小学五年级体育上册教案

教学中常常对学生进行思想道德教育，成心识地培育学生各类优良品质，充分一、教师方面：2.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材4.在教学中，增强与重视“目标治理”同时要注意对学生能力的培育，尽力完成体育7.认真做勤学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，8.教学中要充分发挥体育委员，小组长及踊跃分子二、学生方面：2.上体育课，着装要轻便，整齐，穿轻便运动鞋上3.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经许各项爱惜方法。要爱惜体育器材，不得成心损害各类体育设备和用品，课后要按教师的五年级上期体育课教学进度表体育知识：生命在于运动；体育知识：生命在于运动；期始教育，集合、解散；44能力；一二二12三3让学生在学习中大胆向同学展示自己的动作，412四34乐于学习和展示简单的运动动作；1作2五3412六341341234123412341234123412、游戏：跳流星23423423年级：五年级年月日1、排队、集合、看齐、解散。要求：学生掌握动作方法，及动作1、教师示范、讲解动作方法和要领2、组织学生统一练习，教师观察指导提示动作要领3、学生反复练习，会运用口令指挥动作迅速，站位准确，间隔适宜1、原地左右转、向后转要求：使学生掌握正确动作技术，二熟练运用其转法。1、组织学生进行原地练习，教师示范、讲解，提示动作要领2、个别学生展示，其他学生观察，分组练习。3、集体讲评，再次分散练习动作协调一致，完整连贯。1、便步，齐步，跑步走、立定，简要求：学生掌握动作要领，注意队1、转弯走，简单变队形（二列横队变四列横队：二路纵队变四要求：学生掌握动作要领，注意队复习巩固排队、集合、看齐、解散。要求：学生熟练掌握正确动作方法，复习巩固原地左右转、向后转要求：使学生掌握正确动作技术，熟练运用其转法。1、教师讲解动作要领，组织学生依次进行练习2、集中讲评，指出学生在练习中的错误，并将如何动令正确，队形整齐，精神3、学生自由练习，小组分散练1、加强对排头学生的指导，使其掌握方法，以便其余学生跟随行进。动作正确、协调、自然，有2、教师讲评，强调动作方法，学生再次进行练习。3、学生分组练习，展示。1、教师示范、强调动作方法和要领2、组织学生统一练习，教师观察指导提示动作要领动作迅速，站位准确，间隔3、学生反复练习，会运用口令自行指挥适宜观察学习情况，及时纠正动作。动作协调一致，完整连贯。2、个别学生展示，其他学生观察，分组练习。3、集体讲评，再次分散练习课次教学内容与要求主要教法与措施1234领年级：五年级年月日1234难点，小组练习，互帮互学。进行个人或小组展示、互评。年1、体育常识：生命在于运动知识重难点重点：正确认识体育运动的作用，运动与生长发育的关系难点:科学地进行体育锻炼2.讲解课堂要求任务。3.学生坐在教室里按自己的座位坐好。一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数二讲解【生命在于运动】2.教师简单向学生讲解“水不流易发臭，人不运动难长寿”的道理。3.组织学生讨论：如同各器官为什么“动则兴，不动则退”。4.完成课文中的练习5.进行“好儿童康乐棋”的游戏，强化学生对科学锻炼的认识。a)确实了解运动参与的必要，只要真正了解参与运动的效能，不运动对健康的害处，才会下决心参与运动，进而享受到参与运动的好处。三、完成课后练习题五、小游戏：看谁知道多【中国代表团在北京奥运会金牌获得情况】教师将学生分成六组，并讲解游戏方法和规则，然后进行提问，学生抢答，答对记一分，答错扣一分。最后以得分多者为优胜队。六、结束部分2、让体育委员点评本次课出现的情况。师生再见重点；挺胸抬头、精神饱满。难点：腿要伸直，体要正动作要整重点；挺胸抬头、精神饱满。难点：腿要伸直，体要正动作要整点重点领域1、队列队形：立正、稍息、向右看齐、向左右后转运动参与运动技能运动参与运动技能身体素质心理健康社会适应预计问题与处理方法组织形式场地布置握整队的方法和要领。培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。培养学生的纪律性，组织性和教与学方法、措施教学内容教与学方法、措施253一、课堂常规1、体育委员整队、师生问好、报2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。二、准备活动：1.小游戏；“抓人”2.做二到三节简单徒手操。3.教师带领学生一起做游戏。4.教师做徒手操的讲解和示范。一、队列队形难点：腿要伸制直，体要正动作要学生练习时精神饱满整齐一致。【赛龙舟】游戏时不准推人拉人，冲撞他人。1.学生认真听游戏方法和规则。分组比赛1.教师总结本次课的情况下课。2.认真听讲情绪饱满三、下课预计问题：有认真听示预计问题：指定做得预计问题：学生不认××××××××××××××××××××××××××××××××××××◎××××××××××××××××××◎×××××××××××××××××××××××××××◎叫学生重复我的话场地器材平均心率练习密度心理负荷课后队列练习认真，玩游戏时注意安全，有些同学安全意识淡薄，应及时给与提251.队列队形：原地踏步走-齐步走—立定培养学生身体的正确姿势和节奏，行动迅速和听从指挥的精神。教与学方法、措教学内容与要求方法、措施1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务3、学生站四列横队。4、学生认真听讲，注意关查。1、队列：立正、稍息、集合、解讲解队列练习的要求2、齐步走—立定；跑步走-立定3、采用合--分---合的练习方式分组由小组长负责指挥师生一起练习学生注意力集中、精神饱满。三、队列队形：原地踏步走-齐步走—立定2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导，学生表演。1.学生认真听讲动作和要领4.精神饱满动作轻松整齐重点：各节的动作要领及要求。节奏感排纵队，横队点重点领域重点：记住动作的名称及方法。难点：学会正确的动作方法运动参与运动技能身体素质心理健康社会适应√积极参与到集体的练习中来。基作。体验并学会与同伴合作完成组织形式场地布置○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎成体操队行散开预计问题与处理2、学生精神过于教师语言和手势动作名称时学生2、教师做示范时。学生没有养成认真听看的习按照老师的要求教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规生看齐边找好间隔距离。不知道怎样放场地器材平均心率练习密度心理负荷课后251、队列队形：成八列纵队走2、游戏：投活动篮初步学习成八列横队走的动作，能正发展协调能力，提高身体灵敏、速度培养学生勇敢、机智、果断的品质和友好相处、共同进步的好习惯。