2024年新疆交通职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析

2024年新疆交通职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共50题)1、对下列句子应用的修辞手法，分析错误的一项是（）

(1分)A、晋祠，真不愧为这锦绣河山中的一颗璀璨的明珠。（比喻）B、西湖，还在半睡半醒。（夸张）C、月亮升起来了，一块美玉沉浸在平静的湖中，美极了。（比喻）D、很长时间，我们都没有听到我们班的刘三姐唱歌了。（借代）正确答案选项：参考答案：B解析B项应为拟人。

2、对下列句子中括号里的成语使用正确的一项是（）

(1分)A、王老师不辞辛苦，（三顾茅庐）去看望生病在家的李小明同学B、在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是（拔苗助长）C、对这件珍藏多年的文物，博物馆要采取（亡羊补牢）的措施，避免造成损失。D、城市绿化必须（因地制宜），突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。正确答案选项：参考答案：D解析A三顾茅庐：这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。后用于表示诚心诚意的邀请或拜访。分析：王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心他，没有“邀请”“拜访”的意思，所以使用有误。B拔苗助长：这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更快，结果禾苗都死了的故事。后比喻不顾发展规律，强求速成，结果反将事情弄槽。分析：“用青年队队员参赛”这是违反规定的行为，谈不上“不顾发展规律”，所以使用有误。C亡羊补牢：这个成语讲的是一个人丢了羊以后，及时修补羊圈，从此羊不再丢失的故事。比喻出了差错，设法补救，免得再受损失。分析：“珍藏多年的文物”并未丢失，不存在“出了差错”，也就不存在“设法补救”的问题，所以使用有误。

3、“各级银行要积极_____税款征收部门做好这项工作。”画线处应该是（）。

(1分)A、帮助B、辅助C、协助D、互助正确答案选项：参考答案：C解析帮助：在人力、物力或精神上支援别人。辅助：协助；从旁帮助。辅助性的；非主要的。协助：帮助；辅助。

4、下列各句括号中的成语使用恰当的一项是（）。

(1分)A、班级的一些规章制度都应该固定下来，不能（翻云覆雨），叫人难以捉摸。B、假如不愿走向深渊，就让我们走向广阔；假如不愿（坐享其成），就让我们勤勉奋斗。C、三年前那个淘气顽皮的小姑娘，如今却以全省理科状元的成绩进人我国最好的大学，真是（不堪设想）。D、月明星稀，（鸦雀无声），院子外的一只不知名的鸟，被明亮的月光惊醒，扑啦啦地扇动着翅膀绕树盘旋。正确答案选项：参考答案：B解析A翻云覆雨:形容人反复无常或玩弄手段,形容对象错。C不堪设想:事情的结果不能想象,指会发展到很坏或很危险的程度。D鸦雀无声:形容非常安静,与语境不合。B坐享其成：坐着不劳动而享受劳动成果。符合题意。故选B。g

5、下列词语中【】的字，注音全部正确的一项是（）

(1分)A、山【坳】（yòu）【哺】育（pǔ）【脍】炙人口（kuài）B、停【泊】（pō）【恪】守（kè）【稗】官野史（bì）C、【摒】弃（bǐnɡ)联【袂】（mèi）【戛】然而止（jiá）D、【畸】形（jī）豆【豉】（chǐ）相形见【绌】（chù）正确答案选项：参考答案：D解析A坳[ào]哺[bǔ]脍[kuài]B泊[bó]恪[kè]稗[bài]C摒[bìng]袂[mèi]戛[jiá]D畸[jī]豉[chǐ]绌[chù]故答案应选D

6、下列句中没有通假字的一项是（）

(1分)A、愿伯具言臣之不敢倍德也B、张良出，要项伯C、良乃入，具告沛公D、旦日不可不蚤自来谢项王正确答案选项：参考答案：C解析A“具”通“俱”，详细；“倍”通“背”，违背；B“要”通“邀”D“蚤”通“早”，早早地

7、材料

俗称黑匣子的飞行记录器，通常都被安装在飞机机身的后段，靠近水平尾翼，因为根据实际例子显示，当飞机失事时，黑匣子安装在这一位置可以获得较大的残存率。

从外观上来看，飞行记录器是一个长方形的防震、防火、防水的金属箱。为了使它容易被发现，外表有非常鲜明醒目的橘红色涂装，并且贴有反光条。此外，飞行记录器上还附有一个非常重要的水下定位信标发生器，当飞行记录器被水淹没时，水将会成为导电介质而启动水下定位信标的石英震荡电路，发射出信号，频率在超音波频率的37.5kHz，脉波周期100ms，每秒发射一次，可持续30天以上，在水深400米的范围内均可侦察得到。

