人教版八年级物理下册《第七章力》单元检测卷及答案

第第页人教版八年级物理下册《第七章力》单元检测卷及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意)1.2024年10月30日,搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射升空。使火箭升空的推力的施力物体是()A.地面 B.地球C.周围空气 D.喷出的燃气2.在天宫课堂第三课中,航天员们演示了水球变“懒”实验,航天员用一个大注射器对水球喷出一股气流,由图可见,水球受到了力的作用,这个力的施力物体和作用效果是()A.气流,改变水球的形状 B.注射器,改变水球的形状C.气流,改变水球的运动状态 D.注射器,改变水球的运动状态3.关于力的作用,下列说法正确的是()A.船桨向后划水,船会向前运动,说明物体间力的作用是相互的B.打篮球接球时,球对手有作用力,手对球没有作用力C.用拳头打棉花包,拳头不感到疼痛,说明棉花包对拳头没有力的作用D.鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,说明鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力4.小明同学自制了一个弹簧测力计,他在画刻度线时所使用的砝码质量比实际的大,则使用该弹簧测力计测量力时,其读数()A.比实际值的大 B.比实际值的小C.与实际值相等 D.无法判断5.下列与其他三个力所产生的作用效果不同的是()A.运动员对弓弦的拉力 B.汽车对地面的压力C.斧头对木柴的力 D.下落小球受到的重力6.如图所示,用圆形磁块将一长方形硬卡纸固定在黑板上,下列固定方式中,松手后硬卡纸最容易发生转动的是()A B C D7.在选项中,弹簧处于伸长状态,能准确画出物体对弹簧的拉力F的是()A BC D8.春分到,蛋儿俏,“春分立蛋”是我国民间的传统习俗。“春分立蛋”用生鸡蛋更容易成功,因为生鸡蛋的蛋清蛋黄之间略带松弛,蛋黄稍有些下沉,使鸡蛋重心降低。下列关于“立蛋”中包含的物理知识说法正确的是()A.两枚鸡蛋所受重力约为1NB.把鸡蛋拿到月球上重力不会发生变化C.生鸡蛋“立”着和“躺”着重心没有发生变化D.春分最容易“立蛋”是由于当天鸡蛋受到的重力最小9.某弹簧原长10cm,在弹性限度内弹簧受到5N的拉力时,弹簧伸长到16cm,受到8N的拉力时,弹簧伸长到()A.19cm B.19.6cm C.18cm D.9.6cm10.某兴趣小组的同学利用科研人员模拟的火星环境,用弹簧测力计测量出火星环境中物体所受重力的大小,如图甲所示。根据测量数据绘制了火星环境中物体所受的重力G与其质量m之间的关系图像,如图乙所示。下列说法正确的是()甲乙A.图甲中,测量前弹簧测力计应在水平方向上调零B.根据图乙可知,火星环境中物体所受的重力G与其质量m成正比C.图甲中,弹簧测力计的示数为2.3ND.根据图乙可知,地球上测得某物体的质量为10kg,则该物体在火星上所受的重力为100N二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共28分)11.宋代诗人苏轼在《江城子•密州出猎》中写道“会挽雕弓如满月”。如图所示,用力拉弓,弓被拉弯,说明力可以改变物体的,同时也感觉弓在拉手,这说明了力的作用是的。拉弓射箭时,弓弦发生(选填“弹性”或“塑性”)形变后会对箭产生弹力。

12.如图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平,若把它沿东西方向放置,铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方,说明桌面(选填“东”或“西”)边高。我们推水平仪的底部,水平仪会向前运动,而推水平仪的顶部,它会向前倾倒,这是因为力的不同,会使力的作用效果不同。

13.如图所示,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点是弹簧保持原长时小球的位置,开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO=OB),释放小球,最终到达B点。则小球在A点与B点时所受弹簧施加的力的方向(选填“相同”或“不同”),大小(选填“相同”或“不同”)。在小球从A点到B点的过程中,受到弹簧的作用力的大小变化是(选填“一直变大”“一直变小”“先变大再变小”或“先变小再变大”)。

