2024-2025学年北京市顺义区高三（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2024-2025学年北京市顺义区高三（上）期末语文试卷一、本大题共1小题，共18分。1．（18分）阅读下面材料，完成各题。材料一2024年9月28日，中国航天员科研训练中心在重庆成功举办了第三届航天服技术论坛。在此次论坛上，中国首次对外展示了登月服的外观，并启动登月服的征名活动。登月服作为我国未来载人月球探测任务的关键装备之一，它将为航天员在月面出舱活动时提供生命保障和作业支持。由于必须面对月球表面真空、极端高低温、月尘以及辐射等严酷环境的考验，其设计与性能直接关系到登月任务的成败。自2020年启动研制以来，登月服突破了多项关键技术：它采用了综合防护面料，能够有效应对月球表面的极端温度，抵御月尘的侵蚀；其面窗设计为全景防眩光样式，有助于提升航天员的视觉效果；头部配备了远近摄像头，用于实时录制和传输图像；胸前安装的多功能集成控制台，让航天员在月球表面的操作更加简便高效。与中国空间站使用的“飞天”舱外航天服相比，登月服更加“修身”，不仅更合体，还增强了航天员在不同姿态下的适应性。登月服的外部设备元件小型化、集成化程度更高，重量大幅减轻，且从外观上看，服装整体显得更加协调精致，富有美感。此外，登月靴的防护能力也很强，能够有效应对复杂月表地形。登月服更注重航天员的生命保障和工作效率，特别是在月球低重力、复杂环境下，致力于减轻人体的代谢负荷，提升工作安全性和舒适度。可以说，登月服的研发将为我国首次载人登月任务的完成提供坚实的物质保障。我们喜欢把航天梦藏在饱含历史韵味和浪漫诗意的名字里。中国空间站叫天宫、载人飞船叫神舟、月球车叫玉兔、火星车叫祝融……这些中国航天器的名字，都彰显出中国人独有的浪漫。那么登月服叫什么名字呢？据了解，此次登月服征名活动，征集内容为登月服的名称（含创意说明），征集对象为所有热爱中国载人航天事业的自然人、法人及组织。（取材于李慧博、孙娜等的相关文章）材料二我国的登月服系统组件设计是针对未来中国载人登月需求而打造的一项创新设计，既运用了现代工业设计的精妙工艺和高端技术，又体现了中华传统文化的深厚底蕴，展现出登月服功能性、艺术性与文化特色完美融合的特点。登月服作为中国航天事业的重要象征，既需要满足应对月球表面严酷环境的需求，又要担负起展现民族形象和传播文化自信的重要使命。登月服的外观设计灵感主要来源于中国传统文化中具有代表性的“甲胄形、凌风带、天穹意、玉璧纹、五行色”等元素。这些文化符号在登月服设计中被巧妙提取并转化为现代设计语言：整体造型从中国古代甲胄的凤翅兜鍪、双层披膊、胸甲、膝裙等结构中汲取灵感，结合登月服各部分的防护需求开展创意设计，形成庄重威严又不失灵动的外观；“凌风带”将敦煌壁画中的飞天飘带元素，融入到躯干装饰中，既增强视觉美感，又象征着中国文化中探索与自由的精神，“天穹意”即在手臂、靴子及背包等的线条设计上采用了天穹意象，融入“天人合一”的浪漫哲思，体现出对浩瀚宇宙的向往；玉璧这一历史悠久的器物形象被用于细节装饰，通过玉璧纹样传递出中华文化对圆满和永恒的追求；“五行色”则作为中国古代哲学思想在色彩上的集中体现，为登月服注入宇宙万物生成变化的文化内涵。此外，登月服还充分体现了功能性与实用性的融合创新。为应对月球表面复杂的低重力环境和登月服本身重量问题，设计特别加入了可拆卸式负重增强外骨骼，有效减轻航天员的双重负担，并增强稳定性；集成下翻式背包是生命维持系统的重要组成部分，穿戴更加便捷，有助于航天员更轻松地进入登月服；登月服手套集成了智能感应技术，使得宇航员即使佩戴手套，也能精确地操作复杂的仪器和设备；人机交互界面进一步优化，手臂嵌入式显示屏等多种交互设计，充分考虑了穿戴压力手套后便捷操作的需求，提高了操作效率和可靠性。中国登月服的亮相，体现了中国航天事业从初步探索到深入太空的重要跨越。从空间站到登月，中国航天已完成从一穷一白到世界领先的伟大飞跃，登月服的设计既是对历史的致敬，也是对未来的展望。通过融合传统文化与现代科技，登月服不仅是一件航天装备，更成为中华民族优秀传统文化的承载体，激发了公众对中国航天事业的民族自豪感和文化认同感。（取材于李杰、李叶的相关文章）（1）下列对材料一的理解不正确的一项是（）A.登月服的性能影响着我国载人登月任务的成败。B.全景防眩光面窗设计主要是为了抵御月尘侵蚀。C.登月服在设计时注重合体性、舒适性和安全性。D.中国航天器命名体现了神话与现代科技的融合。（2）根据材料二，下列对登月服外观设计理念的表述，不正确的一项是（）A.“凌风带”设计灵感源于飞天飘带，寓意追求探索与自由。B.细节装饰处处体现出中华文化追求圆满与永恒的理念。C.线条设计中参考的天穹意象融入了“天人合一”的思想。D.“五行色”元素蕴含着对宇宙万物生成变化的哲学思考。（3）根据材料一和材料二，下列对登月服功能性与艺术性结合的特点，理解不正确的一项是（）A.登月服的外部设备元件小型化设计，使得服装更加协调精致。B.登月靴有优美流畅的线条设计，且能有效应对复杂月表地形。C.登月服借鉴了甲胄造型保证其防护性，外观庄重而不失灵动。D.集成下翻式背包有玉璧纹样装饰，能减轻航天员的双重负担。（4）根据材料一和材料二，下列理解与推断，正确的一项是（）A.中国登月服的征名活动是第三届航天服技术论坛的核心议题。B.月球的复杂环境会给航天员的生命安全和工作效率带来挑战。C.登月服的设计要以展现民族形象和传播文化自信为首要使命。D.中国航天事业进展到深入太空阶段取决于航天服的技术革新。（5）请你为中国登月服命名，并结合材料说明命名理由。要求：积极健康，有创意，不得与文中航天器重名。二、本大题共1小题，共18分。2．（18分）阅读下面文言文，完成各题。材料一厉王说荣夷公[1]。芮良夫[2]曰：“王室其将卑乎！夫荣夷公好专利而不知大难。夫利，百物之所生也，天地之所载也，而或专之，好利无义，其害多矣。天地百物，皆将取焉，胡可专也？所怒甚多，而不备大难，以是教王，王能久乎？夫王人者，将导利而布之上下者也，使神人百物无不得其极，犹日怵惕，惧怨之来也。故《颂》曰：‘思文后稷，克配彼天，立我蒸民，莫匪尔极。’[3]《大雅》曰：‘陈锡载周。’[4]是不布利而惧难乎？故能载周以至于今。今王学专利，其可乎？匹夫专利，犹谓之盗，王而行之，其归鲜矣。荣公若用，周必败。”既，荣公为卿士，诸侯不享，王流于彘。（取材于《国语•周语上》）材料二义者，百事之始也，万利之本也，中智之所不及也。不及则不知，不知则趋利，趋利固不可必也。以义动，则无旷事矣。公孙鞅为秦将而攻魏，魏使公子卬将而当之。曩者公孙鞅之居魏也，固善公子卬。使人谓公子卬曰：“凡所为游而欲贵者，以公子之故也。今秦令鞅将，岂忍相与战哉？公子言之公子之主，鞅请亦言之主，而皆罢军。”于是将归矣，使人谓公子曰：“归未有时相见，愿与公子坐而相去别也。”公子曰：“诺。”魏吏争之曰：“不可。”公子不听，遂相与坐，公孙鞅因伏卒与车骑以取公子卬。秦孝公薨，惠文王立，以此疑公孙鞅之行，欲加罪焉。公孙鞅以其私属与母归魏，襄庇[5]不受，曰：“以君之反公子卬也，吾无道知君。”（取材于《吕氏春秋•无义篇》）注释：【1】厉王：周天子，周厉王。荣夷公：诸侯，荣国国君。【2】芮良夫：周王室大夫。【3】“故《颂》曰”句：大意是《诗经•周颂》中说：“想起有文德的后稷，他的德行能够配天。我们这些吃谷物的人民，没有一个不蒙受他的大德。”【4】“《大雅》曰”句：大意是《诗经•大雅》中说：“文王陈布利益，成就周人事业。”【5】襄庇：魏惠王属臣。