语音通话记录器记录飞机电源中断前后30分钟内，飞行组员的无线电通信和谈话内容。数位飞行资料记录系统主要用来记录对飞机操作状况较有关键性作用的资料，这些资料取自飞机的其他系统和专用感测元件，资料先经数位化处理，然后被记录在磁带上。磁带上有6个资料轨道，可提供25小时以上的记录时间。收录的资料有：高度、空速、俯仰姿态、磁方位航行、攻角、垂直加速、纵向加速、马赫数、燃油流量、润滑油流量、航次、日记、超飞重量、重心位置等。判读上述资料，就不难分析出飞机失事的原因。根据文意，对“飞行记录器”理解不正确的一项是（）(1分)A、它主要由语音通话记录器和数位飞行资料记录系统组成。B、它俗称黑匣子，是一个防震、防水、防火的长方形的黑色金属箱。C、它记录的资料内容广泛而精密，对确定飞机失事的真相非常重要。D、如果飞机失事，落入水深不超过400米的海域，可以凭借它的水下定位信标发射器发射的信号找到它。正确答案选项：参考答案：B解析仅说明了飞行记录器的外观

8、下列括号中字的用法和意义都相同的一组是()。(1分)A、皮之不存，毛将（焉）附/（焉）有仁人在位，罔民而可为也B、积土成山，风雨兴（焉）/或师（焉），或不焉，小学而大遗C、犹且从师而问（焉）/三人行，必有我师（焉）D、（焉）用亡郑以陪邻/盘盘（焉），困困焉，蜂房水涡正确答案选项：参考答案：A解析A项，均为疑问代词，哪里；B项，兼词，相当于“于之”/助词，不译；C项，代词，他/助词，不译；D项，疑问代词，哪里/形容词词尾，……的样子。

9、下列句子修辞手法运用不恰当的一项是（）

(1分)A、图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。B、蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗？C、那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。D、盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。正确答案选项：参考答案：B解析A项：“图书馆是书籍的宝库”采用了比喻的修辞手法，把图书馆比作人类智慧的结晶，形象生动地说明了图书馆的重要性。B项：“一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗？”是反问，但是这句的设问不符合实际，故使用的不恰当。C项：“一室的春光，一室的清香，一室的暖意”采用了排比的修辞手法,强调了叶片及繁花给我的书房所带来的一切；表达了作者对春天万物的喜爱。D项：“仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹”采用了拟人的修辞，将盛开的藤萝拟人化，表达了作者对其的喜爱

10、下列句子表述得体的一项是（）

(1分)A、赛事准备会议开始前，主持人说：“为了会议的顺利进行，请各位关闭手机，谢谢！”B、小张在篮球比赛中遇到问题，向教练寻求帮助：“谢谢教练能尽绵薄之力帮助我！”C、在羽毛球比赛中失利的小圆对本次比赛获胜的小雨说：“承让，承让！向您学习！”D、老张对女儿的乒乓球教练说：“令爱能在这次乒乓球比赛中获奖，全仗您的教导！”正确答案选项：参考答案：A解析B“尽绵薄之力”，是自谦之词，只能用于自己。此处用于对方，表述不得体；C“承让”是比赛时获胜方所说的谦词，意思是自己胜得侥幸，承蒙对方的谦让。失利方不能用“承让”。表述不得体；D“令爱”是对别人女儿的敬称，不能用来称呼自己的女儿。表述不得体；故选A。

11、下列各组词语中，有两个错别字的一项是()。(1分)A、啜泣层峦叠嶂嗑碰义愤填膺B、辑拿额手称庆坍塌班师回朝C、秸秆大有稗益赘述披肝沥胆D、摩娑厝火积薪巨擘见风驶舵正确答案选项：参考答案：D解析A项，“嗑碰”应为“磕碰”;B项，“辑拿”应为“缉拿”;C项，“大有稗益”应为“大有裨益”;D项，“摩娑”应为“摩挲”,“见风驶舵”应为“见风使舵”。

12、下列词语中字形有误的一项是（）(1分)A、不了了之因地致宜幅员广阔蜜源植物B、钻牛角尖玉液琼浆女娲补天疏密有致C、鹅黄柳绿晶莹剔透辛辣嘲讽面授机宜D、宋氏祠堂施以极刑酣畅淋漓只言片语正确答案选项：参考答案：A解析“致”应为“制”

13、陶渊明《饮酒》中,最富有哲理意味的诗句就是（）

(1分)A、飞鸟相与还B、结庐在人境C、悠然见南山D、心远地自偏正确答案选项：参考答案：D解析《饮酒》(其五)中最富有哲理意味的诗句是“心远地自偏”，意为只要心志高远，自然就会觉得所处的地方僻静了。说明真正的超脱是没有地域限制的，心灵的平静祥和也是不受外部干扰的。体现的哲理是：人不仅在社会、在人与人的关系中存在，更重要的是，每一个个体生命作为独立的精神主体，都直接面对整个自然和宇宙而存在。

14、下列句中不含错别字的一项是（）

(1分)A、惘不因势象形，各具情态。B、谋闭而不兴，盗窃乱贼而不做。C、南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然归往。D、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。正确答案选项：参考答案：D解析考察大家对文言文的了解程度。A罔不因势象形B是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。C南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