教学内容与要求教与学方法、措施教学内容与要求1、体委整队、师生问好、报告人数、2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察听从指挥注意力集中学生充分活动各关节一、队列队形：成八列横队走1.教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3.教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。3、学生分组练习。教师巡回观察，纠正错误动作4、学生认真练习。二、游戏“活动的篮筐”点重点领域重点：身体协调用力难点：动作正确、协调连贯运动参与√运动技能√身体素质心理健康社会适应√预计问题与处理方法四列横队不2学生精神不饱满教师语言和的动作时学范时。学生没有养成认真听看的习没有按照老师的要求进教师逐步用积极参与到集基本掌握小篮体验并学会与同伴合作完成组织形式场地布置◎同上队列四列◎3场地器材1、教师讲解游戏要求和规则，教师2、学生认真听讲，练习方法，分组练3、学生练习比赛,分组比赛。4、教师做正确评定胜负。师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满。语言进行引导并提出一定的比赛时重视放松处逐步介绍放平均心率练习密度心理负荷8课后学生在练习队形时候注意力能够高度集中，在做游戏是，投中的篮球不是很多，所以积极性不高。251、复习并提高基本的队列队形2、游戏：投活动篮好相处、共同进步的好习惯。教学内容与要求教与学方法、措施教学内容与要求1、体委整队、师生问好、报告人数、2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察听从指挥注意力集中学生充分活动各关节一、队列队形：成八列横队走1.教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3.教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。3、学生分组练习。教师巡回观察，纠正错误动作4、学生认真练习。二、游戏“活动的篮筐”2、学生认真听讲，练习方法，分组练3、学生练习比赛,分组比赛。点重点领域重点：身体协调用力难点：动作正确、协调连贯运动参与√运动技能√身体素质心理健康社会适应√预计问题与处理方法四列横队不2学生精神不饱满教师语言和的动作时学范时。学生没有养成认真听看的习没有按照老师的要求进教师逐步用语言进行引导并提出一积极参与到集基本掌握小篮体验并学会与同伴合作完成组织形式场地布置◎同上队列四列◎4、教师做正确评定胜负。定的比赛时师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满。3重视放松处逐步介绍放场地器材平均心率练习密度心理负荷8课后队形的练习个别学生开始分散注意力，对于游戏的兴趣比较高。251、复习并提高基本的队列队形2、游戏：投活动篮好相处、共同进步的好习惯。教学内容与要求教与学方法、措施教学内容与要求1、体委整队、师生问好、报告人数、2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察听从指挥注意力集中学生充分活动各关节一、队列队形：成八列横队走1.教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3.教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。3、学生分组练习。教师巡回观察，纠正错误动作4、学生认真练习。二、游戏“活动的篮筐”2、学生认真听讲，练习方法，分组练3、学生练习比赛,分组比赛。点重点领域重点：身体协调用力难点：动作正确、协调连贯运动参与√运动技能√身体素质心理健康社会适应√预计问题与处理方法四列横队不2学生精神不饱满教师语言和的动作时学范时。学生没有养成认真听看的习没有按照老师的要求进教师逐步用语言进行引导并提出一积极参与到集基本掌握小篮体验并学会与同伴合作完成组织形式场地布置◎同上队列四列◎4、教师做正确评定胜负。定的比赛时师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满。3重视放松处逐步介绍放场地器材平均心率练习密度心理负荷8课后每节课都有进步值得表扬，特别是篮球的投篮提高的很快。251.学习跳长绳2.游戏:【鸭子走】1、通过这节课的学习，使学生掌握跳长绳的方法,同学之间的协调性和配2、发展下肢力量，协调等身体素质。培养学生集体主义精神和奔跑速度能教学内容与要求教与学方法、措施教学内容与要求1、体委整队、师生问好、报告人数、2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察1、队列：立正、稍息、向右看齐、报讲解队列练习的要求。听从指挥注意力集中学生充分活动各关节2、教师做分解和完整动作示范。1、学生认真听讲动作方法和要领。3、学生分组练习。教师巡回观察，纠正错误动作4、学生认真练习。听到信号以后或拍手后才能启动。脱手必须重新拉手后才能再跑。点重点领域重点：跳摇要配合协调。难点：动作连贯、协调运动参与√积极参与到集身体素质√基本掌握跳长社会适应√体验并学会与同伴合作完成预计问题处组织形式场地理方法布置1、学生站成不整齐。××××××2、学生精神××××××不饱满。××××××◎同上队列四列不能安静下范时。学生没有养成认真听看的习没有按照老师的要求进++++1、教师讲解游戏要求和规则，教师教师逐步用2、学生认真听讲游戏规则。语言进行引导并提出一3、学生练习比赛,分组比赛。4、学生改变组合顺序5、教师做正确评定胜负。定的要求及3师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满。三、下课教师逐步介绍放松的方场地器材长绳4根、标志物4个平均心率练习密度心理负荷8课后学生对跳绳的跑入时机掌握的不好，多加强练习效果会更好。25基本体操:跳长绳跳短绳1、通过这节课的学习，使学生掌握跳长绳和跳短绳的方法，增强同学之2、发展学生的下肢力量，灵敏性协3、培养学生的集体主义精神和良好教学内容与要求措施教学内容与要求1、体委整队、师生问好、报告人数、2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察1、队列：立正、稍息、向右看齐、讲解队列练习的要求。听从指挥注意力集中学生充分活动各关节重点：跳摇要配合协调。难点：轻松、连贯动作自然。1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。3.教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。3、学生分组练习。教师巡回观察，纠正错误动作4、学生认真练习。难点：轻松、协调动作连贯。点重点领域重点：跳摇要配合协调。难点：动作连贯、协调运动参与运动技能身体素质心理健康社会适应√积极参与到集来。