（1）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.天地之所载载：记载B.匹夫专利，犹谓之盗匹夫：普通人C.趋利固不可必也必：依赖，信任D.曩者公孙鞅之居魏也曩者：从前（2）下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.王室其将卑乎其害多矣B.而或专之而皆罢军C.布之上下魏使公子卬将而当之D.以公子之故也以取公子卬（3）下列对文中语句的理解，不正确的一项是（）A.所怒甚多荣夷公心里怨恨的人太多B.犹日怵惕，惧怨之来也（这样做）尚且每日恐惧，害怕招致民怨C.以义动，则无旷事矣根据道义去行动，就不会有做不成的事情了D.以君之反公子卬也，吾无道知君因为您对公子卬背信弃义，我无法信任您（4）根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（）A.芮良夫认为荣夷公对周王不会有好影响。B.公孙鞅和公子卬是老朋友，都看重交情。C.两则材料中芮良夫、魏吏都能动察当前形势。D.两则材料都用对比的手法表明作者的义利观。（5）在《论语•里仁》中孔子说：“放于利而行，多怨。”意思是只追求一己私利，会招致很多怨恨。请结合两则材料中的事例，说明这一观点的合理性。三、本大题共3小题，共30分。3．（12分）阅读下面诗歌，完成各题。复愁十二首（选四）杜甫其三万国尚戎马，故园今若何？昔归[1]相识少，早已战场多。其六胡虏何曾盛，干戈不肯休。闾阎听小子，谈话觅封侯。其七贞观铜牙弩，开元锦兽张[2]。花门小箭好[3]，此物弃沙场。其八今日翔麟马[4]，先宜驾鼓车[5]。无劳问河北[6]，诸将角荣华。注释：【1】昔归：乾元元年（公元758年），官军从安史叛军手中夺回洛阳，杜甫曾自华州返回洛阳。【2】铜牙弩、锦兽张：指唐朝军队旧日装备的弓弩。【3】花门小箭：指当时北方回纥装备的武器。此句暗指唐朝向回纥借兵平定安史之乱。【4】翔麟马：指骏马。【5】鼓车：皇帝出行时的乐队。【6】河北：指割据河北地区的藩镇军阀。（1）下列对四首诗的依次解读，不正确的一项是（）A.《其三》写国家依然战乱不息，旧日的亲友大多死伤流亡。B.《其六》作者认为国家干戈不止，并非只因外敌入侵所致。C.《其七》作者慨叹太唐自制的精良武器如今却被弃置不用。D.《其八》描绘了战马被妥善使用，将士们生活安逸的情景。（2）下列对四首诗的赏析、正确的一项是（）A.“昔归相识少，早已战场多”句，语言平实而有韵味。B.“闾阎听小子，谈话觅封侯”句，是作者的直抒胸臆。C.“贞观铜牙弩，开元锦兽张”句，运用了对比的手法。D.“今日翔麟马，先宜驾鼓车”句，巧妙融合了虚与实。（3）“复愁”意思是多重愁绪。上面四首诗体现出作者哪些愁绪？请分条概括并结合诗句作简要分析。4．（8分）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（1）曹操在《短歌行》中通过一系列对时间和人生的感慨，表达了他对贤才的渴求和对时间流逝的忧虑，诗中写道：“何以解忧？唯有杜康。，。但为君故，沉吟至今。”（2）王安石《桂枝香•金陵怀古》中用“，”两句来形容历史兴衰的沧桑巨变，感叹六朝竞逐奢靡繁华而相继灭亡，只剩下荒芜一片。（3）苏轼在《赤壁赋》中用“举酒属客，，”，描绘了月夜泛舟的唯美场景，令人心生神往。（4）江西省九江市有一座名为“思齐亭”的亭子，其名字取自《论语》中的“，”这一语录，寄托了对人们不断进取、追求完美的期望。5．（10分）根据要求，回答问题。《红楼梦》第四十五回：黛玉叹道：“你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。从前日你说看杂书不好，又劝我那些好话，竟大感激你。往日竟是我错了，实在误到如今。细细算来，我母亲去世的早，又无姊妹兄弟，我长了今年十五岁，竟没一个人像你前日的话教导我。”……宝钗笑道：“虽是取笑儿，却也是真话。你放心，我在这里一日，我与你消遣一日。你有什么委屈烦难，只管告诉我，我能解的，自然替你解一日。我虽有个哥哥，你也是知道的，只有个母亲比你略强些。咱们也算同病相怜。”（1）选文中说宝钗素日待人是极好的，请结合书中其他两处情节，加以印证。（2）学者俞平伯在评论黛玉和宝钗性格时说：“黛玉天真而宝钗世故。”结合材料与书中其他情节，阐述你对林黛玉天真性格的理解。四、本大题共1小题，共18分。6．（18分）阅读下面作品，完成各题。北大很大北大很大，大得当我只去了一个“百周年纪念讲堂”，只去到了那个拥有2100个座位、却安静得像一个渺无人烟的广场的礼堂里开了一场音乐会，就顿时感觉到北大之大！北大之大，大在它不仅有大名气、大教授、大校园和大课堂，更在于它有一个文化的大空间与文化的大气场！2006年11月2日晚，当《红色小提琴》的乐声响彻在“百周年纪念讲堂”时，当全场2100个座位沉浸在音乐中静如鸦雀、而当乐声静止掌声如潮时，我想到了北大才度过的百周年纪念，想到了我所在的上海音乐学院明年的80周年校庆，也就禁不住想到了我们两个学校曾经有过共同的校长——蔡元培。因为，是他为中国的大学教育提出了一个超前的大概念——“以美育代宗教”；也是他，为北大构造了一个“兼容并蓄”的文化大气场。他认为，“美育可以陶冶感情，使人日趋高尚；可以去私忘我，超脱利害；可以使人寄托于善的享受，去掉生活恶习，从而美化人生”。那天，我在北大献上了一台《红色小提琴》，这是我33年前的旧作。33年过去了，这些作品有没有褪色，是否仅仅是历史档案中的陈列品，而不再有现实的审美价值和时代意义？我带着这些问题走进了北大。音乐会开始了。纪念讲堂音响之佳和听众之安静都令我惊讶！因为，这是音乐的两个非常重要的“硬件”与“软件”。在拥有2100个座位的礼堂中，一把小提琴的声音竟然可以穿透每个角落，弥漫整个空间；而听众的安静甚至可以令人清晰地听到翻阅节目单时的窸窣声。这时，你就能从一个侧面感觉到北大之大——一个比音乐厅声响还好的大礼堂和一批有着大文化背景的大学生。大学、大学生、大校园、大礼堂，使我又想起了20世纪的一位最最著名的大物理学家——爱因斯坦！1905年，年仅26岁的他，就同时在狭义相对论、光量子假说和光电效应三个领域做出了开创性的贡献，彻底改变了人类的时空观和对运动、能量、光和力这些基本概念的理解；而相对论和量子力学则提供了从微观夸克到宏观宇宙的物质及运动的图像和规律，为20世纪技术的发展奠定了科学基础。可是，就是这位大家中的犬家，在大学时只不过是个中不溜的学生，而他的职业身份又仅仅是位专利局的小职员。爱因斯坦一直强调；“想象力比知识更重要，因为想象是知识进化的源泉。”所以他始终不满足于做个中等成绩的学生，而是朝自由、独立和全面和谐的方向发展。他常与几位虽然均系出身理工科、但却有共同爱好的朋友，一起研读哲学名著和物理数学论文；同时还在古希腊悲剧作家索福克勒斯的《安提戈涅》、法国悲剧作家拉辛的作品、英国作家狄更斯的《圣诞故事》、西班牙作家塞万提斯的《堂•吉诃德》等经典名著中享受到“欢乐的贫困是最美好的事”。他们还将这个小组命名为“不朽的奥林匹亚学院”。正是这种在“奥林匹亚学院”里自主、宽松、闲暇、文理兼容、自由交流、非功利地研究生活，才能激发出爱因斯坦无穷的创造力和产生“爱因斯坦奇迹”！还是这位爱因斯坦，曾对他所钟爱的音乐下过一个非常深刻的定义：“什么是死亡？死亡就是意味着再也听不到莫扎特的音乐了！”这不仅是对音乐内涵的深刻揭示，更是对生命本质的最佳描述。它使我禁不住又想起了达•芬奇的一件轶事：如世人所知，达•芬奇不仅是位大画家，还是一位大发明家和解剖学家，他为了弄清人体的结构，亲自解剖过30具尸体。