15、下列各组词语中，没有错别字的一组是（

）(1分)A、勘察淡装浓抹诡秘耳濡目染B、蔓延老生常谈遴选彰善瘅恶C、暮霭甘之如怡睿智金壁辉煌D、飨客色厉内荏悖逆同仇敌慨正确答案选项：参考答案：B解析A项，装—妆；C项，怡—饴，壁—碧；D项，慨—忾

16、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）⑴对于那些孤单的留守儿童，我们应该________他们。⑵________诗歌，可以让我们唤起丰富的想像，体味自然的诗意和人生的情趣。⑶2018年国际泳联跳水系列赛北京站比赛上，中国选手________，囊括了十项冠军。

(1分)A、关爱、观赏、所向无敌B、爱护、观赏、不可一世C、关爱、欣赏、所向无敌D、爱护、欣赏、不可一世正确答案选项：参考答案：C解析关爱：关心爱护。爱护：爱惜并保护，常用来指爱护环境。这里应该是关心爱护留守儿童，排除BD。观赏：观看欣赏。欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。这里指领略诗歌的情趣，故此选择C项。所向无敌：力量很强，到哪里都没有对手。不可一世：形容狂妄自大到了极点。用来形容选手不合适。综上所述，本题答案为C。

17、下列语句中没有语病的一项是（）

(1分)A、人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。B、能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。C、张亮以2小时19分的成绩刷新世界记录，成为全世界陆上赛艇马拉松划得最快的人。D、家里的客厅常常回荡着爸爸爽朗的笑声和妈妈深情的眼神。正确答案选项：参考答案：C解析A语义重复，删去“约”或“左右”；B前后矛盾，删去“能否”；D搭配不当，“回荡”和“眼神”不搭配，可以，删去“和妈妈深情的眼神”；故选C。

18、“多行不义必自毙”“贻笑大方”“夙兴夜寐”三个成语依次出自（）

(1分)A、《寡人之于国也》、《庄子·秋水》、《季氏将伐颛臾》B、《郑伯克段于鄢》、《庄子·秋水》、《诗经·氓》C、《陈情表》、《诗经.氓》、《郑伯克段于鄢》D、《礼记·大同》、《寡人之于国也》、《庄子·秋水》正确答案选项：参考答案：B解析“多行不义必自毙”坏事干多了，必定自取灭亡。《左传隐公元年》中的《郑伯克段于鄢》记载，郑庄公的弟弟公叔段不断扩充自己的实力，大臣祭（zhài）仲劝郑庄公及早除掉公叔段，郑庄公说：“多行不义，必自毙。”“贻笑大方”也说见笑大方。给懂行的人留下笑柄。《庄子·秋水》：“今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”贻笑：见笑。大方：专家，内行人。“夙兴夜寐”很早就起来，很晚才睡下。多形容勤劳。《诗经·卫风·氓》：“夙兴夜寐，靡有朝矣。”夙：早。寐：睡觉。

19、人为了追求自己的功利目的和物质（），利用高科技无限度地向自然（），不顾一切，不计后果。这种做法，（）和当今世界流行的价值观念有关，（）可能和西方文化的传统精神有关。填入括号中部分最恰当的一项是（）。

(1分)A、利益开发既又B、享受追求不但而且C、享受索取一方面另一方面D、利益进军或者或者正确答案选项：参考答案：C解析第一空，“功利”指功名利禄，包含“利益”，“利益”有语意重复。第二空，前面已说明人们利用高科技是为了追求功利目的等等，避免用词重复，不能填“追求”，“索取”符合句意。第三句出现两个“和……有关”，可知两分句为并列关系，可用“一方面……另一方面”联接两分句。因此答案选C。

20、下列关于李白的说法不正确的是（）。

(1分)A、字太白，号“青莲居士”B、唐代浪漫主义诗人C、代表作有《静夜思》《石壕吏》等D、被誉为“诗仙”正确答案选项：参考答案：C解析《石壕吏》是唐代大诗人杜甫创作的一首诗

21、下列各句标点符号使用完全正确的一项是（）

(1分)A、他们所说的马琴的葫芦，是那时候一件很有名的东西，他也去看了一看——他不知道马琴是什么人——立刻觉得并不见得怎样好，就掉头走了。B、所有一切有幸在这几分钟内在我朦胧的眼睛前面一列列走过的人，都不会进入统计中去而永垂不朽了——他们全是些男男女女的幽灵，不存在的东西，都不会在统计的未来完成式中一起过桥了……C、“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢。我简直不敢想。”D、必须走出这座森林，要这样做那就只有两条路，一条是后退，——在那儿有着强悍的和凶恶的敌人；还另有一条路是前进，——但矗立着巨人似的树木，它们用粗大的树枝互相紧紧地拥抱着，把交错的树根深深地插进泥沼的粘滑正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生正确使用标点符号的能力。B破折号前后的句子是不同的分句，中间的停顿是分句之间的停顿，破折号改为逗号；C“怎么办呢”是一个问句，后面的句号改为问号。D第二个逗号改为冒号，这里用冒号有提示下文作用。故选A。

