龙岗区八年级上学期期末考试语文试题（PDF版含答案+答题卡+讲解）

龙岗区八年级上学期期末考试语文试题（PDF版，含答案+答题卡+讲解）

锐不可当

B

C

序幕

人工智能开启阅读新华章

网络语不适合用在书面语中，因为书面语要求庄重规范；网络语不利于形成规范语感；还有一些同学可能不知道“i人e人"是什么意思，会造成阅读困难。

②

小龙，我的邻居小岗，他想约我和你明天下午三点在深圳书城中心城二层中厅一起看数字阅读艺术展，不知道你方便吗？

B

折戟沉沙铁未销

塞上燕脂凝夜紫

惊起一滩鸥鹭

蓬舟吹取三山去

晴川历历汉阳树

芳草萋萋鹦鹉洲

狐兔翔我宇

素湍绿潭

失道者寡助

绿水逶迤

扰乱

③

在国外

于是，就

(1)这样之后才知道常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。

（2）优厚地对待宾客，救济贫困的人，哀悼死难的人。

能。

甲文的观点是“生于忧患，死于安乐”，即正确看待逆境和忧患，带着忧患意识和居安思危的思想往往使人生存（或：逆境出人才/要有忧患意识，居安思危）。

乙文勾践卧薪尝胆，并做出很多利国利民的举动，终大破吴，恰恰体现出勾践的忧患意识，能很好印证甲文的观点。

C

③①②

理由：（1）依原文中“首先、其次、最后"这些词可以确定，这三点内容应该按从主到次的逻辑顺序排列。政府的监管，法律法规的制定规范是前提和基础，所以第③句放在第一句；

（2）（结构上照应的角度）根据前文的内容，文章先提到劳动力失业的问题，最后提到伦理道德问题，按照和前文相对应的原则，所以应先①后②；

（3）（内容的角度）人工智能涉及的伦理道德问题是个难题，最难解决，适合放在最后说明。

结论：2019-2023年中国人工智能产业规模逐渐扩大（或：整体呈增长趋势）。

好处：列图表使得数据(或：说明）直观明了，一目了然。

观点：我认为未来人工智能不会取代人类。

理由：①人工智能越来越先进，但它毕竟是由人类设计和开发的，它无法解决伦理道德问题；②人类的情感连接、同理心和社交能力是无法被人工智能替代的；③人工智能的安全性和隐私问题也无法得到解决。