当他将人体的骨骼、神经、血脉等各种结构系统都弄得一清二楚后，突然向自己提出了一个问题：“灵魂在哪里？美在哪里？”我想，他已经回答了他向自己提出的问题，那就是，一个有灵魂的、有美的生命，才是真正意义上的生命！而这也是“生物”与“生命”之区别所在！一个整日沉湎于金钱、物质，而对美毫无感知的人，是一个既没有灵魂，也没有生命的人！大学，是培养一个又一个“大写的人”的大学校。而人之所以能够得上“大写”，是因为他们有美和灵魂，而美和灵魂才是真正的“无限大”！大学之大，不在于场地与规模，不在于要像城堡，甚至城市那样大的“大”。因为，如果没有一个文化大气场，没有一个“兼容并蓄”的文化大空间，那么，“大”又将如何？我想，充其量至多是一个大而无当的文化大卖场而已！大学再大，也没有校外的世界大；大学的课程再繁多，也不如外面大千世界的绚烂。天外有天，大外有大，让我们从大学走向社会，走向世界，走向灵魂与美的彼岸！北大很大，它会越来越大，而当它与莫扎特紧紧拥抱时，就一定会变得更大，更大！（取材于陈钢同名散文）（1）下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）A.这些作品有没有褪色褪色：失去原有的艺术价值或影响力B.全面和谐的方向发展和谐：与人协作，团结，融洽C.整日沉湎于金钱、物质沉湎：沉溺，沉迷D.走向灵魂与美的彼岸彼岸：理想的境界（2）下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（）A.作者笔下的北大礼堂，以其独特的环境氛围和深厚的文化魅力，给人留下深刻的印象。B.作者通过回忆在北大音乐会的经历，引出对北大文化的思考和蔡元培理念的由衷赞赏。C.文章认为大学的教育旨在对学生开展“美育”，而音乐正是这种育人方式的最佳载体。D.文章结尾以北大与莫扎特的拥抱，象征北大文化的扩展，使抒情形象化，极富感染力。（3）作者从爱因斯坦和达•芬奇两个事例中，分别得出了什么启示？（4）文章标题为“北大很大”，联系全文，阐述“北大很大”的丰富内涵。五、本大题共6小题，共66分。7．（6分）语言基础运用。①2013年，北京市开始进一步加强治理大气污染。②2017年，北京市委市政府提出开展“一微克”攻坚行动，精准治理大气污染。③2020年，北京PM2.5年均浓度首次降至“40+”，创历史新低。④截至2023年，北京的空气质量显著改善，PM2.5、PM10等主要污染物浓度持续下降。⑤这些治理措施不仅改善了市民的生活质量，还为京城未来的绿色发展奠定了坚实的基础。（1）下列说法正确的一项是（）A.①句中的“进一步加强”可改为“加大力度”。B.②句中的“开展”前可以添加“精准实施”。C.③④两句调换顺序，衔接更恰当。D.④句中“截至”可改为“截止”。（2）不改变原意，对第⑤句画横线部分进行改写，使其与前文“改善了市民的生活质量”结构基本一致。将改写后的答案写在答题卡上。8．（10分）微写作，按要求作答。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。随着短视频平台的兴起，越来越多的年轻人开始习惯通过短视频获取信息、娱乐休闲。对此你有什么看法？请阐述自己的观点。要求：立场明确，分析合理。9．微写作，按要求作答。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。“天天乐道，津津有味”是天津市打造城市形象的宣传语之一，突显了天津的城市特点和市民生活态度。请你为顺义设计一句宣传语，推广其优秀形象，并进行简要解说。要求：构思合理，条理清晰。10．微写作，按要求作答。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。请以“风的低语”为题，写一段抒情文字或一首小诗，表达你的感受与思考。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。11．（50分）作文，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在学校及个人信息。蝴蝶需经历蛹化阶段中艰难破茧的过程，才能翩翩飞舞，这是生命的蜕变与新生。其实，个人、国家、民族乃至文明的发展，也要经历“破茧”的过程。破茧而出，意味着成长、蜕变，更意味着在新境遇下的探索与开拓。请以“破茧而出”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。12．作文，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在学校及个人信息。生活常有晦暗时刻，但每因一缕微光——一句暖心的话语、一个鼓励的眼神或自己的一份信念、坚持……而重新燃起希望。每一缕“微光”的背后，也会有一段故事。请以“微光”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

2024-2025学年北京市顺义区高三（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、本大题共1小题，共18分。1．（18分）阅读下面材料，完成各题。材料一2024年9月28日，中国航天员科研训练中心在重庆成功举办了第三届航天服技术论坛。在此次论坛上，中国首次对外展示了登月服的外观，并启动登月服的征名活动。登月服作为我国未来载人月球探测任务的关键装备之一，它将为航天员在月面出舱活动时提供生命保障和作业支持。由于必须面对月球表面真空、极端高低温、月尘以及辐射等严酷环境的考验，其设计与性能直接关系到登月任务的成败。自2020年启动研制以来，登月服突破了多项关键技术：它采用了综合防护面料，能够有效应对月球表面的极端温度，抵御月尘的侵蚀；其面窗设计为全景防眩光样式，有助于提升航天员的视觉效果；头部配备了远近摄像头，用于实时录制和传输图像；胸前安装的多功能集成控制台，让航天员在月球表面的操作更加简便高效。与中国空间站使用的“飞天”舱外航天服相比，登月服更加“修身”，不仅更合体，还增强了航天员在不同姿态下的适应性。登月服的外部设备元件小型化、集成化程度更高，重量大幅减轻，且从外观上看，服装整体显得更加协调精致，富有美感。此外，登月靴的防护能力也很强，能够有效应对复杂月表地形。登月服更注重航天员的生命保障和工作效率，特别是在月球低重力、复杂环境下，致力于减轻人体的代谢负荷，提升工作安全性和舒适度。可以说，登月服的研发将为我国首次载人登月任务的完成提供坚实的物质保障。我们喜欢把航天梦藏在饱含历史韵味和浪漫诗意的名字里。中国空间站叫天宫、载人飞船叫神舟、月球车叫玉兔、火星车叫祝融……这些中国航天器的名字，都彰显出中国人独有的浪漫。那么登月服叫什么名字呢？据了解，此次登月服征名活动，征集内容为登月服的名称（含创意说明），征集对象为所有热爱中国载人航天事业的自然人、法人及组织。（取材于李慧博、孙娜等的相关文章）材料二我国的登月服系统组件设计是针对未来中国载人登月需求而打造的一项创新设计，既运用了现代工业设计的精妙工艺和高端技术，又体现了中华传统文化的深厚底蕴，展现出登月服功能性、艺术性与文化特色完美融合的特点。登月服作为中国航天事业的重要象征，既需要满足应对月球表面严酷环境的需求，又要担负起展现民族形象和传播文化自信的重要使命。登月服的外观设计灵感主要来源于中国传统文化中具有代表性的“甲胄形、凌风带、天穹意、玉璧纹、五行色”等元素。