22、下列句子中，没有语病的一项是（）

(1分)A、市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。B、央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。C、性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故,表现出了异常的坚韧。D、今天是我们学校建校50周年纪念日,校园里到处充满了欢声笑语。正确答案选项：参考答案：D解析试题分析:考查病句的辨析与修改。A项,宾语缺失,在"抽样检测”后加”的力度”。B项,语义重复，”是因为...的缘故”复,删去-一个即可。C项,歧义，“性格懦弱的”是“李娟”还是“李娟的母亲”不明确。可改为“李娟的性格懦弱的母亲”。D正确。据此,答案为D。

23、新人文主义的视野新人文主义，关注人和文化的协调发展，强调从人的生存、发展、自由和解放的高度来理解和把握“人文”概念。“人文”之“人”，应是唯物史观意义上的“现实的人”；“文”，应是“现实的人”的文化与精神生活。狭隘的人文主义者，则将“人文”仅仅局限在文化生活或精神生活的范围内，离开现实的人抽象地谈论人的精神生活（当然，只关注人的物质生活而忽视精神生活，则是对人文的另一种扭曲）。在对待科学的观念上，新人文主义与狭隘的人文主义有着本质的区别。狭隘的人文主义，把科学及其价值归结为“实证主义”或“功利主义”，因此将其置于人文主义的对立面予以批判，于是进一步加剧了科学世界与人文世界、科学精神与人文精神的分离和对立。事实上，科学的诸多价值在本质上都是人文的。科学的技术价值和经济价值是使科学具有极为深刻的人文意义的基础，不能将其归结为狭隘的“实证主义”或“功利主义”；事实证明，它对于人和文化的协调发展，特别是对于人的生存、发展、自由和解放具有根本性的积极意义。正如马克思所说的，科学不仅是“一种在历史上起推动作用的、革命的力量”，而且是“历史的有力的杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。这里已经包含了对科学技术的人文意义和人文价值的深刻的理解。在新的人文观念的视野中，科学不仅具有重要的技术价值、经济价值，而且具有重要的文化价值、精神价值。前者的重大作用显而易见。后者的作用也被无数事实所证明：它在精神生活的层面上关注和推动了人和文化的发展，从而给人的生存、发展、自由和解放注入更加完整更加深刻的意义。遗憾的是，有许多人文主义者在科学之于人的精神生活的意义和价值问题上持否定的态度。他们认为，只有诸如文学艺术等所谓“人文文化”才具有精神生活的意义和净化社会环境的价值，而科学的精神实质是“实证主义”和“功利主义”。剖析实质，他们恰恰是在用狭隘的实证主义和功利主义的眼光来审视科学，自然会无视科学的文化价值和精神价值了；他们对于人的精神生活的理解也是十分狭隘的，只将其局限在人的非理性活动层面上。显然。狭隘人文主义的种种观点，障蔽了审视现代“科学文化”的视野。一旦超越上述狭隘视野，我们便会清楚地发现“科学文化”与所谓“人文文化”一样，对于人的精神生活也具有十分重要的、不可替代的意义和价值，从而更一步领悟科学文化的丰富的人文内涵，即认识价值、思想价值、智力价值、和狭隘人文主义所否认的审美价值与道德价值等。科学同艺术一样，都是人类最富有创造性的活动。艺术在不断追求美和发现美，而科学在不断追求和发现真理的过程中也留下了光彩熠熠的美的轨迹，它们都抚慰着、震撼看、净化着人的心灵。因此，可以这样结论：科学同艺术一样具有不可否认的、重要的人文意义和人文价值。显然，树立新人文主义观念，不仅有助于科学与“人文”的融合、促进和共同发展，而且有助于二者更充分地实现各自的价值。概括本文内容，全面、准确的一项是（）

(1分)A、立足于新人文主义的思想高度，剖析狭隘人文主义错误观点的产生原因与危害。B、论述马克思主义的人文观念，深刻领悟科学文化中蕴含的人文意义和人文价值。C、分析新人文主义与狭隘人文主义的本质区别，阐释新人文主义视野中的科学价值。D、作者开拓了新人文主义的视野，发现了科学的诸多价值在本质上都是人文的。正确答案选项：参考答案：C解析本文的主体内容是阐释新人文主义视野汇总的科学价值，“阐释”是在分析新人文主义与狭隘人文主义的本质区别的过程中完成的。A项，错置了中心内容，且属于“不全面”的概括。B项，“论述马克思主义的人文观念”的说法，属于夸大有关内容。D项，将“开拓”与“发现”说成作者的行为，不妥。退一步说，B、D两项亦为“不全面”的概括

24、材料师说

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今

之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。下列句子中，括号中的词古今意义相同的一项是()。(1分)A、古之（学者）必有师B、今之（众人），其下圣人也亦远矣C、吾从而（师）之D、闻（道）有先后正确答案选项：参考答案：D解析A项“学者”,古义：求学的人；今义：有专门学问的人。B项“众人”,古义：一般的人，普通人；今义：很多人，许多人。C项“师”,古义：意动用法；今义：老师。D项“道”古今义都是“道理”。

