卷而时，所开出来哺大家尝尝、“补气、甲、明目的哟！"母亲总是得彦地说，

(3)(龟虽考)中，用比喻的手性费达诗人年老而壮老先存的诗句是：

C今年的暑假，你是打冥去九嘉内虑的呢，还是去西顽旅游？

(4)

水中、行文岗，孟竹柏影也、（历其（记承天寺