这些文化符号在登月服设计中被巧妙提取并转化为现代设计语言：整体造型从中国古代甲胄的凤翅兜鍪、双层披膊、胸甲、膝裙等结构中汲取灵感，结合登月服各部分的防护需求开展创意设计，形成庄重威严又不失灵动的外观；“凌风带”将敦煌壁画中的飞天飘带元素，融入到躯干装饰中，既增强视觉美感，又象征着中国文化中探索与自由的精神，“天穹意”即在手臂、靴子及背包等的线条设计上采用了天穹意象，融入“天人合一”的浪漫哲思，体现出对浩瀚宇宙的向往；玉璧这一历史悠久的器物形象被用于细节装饰，通过玉璧纹样传递出中华文化对圆满和永恒的追求；“五行色”则作为中国古代哲学思想在色彩上的集中体现，为登月服注入宇宙万物生成变化的文化内涵。此外，登月服还充分体现了功能性与实用性的融合创新。为应对月球表面复杂的低重力环境和登月服本身重量问题，设计特别加入了可拆卸式负重增强外骨骼，有效减轻航天员的双重负担，并增强稳定性；集成下翻式背包是生命维持系统的重要组成部分，穿戴更加便捷，有助于航天员更轻松地进入登月服；登月服手套集成了智能感应技术，使得宇航员即使佩戴手套，也能精确地操作复杂的仪器和设备；人机交互界面进一步优化，手臂嵌入式显示屏等多种交互设计，充分考虑了穿戴压力手套后便捷操作的需求，提高了操作效率和可靠性。中国登月服的亮相，体现了中国航天事业从初步探索到深入太空的重要跨越。从空间站到登月，中国航天已完成从一穷一白到世界领先的伟大飞跃，登月服的设计既是对历史的致敬，也是对未来的展望。通过融合传统文化与现代科技，登月服不仅是一件航天装备，更成为中华民族优秀传统文化的承载体，激发了公众对中国航天事业的民族自豪感和文化认同感。（取材于李杰、李叶的相关文章）（1）下列对材料一的理解不正确的一项是（B）A.登月服的性能影响着我国载人登月任务的成败。B.全景防眩光面窗设计主要是为了抵御月尘侵蚀。C.登月服在设计时注重合体性、舒适性和安全性。D.中国航天器命名体现了神话与现代科技的融合。（2）根据材料二，下列对登月服外观设计理念的表述，不正确的一项是（B）A.“凌风带”设计灵感源于飞天飘带，寓意追求探索与自由。B.细节装饰处处体现出中华文化追求圆满与永恒的理念。C.线条设计中参考的天穹意象融入了“天人合一”的思想。D.“五行色”元素蕴含着对宇宙万物生成变化的哲学思考。（3）根据材料一和材料二，下列对登月服功能性与艺术性结合的特点，理解不正确的一项是（D）A.登月服的外部设备元件小型化设计，使得服装更加协调精致。B.登月靴有优美流畅的线条设计，且能有效应对复杂月表地形。C.登月服借鉴了甲胄造型保证其防护性，外观庄重而不失灵动。D.集成下翻式背包有玉璧纹样装饰，能减轻航天员的双重负担。（4）根据材料一和材料二，下列理解与推断，正确的一项是（B）A.中国登月服的征名活动是第三届航天服技术论坛的核心议题。B.月球的复杂环境会给航天员的生命安全和工作效率带来挑战。C.登月服的设计要以展现民族形象和传播文化自信为首要使命。D.中国航天事业进展到深入太空阶段取决于航天服的技术革新。（5）请你为中国登月服命名，并结合材料说明命名理由。要求：积极健康，有创意，不得与文中航天器重名。【解答】（1）B.“全景防眩光面窗设计主要是为了抵御月尘侵蚀”错误，材料一“其面窗设计为全景防眩光样式，有助于提升航天员的视觉效果”，可见全景防眩光面窗设计是为了提升航天员的视觉效果，而不是主要为了抵御月尘侵蚀。故选B。（2）B.“细节装饰处处体现出中华文化追求圆满与永恒的理念”错误，材料二“玉璧这一历史悠久的器物形象被用于细节装饰，通过玉璧纹样传递出中华文化对圆满和永恒的追求”，可见玉璧纹样用于细节装饰传递出中华文化对圆满和永恒的追求，不能说细节装饰处处体现这一理念。故选B。（3）D.“集成下翻式背包有玉璧纹样装饰，能减轻航天员的双重负担”错误，材料二“集成下翻式背包是生命维持系统的重要组成部分，穿戴更加便捷，有助于航天员更轻松地进入登月服”“为应对月球表面复杂的低重力环境和登月服本身重量问题，设计特别加入了可拆卸式负重增强外骨骼，有效减轻航天员的双重负担，并增强稳定性”，集成下翻式背包能减轻航天员双重负担是因为加入可拆卸式负重增强外骨骼，而不是因为有玉璧纹样装饰。故选D。（4）A.材料一未表明征名活动是论坛核心议题；B.正确；C.材料二说登月服既要满足应对月球环境需求，又要担负展现民族形象等使命，没有说展现民族形象是首要使命；D.中国航天事业发展取决于多种因素，不是取决于航天服技术革新。故选B。（5）“星瀚”的寓意：“星瀚”一词代表着浩瀚无垠的宇宙星空。登月服作为用于宇宙探索的装备，其使用环境正是这广袤的星空。这个名称直接体现了登月服的使用场景和目的，与材料一中提到的“登月服作为我国未来载人月球探测任务的关键装备之一”相呼应。“战甲”的寓意：“战甲”给人一种坚韧、有力量的感觉。登月服需要面对月球表面真空、极端高低温、月尘以及辐射等严酷环境的考验，如同战士的战甲一样起到防护作用。这与材料一中提到的“登月服突破了多项关键技术：它采用了综合防护面料，能够有效应对月球表面的极端温度，抵御月尘的侵蚀”相符。此外，“战甲”还展现出登月服的外观造型。材料二中提到：“整体造型从中国古代甲胄的凤翅兜鍪、双层披膊、胸甲、膝裙等结构中汲取灵感……形成庄重威严又不失灵动的外观。”因此，“战甲”一词不仅体现了登月服的功能性，还体现了其艺术性和文化特色。综合寓意：“星瀚战甲”这一名称综合了登月服的使用环境、防护功能以及外观造型，既体现了现代科技的应用，又融合了传统文化元素，既有功能性又有艺术性。这与材料二中提到的“登月服的设计既是对历史的致敬，也是对未来的展望。通过融合传统文化与现代科技，登月服不仅是一件航天装备，更成为中华民族优秀传统文化的承载体”相契合。因此，“星瀚战甲”这一命名积极健康、有创意，且不与文中提到的航天器重名，符合题目要求。答案：（1）B（2）B（3）D（4）B（5）示例：“星瀚战甲”。理由：“星瀚”代表着浩瀚的宇宙星空，登月服是用于宇宙探索的装备，体现出其使用的环境是广袤的星空。“战甲”给人一种坚韧、有力量的感觉，登月服要面对月球表面真空、极端高低温、月尘以及辐射等严酷环境的考验，如同战士的战甲一样起到防护作用。同时也展现出登月服如同战甲般庄重威严又不失灵动的外观造型，融合了现代科技与传统文化元素，既有功能性又有艺术性。二、本大题共1小题，共18分。2．（18分）阅读下面文言文，完成各题。材料一厉王说荣夷公[1]。芮良夫[2]曰：“王室其将卑乎！夫荣夷公好专利而不知大难。夫利，百物之所生也，天地之所载也，而或专之，好利无义，其害多矣。天地百物，皆将取焉，胡可专也？所怒甚多，而不备大难，以是教王，王能久乎？夫王人者，将导利而布之上下者也，使神人百物无不得其极，犹日怵惕，惧怨之来也。故《颂》曰：‘思文后稷，克配彼天，立我蒸民，莫匪尔极。’[3]《大雅》曰：‘陈锡载周。’[4]是不布利而惧难乎？故能载周以至于今。今王学专利，其可乎？匹夫专利，犹谓之盗，王而行之，其归鲜矣。荣公若用，周必败。”既，荣公为卿士，诸侯不享，王流于彘。（取材于《国语•周语上》）材料二义者，百事之始也，万利之本也，中智之所不及也。不及则不知，不知则趋利，趋利固不可必也。以义动，则无旷事矣。公孙鞅为秦将而攻魏，魏使公子卬将而当之。曩者公孙鞅之居魏也，固善公子卬。使人谓公子卬曰：“凡所为游而欲贵者，以公子之故也。今秦令鞅将，岂忍相与战哉？公子言之公子之主，鞅请亦言之主，而皆罢军。”于是将归矣，使人谓公子曰：“归未有时相见，愿与公子坐而相去别也。”公子曰：“诺。”魏吏争之曰：“不可。”公子不听，遂相与坐，公孙鞅因伏卒与车骑以取公子卬。秦孝公薨，惠文王立，以此疑公孙鞅之行，欲加罪焉。公孙鞅以其私属与母归魏，襄庇[5]不受，曰：“以君之反公子卬也，吾无道知君。”