25、学校要开家长会。下列是同学们写在教室黑板上的欢迎语，最得体的一项是()

(1分)A、欢迎爸爸妈妈联袂来学校采风!B、亲爱的爸爸妈妈，您辛苦了!C、亲，我们以优异成绩向您交代!D、热烈欢迎爸爸妈妈莅临指导!正确答案选项：参考答案：B解析题干设定的环境为“学校要开家长会”，A项，“采风”是指文艺工作者为了创作而收集素材的活动，这里形容父母去学校不妥；C项，“汇报”是指下级向上级报告情况，要严肃、庄重，所以“亲”在这里不合语境；D项，“莅临指导”是指领导视察工作，形容父母不妥。

26、莫泊桑在文坛上崭露头角的成名作是（）

(1分)A、《羊脂球》B、《一生》C、《苦恼》D、《漂亮朋友》正确答案选项：参考答案：A解析《羊脂球》是法国作家莫泊桑创作的中篇小说。《羊脂球》是他的成名作，也是他的代表作之一。《羊脂球》以1870-1871年普法战争为背景。通过代表当时法国社会各阶层的10个人同乘一辆马车逃往一个港口的故事，形象地反映出资产阶级在这场战争中所表现出的卑鄙自私和出卖人民的丑恶嘴脸。

27、材料阅读下文，回答问题。

方孝孺，字希直，一字希古，宁海人。孝孺幼警敏，双眸炯炯，读书日盈寸。长从宋濂学，濂门下知名士皆出其下。孝孺恒以明王道、致太平为己任。洪武十五年，以吴沉、揭枢荐，召见。太祖喜其举止端整，谓皇太子曰：“此庄士，当老其才。”礼遣还。二十五年，又以荐召至。太祖曰：“今非用孝孺时。”

及惠帝即位，召为翰林侍讲。明年迁侍讲学士，国家大政事辄咨之。帝好读书，每有疑，即召使讲解。临朝奏事，臣僚面议可否，或命孝孺就扆①前批答。燕②兵起，廷议讨之，诏檄皆出其手。

建文三年，燕兵掠大名。明年五月，燕兵至江北，帝下诏征四方兵。孝孺曰：“事急矣。遣人许以割地，稽延数日，东南募兵渐集。北军不长舟楫，决战江上，胜负未可知也。”帝命诸将集舟师江上，而陈瑄以战舰降燕，燕兵遂渡江。时六月乙卯也。帝忧惧，或劝帝他幸，图兴复。孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被执下狱。

先是，成祖发北平，姚广孝以孝孺为托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿杀之。杀孝孺，天下读书种子绝矣。”成祖颔之。至是欲使草诏。召至，悲恸声彻殿陛。成祖降榻，劳曰：“先生毋自苦，予欲法周公辅成王耳。”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死。”孝孺曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“国赖长君。”孝孺曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此朕家事。”顾左右授笔札，曰：“诏天下，非先生草不可！”孝孺投笔于地，且哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。”咸祖怒，命磔③诸市。孝孺慨然就死，时年四十有六。

（《明史·列传第二十九》）

[注]①扆(yǐ)：屏风，这儿指皇帝的座位。②燕：燕王朱棣，即后之明成祖。③磔(zhé)：古代的一种酷刑。下列各组句子中，加括号的词的意义和用法相同的一组是（）

(1分)A、①太祖喜（其）举止端整②自今以往，吾（其）无意于人世矣B、①（而）陈暄以战舰降燕②青，取之于蓝，（而）青于蓝C、①孝孺力请守京城（以）待援兵②不赂者（以）赂者丧D、①国家大政事辄咨（之）②臣（之）壮也，犹不如人正确答案选项：参考答案：B

28、材料青玉案·元夕

辛弃疾

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。下列对这首词分析不恰当的一项是()。(1分)A、“东风夜放”两句化用岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”,运用了夸张和比喻的手法，展示出一幅火树银花、争奇斗艳的瑰丽画面。B、“众里寻他千百度”四句，写抒情主人公走遍大街小巷，穿过熙熙攘攘的人群，尽力寻觅却不见踪影，可忽然回头间，在那灯稀人少的僻静处发现了“那人”而惊喜万分。C、这首词上片状景，铺叙元夕满城灯火、尽情狂欢的景象，下片先写观灯夜游妇女们装饰美丽，借以铺垫，写出了对“那人”的寻找心情之切、追慕向往之深。D、全词意境优美，场面壮观，情韵深长，是辛弃疾豪放词的又一杰作。正确答案选项：参考答案：D解析“壮观”表述错误，这首词是一首婉约词，不是豪放词。

29、材料

在今天的学术评价中，一位大学教授的价值是由已发表的论文的数量和受邀请参加学术研究讨论会的次数来衡量的，这无疑标志着学术工业的全面胜利和纯学术的全面贬值。而面临这种生产过剩问题的学术工业本身，它的产出则充满了毫无学术价值意义的伪问题。

