天津市红桥区2024-2025学年八年级上学期期末语文试题（含答案）

天津市红桥区2024-2025学年八年级上学期期末语文试题一、选择题1．下列各组词语的字形与加粗字的读音，完全正确的一项是（

）A．秀颀jīn

婆娑suō

殚精竭虑dān

和言悦色B．纤维xiān

上溯shuò

惨绝人寰huán

自出新裁C．翘首qiáo

畸形jī

惟妙惟肖xiāo

张目接舌D．倔强jué

恶劣liè

锐不可当dāng

振聋发聩2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（

）滚滚长江东入海，大势已立潮头来。前进，让一切成为可能。在滚烫的生活中，倾听内心的召唤，以勇毅执着的姿态，让青春；在奋进的征程上，享受风雨的洗礼,以砥砺前行的姿态,让梦想闪光；在奔腾的时代里，描绘理想的，以奋勇搏击的姿态，让人生飞驰。志存高远，绝顶胜景；脚踏实地，共谱盛世华章。A．绚丽图画领会 B．绚丽蓝图领略C．美丽图画领略 D．美丽蓝图领会3．下面一段文字中有语病的一项是（

）①国产科幻电影《流浪地球》高居当年春节档电影票房排行榜首位。②这部影片讲述了太阳即将毁灭，人类试图带着地球一起逃离太阳系，寻找新家园。③影片体现的英雄情怀、故土情结和国际合作理念，带给我们许多启示。④《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．句子排列最恰当的一项是（

）①如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定密度，威胁自己的水分和养分吸收，它就开始大量分泌一种物质抑制其生长。②而非亲缘关系的水稻种植在一起则相反，它们会把根系扎得更深极力侵入和挤压对方的生存空间，抑制对方生长。③除了进行交流，植物还能通过感知相邻植物发出的信号决定使用何种方式对付对方。④研究发现，相邻植物可以通过释放化学物质进行对外交流。⑤对水稻的进一步研究证实，有亲缘关系的水稻种植在一起，根系会小心翼翼地避开彼此，最大程度减少竞争：A．④③①⑤② B．⑤②①④③ C．④⑤②①③ D．⑤②④①③5．下列对《春望》一诗的赏析，不恰当的一项是（

）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。A．首联写春望所见，虽然国都已经沦陷，城池残破，但是山河依旧存在，春天又来到长安城，草木繁密茂盛，诗人感慨万千，禁不住赞美眼前明媚的景象。B．颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这两句诗通过对“花”“鸟”的描写，运用触景生情的艺术手法，淋漓尽致地表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。C．颈联中“连三月”和“抵万金”将国与家、战祸与民生连接在一起，生动而深沉地表达了作者忧国、伤时、思家的情感。D．整首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂。全诗沉着蕴藉，真挚自然。二、现代文阅读阅读《中国刺绣，针尖上的千年国粹》一文，完成下面小题。中国刺绣，针尖上的千年国粹①小小的一根针，传承着历史，联结着古今。刺绣作为我国优秀的民族传统工艺之一，具有深厚的历史文化底蕴。在闻名遐迩的古代丝绸之路上，刺绣和蚕丝不仅是珍贵的货物，更是中外文化交流的“使者”，是除了瓷器之外中华文明的又一张名片。②我国刺绣艺术历史悠久，源远流长，举世闻名。据《尚书》记载，远在4000多年前的章服制度就规定“衣画而裳绣”。西周的染织刺绣已有专门的分工，文献记载了素衣朱绣、流畅的刺绣线条等情况。③战国是我国刺绣史上第一个极盛时期，刺绣的工艺已达到很高水平，是丝绸之路上对外运输的重要商品之一。④汉代，刺绣开始展露艺术之美。例如，湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏，但出土时仍然是精美的，配色、针工都运用得恰到好处。因为经济繁荣，百业兴盛，手工刺绣制作也迈向专业化，技艺突飞猛进。汉代王充所著的《论衡》中记有“齐郡世刺绣，恒女无不能”，足以说明当时刺绣技艺和生产的普及。⑤到了唐朝，刺绣艺术的发展达到了一个新的阶段，各种针法基本均已出现。此时的刺绣一般用作服饰用品的装饰，做工精巧，色彩华美，在唐代的文献和诗文中都有所反映。⑥宋代是手工刺绣发达臻至高峰的时期，特别是在开创纯审美的画绣方面，更堪称绝后。宋代改良了工具和材料，使用精制钢针和发细丝线，针法极细密，色彩运用淡雅、素净。南宋时，针法已达十五六种之多。⑦中国刺绣有锁绣、彩绣、平绣、雕绣、包梗绣、贴布绣、绚带绣、鱼骨绣、挑花绣、钉线绣等很多种绣法。光是看到这些绣法，我们就知道一个刺绣图案的完成有多难了！⑧中国的刺绣，技艺精湛，不仅有针法之分，也有地域之别。我国各地均有刺绣的痕迹，不仅有湘绣、苏绣、粤绣、蜀绣、京绣、秦绣、鲁绣、晋绣、汴绣、瓯绣、杭绣、汉绣、闽绣等地方名绣，少数民族也都有自己特色的民族刺绣，可谓流光溢彩，各具特色！其中，最具代表性的是“四大名绣”，即苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。⑨700多年前，马可·波罗来到杭州，琳琅满目的中国工艺品使他目眩神迷。中国刺绣也随商船漂洋过海，中国刺绣的传统手艺在全世界得以融合与发展。然而，中国刺绣这一心手合一的传世绝技，其高超技艺、时间厚度、文化深度、人情温度，都使之成为经典。⑩如今，刺绣这项精美绝伦的工艺，成为了国际舞台上一道亮丽的风景。中国刺绣已经不再是记忆中那样简单，更是一种艺术和时尚。⑪中国刺绣凭借它独有的魅力，穿越沙漠、远渡重洋，成为中外文化交流的“使者”。(原文有删改)6．下列说法不符合原文意思的一项是（