（取材于《吕氏春秋•无义篇》）注释：【1】厉王：周天子，周厉王。荣夷公：诸侯，荣国国君。【2】芮良夫：周王室大夫。【3】“故《颂》曰”句：大意是《诗经•周颂》中说：“想起有文德的后稷，他的德行能够配天。我们这些吃谷物的人民，没有一个不蒙受他的大德。”【4】“《大雅》曰”句：大意是《诗经•大雅》中说：“文王陈布利益，成就周人事业。”【5】襄庇：魏惠王属臣。（1）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（A）A.天地之所载载：记载B.匹夫专利，犹谓之盗匹夫：普通人C.趋利固不可必也必：依赖，信任D.曩者公孙鞅之居魏也曩者：从前（2）下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是（C）A.王室其将卑乎其害多矣B.而或专之而皆罢军C.布之上下魏使公子卬将而当之D.以公子之故也以取公子卬（3）下列对文中语句的理解，不正确的一项是（A）A.所怒甚多荣夷公心里怨恨的人太多B.犹日怵惕，惧怨之来也（这样做）尚且每日恐惧，害怕招致民怨C.以义动，则无旷事矣根据道义去行动，就不会有做不成的事情了D.以君之反公子卬也，吾无道知君因为您对公子卬背信弃义，我无法信任您（4）根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（B）A.芮良夫认为荣夷公对周王不会有好影响。B.公孙鞅和公子卬是老朋友，都看重交情。C.两则材料中芮良夫、魏吏都能动察当前形势。D.两则材料都用对比的手法表明作者的义利观。（5）在《论语•里仁》中孔子说：“放于利而行，多怨。”意思是只追求一己私利，会招致很多怨恨。请结合两则材料中的事例，说明这一观点的合理性。【解答】（1）A.句意：天地所负载的。“载”是负载的意思，而不是记载。故选A。（2）A.副词，表推测，大概；句意：周王室大概要衰微了吧！代词，它。句意：它的危害巨大。B.连词，表转折，却，如果；句意：却有人要独占它。连词，表承接，不译。句意：然后都撤军。C.代词，它，指财利。句意：布施它给上下。代词，他们，指公孙鞅的军队。句意：魏国派公子卬率军迎战他们。D.介词，因为；句意：都是因为公子您的缘故。连词，来。句意：来俘虏公子卬。故选C。（3）A.句意：所触犯的人就多了。“所怒”是所字结构，名词性短语，应译为“所触犯的人”，而不是“心里怨恨的人”。故选A。（4）B.“都看重交情”错。由原文“曩者公孙鞅之居魏也，固善公子卬……遂相与坐，公孙鞅因伏卒与车骑以取公子卬”可知，公孙鞅看重的是权势，而非交情，他采用计谋，使得公子卬不战而降。故选B。（5）①原文依据：“夫荣夷公好专利而不知大难。”这句话直接指出荣夷公喜好独占财利，而且不了解这样做的严重后果。“诸侯不享，王流于彘。”此句说明因为荣夷公的政策导致诸侯不再朝贡，最终周厉王被流放到彘地，反映了他的统治因过分追求私利而失败。②原文依据：“凡所为游而欲贵者，以公子之故也。今秦令鞅将，岂忍相与战哉？”这里公孙鞅明确表示自己过去对公子卬友好是为了获取个人功名，现在则利用这种关系诱骗对方放松警惕。“秦孝公薨，惠文王立，以此疑公孙鞅之行，欲加罪焉。”此句表明公孙鞅虽然暂时通过阴谋取得了胜利，但随着时间推移，他的不义之举还是引起了新君主的猜忌和不满，导致自身处境危险。③综合两则材料分析：材料一中芮良夫批评荣夷公“好利无义，其害多矣”以及“所怒甚多”，指出专横地追求利润只会引发众怒和社会动荡。材料二中公孙鞅的行为不仅破坏了人与人之间的信任，“使神人百物无不得其极”的和谐秩序也被打破，最终自己也陷入了孤立无援且遭受质疑的境地。总结：正如孔子所言“放于利而行，多怨”，两则材料里的主人公都因过分追逐个人私利而招致恶果，无论是失去民心还是政治上的失势，均证明了单纯追求利益最大化往往会适得其反，导致广泛的不满和反对，从而难以实现真正的成功和个人价值的体现。答案：（1）A（2）C（3）A（4）B（5）①荣夷公贪图财利，触犯百姓，最终被流放。②公孙鞅以获利为出发点，欺骗公子卬，最终失去了信誉，为秦孝公所疑。③只追求一己私利，会招致很多怨恨，最终难以成功。参考译文：材料一周厉王宠信荣夷公。芮良夫说：“周王室大概要衰微了吧！荣夷公喜好独占财利而不知道大难。财利，是百物所生出的，是天地所承载的，却有人要独占它，喜好财利而没有道义，其害处多了。天地间的百物，都是人们要获取的，怎么可以独占呢？他引起的怨恨很多，而又不防备大难，用这种思想来教导周王，周王能长久吗？统治百姓的人，应该引导财利而布施给上下，使得神灵和百姓都能得到他们的需求，就像每天都要警惕，害怕怨恨的到来。所以《颂》中说：‘思文后稷，克配彼天，立我蒸民，莫匪尔极。’《大雅》中说：‘陈锡载周。’这难道不是布施利益而惧怕灾难吗？所以能够承载周朝直到今天。现在周王学习独占财利，这可以吗？普通人独占财利，还被称为盗贼，周王如果这样做，他的归宿会很少的。荣夷公如果被任用，周朝必定会衰败。”不久，荣夷公担任了卿士，诸侯不再朝贡，周厉王被流放到彘地。材料二道义，是各种事务的开端，是万种利益的根本，是中智之人所不能达到的。达不到就会不知晓，不知晓就会追求利益，追求利益本来就是不可靠的。用道义来行动，那么就没有荒废的事情了。公孙鞅担任秦国将领去攻打魏国，魏国派公子卬率军迎战。以前公孙鞅在魏国的时候，就与公子卬关系很好。他派人给公子卬说：“我过去之所以游说并希望得到富贵，都是因为公子您的缘故。现在秦国任命我为将领，我怎么忍心与您交战呢？请您向您的君主说说，我也向我的君主说说，然后都撤军。”于是公子卬准备回去了，公孙鞅又派人给公子卬说：“回去后未必能再相见，希望与您坐下来告别。”公子卬说：“好的。”魏国的官吏们劝阻说：“不行。”公子卬不听，于是与公孙鞅坐在一起，公孙鞅趁机埋伏士兵和车骑俘虏了公子卬。秦孝公去世，惠文王继位，因为这件事怀疑公孙鞅的行为，想要给他加罪。公孙鞅带着他的家人和母亲回到魏国，但魏国人襄庇不接纳他，说：“因为您背弃了公子卬，我没有道义来了解您。”三、本大题共3小题，共30分。3．（12分）阅读下面诗歌，完成各题。复愁十二首（选四）杜甫其三万国尚戎马，故园今若何？昔归[1]相识少，早已战场多。其六胡虏何曾盛，干戈不肯休。闾阎听小子，谈话觅封侯。其七贞观铜牙弩，开元锦兽张[2]。花门小箭好[3]，此物弃沙场。其八今日翔麟马[4]，先宜驾鼓车[5]。无劳问河北[6]，诸将角荣华。注释：【1】昔归：乾元元年（公元758年），官军从安史叛军手中夺回洛阳，杜甫曾自华州返回洛阳。【2】铜牙弩、锦兽张：指唐朝军队旧日装备的弓弩。【3】花门小箭：指当时北方回纥装备的武器。此句暗指唐朝向回纥借兵平定安史之乱。【4】翔麟马：指骏马。【5】鼓车：皇帝出行时的乐队。【6】河北：指割据河北地区的藩镇军阀。（1）下列对四首诗的依次解读，不正确的一项是（D）A.《其三》写国家依然战乱不息，旧日的亲友大多死伤流亡。B.《其六》作者认为国家干戈不止，并非只因外敌入侵所致。C.《其七》作者慨叹太唐自制的精良武器如今却被弃置不用。D.《其八》描绘了战马被妥善使用，将士们生活安逸的情景。（2）下列对四首诗的赏析、正确的一项是（A）A.“昔归相识少，早已战场多”句，语言平实而有韵味。B.“闾阎听小子，谈话觅封侯”句，是作者的直抒胸臆。C.“贞观铜牙弩，开元锦兽张”句，运用了对比的手法。D.“今日翔麟马，先宜驾鼓车”句，巧妙融合了虚与实。（3）“复愁”意思是多重愁绪。上面四首诗体现出作者哪些愁绪？请分条概括并结合诗句作简要分析。【解答】（1）A.《其三》中“万国尚戎马，故园今若何？