基本掌握跳长绳、短绳体验并学会与同伴合作完成组织形式场地布置◎++++预计问题与处理方法四列横队不整教师语言和1、教师讲解跳长绳的动作要领时学生不能安静2、教师做示有养成认真没有按照老师的要求进3场地器材2、教师做分解和完整动作示范。1、学生认真听讲动作方法和要领4、神饱满动作轻松整齐一致结束部分师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满。三、下课4、不遵守游教师逐步介绍8平均心率练习密度8课后很多学生跳的都很好，只有个别的学生还是掌握不好跳绳的节奏，还有不会跳短绳的，及时给与指导。本课教容251.掌握臂交叉跳绳的方法，发展弹跳力、灵敏性、协调性。3.培养学生集体主义精神和奔跑速度教学内容与要求教与学方法、措施教学内容与要求1、体委整队、师生问好、报告人数、2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察1、队列：立正、稍息、向右看齐、报数。讲解队列练习的要求。听从指挥注意力集中2、专项准备活动。师生一同练习。学生充分活动各关节、臂交叉跳绳(1)向前摇绳臂交叉跳绳(并脚跳)当绳摇到前上方时，两臂迅速体前交叉，同时向后快速抖腕(前臂外旋)，两叉两臂还原，用同样方法连续跳。动作：两手握绳的两端，绳由体前向体前交叉，同时快速抖腕(前臂内旋)，原，用同样方法连续跳。教法：1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。3.教师给学生个别指导。4.学生示范练习1、学生认真听讲动作方法和要领。3、学生分组练习。教师巡回观察，纠点重点领域重点：跳摇要配合协调。难点：动作连贯、协调心理健康交叉跳绳的基并学会与同伴预计问题与处理方法四列横队不整教师语言和手1、教师讲解的动作时学生不能安静2、教师做示有养成认真没有按照老师的要求进教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及组织形式场地布置◎++++正错误动作4、学生认真练习。四、单手肩上投蓝1、教师讲解游戏要求和规则，教师做2、学生认真听讲游戏规则。3、学生练习比赛,分组比赛。4、学生改变组合顺序5、教师做正确评定胜负。师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满。3范，甚至出现抛球场地器材平均心率练习密度心理负荷8课后很多同学对于臂交叉的动作掌握不好，教师及时给以指导，并多加强练习。26发展速度和力量的练习体验并说出个人在参加团队游戏教学内容与要求措施教学内容与要求1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察基本队列教师讲解队列练习的要求。听从指挥注意力集中教师口令指挥，师生同乐。基本规则学习1、教师讲解乒乓球的握法、基本2、教师做讲解和示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要3、学生分四组练习。教师观察，纠正错误动作4、学生认真练习。重点：步伐协调、动作标准四、游戏：乒乓球接力赛2、在规定的游戏场地内游戏。3、组织学生进行练习。点重点领域22重点：步伐协调、动作标准难点：反应速度、击球时机、节奏运动参与运动技能身体素质积极参与到集体掌握合作跑的动会与同伴合作完组织形式场地布置◎预计问题与处理方法2、学生精神不饱教师语言和手势指2、学生不遵守规法时学生不能安静学生没有养成认真照老师的要求进行教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规1、认真观察，积2、听从指挥，注4场地器材五、结束部分生同乐2、课后小结3、宣布下课，师生再见2221、不遵守游戏规则，及时制止违规教师介绍放松的方法，语言调平均心率练习密度心理负荷8学生练习的兴趣较高，学习也很认真游戏的时候都非常努力和团结。课后261、正反手对墙挡球2、游戏：跑动颠球发展速度和力量的练习2、在体育活动中努力展示自我；体验并说出个人在参加团队游戏教学内容与要求措施教学内容与要求1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察基本队列教师讲解队列练习的要求。听从指挥注意力集中教师口令指挥，师生同乐。三、正反手对墙挡球1、教师讲解正反手对墙挡球的方2、教师做讲解和示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要3、学生分四组练习。教师观察，纠正错误动作4、学生认真练习。重点：步伐协调、动作标准难点：反应速度、击球时机、节奏四、游戏：跑动颠球2、在规定的游戏场地内游戏。3、组织学生进行练习。点重点领域22重点：步伐协调、动作标准难点：反应速度、击球时机、节奏运动参与运动技能身体素质积极参与到集体掌握合作跑的动会与同伴合作完组织形式场地布置◎预计问题与处理方法2、学生精神不饱教师语言和手势指2、学生不遵守规法时学生不能安静学生没有养成认真照老师的要求进行教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规1、认真观察，积2、听从指挥，注4场地器材五、结束部分1、放松活动：教师口令指挥，师生同乐2、课后小结3、宣布下课，师生再见2221、不遵守游戏规则，及时制止违规教师介绍放松的方法，语言调平均心率练习密度心理负荷8学生的合作意识很强，对于本课兴趣也高课堂氛围很好。课后262、游戏：颠球接力发展速度和力量的练习验并说出个人在参加团队游戏时的教学内容与要求措施教学内容与要求2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察基本队列教师讲解队列练习的要求。听从指挥注意力集中教师口令指挥，师生同乐。三、两人对挡球练习2、教师做讲解和示范。3、教师给学生个别指导。3、学生分四组练习。教师观察，纠正错误动作4、学生认真练习。重点：步伐协调、动作标准难点：反应速度、击球时机、节奏四、游戏：颠球接力2、在规定的游戏场地内游戏。3、组织学生进行练习。点重点领域22重点：步伐协调、动作标准难点：反应速度、击球时机、节奏运动参与运动技能身体素质积极参与到集体掌握合作跑的动会与同伴合作完组织形式场地布置◎预计问题与处理方法2、学生精神不饱教师语言和手势指2、学生不遵守规法时学生不能安静学生没有养成认真照老师的要求进行教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规1、认真观察，积2、听从指挥，注4场地器材五、结束部分1、放松活动：教师口令指挥，师生同乐2、课后小结3、宣布下课，师生再见2221、不遵守游戏规则，及时制止违规教师介绍放松的方法，语言调平均心率练习密度心理负荷8学生提高的很多，培养的学生学习乒乓球的兴趣和爱好学生受益匪浅。