）A．刺绣作为我国优秀的民族传统工艺之一，具有深厚的历史文化底蕴。B．据《尚书》记载，远在4000多年前的章服制度就规定“衣画而裳绣”。C．到了唐朝，刺绣艺术的发展达到了一个新的阶段，手工刺绣制作也迈向专业化，技艺突飞猛进，但是各种针法都还没有出现。D．中国刺绣有锁绣、彩绣、平绣、雕绣、包梗绣、贴布绣、绚带绣、鱼骨绣、挑花绣、钉线绣等多种绣法。7．下列对文中画线句子使用的说明方法，判断正确的一项是（

）A．西周的染织刺绣已有专门的分工，文献记载了素衣朱绣、流畅的刺绣线条等情况。（作诠释）B．例如，湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏，但出土时仍然是精美的，配色、针工都运用得恰到好处。（举例子）C．宋代改良了工具和材料，使用精制钢针和发细丝线，针法极细密，色彩运用淡雅素净。（下定义）D．中国的刺绣，技艺精湛，不仅有针法之分，也有地域之别。（分类别）8．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（

）A．我国刺绣艺术历史悠久，源远流长，举世闻名。战国是我国刺绣史上第一个极盛时期，刺绣的工艺已达到很高水平，是丝织之路上对外运输的重要商品之一。B．汉代王充所著的《论衡》中记有“齐郡世刺绣，恒女无不能”，足以说明当时刺绣技艺和生产的普及。C．第⑤段中加粗词“一般”，体现了说明文语言准确、严密的特点，所以不能删去。D．本文②—⑥段采用空间顺序进行说明，条理清晰地介绍了南宋时针法已达五六十种之多的特点，也介绍了中国刺绣随商船漂洋过海，中国刺绣的传统手艺在全世界得以融合与发展的过程。三、文言文阅读阅读《得道多助，失道寡助》，完成下面小题。得道多助，失道寡助《孟子》天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。9．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）A．环而攻之而不胜环：围B．池非不深也池：护城河C．兵革非不坚利也兵：士兵D．委而去之委：放弃10．下列句子中加点字“之”的用法，与所给例句相同的一项是（