昔归相识少，早已战场多”，国家还处于战乱，故乡的情况不知怎样，之前回去的时候认识的人就已经很少了，很多地方都变成了战场，确实写旧日亲友大多死伤流亡。B.《其六》“胡虏何曾盛，干戈不肯休。闾阎听小子，谈话觅封侯”，意思是外敌并没有那么强大，但战争却不停，民间的小子都想着通过战争封侯，说明国家干戈不止不只是外敌原因，还有内部因素。C.《其七》“贞观铜牙弩，开元锦兽张。花门小箭好，此物弃沙场”，唐朝过去精良的武器现在被弃置，而用回纥的武器，作者确实有慨叹。D.在《其八》中，“今日翔麟马，先宜驾鼓车。无劳问河北，诸将角荣华”，意思是现在的良马应该去拉皇帝出行的鼓车，不用去管河北的藩镇割据，将领们都在争逐荣华。这不是描绘战马被妥善使用和将士生活安逸，而是表达对良马不能用于军事平叛，将领们只知争权夺利的讽刺和忧愁。故选D。（2）A.“昔归相识少，早已战场多”，语言很平实，但是通过“相识少”和“战场多”的对比，体现出战争的残酷和故乡的变化，很有韵味。B.“闾阎听小子，谈话觅封侯”不是直抒胸臆，是通过描写民间小子想通过战争封侯的现象来反映战争不停的原因之一，是间接表达。C.“贞观铜牙弩，开元锦兽张”主要是回忆唐朝昔日精良的武器装备，没有对比手法。D.“今日翔麟马，先宜驾鼓车”是写实，没有虚与实的融合，主要是通过这种现象来讽刺现实。故选A。（3）忧国忧民之愁：在《其三》里，“万国尚戎马”中的“尚”字强调了国家依旧处于战争状态，“戎马”指代战争，这表明国家局势动荡不安，百姓生活在战乱的阴影之下。“故园今若何”这一疑问句，体现出诗人对故乡的深切担忧。故乡是国家的一个缩影，诗人通过对故乡情况的牵挂，表达出对整个国家百姓命运的关心。“昔归相识少，早已战场多”具体描绘了故乡的惨状，曾经熟悉的人变少了，很多地方都被战火吞噬，变成了战场。这体现出战争对百姓生活的巨大破坏，诗人看到百姓流离失所、死伤无数，内心充满了忧愁。这种忧愁是对国家命运和百姓生活的双重担忧，体现出诗人忧国忧民的情怀。对战争根源复杂的愁闷：《其六》中，“胡虏何曾盛，干戈不肯休”，诗人首先指出外敌其实没有那么强大，但是战争却一直不停。这就引发了读者对战争不停原因的思考。接着“闾阎听小子，谈话觅封侯”，诗人通过描写民间百姓的谈话内容，即百姓渴望通过战争封侯，揭示了战争根源的复杂性。百姓对功名利禄的追逐也是战争持续的一个因素，这让诗人感到愁闷。战争本是残酷的灾难，而社会上却存在着一种对战争功利性的追求，这种现象使诗人意识到战争的根源不仅仅是外敌入侵，内部的因素同样在推动战争的延续，让诗人对这种复杂的战争局面感到无奈和忧愁。对唐朝军事衰落的忧愁：《其七》的“贞观铜牙弩，开元锦兽张。花门小箭好，此物弃沙场”，前两句回忆了唐朝贞观和开元时期的精良武器装备。“铜牙弩”和“锦兽张”是当时唐朝军队装备的先进弓弩，这些装备象征着唐朝曾经辉煌的军事力量。后两句则描述了现在的情况，“花门小箭好”暗指唐朝借助回纥的力量平叛，使用回纥的武器，“此物弃沙场”表明唐朝自己的精良武器被弃置不用。通过这种过去和现在的对比，诗人慨叹唐朝自制的精良武器如今被弃置，体现出对唐朝军事力量衰落的忧愁。军事装备是国家军事安全的重要保障，唐朝军事装备的衰落暗示着国家军事能力的下滑，这让诗人忧心国家的军事安全和未来的稳定。对藩镇割据和将领腐败的愁怨：在《其八》里，“今日翔麟马，先宜驾鼓车。无劳问河北，诸将角荣华”，“翔麟马”本是用于作战的良马，却被用来拉鼓车，这是一种军事资源的浪费。“无劳问河北”表明不用去管河北地区的藩镇割据，“诸将角荣华”描绘将领们都在追逐荣华富贵，而不是想着平定藩镇叛乱，恢复国家安定。诗人看到国家的军事力量没有被用于正确的地方，将领们不顾国家的安危，只注重个人的荣华富贵，这种藩镇割据和将领腐败的现象让诗人感到深深的愁怨。诗人对国家的分裂和将领的腐败痛心疾首，忧愁国家的前途和命运会被这些现象所破坏。故答案为：①忧国忧民之愁：在《其三》中，“万国尚戎马”体现出国家依然处于战乱之中，百姓饱受战争之苦，诗人对国家动荡不安的局势深感忧愁。“昔归相识少，早已战场多”描绘出故乡因战争而面目全非，昔日的亲友大多死伤流亡，诗人对百姓的遭遇充满同情。②对战争根源复杂的愁闷：《其六》里“胡虏何曾盛，干戈不肯休”表明诗人意识到战争不止是外敌入侵导致的，“闾阎听小子，谈话觅封侯”揭示了民间百姓渴望通过战争封侯获利的心态，这反映出战争根源的复杂性，让诗人感到愁闷。战争不仅是外部矛盾引起，内部人们对功名利禄的追逐也使得干戈不休。③对唐朝军事衰落的忧愁：《其七》中“贞观铜牙弩，开元锦兽张。花门小箭好，此物弃沙场”，诗人回忆唐朝贞观、开元时期精良的武器装备，对比现在唐朝自制的精良武器被弃置不用，而依赖回纥的武器，体现出对唐朝军事力量衰落的忧愁。昔日的辉煌军事装备如今被冷落，暗示着唐朝军事能力的下滑，这让诗人忧心国家的军事安全。④对藩镇割据和将领腐败的愁怨：《其八》“今日翔麟马，先宜驾鼓车。无劳问河北，诸将角荣华”，诗人看到良马不能用于平定藩镇割据，而是用于皇帝出行的鼓车，将领们只知争逐荣华，不顾河北藩镇的割据局面，表达了对藩镇割据和将领腐败现象的愁怨。诗人对国家军事力量不能用于正确的地方，将领们不顾国家安危只追求个人荣华的现象深感忧虑。答案：（1）D（2）A（3）①忧国忧民之愁：在《其三》中，“万国尚戎马”体现出国家依然处于战乱之中，百姓饱受战争之苦，诗人对国家动荡不安的局势深感忧愁。“昔归相识少，早已战场多”描绘出故乡因战争而面目全非，昔日的亲友大多死伤流亡，诗人对百姓的遭遇充满同情。②对战争根源复杂的愁闷：《其六》里“胡虏何曾盛，干戈不肯休”表明诗人意识到战争不止是外敌入侵导致的，“闾阎听小子，谈话觅封侯”揭示了民间百姓渴望通过战争封侯获利的心态，这反映出战争根源的复杂性，让诗人感到愁闷。战争不仅是外部矛盾引起，内部人们对功名利禄的追逐也使得干戈不休。③对唐朝军事衰落的忧愁：《其七》中“贞观铜牙弩，开元锦兽张。花门小箭好，此物弃沙场”，诗人回忆唐朝贞观、开元时期精良的武器装备，对比现在唐朝自制的精良武器被弃置不用，而依赖回纥的武器，体现出对唐朝军事力量衰落的忧愁。昔日的辉煌军事装备如今被冷落，暗示着唐朝军事能力的下滑，这让诗人忧心国家的军事安全。④对藩镇割据和将领腐败的愁怨：《其八》“今日翔麟马，先宜驾鼓车。无劳问河北，诸将角荣华”，诗人看到良马不能用于平定藩镇割据，而是用于皇帝出行的鼓车，将领们只知争逐荣华，不顾河北藩镇的割据局面，表达了对藩镇割据和将领腐败现象的愁怨。诗人对国家军事力量不能用于正确的地方，将领们不顾国家安危只追求个人荣华的现象深感忧虑。译文：其三天下各地仍然战乱不休，我的故乡如今变成什么样子了呢？过去我回到故乡时，相识的人已经很少了，现在恐怕早已到处都是战场，一片荒芜了。其六胡虏的势力哪里算得上强盛呢，可战争却一直不肯停止。在市井街巷中听到那些年轻人的谈话，他们竟然妄想通过谈笑之间就能立下战功而封侯。其七贞观年间的铜牙弩，开元时期的锦兽张，都是精良的武器装备。如今却只夸赞回纥的小箭好，而把我们大唐自己制造的这些精良武器丢弃在沙场上。其八如今那些像翔麟马一样的骏马，应该先让它们去拉皇帝出行的鼓车。不用去询问河北地区的藩镇军阀，那些将领们都在竞相追逐荣华富贵。赏析：其三首句“万国尚戎马”描绘了天下战乱的局面，直接写出了国家动荡不安的现状，体现了诗人对国家命运的忧虑。“故园今若何”则将视角转向自己的故乡，在战乱的大背景下，对故乡的牵挂和担忧之情溢于言表，表达了诗人深深的思乡之情以及对故乡命运的关切。“昔归相识少，早已战场多”运用今昔对比，过去回到故乡时相识的人就已经很少了，而如今经过长时间的战乱，想必情况更加糟糕，曾经的故乡或许已被战火摧毁，熟悉的人或死或散，只剩下满目疮痍的战场，给人一种强烈的沧桑感和悲凉感。