课后251、复习武术基本手型、步型2、游戏：挑战应战通过学习，培养学生的模仿、协调能学生能积极参与游戏，和同伴相互合教学内容与要求教与学方法、措施教学内容与要求1、体委整队、师生问好、报告人数、2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察1、队列：复习学过的队列队形动作讲解队列练习的要求。听从指挥注意力集中学生充分活动各关节一、武术基本手型、步型手型：拳、掌、勾步型：弓步、马步3.巡视检查，及时纠正。1、学生认真听讲动作方法和要领。3、学生分组练习。教师巡回观察，纠正错误动作4、学生认真练习。二、游戏：挑战应战应战人在对方拍到自己手之前不得踏追拍时不得用力堆人。2、学生认真听讲游戏规则。点重点领域重点：动作正确难点：动作连贯、协调运动参与√运动技能√身体素质√心理健康社会适应√预计问题与处理方法四列横队不整教师语言和积极参与到集基本掌握跨越式跳高的基本动作。体验并学会与同伴合组织形式场地布置◎1、教师讲解的动作时学生不能安静2、教师做示有养成认真没有按照老师的要求进教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及◎分四组进行33、学生练习比赛,分组比赛。4、教师做正确评定胜负。师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满。三、下课预计问题学生对游戏方教师强调规则方法，提示安场地器材平均心率练习密度心理负荷8课后男生普遍学习的兴趣比较高，学习的也很认真，在做游戏的时候学生反映252、游戏：投活动篮初步学习武术操1-5的动作，能正确发展协调能力，提高身体灵敏、速度培养学生勇敢、机智、果断的品质和友好相处、共同进步的好习惯。教学内容与要求教与学方法、措施教学内容与要求1、体委整队、师生问好、报告人数、2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察听从指挥注意力集中学生充分活动各关节一、武术操3.并步按掌；4.弓步穿掌5.并步挑掌1.教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3.教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。3、学生分组练习。教师巡回观察，纠正错误动作4、学生认真练习。二、游戏“活动的篮筐”1、教师讲解游戏要求和规则，教师2、学生认真听讲，练习方法，分组练点重点领域重点：身体协调用力难点：动作正确、协调连贯运动参与√运动技能√身体素质心理健康社会适应√预计问题与处理方法四列横队不2学生精神不饱满教师语言和的动作时学范时。学生没有养成认真听看的习没有按照老师的要求进教师逐步用语言进行引导并提出一积极参与到集基本掌握小篮体验并学会与同伴合作完成组织形式场地布置◎同上队列四列◎3、学生练习比赛,分组比赛。4、教师做正确评定胜负。定的比赛时3师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满。重视放松处逐步介绍放场地器材平均心率练习密度心理负荷8课后上课认真，练习的很努力，在玩游戏的时候情绪很高涨。本课教学251、复习并提高武术操2.在相互合作与交往中体验身心的愉3．培养学生机智、果断的品质和友好相处、共同进步的好习惯。教学内容与要求教与学方法、措施教学内容与要求1、体委整队、师生问好、报告人数、2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察1、徒手操准备活动学生听从指挥注意力集中.蹬腿冲拳2、教师做分解和完整动作示范。1、学生认真听讲动作方法和要领。正错误动作4、学生认真练习。点重点领域重点：摇跳配合难点：动作连贯、协调心理健康武术操的基本学会与同伴合预计问题与处理方法四列横队不整教师语言和动作时学生不2、教师做示有养成认真没有按照老师的要求进处理方法：教师逐步用语言进行引导并提出一预计问题：学组织形式场地布置◎◎学生分成人数相等的四队2、学生认真听讲，练习方法，分组练生不遵守游戏4、教师做正确评定胜负。5、教师巡回观察、指导，适当参与学处理方法：不断强调游戏方3师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满。场地器材平均心率练习密度心理负荷8课后学生能够完成本节课的教学任务，很好的掌握了这节课的内容。教1、篮球：运球接力重点：向前运球，眼睛看球重2、游戏：绕杆运球接力赛难点：稳定控球、停球传球难点发展速度和力量的练习验并说出个人在参加团队游戏时的教学内容与要求措施教学内容与要求2、宣布课的内容和任务。222、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察基本队列教师讲解队列练习的要求。听从指挥注意力集中教师口令指挥，师生同乐。6三、运球接力62、教师做讲解和示范。3、教师给学生个别指导。3、学生分四组练习。教师观察，纠正错误动作4、学生认真练习。重点：步伐协调、动作标准难点：反应速度、击球时机、节奏四、游戏：绕杆运球接力赛2、在规定的游戏场地内游戏。3、组织学生进行练习。5运动参与运动技能身体素质预计问题与处理方法2、学生精神不饱教师语言和手势指2、学生不遵守规法时学生不能安静学生没有养成认真照老师的要求进行教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规1、认真观察，积2、听从指挥，注积极参与到集体掌握合作跑的动会与同伴合作完组织形式场地布置◎4五、结束部分1、放松活动：教师口令指挥，师生同乐2、课后小结3、宣布下课，师生再见22221、不遵守游戏规则，及时制止违规教师介绍放松的方法，语言调场地器材篮球4个、绕杆若干平均心率练习密度心理负荷8学生对于篮球的运球，男生普遍不女生学习掌握的好，这也就是男女生的身体课后262、游戏：抱球接力赛1、在体育活动中表现出合作行为；发展速度和力量的练习体验并说出个人在参加团队游戏教学内容与要求措施教学内容与要求1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察基本队列教师讲解队列练习的要求。听从指挥注意力集中教师口令指挥，师生同乐。三、运动中传球1、教师讲解运动中传球练习的方2、教师做讲解和示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要3、学生分四组练习。教师观察，纠正错误动作4、学生认真练习。重点：步伐协调、动作标准难点：反应速度、击球时机、节奏四、游戏：抱球接力赛2、在规定的游戏场地内游戏。3、组织学生进行练习。52重点：向前运球，眼睛看球难点：稳定控球、停球传球运动参与运动技能身体素质预计问题与处理方法2、学生精神不饱教师语言和手势指2、学生不遵守规法时学生不能安静学生没有养成认真照老师的要求进行教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规1、认真观察，积2、听从指挥，注积极参与到集体的练习中来。基本掌握合作跑的动作要领。