有一类伪问题直接来自渗入语言的自命不凡的行话和令人望而生畏的集合名词。像“元叙述”“主体间性”这类行话如今被文科学生仿用得烂熟，以致令被模仿者——大学教授自己都觉得有点难为情。其实有一个基本标准我们应当牢记在心；这类行话愈容易被模仿，愈证明某个行当没有价值。至于“人民性”“文学性”“后殖民主义”等集合名词，那简直就是古希腊神话中的“铁床匪”普罗克汝斯忒斯抓到矮个子的要放在长的床上，直到将其拉死；抓到高个子的要放在短床上，直到将其砍死。这类集合名词无视实际精神现象的丰富多样性，以牺牲多样性为代价而追求理论表述上的单纯和清一色。在我们的问题史上，像贸然断言“某某风格”之类的集合名词已经使我们的前辈大失面子。狄德罗曾有一篇文章被人以“风格不像他的”为理由从他的全集中删去；但在他的原稿被发现后，这篇文章又被重新收入他的全集。凡·米格伦对维米尔的作品一丝不苟地模仿骗过了多少声名显赫的批评家的眼睛。如果不是伪造者的坦白，我们将永远满足于对维米尔风格的高度概括而不会对这个集合名词本身表示怀疑。

另一类伪问题来自学术工业中日益学科化的倾向和对学术发明权的诉求。机械地以一个公式去套一个又一个题目，已成为人文科学研究者的日常工作。然而，人文科学不同于自然科学。分“学科”和“系”，人文科学的整体性会遭到歪曲。赵孟的诗由古典文学专业的人士来研究，而赵孟的书画则由艺术史专业的去研究。但是，在某种程度上体现知识整体的人文科学，经不起“学科”和“系”的分割。有头脑的研究者不论阅读哪部文本都定然会提出一些问题，这些问题也许会将他们带到语言学、历史学、社会学等领域，只要不遭遇学术同行保护主义，那么这种研究一定会有令人振奋的前景。问题在于，以科学发明权的诉求为指向的学术同行保护主义，它的实际危害要比人们所认识的大得多。根据原文，推理不正确的一项是（）

(1分)A、学术工业多以量化的标准来衡量学术的价值，具有日益学科化倾向及以科学发明权的诉求为指向的特点。B、发表论文的数量的多少和受邀参加学术研究讨论会的次数的多少不应是评价一个教授的价值大小的标准。C、伪问题仅存在于人文科学中，它将污染学术研究的环境，它的出现意味着纯学术的贬值。D、人文科学不必生硬地模仿自然科学，因为人文科学研究与自然科学研究之间存在区别。正确答案选项：参考答案：C

30、下列各句中，【】的成语使用恰当的一项是（）

(1分)A、家中不幸失火，屋主急匆匆地赶回来后，第一句就问家里的宠物狗怎样了，【漠不关心】家里的财物损失。B、蓬莱市供电公司开展“限塑令”宣传活动，领导干部【率先垂范】，倡导职工少使用塑料购物袋，不断提高环保意识。C、早上九点，儿童医院门诊大厅收费处，挂号处大排长龙，咨询台人来人往络绎不绝，候诊处“座无虚席”，医生【倾巢出动】。D、当前小说界的普遍观点是：作为我国第一个获得贝尔奖的作家，莫言的作品成就当然是令人瞩目的，但贾平凹、陈忠实、刘震云等也可与之【等量齐观】。正确答案选项：参考答案：B解析B率先垂范：带头做好表率。A漠不关心：态度冷淡，毫不关心。形容词作谓语不能带宾语。C倾巢出动：全部出动。含贬义。D等量齐观：指对有差别的事物同等看待。不合语境。成语是高考常考考点，其测试重点是：一感情色彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，注意区分形似神异的成语，注意成语的感情色彩，注意有双重含义的成语。

31、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处（）

(1分)A、刘备B、诸葛亮C、司马光D、司马迁正确答案选项：参考答案：B解析初出茅庐”的“茅庐”本意是指诸葛亮的住处。

32、下列各句中【】的成语使用恰当的一句是（）

(1分)A、谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，【左右逢源】，就连在场的专家也惊叹不已。B、新时代、新追求，我们要怀着【目空一切】的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。C、富有创造性的人总是【孜孜不倦】地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。D、只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有【真知灼见】的意见。正确答案选项：参考答案：C解析A【左右逢源】到处遇到充足的水源．原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。属用错对象，是错误的；B【目空一切】一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。C【孜孜不倦】孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。D【真知灼见】正确的认识，透辟的见解。灼（zhuó）：明白。与“意见”语义重复。