）例句：天下顺之A．三里之城B．夫环而攻之C．固国不以山溪之险D．以天下之所顺11．下面对选文的分析，不正确的一项是（

）A．在文章开篇，作者用两个“不如”强调了“天时”“地利”“人和”这三个要素中，“人和”起到了决定性作用，另外两个条件则可以完全忽略。B．“人和”“多助”和“天下顺之”，即人民的支持和拥护，这在一定程度上反映了孟子“民本”的政治思想。C．作者在阐述“得道者多助”时，先用了三个否定的排比句、顺理成章地推导出结论；然后又把“多助”和“寡助”进行对比，自然引出“君子有不战，战必胜矣”。D．文中有不少的对偶句和排比句，这些句子使文章读起来节奏感强，并且富于文采和气势。四、名句名篇默写12．请将下面诗文语句补充完整。(1)东风不与周郎便，。(杜牧《赤壁》)(2)天接云涛连晓雾，。(李清照《渔家傲》)(3)，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)(4)富贵不能淫，，威武不能屈。此之谓大丈夫。(《〈孟子〉三章》)(5)李贺在《雁门太守行》中通过强烈的颜色对比和明暗反差，渲染了敌军兵临城下和守城将士严阵以待的紧张气氛的句子是：“，。”五、文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。天下旱、蝗。帝加惠：令诸侯毋入贡，弛山泽①，减诸服御狗马，损②郎吏员，发仓庾③以振贫民。孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益，有不便，辄弛以利民。尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百金中民十家之产，吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为！”上常衣绨④衣，所幸慎夫人，令衣不得曳地，帏帐不得文绣，以示敦朴，为天下先。治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。（选自司马迁《史记》，有删改）【注释】①弛山泽：解除民众开发山林湖泊的禁令。弛，解除。②损：减少。③庾(yǔ)：露天的谷仓。④绨(tì)：一种粗厚光滑的丝织品。13．解释文中加粗的词的含义。①上常衣绨衣衣：②上常衣绨衣衣：14．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。尝欲作露台，召匠计之，直百金。15．请结合选文内容，分析孝文帝是一个怎样的人。六、现代文阅读阅读《两进虎跳峡》一文，完成下面小题。两进虎跳峡张鸿源①虎跳峡在滇西北，它是玉龙、哈巴两大雪山南北夹峙金沙江形成的。江心突兀一块巨石，传说曾有老虎从岸边跳上巨石，再纵身跳到对岸，“虎跳峡”之名由此而来。虎跳峡分为上峡、中峡、下峡三段。②我第一次进虎跳峡，是从中甸的虎跳峡镇步入上峡的。刚到金沙江畔，便看见对面的玉龙雪山高耸云天，皑皑白雪堆积在重重叠叠的峰脊上。时值盛夏夜雨初收的早晨，云雾游移在群峰间，愈显出玉龙雪山的高深莫测。③接着，我走上一条仅容一人行走的崎岖山路。这条过于简陋的驿道，横系在临江的悬崖上，走在上面既艰且险。到了这里你才能体会到什么叫真正的山路：陡、细、长、险、滑……我觉得自己真像一只岩羊在峻峭的崖壁上颤栗着探行。④再往前，两岸高山越挤越拢，排列成一道道狭窄的天门。本来在宽阔江面上流淌的江水，一下子挤进这窄窄的狭谷，江水勃然大怒，发出轰鸣声。这声音震耳欲聋，在山谷间回荡传响，仿佛洪荒远古开天辟地的遗音。这里不是汪洋大海，但我却感觉到汪洋大海狂暴时的声势和威力：岩在崩，地在动，山在摇。我只觉头晕目眩，脚下站立不稳。据说，漂来的粗圆木和滚落的大石块，在这里都会被粉碎得无影无踪。我只能退到高处，遥遥承受这惊心动魄、热血沸腾的刺激……⑤怀着上峡带给我的震撼走向中峡。迎面来了一队马帮，我闪身到路旁让道，听着马儿们艰难的足音，看着马帮慢腾腾地消逝在远处断崖后面……马帮就是这样从过去走到现在的。路途艰险，马帮却奋力前行，走成了峡谷中一道独特的风景。中峡的谷底礁石遍布，如满天星斗。