体验并学会与同伴合作完成任组织形式场地布置◎4场地器材2、合理分配体力，认真跑完全3、学会观察，借鉴别人的好方五、结束部分师生同乐2、课后小结3、宣布下课，师生再见22221、不遵守游戏规则，及时制止违规教师介绍放松的方法，语言调平均心率练习密度心理负荷8学生走步的现象很严重，教师及时的给与纠正，运球的效果很好。课后2、游戏：投篮比多重点：投篮姿势，投球出手点难点：投球节奏、出手点26发展速度和力量的练习体验并说出个人在参加团队游戏教学内容与要求措施教学内容与要求1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察基本队列教师讲解队列练习的要求。听从指挥注意力集中教师口令指挥，师生同乐。三、定点投篮1、教师讲解定点投篮练习的方法2、教师做讲解和示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要3、学生分四组练习。教师观察，纠正错误动作4、学生认真练习。重点：步伐协调、动作标准四、游戏：投篮比多2、在规定的游戏场地内游戏。3、组织学生进行练习。点52运动参与运动技能身体素质预计问题与处理方法2、学生精神不饱教师语言和手势指2、学生不遵守规法时学生不能安静学生没有养成认真照老师的要求进行教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规1、认真观察，积2、听从指挥，注积极参与到集体掌握合作跑的动会与同伴合作完组织形式场地布置◎4五、结束部分生同乐2、课后小结3、宣布下课，师生再见2221、不遵守游戏规则，及时制止违规教师介绍放松的方法，语言调场地器材坐位提前屈测量仪1个平均心率练习密度心理负荷8学生的兴趣比较高，每个人都喜欢比较，进球多的同学还想再进，没进球的一课后261、让大多数学生掌握正确的蛙跳的2、培养学生团结协作，自主探究学习的精神和乐观的学习态度。教学内容与要求教与学方法、措施教学内容与要求2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察队列：立正、稍息、向右看、一二报数教师讲解队列练习的要求。听从指挥注意力集中教师口令指挥，师生同乐。2、教师做分解和完整动作示范。1、学生认真听讲动作方法和要领。3、学生分八人一组练习。教师观察，纠正错误动作重点：连续跳跃难点：自然、轻松、协调1、将学生分成四组，自由组合二2、教师口令指挥，学生按顺序练3、组织学生进行练习。点重点领域重点：摆臂正确难点：动作正确、协调运动参与运动技能身体素质心理健康社会适应并学会与同伴合作完成任务预计问题与处理2、学生精神不饱教师语言和手注意力不集中学生不遵守规则1、教师语言和手势提示2、教师讲解动作名称时学生不能3、教师做示范时。学生没有养成认真听看的习按照老师的要求教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规考，用心体会全组织形式场地布置◎3场地器材1、在自己的跑道线内完成跑。2、合理分配体力，认真跳完规定3、协调配合，中途脱手后立刻牵五、结束部分1、放松活动：教师口令指挥，师生同乐2、课后小结3、宣布下课，师生再见222221不遵守游戏规教师介绍放松的平均心率练习密度心理负荷8课后蛙跳开始的跳的挺好，后来就动作不够规范学生们在游戏是两人之间的配合261、考查学生立定跳远情况2、培养学生团结协作，自主学习教学内容与要求教与学方法、措施教学内容与要求2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察教师讲解队列练习的要求。听从指挥注意力集中教师口令指挥，学生听令练习。三：急行跳远2、教师讲解提高成绩的要求。 5、教师组织学生按顺序考查6、小结考查情况1、学生认真听考查标准及要求。2、学生分四组练习。教师观察，纠正错误动作4、按顺序认真考查。2、在规定的游戏场地内游戏。3、组织学生进行练习。点重点领域12认真、尽全力完成考查。运动参与运动技能身体素质心理健康社会适应√√√认真基本掌握立定跳远的要与同伴合作完组织形式场地布置◎优良预计问题与处理方法2、学生精神不饱教师语言和手势2、学生不遵守规1、教师语言和手势提示学生没有养成认4、学生练习没有按照老师的要求教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规1、认真观察，积2、听从指挥，注1、不遵守游戏规4场地器材五、结束部分1、放松活动：教师口令指挥，师生同乐2、课后小结3、宣布下课，师生再见222则，及时制止违规2教师介绍放松8平均心率8大部分学生跳的都很好，只有个别学生找不到节奏。261、考核：立定跳远1、考查学生立定跳远情况2、培养学生团结协作，自主学习教学内容与要求教与学方法、措施教学内容与要求1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察教师讲解队列练习的要求。听从指挥注意力集中教师口令指挥，学生听令练习。三：考查：立定跳远2、教师讲解提高成绩的要求。 5、教师组织学生按顺序考查6、小结考查情况2、学生分四组练习。教师观察，纠正错误动作4、按顺序认真考查。2、在规定的游戏场地内游戏。3、组织学生进行练习。点重点领域12认真、尽全力完成考查。运动参与运动技能身体素质心理健康社会适应√√√认真基本掌握立定跳远的要领。体验并学会与同伴合作组织形式场地布置◎优良预计问题与处理方法教师语言和手势指注意力不集中1、教师语言和手势提示学生没有养成认4、学生练习没有按照老师的要求教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规1、认真观察，积2、听从指挥，注1、不遵守游戏规2、学会观察，借鉴别人的好方五、结束部分41、放松活动：教师口令指挥2、课后小结3、宣布下课，师生再见2则，及时制止违规教师介绍放松的方法，语言调场地器材平均心率练习密度心理负荷8学生的课堂气氛比较好，对于考核也很认真对待，大部分的成绩都是在良及左右，个别的学生需要坚强练习。本课教材本课教学26（一直、二大、三快、四2、让大多数学生掌握正确的快速跑的技术动作。究学习的精神和乐观的学习态教学内容与要求教与学方法、措施教学内容与要求1、体委整队、师生问好、报告2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察1、队列：立正、稍息、向右看四列横队变八列横队教师讲解队列练习的要求。听从指挥注意力集中三、弯道跑1、教师设疑：让布在胸前不掉下来有哪些方法？学生积极思掉下来，行吗？启发学生思考，然后让学生进行尝试练习。进行示范弯道跑，其余学生观3将学生分成四组体验性练习视前方，脚尖正对跑进方向。20米弯道跑地快速摆臂秒②原地快速半高抬腿跑5秒③、30米弯道跑点重点领域重点：摆臂、重心变化难点：动作正确、协调运动参与运动技能身体素质心理健康社会适应√组织形式场地布置◎××××◎预计问题与处理方法教师语言和手势注意力不集中1、教师语言和手势提示2、强调游戏规则1、教师讲解动作名称时学生不能学生没有养成认3、学生练习没有按照老师的要求教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规1、认真观察，积2、听从指挥，注快速起跑难点：自然、轻松、协调2处理方法：语言强】将学生分成人数相等的四组。