14.在空间站失重环境下,书写并非易事。如图所示设计的“太空圆珠笔”,该笔管除笔尖钢珠处有开口外,其余部分是完好密闭的。书写过程中,管内压缩氮气的质量(选填“变小”“不变”或“变大”),密度(选填“变小”“不变”或“变大”)。若地球上的物体所受的重力突然消失:①物体将没有质量;②阻力将不存在;③火焰的形状是球形的;④瀑布将消失。其中正确的是(填对应序号)。

15.一名质量为70kg的航天员在地球上所受的重力为N。图为航天员出舱活动时的情境,图中(填序号)表示他受到的重力的方向。已知月球的引力约为地球引力的16,该航天员在地球表面最多能举起600N的物体,若在月球表面他最多能举起kg的物体。(g取10N/kg三、实验探究题(本大题共2小题,共26分)16.(12分)某同学做“探究弹簧弹力与弹簧伸长关系”的实验。先将弹簧平放在水平桌面上,用刻度尺测出弹簧的自然长度L0=3.5cm,再将弹簧的上端挂在铁架台上,使弹簧处于竖直状态,如图甲所示。然后将钩码逐个挂在弹簧的下端,测出相应的弹簧总长度L,算出弹簧伸长量ΔL=L-L0,记录实验数据,作出弹簧下端所受拉力F随弹簧伸长量ΔL变化的图像,如图乙所示。甲乙丙(1)弹簧具有(选填“弹性”或“塑性”),测出相应的弹簧长度需要用到。

(2)图乙中,直线没过坐标原点,可能的原因是。(填选项字母)

A.坐标标度选取不合理B.钩码重力的测量值都偏大C.弹簧所受重力的影响(3)该同学用实验中的弹簧制作了一个弹簧测力计,弹簧测力计的工作原理是;

将该弹簧测力计竖直放置,未挂重物时,指针与零刻度线对齐,悬挂某一重物时,如图丙所示的示数为N,此时弹簧总长为cm。

17.(14分)某班级同学通过实验探究物体所受的重力。第一组同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系的实验时,记录的数据如下表。被测物体质量m/kg重力G/NGm(N·kg-1)Gm值/(N·kg-1)物体10.10.989.8物体20.54.859.7物体319.99.9(1)在实验过程中需要的测量工具有和。

(2)上表空白处的“Gm的平均值”数值为(3)分析表中实验数据得出的结论是

。

(4)如果利用同样的器材,在太空空间站里(选填“能”或“不能”)完成该探究。

第二组同学探究物体所受重力的大小跟物体形状的关系,该小组以橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示。被测物体形状重力/N橡皮泥正方形4.8圆形4.2三角形3.6(5)分析实验数据,第二组得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论(选填“正确”或“错误”),原因是。

四、计算应用题(本大题共2小题,共16分。解答时,要有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分)18.(6分)一根弹簧挂10N的物体时,弹簧的长度为12cm,若改挂20N的物体时,弹簧的总长为20cm(均在弹簧的弹性限度内)。求:(1)弹簧的原长(即未挂物体时弹簧的长度)。(2)当弹簧所受拉力为F时,弹簧的长度是16cm,该弹簧所受到的拉力F。19.(10分)国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》提出,书包的总重不得超过体重的10%,书包过重会影响脊椎健康。已知一中学生的质量为50kg,一本物理书的体积为470cm3、密度为2g/cm3。(g取10N/kg)(1)求中学生受到的重力。(2)求书包的总重不超过多少?(3)假如空书包的质量为0.3kg,最多可以装几本这样的书不会影响中学生的脊椎健康。参考答案1.D2.A3.A4.B5.D6.B7.C8.A9.B10.B11.形状相互弹性12.东作用点13.不同相同先变小再变