33、《拾穗者》本来描绘的是农村夏收劳动的一个极其（）的场面，可是它在当时所产生的艺术效果却远不是画家所能（）的。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、热闹；设想B、平凡；意料C、火热；控制D、忙碌；想象正确答案选项：参考答案：B解析热闹：景象繁盛，场面活跃。火热：气氛紧张热烈。忙碌：忙着做事，不得空闲，与悠闲相对。平凡：平常，普通，不稀奇。设想：假设，想象，假想。想象；对于不在眼前的事物设想出它的具体形象。意料：预料，预想。控制：指对事物的起因、发展及结果的全过程的一种把握，能预测和了解并决定事物的结果。根据文段的副词“本来……可是……”,前一空内不可能填入程度深的词，应是与强烈的“艺术效果”相反的词，通过推断，正确答案为“平凡”。

34、下列各组词语中，没有错别字的一组是(

)(1分)A、辨证揣摩暮鼓晨钟格物致知B、禀承噩梦无事生非固步自封C、含盖担搁浮想联篇若即若离D、告罄撤消顾名思义人情事故正确答案选项：参考答案：A解析B项，禀—秉；C项，含—涵，担—耽，篇—翩；D项，事—世

35、下列句子中没有语病的一项是（）

(1分)A、在“一带一路”的推进过程中，中国将同相关国家一道圆梦、筑梦、追梦。B、通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。C、航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。D、共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民的重要交通工具之一。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生辨析病句的辨析能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。A项语序不当，将“圆梦”放到“追梦”后面；B项缺少主语，删去“通过”或“使”；D项缺少宾语，在“灵活”后加上“的特点”。故选C

36、下列各句中，没有语病的一项是（）

(1分)A、微信等网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。B、老师所讲的知识点我大概都听懂了。C、《水浒传》生动的叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。D、在北京这个大的城市背景下，北京人演绎着国都的辉煌和市井的喧嚣。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查学生修改病句。A搭配不当，“加快.....速度和质量”中“加快质量”属于动宾不搭配，可在“加快"后加“提高”。B“大概”与“都”语义矛盾。C成分残缺，应在句末加上“的故事”或“的过程”。所以选D

37、下列表述有错误的一项是（）

(1分)A、屈原，楚国诗人，他是“楚辞”这种诗体的创立者，中国最伟大的现实主义诗人。B、陶渊明，东晋诗人，自号五柳先生，是我国一位田园诗人。C、杜甫的诗记录了唐代由盛转衰的历史，被称为“诗史”。D、苏轼冲破了诗庄词媚的界限，开辟了豪放词风，与辛弃疾并称“苏辛”。正确答案选项：参考答案：A解析屈原是浪漫主义诗人。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为「诗史」

38、根据原文选择正确诗句：爱而不见，_______。

(1分)A、静女其姝B、美人之贻C、搔首踟蹰D、贻我彤管正确答案选项：参考答案：C解析“爱而不见，搔首踟蹰”出自《静女》。

39、下列各组词语中，每对读音都不相同的一项是()。(1分)A、卡片/设卡

落枕/络腮胡子

数落/数典忘祖B、搪塞/边塞

便利/便宜从事

诀别/联袂而往C、模具/模型

堕落/摇摇欲坠

度量/度德量力D、粘连/粘贴

嬗变/凛若冰霜

披露/出乖露丑正确答案选项：参考答案：C解析A项，kǎ/qiǎ,lào/luò,shǔ;B项，sè/sài,biàn,jué/mèi;C项，mú/mó,duò/zhuì,dù/duó;D项，zhān,shàn/lǐn,lù/lòu。

40、美美与共前几年，我提出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的设想，这是我的心愿。要想达到这样的境界并不容易。比如当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众，由于受一种被扭曲的心理的影响，容易产生两种截然相反的倾向：一种是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一种是闭关排外，甚至极端仇视西方。目前，这种仇视西方的状况似乎已经酝酿成一股社会潮流。从另一方面说，作为文明的发达国家，容易妄自尊大，热衷于搞“传强势教”，一股脑儿地推销自己的“文明”，其实这样做会蒙住自己的耳目，成了不了解世界大势的井底之蛙。在中国的历史上，也出现过“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象。希望今天的中国学术界，能够彻底抛弃妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。中华文化经历了几千年，积聚了无数先人的聪明智慧和宝贵经验，我想我们今天尤其需要下大力气学习、研究和总结。面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代，我们需认真思考怎么办。全盘接受、盲目排斥都不是好的方法，我们应该用一种理智的、稳健的，不是轻率的、情绪化的心态来“欣赏”它。要知道，不论哪种文明，都不是完美无缺的，都有精华和糟粕，所以对涌进来的异文化我们既要“理解”，又要有所“选择”。为了人类能够生活在一个“和而不同”的世界上，从现在起就必须提倡在审美的、人文的层次上，在人们的社会活动中，树立起一个“美美与共”的文化心态，这是人们文化观念上的一场深刻大变革，它可能与当前世界上很多人习惯的思维模式和行为方式相抵触。在这场变革中，一定会因为不被理解而引起一些人的非议甚至抵制，特别是当触动到某些集团的利益的时候，可能还会受到猛烈的攻击。但是，当我们看到人类前进的步伐已经迈上全球化、信息化的道路；已经到了一个必须尽快解决全球化和人类不同文明如何相得益彰、共同繁荣的紧要关头，这些抵制和攻击又算得了什么。不能直接作为“要达到这样的境界并不容易”的论据的一项是（）