这些从山上飞滚而来的落石，堆积江中，犬牙交错。江水在其间往复跳跃，浪花推着浪花，旋涡套着旋涡，一路5公里18个险滩相连至下峡。⑥我对下峡的感受，第二次比第一次强烈。三年后的正月初，我从丽江的大具乡乘车直奔下峡。抵达停车场，我不禁惊叹：“好个哈巴雪山！”仔细俯仰一番：没有零散的峰头断崖，整体性的山岳和巨型斜面板块造就出大气磅礴的雄姿。而后沿着栈道直至江边的观峡台，在台上远眺江两边玉龙、哈巴凌空对峙，峰连嶂合。此景正如清代孙髯翁所写：“一线中分天作堑，两山夹斗石为门。”前往渡口的路上，日头已经偏西，山巅阳光耀眼，峡谷里却笼罩着浓浓的阴影，几分雄浑，几分肃穆，几分苍凉。⑦从渡口乘船前往对岸。上岸后发现没有路，我只得寻着人踩过的痕迹，攀藤抓草往上爬，还得时时小心，脚下不能打滑，否则就会坠下深渊。我大汗淋淋地攀登了近1个小时，才算踏上新开辟的公路。⑧山高峡深，天黑得早，我只好投宿在下峡核桃园的一家小旅店。核桃园是个只有几户人家的小山村，这里的夜特别深沉，空寂得不像在人世间。浓墨似的山头上方，星星在一块不大的天幕上眨着眼，默默感受夜的静谧。人在此际，内心一片宁静，仿佛世间一切的纷杂都与我无关。我很快就带着白天的游兴进入了梦乡……⑨第二天拂晓我就出发了，穿越中峡来到了上峡。上峡已经开发为旅游景点，修筑了栈道，可直下江边挨近虎跳石。峡中筑了公路，可以通车，游览更方便了，越来越多的人可以欣赏到一身豪气、雄奇威猛的虎跳峡。但留在我内心深处的，还是那个不经雕琢的虎跳峡。我伫立江崖，仿佛又见一队马帮从远处断崖后慢腾腾地走来……⑩两次进入虎跳峡，我如同经受了洪炉的冶炼，无论体魄还是心魄，都比过去强健许多。若要问我云南山川最富阳刚之美的地方在哪里，我定毫不迟疑地回答：在虎跳峡！（选自《滇域探秘》，原文有删改）16．请梳理作者在虎跳峡游踪与所见的主要景物，并根据提示将表格补充完整。17．第④段中画线的句子使用了什么修辞手法?请结合文章内容，分析其表达作用。本来在宽阔江面上流淌的江水，一下子挤进这窄窄的狭谷，江水勃然大怒，发出轰鸣声。18．游记常见的写法有“移步换景”和“定点换景”，第⑥段使用了哪种写法？请简要分析。19．请结合全文，简要分析文章最后一段的作用。七、综合性学习20．综合性学习学校将举行主题为“身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你完成以下任务。【推荐文化遗产】(1)学校团委拟开展“我心中的优秀文化遗产①”评选活动，请你在重庆全市范围内推荐一项文化遗产参评，并从不同角度写出两条推荐理由。[注]①文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产，指具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古建筑等，以及历史上重要的艺术品、图书等。非物质文化遗产，指世代相传且表现传统文化的音乐、舞蹈、传说、习俗、手工艺等。我推荐的文化遗产名称：_______________推荐理由：①____________________②__________________【邀请文化名人】(2)学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会，拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做报告。时间在下周星期三上午10点，地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员，学校委派你给张爷爷打电话，你将怎样说?八、填空题21．阅读《昆虫记》的相关文字，按要求填空。《昆虫记》是法国昆虫学家(1)花了足足三十年时间写成的十卷本科普巨著，书中作者根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，却只在阳光下话五个多星期；(2)善于利用“心理战术”制服敌人；(3)能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。（1）（2）（3）九、名著阅读22．