其六“胡虏何曾盛，干戈不肯休”，诗人指出战争之所以持续不停，并非是因为胡虏的势力有多么强大，而是另有原因，为下文揭示人心的好乱埋下伏笔，体现了诗人对战争根源的深刻思考和敏锐洞察。“闾阎听小子，谈话觅封侯”，诗人听到市井中的年轻人都在谈论着通过战争立功封侯，反映出当时社会上普遍存在的一种贪图军功、渴望封侯的浮躁风气。诗人对这种不良社会风气进行了批判，揭示了人心的贪婪和虚荣是导致战争持续的重要因素之一，表达了对社会现实的不满和忧虑。其七“贞观铜牙弩，开元锦兽张”，提到贞观和开元这两个唐朝的盛世时期，以及当时精良的武器装备，展现了大唐曾经的繁荣昌盛和强大的军事力量，流露出诗人对大唐盛世的怀念和向往之情。“花门小箭好，此物弃沙场”，由于唐朝在安史之乱中借回纥兵平乱，导致世人只看重回纥的武器，而忽视了唐朝自己的精良武器。诗人通过这种对比，表达了对唐朝在安史之乱后国力衰微的无奈和对借兵回纥可能带来的后患的忧虑，同时也暗示了唐朝军事力量的衰落和国家地位的下降。其八“今日翔麟马，先宜驾鼓车”，诗人以翔麟马比喻良将，认为良将应该被用于战场上征战杀敌，而不是被闲置去拉鼓车，暗讽朝廷不能正确任用人才，使良将无用武之地，表达了对朝廷用人政策的不满和讽刺。“无劳问河北，诸将角荣华”，河北地区的藩镇军阀割据一方，不听朝廷号令，而朝廷却对此不闻不问，任由那些将领们在那里争权夺利、追逐荣华富贵。诗人对藩镇割据的现象进行了批判，揭示了藩镇割据给国家带来的危害，表达了对国家前途命运的担忧。4．（8分）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（1）曹操在《短歌行》中通过一系列对时间和人生的感慨，表达了他对贤才的渴求和对时间流逝的忧虑，诗中写道：“何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”（2）王安石《桂枝香•金陵怀古》中用“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”两句来形容历史兴衰的沧桑巨变，感叹六朝竞逐奢靡繁华而相继灭亡，只剩下荒芜一片。（3）苏轼在《赤壁赋》中用“举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章”，描绘了月夜泛舟的唯美场景，令人心生神往。（4）江西省九江市有一座名为“思齐亭”的亭子，其名字取自《论语》中的“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这一语录，寄托了对人们不断进取、追求完美的期望。【解答】故答案为：（1）青青子衿悠悠我心（重点字：衿、悠）（2）六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿（重点字：衰、凝）（3）诵明月之诗歌窈窕之章（重点字：窈、窕）（4）见贤思齐焉见不贤而内自省也（重点字：贤、省）5．（10分）根据要求，回答问题。《红楼梦》第四十五回：黛玉叹道：“你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。从前日你说看杂书不好，又劝我那些好话，竟大感激你。往日竟是我错了，实在误到如今。细细算来，我母亲去世的早，又无姊妹兄弟，我长了今年十五岁，竟没一个人像你前日的话教导我。”……宝钗笑道：“虽是取笑儿，却也是真话。你放心，我在这里一日，我与你消遣一日。你有什么委屈烦难，只管告诉我，我能解的，自然替你解一日。我虽有个哥哥，你也是知道的，只有个母亲比你略强些。咱们也算同病相怜。”（1）选文中说宝钗素日待人是极好的，请结合书中其他两处情节，加以印证。（2）学者俞平伯在评论黛玉和宝钗性格时说：“黛玉天真而宝钗世故。”结合材料与书中其他情节，阐述你对林黛玉天真性格的理解。【解答】故答案为：（1）宝钗素日待人是极好的，这一特点在《红楼梦》中有多处情节可以印证。例如，她曾经体贴地给黛玉送燕窝，帮助她调养身体；在湘云请客时，她主动提出帮助湘云解决资金问题，并且替湘云着想，让她只请自己关系好的人；此外，她还在邢岫烟当衣度日后，主动关心她的情况，并私下给予她资助。这些细节都充分说明了宝钗待人极好，关心他人，乐于助人。（2）林黛玉的天真性格在《红楼梦》中得到了充分的体现。她不会掩饰自己的情感，无论是喜是怒，都会直接表达出来，例如和宝玉的争吵和误会。她不会曲意奉承他人，即使是贾母和王夫人等长辈，也不会违背自己的心意去迎合。同时，她追求美好的爱情，对宝玉的感情非常真挚，不愿意被世俗所束缚。此外，黛玉喜欢读书，有着极高的才情，但也不会为了功名利禄而违背自己的良心。综上所述，林黛玉的天真性格表现在她的直率、真诚、追求自由和才情等方面。四、本大题共1小题，共18分。6．（18分）阅读下面作品，完成各题。北大很大北大很大，大得当我只去了一个“百周年纪念讲堂”，只去到了那个拥有2100个座位、却安静得像一个渺无人烟的广场的礼堂里开了一场音乐会，就顿时感觉到北大之大！北大之大，大在它不仅有大名气、大教授、大校园和大课堂，更在于它有一个文化的大空间与文化的大气场！2006年11月2日晚，当《红色小提琴》的乐声响彻在“百周年纪念讲堂”时，当全场2100个座位沉浸在音乐中静如鸦雀、而当乐声静止掌声如潮时，我想到了北大才度过的百周年纪念，想到了我所在的上海音乐学院明年的80周年校庆，也就禁不住想到了我们两个学校曾经有过共同的校长——蔡元培。因为，是他为中国的大学教育提出了一个超前的大概念——“以美育代宗教”；也是他，为北大构造了一个“兼容并蓄”的文化大气场。他认为，“美育可以陶冶感情，使人日趋高尚；可以去私忘我，超脱利害；可以使人寄托于善的享受，去掉生活恶习，从而美化人生”。那天，我在北大献上了一台《红色小提琴》，这是我33年前的旧作。33年过去了，这些作品有没有褪色，是否仅仅是历史档案中的陈列品，而不再有现实的审美价值和时代意义？我带着这些问题走进了北大。音乐会开始了。纪念讲堂音响之佳和听众之安静都令我惊讶！因为，这是音乐的两个非常重要的“硬件”与“软件”。在拥有2100个座位的礼堂中，一把小提琴的声音竟然可以穿透每个角落，弥漫整个空间；而听众的安静甚至可以令人清晰地听到翻阅节目单时的窸窣声。这时，你就能从一个侧面感觉到北大之大——一个比音乐厅声响还好的大礼堂和一批有着大文化背景的大学生。大学、大学生、大校园、大礼堂，使我又想起了20世纪的一位最最著名的大物理学家——爱因斯坦！1905年，年仅26岁的他，就同时在狭义相对论、光量子假说和光电效应三个领域做出了开创性的贡献，彻底改变了人类的时空观和对运动、能量、光和力这些基本概念的理解；而相对论和量子力学则提供了从微观夸克到宏观宇宙的物质及运动的图像和规律，为20世纪技术的发展奠定了科学基础。可是，就是这位大家中的犬家，在大学时只不过是个中不溜的学生，而他的职业身份又仅仅是位专利局的小职员。爱因斯坦一直强调；“想象力比知识更重要，因为想象是知识进化的源泉。”所以他始终不满足于做个中等成绩的学生，而是朝自由、独立和全面和谐的方向发展。他常与几位虽然均系出身理工科、但却有共同爱好的朋友，一起研读哲学名著和物理数学论文；同时还在古希腊悲剧作家索福克勒斯的《安提戈涅》、法国悲剧作家拉辛的作品、英国作家狄更斯的《圣诞故事》、西班牙作家塞万提斯的《堂•吉诃德》等经典名著中享受到“欢乐的贫困是最美好的事”。他们还将这个小组命名为“不朽的奥林匹亚学院”。