(1分)A、当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众，容易产生妄自菲薄、盲目崇拜西方或者闭关排外，甚至极端仇视西方的倾向。B、作为强势文明的发达国家，容易妄自尊大，热衷于搞“传教”，一股脑儿地推销自己的“文明”。C、中国的历史上，也出现过“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象。D、今天的中国学术界，容易产生妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。正确答案选项：参考答案：C解析根据语境，此题题干中的论题“要想达到这样的境界并不容易”是立足“当今”的，C项是历史事实，不能直接作“当今”论题的证据。

41、材料阅读《林黛玉进贾府》选段，按要求回答下列三题。

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕试泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，意忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问；“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”选出对黛玉心理描写和贾母的第一段语言理解正确的一项（）(1分)A、黛玉对王熙凤的无礼非常不满，贾母此语是为了缓和这种气氛。B、黛玉对贾府的家规产生怀疑，贾母之语充满对王熙凤的喜爱。C、黛玉推测出王熙凤在贾府的地位特殊，贾母之语充满对王熙凤的喜爱。D、黛玉意识到贾母对王熙凤的喜爱，贾母则试图掩饰这种喜爱。正确答案选项：参考答案：C解析AB明显不合黛玉心理推测，D贾母并未“试图掩饰这种喜爱”。

42、下列词语中的字的读音有误的一项是

(1分)A、楔（xiē）子、力能扛（gāng）鼎、堡（bǔ）子、不啻（chì）、暴戾恣睢（suī）B、马厩（jiù）、弱不禁（jìn）风、按捺（nà）、绾（wǎn）起、鞭辟（pì）入里C、浣（huàn）洗、心怀叵（pǒ）测、绿（lù）林、症（zhēng）结、暴虎冯（píng）河D、折（shé）本、万头攒（cuán）动、积攒（zǎn）、落（lào）枕、丢三落（là）四正确答案选项：参考答案：B解析B项更正后读音：弱不禁（jīn）风

43、“水则载舟，水则覆舟”是谁的名言？（）

(1分)A、老子B、荀子C、孔子D、孟子正确答案选项：参考答案：B解析水则载舟，水则覆舟是一个汉语成语，比喻民可拥护君主，也能推翻君主。君王好比是船，百姓好比是水，水可以使船行驶，也可以使船淹没。出自《荀子·王制》与《荀子·哀公》：“君者舟也，庶人者水也，水则载舟，水则覆舟。”

44、下列说法有误的一项是()。(1分)A、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白获悉好友王昌龄被贬之后创作的一首诗。B、《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一。《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》。C、曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。D、《曹刿论战》选自《战国策》。《战国策》是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编，相传是西汉末年刘向整理编辑的。正确答案选项：参考答案：D解析《曹刿论战》选自左丘明编写的《左传》。

45、下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是()。(1分)A、水面风回聚落花B、数峰无语立斜阳C、楼上春容带雨来D、蝉曳残声过别枝正确答案选项：参考答案：A解析此题考查学生诗句对仗的能力。解答此题，可根据诗句相应词语的对仗情况来判断，可根据动词对动词、形容词对形容词、名词对名词等来分析。B项，“数峰”与“墙头”对仗不工整；C项，“带雨来”与“垂纤草”对仗不工整；D项，“蝉曳”与“墙头”对仗不工整。

46、下列各组词语中没有错别字的一项是（）

(1分)A、和蔼、良将劲驽、笨茁、契而不舍B、嘉奖、流觞曲水、骐骥、班师回朝C、作揖、绿草如阴、阿谀、广有羽翼D、淋漓、相得益彰、渲泄、沧海一栗正确答案选项：参考答案：B解析A笨拙、锲而不舍、良将劲弩；C绿草如茵；D宣泄、沧海一粟

47、“其”作第一人称代词的一项是（）

(1分)A、臣从其计B、秦王恐其破璧C、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D、其闻道也固先乎吾正确答案选项：参考答案：C解析代自己

48、下列句子中【】成语使用正确的一项是（）

(1分)A、如果醉驾者在一起起车祸面前还【不动声色】，无疑会成为极其危险的人。B、从小酷爱电脑的王明对计算机的操作非常熟练，已经到了【如火如荼】的程度。C、面对他们的无理取闹，我只能【退避三舍】。D、起伏的群山【鳞次栉比】，延伸到远方，消失在迷茫的夜色中。正确答案选项：参考答案：C解析了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。用反选排除法，A句“不动声色”针对句意意义过轻，没有贬义，应该是“无动于衷”。B句“如火如荼”是形容活动气氛热烈，应该用“炉火纯青”。D句“鳞次栉比”是形容整齐的建筑物，应用“逶迤连绵”。故选C。

49、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）

(1分)A、秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。（比喻对比拟人）B、正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（比喻排比）C、（一两点路灯光）没精打采的，是渴睡人的眼。（拟人比喻）D、但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