2调规则，及时制止五、结束部分2221、放松活动：小游戏【打气】教师介绍放松的方3教师口令指挥，师生同乐2、课后小结、下课平均心率8场地器材各色布50张标志物4个练习密度36心理负荷本课学习弯道跑的技术，学生对于弯道技术掌握不是很好，身体倾斜的角度不够，外侧臂摆动幅度小，及时讲解，及时更正。课后小结本课教材内容本课教学目标26跑2、板羽球1、让大多数学生掌握正确的快速起跑的技术动作。2、培养学生团结协作，自主探究学习的精神和乐观的学习态教学内容与要求教与学方法、措施教学内容与要求1、体委整队、师生问好、报告2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察队列：立正、稍息、向右看、一二报数教师讲解队列练习的要求。听从指挥注意力集中教师口令指挥，师生同乐。三、站立式起跑察，纠正错误动作4、学生认真练习。重点：跑直，前脚掌着地，快速起跑难点：自然、轻松、协调1、将学生分成四人一组。2、教师口令指挥，学生按顺3、组织学生进行练习。点重点领域重点：摆臂正确难点：动作正确、协调运动参与运动技能身体素质预计问题与处理方法2、学生精神不饱教师语言和手势2、学生不遵守规1、教师语言和手势提示2、教师讲解动作名称时学生不能学生没有养成认4、学生练习没有按照老师的要求教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规1、认真观察，积2、听从指挥，注积极参与到集体掌握站立式起跑并学会与同伴合组织形式场地布置◎◎3场地器材1在自己弯道跑道线内完成五、班羽球2、学生按要求练习。五、结束部分师生同乐2、课后小结3、宣布下课，师生再见222221、不遵守游戏规语言强调规则，及教师介绍放松的平均心率练习密度心理负荷8有的同学是顺拐的多，身体前倾的角度不够，大多数同学表现的很好。课后小结本课教材本课教学261、让大多数学生掌握正确的蹲踞式起跑的技术动作。究学习的精神和乐观的学习态教学内容与要求教与学方法、措施教学内容与要求1、体委整队、师生问好、报告2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察队列：立正、稍息、向右看、一二报数教师讲解队列练习的要求。听从指挥注意力集中教师口令指挥，师生同乐。三、蹲踞式起跑观察，纠正错误动作4、学生认真练习。重点：弯道跑技术，前脚掌着地，快速起跑难点：自然、轻松、协调2、教师口令指挥，学生按顺点重点领域重点：摆臂正确难点：动作正确、协调运动参与运动技能身体素质预计问题与处理方法2、学生精神不饱教师语言和手势2、学生不遵守规1、教师语言和手势提示2、教师讲解动作名称时学生不能学生没有养成认4、学生练习没有按照老师的要求教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规1、认真观察，积2、听从指挥，注积极参与到集式起跑的基本会与同伴合作组织形式场地布置◎3场地器材课后小结3、组织学生进行练习。1、在自己的跑道线内完成跑。五、结束部分师生同乐2、课后小结3、宣布下课，师生再见222221、不遵守游戏规则，及时制止违规教师介绍放松的方平均心率练习密度心理负荷8251、队列队形：齐步走—立定；跑步走---立定通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。培养学生的纪律性，组织性和集体教学内容与要求一、课堂常规教与学方法、措施1、体育委员整队、师生问好、报告2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。二、准备活动：1.小游戏；“抓人”2.做二到三节简单徒手操。3.教师带领学生一起做游戏。4.教师做徒手操的讲解和示范。一、队列队形2、学习齐步走—立定；跑步走---立定难点：腿要伸制直，体要正动作要学生练习时精神饱满整齐一致。【赛龙舟】点重点领域重点；挺胸抬头、精神饱满。难点：腿要伸直，体要正动作要整运动参与运动技能身体素质心理健康社会适应预计问题与处理方法预计问题：1、学生站2、学生精有认真听示预计问题：指定做得组织形式场地布置◎◎◎游戏时不准推人拉人，冲撞他人。1.学生认真听游戏方法和规则。分组比赛2.认真听讲情绪饱满三、下课学生不认处理方法：叫学生重复我的话◎场地器材学生集体感不强，队列练习比较认真。平均心率练习密度心理负荷课后跑步走---立定通过本次课的学习，使学生初步培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。培养学生行动迅速和听从指挥的精教与学方法、措教学内容与要求方法、措施点重点领域重点：记住动作的名称及方法。难点：学会正确的动作方法运动参与运动技能身体素质心理健康社会适应√积极参与到集体的练习中来。基作。体验并学会与同伴合作完成组织形式场地布置预计问题与处理组织形式场地布置1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务3、学生站四列横队。4、学生认真听讲，注意关查。1、队列：立正、稍息、集合、解讲解队列练习的要求2、齐步走—立定；跑步走-立定3、采用合--分---合的练习方式分组由小组长负责指挥师生一起练习学生注意力集中、精神饱满。预备节（4×8）第一节，全身运动。第二节，扩胸运动。3、教师个别指导，学生表演。1.学生认真听讲动作和要领4.精神饱满动作轻松整齐重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。三、下课2、学生精神过于教师语言和手势动作名称时学生2、教师做示范时。学生没有养成认真听看的习按照老师的要求教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规不知道怎样放○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎成体操队行散开场地器材平均心率练习密度心理负荷学生学习的态度认真，但是动作不够规范，领做能做下来，自己做操难度比课后较大。点重点：各节的动作要领及要点。难点：动作的准确性和优美大方本课1.复习《七彩阳光》广播操点重点：各节的动作要领及要点。难点：动作的准确性和优美大方教材2.学习《七彩阳光》广播操3、4节身体素质心理健康预计问题与处理方法积极参与到集体的练习中来。基动作。体验并学会与同伴合作完组织形式场地布置重点领域重点领域教学培养学生身体的正确姿势和节奏，发目标展学生的良好的姿势。培养学生行动迅速和听从指挥的精神。时间教学内容与要求措施时间教学内容与要求1、体委整队、师生问好、报告人数、2学生站四列横队。认真听讲，注意力二、基本部分1、队列：立正、稍息、集合、解散。讲解队列练习的要求。学生认真听讲，注意观察。