正是这种在“奥林匹亚学院”里自主、宽松、闲暇、文理兼容、自由交流、非功利地研究生活，才能激发出爱因斯坦无穷的创造力和产生“爱因斯坦奇迹”！还是这位爱因斯坦，曾对他所钟爱的音乐下过一个非常深刻的定义：“什么是死亡？死亡就是意味着再也听不到莫扎特的音乐了！”这不仅是对音乐内涵的深刻揭示，更是对生命本质的最佳描述。它使我禁不住又想起了达•芬奇的一件轶事：如世人所知，达•芬奇不仅是位大画家，还是一位大发明家和解剖学家，他为了弄清人体的结构，亲自解剖过30具尸体。当他将人体的骨骼、神经、血脉等各种结构系统都弄得一清二楚后，突然向自己提出了一个问题：“灵魂在哪里？美在哪里？”我想，他已经回答了他向自己提出的问题，那就是，一个有灵魂的、有美的生命，才是真正意义上的生命！而这也是“生物”与“生命”之区别所在！一个整日沉湎于金钱、物质，而对美毫无感知的人，是一个既没有灵魂，也没有生命的人！大学，是培养一个又一个“大写的人”的大学校。而人之所以能够得上“大写”，是因为他们有美和灵魂，而美和灵魂才是真正的“无限大”！大学之大，不在于场地与规模，不在于要像城堡，甚至城市那样大的“大”。因为，如果没有一个文化大气场，没有一个“兼容并蓄”的文化大空间，那么，“大”又将如何？我想，充其量至多是一个大而无当的文化大卖场而已！大学再大，也没有校外的世界大；大学的课程再繁多，也不如外面大千世界的绚烂。天外有天，大外有大，让我们从大学走向社会，走向世界，走向灵魂与美的彼岸！北大很大，它会越来越大，而当它与莫扎特紧紧拥抱时，就一定会变得更大，更大！（取材于陈钢同名散文）（1）下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（B）A.这些作品有没有褪色褪色：失去原有的艺术价值或影响力B.全面和谐的方向发展和谐：与人协作，团结，融洽C.整日沉湎于金钱、物质沉湎：沉溺，沉迷D.走向灵魂与美的彼岸彼岸：理想的境界（2）下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（C）A.作者笔下的北大礼堂，以其独特的环境氛围和深厚的文化魅力，给人留下深刻的印象。B.作者通过回忆在北大音乐会的经历，引出对北大文化的思考和蔡元培理念的由衷赞赏。C.文章认为大学的教育旨在对学生开展“美育”，而音乐正是这种育人方式的最佳载体。D.文章结尾以北大与莫扎特的拥抱，象征北大文化的扩展，使抒情形象化，极富感染力。（3）作者从爱因斯坦和达•芬奇两个事例中，分别得出了什么启示？（4）文章标题为“北大很大”，联系全文，阐述“北大很大”的丰富内涵。【解答】（1）A.“褪色”在文中是针对作者33年前的旧作而言，从“这些作品有没有褪色，是否仅仅是历史档案中的陈列品，而不再有现实的审美价值和时代意义”可知，这里的“褪色”指作品失去原有的艺术价值或影响力，该选项解释正确。B.“和谐”在文中“朝自由、独立和全面和谐的方向发展”这句话里，结合上下文，主要说的是爱因斯坦追求自身各方面素养的协调发展，并非指与人协作、团结、融洽，该选项解释错误。C.“沉湎”意思是沉溺，沉迷。文中“一个整日沉湎于金钱、物质，而对美毫无感知的人”，使用的就是该词的常见义，即沉迷于金钱、物质，该选项解释正确。D.“彼岸”在“走向灵魂与美的彼岸”中，结合语境，是指灵魂与美达到的理想境界，该选项解释正确。故选：B。（2）A.文中对北大礼堂有“当《红色小提琴》的乐声响彻在‘百周年纪念讲堂’时……全场2100个座位沉浸在音乐中静如鸦雀”等描写，体现了其独特的环境氛围，以及“一个比音乐厅声响还好的大礼堂和一批有着大文化背景的大学生”表明其有深厚的文化魅力，该选项理解正确。B.作者先写在北大“百周年纪念讲堂”开音乐会的经历，然后由此想到蔡元培提出的“以美育代宗教”等理念，表达了对其的赞赏，该选项理解正确。C.文章提到蔡元培认为“美育可以陶冶感情……从而美化人生”，强调了美育的重要性，但并没有说音乐是育人方式的最佳载体，该选项表述错误。D.文章结尾“北大很大，它会越来越大，而当它与莫扎特紧紧拥抱时，就一定会变得更大，更大”，以北大与莫扎特的拥抱象征北大文化的扩展，使抒情形象化，富有感染力，该选项理解正确。故选：C。（3）爱因斯坦事例：文中提到爱因斯坦在大学时不满足于做中等成绩的学生，与朋友研读哲学、物理、数学论文，阅读经典名著，在自主、宽松、闲暇、文理兼容、自由交流、非功利地研究生活中，激发出无穷的创造力。所以从爱因斯坦事例中得出的启示是：自主、宽松、文理兼容、自由交流、非功利的研究生活能激发人的创造力。达•芬奇事例：达•芬奇在弄清楚人体结构后，思考“灵魂在哪里？美在哪里？”，作者由此得出一个有灵魂的、有美的生命，才是真正意义上的生命，一个整日沉湎于金钱、物质，而对美毫无感知的人，是既没有灵魂，也没有生命的人。所以从达•芬奇事例中得出的启示是：有美和灵魂的生命才是真正意义上的生命，人不应只追求金钱、物质，而应重视美和灵魂。（4）名气大：北大作为知名学府，在国内外享有很高的声誉，这是人们对北大的普遍认知，从大众对北大的印象层面体现其“大”。师资力量强大（大教授）：北大拥有众多优秀的、在各领域有深厚造诣的教授，他们是学校学术和教育的重要支撑，体现了北大在教育资源方面的雄厚实力。校园和课堂规模大：文中提到北大的“百周年纪念讲堂”有2100个座位，从校园建筑和课堂容纳量等硬件设施方面体现了北大的规模之大。文化空间和气场大：蔡元培为北大构造了“兼容并蓄”的文化大气场，这种文化氛围使得北大能够容纳不同的思想、文化，为学生提供了广阔的文化学习和交流空间。同时，北大学生有着大文化背景，在这样的校园文化环境下，学生们能受到良好的文化熏陶。答案：（1）B（2）C（3）从爱因斯坦事例得出：自主、宽松、文理兼容、自由交流、非功利的研究生活能激发人的创造力。从达•芬奇事例得出：有美和灵魂的生命才是真正意义上的生命，人不应只追求金钱、物质，而应重视美和灵魂。（4）“北大很大”内涵丰富，包括北大名气大；有众多大教授，师资力量强；校园大、课堂大；有“兼容并蓄”的文化大空间与大气场，能培养有美和灵魂的“大写的人”。五、本大题共6小题，共66分。7．（6分）语言基础运用。①2013年，北京市开始进一步加强治理大气污染。②2017年，北京市委市政府提出开展“一微克”攻坚行动，精准治理大气污染。③2020年，北京PM2.5年均浓度首次降至“40+”，创历史新低。④截至2023年，北京的空气质量显著改善，PM2.5、PM10等主要污染物浓度持续下降。⑤这些治理措施不仅改善了市民的生活质量，还为京城未来的绿色发展奠定了坚实的基础。（1）下列说法正确的一项是（A）A.①句中的“进一步加强”可改为“加大力度”。B.②句中的“开展”前可以添加“精准实施”。C.③④两句调换顺序，衔接更恰当。D.④句中“截至”可改为“截止”。（2）不改变原意，对第⑤句画横线部分进行改写，使其与前文“改善了市民的生活质量”结构基本一致。将改写后的答案写在答题卡上。【解答】（1）A.①“加强”与“治理大气污染”搭配不当，把“进一步加强”改为“加大力度”，正确。B.②句中的“开展”与后面的“行动”搭配，前面不能再添加“精准实施”。因此说法错误。C.③④两句不能调换顺序，因为是按照时间顺序来说。D.④句中“截至”不能改为“截止”。截止：表示到某个时间点停止，强调“结束”。截至：表示到某个时间点为止，强调“到达”某个时间点，但不一定结束。故选A。（2）“改善了市民的生活质量”是动宾结构。所以后面的句子改写后也应该是动宾结构，而且不能改变原意，句子中的重要信息不能遗漏。比如，可以改写为：奠定了京城未来绿色发展的坚实基础。故答案为：奠定了京城未来绿色发展的坚实基础。答案