阅读《红星照耀中国》的相关内容，按要求回答问题。(1)请根据《红星照耀中国》阅读积累，按要求填空。①他看起来像个林肯式的人物，身材比一般的中国人要高，背有些驼，体态偏瘦，留着又长又浓密的黑发，一双大眼睛，目光如炬，高鼻梁，额骨饱满。再次看到他时正值黄昏时分。我起初没有认出他，直到别人提醒。我才知道——虽然南京方面悬赏25万元抓捕他，但他却自在地和其他人一道走在街上。②他在哥老会中的名声遍及全中国。红军说，他可以手无寸铁地到全国任何哪个村子里去，向哥老会说出自己的身份后，组织起一支部队来。哥老会的规矩和黑话很难掌握，但是他的“辈分”最高。③1909年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到1911年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。以上三段文字对应的人物分别是：①②③(2)阅读下面选段，概括周恩来由一个“学者”转变为“造反者”的原因。我从周恩来的一个旧同学以及在一九二五年到一九二七年大革命时代共同工作的国民党人那里知道了一点关于他的事情。我从周恩来本人那里知道了更多的事情。有一点尤其使我感兴趣。他显然是中国一切人物中最稀罕的一个，他是一个纯粹的知识分子，他的行动完全和学识及信仰相协调。他是一个学者，却转变为造反者……他从小就表现出惊人的文学天才，所以周恩来似乎是注定了要做一个学者。可是，像他同一时代的许多人一样，他在民族意识觉醒的大时代中，对于文学的兴趣转变了。经过了一九一一年的辛亥革命以后，中国新文化运动开始萌芽而逐渐成长起来，周恩来也就被卷入了摇撼中国的社会革命运动。十、作文23．阅读下面的文字，根据要求作文。汪曾祺《昆明的雨》一文中写到：“缅桂盛开的时候，房东就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的……”房东母女送出的缅桂花，含着温情，透着智慧，让人“心软软的”。同学们，与亲人、师友、邻里……相处时，你或许也有像“缅桂花”这样含着温情、透着智慧的故事，或者对此也有自己的思考或感受吧。请自拟题目，写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实：（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。答案及简析一、选择题1.D简析：A项“秀颀”的“颀”读qí，“和言悦色”应是“和颜悦色”；B项“上溯”的“溯”读sù，“自出新裁”应是“自出心裁”；C项“惟妙惟肖”的“肖”读xiào，“张目接舌”应是“张目结舌”。所以选D。2.B简析：“绚丽”侧重于色彩鲜艳、华丽，更能体现青春的活力与光彩，“美丽”较为宽泛；“蓝图”常比喻规划、计划，比“图画”更具前瞻性和理想性，用于形容理想的未来更合适；“领略”强调亲身感受和体验，“领会”侧重于理解和领悟，“领略胜景”更恰当。所以依次选B。3.B简析：第②句“讲述了……”后面缺少宾语，应在句末加上“的故事”，属于成分残缺的语病。所以选B。4.A简析：④句“研究发现”引出话题，应为首句；③句“除了进行交流”承接④句的“交流”，①句“如小麦……”举例说明③句中植物对付对方的方式，⑤句“对水稻的进一步研究”进一步说明，②句“而非亲缘关系的水稻”与⑤句形成对比。所以排序为④③①⑤②，选A。5.A简析：首联“国破山河在，城春草木深”营造的是破败、荒芜的景象，表达的是诗人的沉痛和感慨，而非赞美眼前明媚的景象，A选项赏析不恰当。二、现代文阅读6.C简析：文中第⑤段明确提到“到了唐朝，刺绣艺术的发展达到了一个新的阶段，各种针法基本均已出现”，C选项说各种针法都还没有出现错误。7.B简析：A项是举例子，不是作诠释；C项是举例子，不是下定义；D项没有使用说明方法。B项“例如，湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片……”是举例子的说明方法，正确。8.D简析：②-⑥段是按照时间顺序介绍刺绣的发展，不是空间顺序，D选项错误。