讲解队列练习的要求。学生充分活动各关节2、教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导.18学生认真听讲动作方法和要领3神饱满动作轻松整齐一致重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节1、必须至始至终手拉手，若脱手需2、不许推拉冲撞他人。3、教师做正确评定胜负。学生认真教师口令指挥，学生听令练习认真听讲，精神饱满。的四列横队教师语言和操的动作名称时学生不范时。学生没有养成认真听看的习没有按照老师的要求进教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及不知道怎样教师逐步介绍放松的方◎◎同上队列四列横将学生分成相等的四组三、下课场地器材平均心率练习密度心理负荷课后通过复习广播操，知道学生对前两节操掌握很好，对于新操学习很认真。本课1.复习《七彩阳光》广播操1—4节；教材2.学习《七彩阳光》广播操5—6节；通过本次课的学习，使学生初步学习新教学培养学生身体的正确姿势和节奏，发展目标学生的良好的姿势。培养学生行动迅速教与学方时间教学内容与要求法、措施1、体委整队、师生问好、报告人数、2、宣布课的内容和任务。教师语言要学生站四列横队。认真听讲，注意二、基本部分1、队列：立正、稍息、集合、解散。讲解队列练习的要求。讲解队列练习的要求。学生充分活动各关节2.教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导.学生认真听讲动作方法和要领3神饱满动作轻松整齐一致重点：各节的动作要领及要求。点重点领域难点：动作的准确性和优美大与能质康应预计问题与处理方法1、学生站成的四列横队2、学生精神教师语言和操的动作名称时学生不范时。学生没有养成认真听看的习没有按照老师的要求进教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及积极参与到集学会与同伴合组织形式场地布置◎◎同上队列四列将学生分成相等的四组3场地器材难点：动作的准确性和优美大方有节奏二、游戏：《迎面接力赛》教师讲解游戏方法、规则；提示学生安学生认真听讲游戏规则。教师口令指挥，学生听令练习认真听讲，精神饱满。三、下课学生不认真听游戏方法明确游戏规平均心率练习密度心理负荷课后学习的很认真，动作在规范点就更好了，个别学生的节奏感需要加强练习。本课1.复习《七彩阳光》广播操1—6节；重点：各节的动作要领及要点。教材2.学习《七彩阳光》广播操7—8节；难点：动作的准确性和优美大方点本课通过本次课的学习，使学生初步学习展学生的良好的姿势。培养学生行动迅速和听从指挥的精神。教与学方时间教学内容与要求法、措施1、体委整队、师生问好、报告人数、2、宣布课的内容和任务。教师语言学生站四列横队。认真听讲，注二、基本部分1、队列：立正、稍息、集合、解散。讲解队列练习的要求。学生认真听讲，注意观察。2、复习巩固广播操的前3节讲解队列练习的要求。学生充分活动各关节1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。18教师给学生个别指导.学生认真听讲动作方法和要领3.神饱满动作轻松整齐一致重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节1.须按规则的信号行动。听到信号或手势，才能行动。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。2.教师做正确评定胜负。3.学生认真听讲游戏规则。4.学生练习比赛。分组比赛。领域心理健康体验并学会与同预计问题与处理方法1、学生站成的四列横队2、学生精神操的动作名称时学生不范时。学生没有养成认真听看的习没有按照老师的要求进教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及学生不认真听游戏方法叫学生重复组织形式场地布置◎◎同上队列四列横将学生分成相等3教师口令指挥，学生听令练习认真听讲，精神饱满。三、下课明确游戏规材结复习广播操学生掌握很好，对于新学内容掌握不252.游戏：猜拳立定跳远比赛迅速和听从指挥的精神。教学内容与要求教与学方法、措施教学内容与要求2、宣布课的内容和任务。教师语言学生站四列横队。认真听讲，注二、基本部分1、队列：立正、稍息、集合、解散。讲解队列练习的要求。学生认真听讲，注意观察。讲解队列练习的要求。学生充分活动各关节1.教师提示动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导.学生认真听讲动作方法和要领3神饱满动作轻松整齐一致点重点领域重点：各节的动作要领及要点。难点：动作的准确性和优美大方与能质康应预计问题与处理方法1、学生站成的四列横队2、学生精神操的动作名称时学生不范时。学生没有养成认真听看的习没有按照老师的要求进教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及组织形式场地布置◎◎同上队列四列横学生分成相等的3场地器材重点：各节的动作要领及要求。【猜拳立定跳远比赛】教师讲解游戏要求和规则。1、学生练习比赛,教师做正确评定2、学生认真听讲游戏规则。教师口令指挥，学生听令练习认真听讲，精神饱满。三、下课学生对游戏规则、要求不教师强调规平均心率练习密度心理负荷将赛课后广播操掌握很好，跳远男生比女生普遍的好。本课教材本课教学1、双手头上向前掷实心球2、游戏：障碍赛跑双手头上向前掷实心球的动作方法点重点领域难点：用力顺序与积极参与到集基本掌握各种25性，平衡感觉和协调灵敏等素培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。教学内容与要求教与学方法、措施教学内容与要求1、体委整队、师生问好、报告2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察。1、队列：立正、稍息、集合、讲解队列练习的要求。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节一、投掷：双手头上向前掷实难点：用力顺序2、教师做分解和完整动作示1、学生认真听讲动作方法和要求：服从指挥，注意安全。1、游戏者应在比赛中完成所2、由小裁判评定动作正确与能质康应预计问题与处理方法四列横队不整2、学生精神过教师语言和的动作名称时学生不能安静时。学生没有养成认真听看有按照老师的要求进行练教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规章制投掷的方法和会与同伴合作完成任务组织形式场地布置◎同上队列四列◎++++33、每个队员的比赛次数相等。教师讲解游戏要求和规则。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满。