三、文言文阅读9.C简析：“兵革非不坚利也”中“兵”指武器，不是士兵，C选项解释错误。10.B简析：例句“天下顺之”中“之”是代词，指代“得道者”。A项“三里之城”中“之”是结构助词“的”；B项“夫环而攻之”中“之”是代词，指代被围攻的城，与例句相同；C项“固国不以山溪之险”中“之”是结构助词“的”；D项“以天下之所顺”中“之”用于主谓之间，取消句子独立性。所以选B。11.A简析：作者强调“人和”的重要性，但并没有说“天时”“地利”可以完全忽略，只是相对“人和”而言重要性稍次，A选项理解错误。四、名句名篇默写12.铜雀春深锁二乔星河欲转千帆舞无可奈何花落去贫贱不能移黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开简析：准确背诵和默写古诗文是关键，注意“铜雀”“舞”“贫贱”“摧”“鳞”等易错字。五、文言文阅读13.穿；衣服简析：“上常衣绨衣”中第一个“衣”是动词“穿”，第二个“衣”是名词“衣服”。14.他曾经想要建造一座露台，召来工匠计算，造价要一百斤黄金。简析：“尝”是“曾经”，“欲”是“想要”，“作”是“建造”，“计”是“计算”，“直”通“值”，价值。翻译时要注意这些字词的准确翻译，使句子通顺。15.孝文帝是一个体恤百姓，以身作则，提倡节俭的人。简析：从文中孝文帝在灾年采取的一系列惠民措施，如“令诸侯毋入贡，弛山泽，减诸服御狗马，损郎吏员，发仓庾以振贫民”可看出他体恤百姓；他在位二十三年宫室等无增益，放弃建造露台等事，体现他以身作则、提倡节俭。六、现代文阅读16.（1）山路险阻（山路崎岖、驿道艰险）（2）中峡（3）村夜沉寂（星夜沉寂）简析：根据文中相关段落对各峡的描述，提取关键信息进行概括。第③段描述了上峡中山路的艰险；第⑤段明确提到走向中峡，所以（2）填中峡；第⑧段描写了下峡核桃园夜晚的沉寂。17.运用了拟人的修辞手法，“挤”“勃然大怒”两词，把江水人格化，生动形象地写出了江水因江面变窄，而流速变急，水声震响的特点，表达出作者内心强烈的震撼。简析：从修辞手法的角度分析，“挤”和“勃然大怒”赋予江水人类的动作和情感，生动地表现了江水的状态和作者的感受。18.使用了移步换景的写法。作者先写在停车场俯仰哈巴雪山的磅礴雄姿，再移步到观峡台远眺玉龙、哈巴两山对峙的景象，最后写在前往渡口的路上看到山巅阳光耀眼，峡谷阴影笼罩的景象。简析：根据作者的游览顺序和观察点的变化，判断写作手法为移步换景，结合文中具体语句说明作者的移动过程和所见景色。19.结构上，最后一段总结全文，照应前文两次进入虎跳峡的经历。内容上，“如同经受了洪炉的冶炼，无论体魄还是心魄，都比过去强健许多”点明虎跳峡对作者的深刻影响，“云南山川最富阳刚之美在虎跳峡”升华主题，突出虎跳峡的壮美。简析：从结构和内容两方面分析，结构上看与前文的呼应关系，内容上分析语句对主题的升华和对作者自身的影响。七、综合性学习20.(1)示例一：我推荐的文化遗产名称：大足石刻。推荐理由：①雕刻技艺精湛，具有极高的艺术价值。②内容丰富，文化内涵深刻，是研究佛教文化的重要历史资料。示例二：我推荐的文化遗产名称：铜梁龙舞。推荐理由：①烟花、音乐、舞蹈、道具、服饰等，给人以强烈的视觉冲击和美的享受。②表演形式热情奔放，体现出巴渝人民耿直豪爽的性情。示例三：我推荐的文化遗产名称：巫山神女传说。推荐理由：①故事内容与巫峡自然风光相融合，流传久远，深受群众喜爱。②体现了劳动人民战胜自然的愿望，百折不挠的精神。简析：推荐文化遗产时，要选择重庆当地具有代表性的，从其艺术、文化、历史等方面的独特价值进行理由阐述，突出其重要性和独特性。(2)张爷爷，您好！我是XX学校团委宣传委员XXX，学校派我联系您，想邀请您到学校礼堂来作一个关于非物质文化遗产保护的报告，时间是下周三上午10点。请问您能来吗？简析：邀请时要有礼貌的称呼，表明自己的身份和邀请的目的、时间、地点，语气要委婉，用询问的方式征得对方同意。八、填空题21.法布尔螳螂切叶蜂简析：根据对《昆虫记》的了解，其作者是法布尔，善于利用“心理战术”制服敌人的是螳螂，能够不凭借任何工具“剪”叶片做巢穴盖子的是切叶蜂。九、名著阅读22.(1)毛泽东贺龙朱德简析：根据《红星照耀中国》中对人