三、下课◎不知道放松的教师逐步场地器材平均心率练习密度心理负荷课后小结学生在投掷方面的水平整体不是很高，女生尤为明显，以后再投掷方面应难点：用力时机、方向，相互配合2、游戏：集体拉物比赛身体素质积极参与到集体的练习中来。基本掌身体素质积极参与到集体的练习中来。基本掌握拔河的方法和技培养学生团结协作和坚毅、顽强教学内容时间教与学方法、措施与要求1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容和任务。22、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察。讲解队列练习的要求。6学生充分活动各关节难点：用力时机、方向，队友间配合2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。5、学生认真听讲动作方法和要二、游戏：集体拉物比赛1、游戏者在比赛中完成所规定的相等距离的拉物到终点比赛2、由小裁判评定动作正确与否。3、每次比赛的人数相等。教师讲解游戏要求和规则。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。3要求：注意安全，遵守规则领社会适应√域次预计问题与处理教师语言和手1、教师讲解拔河的动作名称2、教师做示范成认真听看的3、学生练习没有按照老师的2教师逐步用语言进行引导并提出一定的要不知道放松的作用，不知道怎巧。体验并学会与同伴合作完成任组织形式场地布置◎同上队列四列横◎+++◎师总结本次课的情况场地器材拔河专用绳一根平均心率练习密度心理负荷课后本课学生上课的兴趣特别高，在拔河的游戏里每个同学都在努力为本队赢得262、游戏：攀爬游戏教与学方法、措施教学内容与要求教与学方法、措施1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察。讲解队列练习的要求。学生充分活动各关节难点：用力时机，用力方向2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。二、游戏：攀爬游戏1、游戏者从肋木上层越过后，在2、第一人跑会拍手后第二人才能3、每次比赛的人数相等。教师讲解游戏要求和规则。学生以小组的形式练习。难点：用力时机，用力方向握拔河的方法和技巧。体验并学会与握拔河的方法和技巧。体验并学会与组织形式场地布置预计问题与处理组织形式场地布置2、学生精神过于◎教师语言和手◎的动作名称时学的动作名称时学生不能安静下2、教师做示范时。学生没有养成认真听看的++++++教师逐步用语言进行引导并提出一定的要教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。3要求：注意安全，遵守规则师总结本次课的情况不知道放松的作用，不知道怎◎场地器材拔河专用绳一根平均心率练习密度心理负荷学生对于拔河游戏很喜欢，情绪特别高涨，对于攀爬课兴趣不大，教师应该课后及时的给与讲解和讲评。262、游戏：负重走游戏会运球的动作方法，掌握要培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能教学内容与要求教学内容与要求1、体委整队、师生问好、报2、宣布课的内容和任务。1、队列：立正、稍息、集合、讲解队列练习的要求。学生充分活动各关节一、运球接力赛（绕过竿等难点：动作灵敏、协调2、教师做分解和完整动作示3、教师给学生个别指导。5学生认真听讲动作方法和3学生分组练习1、游戏者在比赛中完成所规点重点领域难点：身体协调运动参与运动技能身体素质心理健康社会适应√积极参与到集体的各种运球的方法和技巧。体验并学会与预计问题与处理方法组织形式场地布置◎教师语言和手势◎动作名称时学生动作名称时学生学生没有养成认3、学生练习没有按照老师的要求教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规+++不知道放松的作定的动作2、由小裁判评定动作正确与3、每次比赛的人数相等。教师讲解游戏要求和规则。用，不知道怎样放◎3教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。要求：注意安全，遵守规则师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满。三、下课场地器材平均心率练习密度心理负荷课后学生上课的激情不高，对于负重游戏的兴趣不高，课堂纪律不好。第十二周2课次讲课时刻：1、直线运球、曲线运球2、篮球游戏难点：身体协调26会运球的动作方法，掌握要领。通过练习，可以发展身体培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能施教学内容与施1、体委整队、师生问好、报2、宣布课的内容和任务。2、学生认真听讲，注意关查。1、队列：立正、稍息、集合、讲解队列练习的要求。学生充分活动各关节一、直线运球、曲线运球难点：动作灵敏、协调。2、教师做分解和完整动作示3、教师给学生个别指导。5学生认真听讲动作方法和要3学生分组练习二、游戏：端线篮球运动参与运动技能身体素质心理健康社会适应预计问题与处理方法2、学生精神过于饱教师语言和手势作名称时学生不能学生没有养成认真照老师的要求进行教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规章制不知道放松的作用，不知道怎样放积极参与到集体的练习中来。基本掌握各种运球的方法和技巧。体验并学会与同组织形式场地布置◎同上队列四列横◎++++3场地器材3、每次比赛的人数相等。教师讲解游戏要求和规则。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。要求：注意安全，遵守规则师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满。三、下课平均心率练习密度心理负荷◎课后学生对于篮球的兴趣比较高，但是在运球方面的技术需要加强。重点：摆臂正确难点：动作正确、协调261、让大多数学生掌握正确的蛙跳的2、培养学生团结协作，自主探究学习的精神和乐观的学习态度。教与学方法、措施教学内容与教与学方法、措施2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察队列：立正、稍息、向右看、一二报数教师讲解队列练习的要求。听从指挥注意力集中教师口令指挥，师生同乐。2、教师做分解和完整动作示范。1生认真听讲动作方法和要领3、学生分八人一组练习。教师观察，纠正错误动作重点：连续跳跃难点：自然、轻松、协调1、将学生分成四组，自由组合二2、教师口令指挥，学生按顺序练3、组织学生进行练习。点5运动参与运动技能身体素质预计问题与处理方法2、学生精神不饱教师语言和手势2、学生不遵守规1、教师语言和手势提示2、教师讲解动作名称时学生不能学生没有养成认4、学生练习没有按照老师的要求教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规1、认真观察，积2、听从指挥，