①内容上：通过对话写出桐花盛开给小区带来的美好；

②结构上：承上启下，孩子的对话承接上文对桐花盛开的描写，同时引出下文对库房爷爷这一人物出场。

①爷爷在库房住，与邻居关系和谐

②爷爷主动出资补种泡桐树

③热心善良（为他人着想），心灵手巧，体贴晚辈（关爱子孙），

运用比喻修辞，把初开的泡桐花比作深紫色的铃铛，写出花朵的形状美，颜色美，表达了作者对泡桐花朵的喜爱之情

“笨拙的”“淳朴的"两个形容词，原是用来形容人不擅言辞、朴素不加修饰而纯真诚恳，

句中用来形容泡桐花的香味不张扬不夸饰，与后文爷爷对晚辈的淳朴情感形成呼应，衬托爷爷的子女默默付出的疼惜之情

①月下的桐花绽放与飘落都是身边的美景，粗心的人忽略平常生活的美，所以看不见月下的桐花，听不见花落的声音；

②月下桐花还寓意着父母对子女默默无声的守候，粗心的人容易忽略父母的付出，看不见父母对自己的关心牵挂。

①表层含义是指文中描写的美丽泡桐花经过悠远的岁月（从古到今）仍然开在明月之下，呈现出美丽、梦幻的场景；

深层含义丰富：

②寄托思念：这个题目让人联想到元白的悠然唱和诗句，体会到其中以月下桐花为意象，含蓄而美地表达对好友的思念之情；

③寓意美好：月下桐花繁茂柔美的景象，能够反映出对未来的憧憬和对日常生活中美的感受与体验；

④抒发深情：文中提及桐花的花语是“父母对子女永恒的守候”，月下桐花更是象征了父母无言却深情的爱与守候，增添了含蓄隽永的韵味；

⑤表达期待：月下桐花是美景，却因为桐花的花香笨拙淳朴，不事张扬而容易被人们所忽视，本文借月下桐花这一意象表达了对身边日常之美的期待，希望人们留意生活中的美好。

①蜜蜂，习性是侦查蜜源，蜂舞传递信息，采集花粉和花蜜，哺育幼虫和储备食物。

（2）法布尔被称为“科学诗人"是因为他在《昆虫记》中以诗一般的语言描述昆虫，同时保持科学的严谨性。

(3)比如他描写螳螂的外形、动作等，真实可信；同时，描述螳螂的文笔精练、清新，活灵活现，栩栩如生，充满着灵性。

《红星照耀中国》是一部纪实巨著，生动描绘了中国共产党和红军的英勇奋斗，展现了革命领袖的非凡魅力，让我们深刻理解了革命的意义，是一本极具历史价值的书籍，推荐阅读。龙岗区2024-2025学年第一学期期末学业质量监测试题第三部分阅读（46分）

八年级语文答题卡

18.（3分）①②

考号和学校。任务三（11分）

③

9.（2分）乱：喻：（填序号）

19.（4分）甲句：

出：乃：

10.（4分）（1）

考号

（请核对条形码上的考号和姓名）

乙句：

（2）

见字如面，写一笔好字，赏心悦目，让我们一起在文字中徜徉吧……

本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、美观。11.（2分）置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也

12.（3分）20.（3分）

237

13

第二部分基础（26分）

任务一（11分）任务四（11分）21.（4分）

1.（2分）①ruìbùkědānɡ②xùmù14.（3分）排序（填序号）：→→

4.（2分）理由：

5.（3分）理由：

15.（3分）（1）结论：__，选择（填序号）22.（8分）（1）（2分）选择（填序号），名称：

任务二（15分）习性：

（2）好处：

6.（3分）（2）（2分）

16.（3分）

8.（10分）①②（3）（4分）

③④

任务五（24分）

⑤⑥

17.（2分）

⑦⑧

⑨⑩

（9）(10)龙岗区2024-2025学年第一学期期末学业质量监测试题

八年级语文

注意事项：

1.本试卷共9页，满分120分，考试时间120分钟。

2.答题前，请将学校、班级、姓名和考号用规定的笔写在答题卡指定的位置上，并

将条形码粘贴在答题卡的贴条形码区。请保持条形码整洁、不污损。

3.本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，其答

案一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠。

4.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标

号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题答案必须用规

定的笔，按作答题目的序号，写在答题卡非选择题答题区内。

5.考试结束，请将答题卡交回。

书写(3分)

见字如面，写一笔好字，赏心悦目，让我们一起在文字中徜徉吧…

本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。

观世态，丰满青春羽翼；悟人生，悦享少年成长。

【朝闻天下】

【任务一：字字珠玑A虹推荐】（完成下面15题，共11分）

2024年11月是深圳第25个读书月，小龙想向同学们推荐读书月的数字阅读艺术展活

动，以下是他准备的推荐语。

AI技术正以ruibùkěd6ng(①)之势涌入我们的生活。11月2日，“未来之

城·深AI阅读”数字阅读艺术展于深圳书城中心城二层中厅拉开心ù（②)。

展览组织者（▲)，凭借一系列互动型AI文化产品，独创了“时间脉搏"

“书声琅琅”“时空书韵"灵魂画手”“旷野之境"等多重体验区域，不仅为市民

带来了一场文化盛宴，更展现了科技与文化的深度融合。真可谓“翰墨书香助力鹏城

大发展，

③

_____________、。,

如同一股强大的创新力量，为我们打开了一个全新的阅读世界。所以，各位i人人，

都快去看看吧，一定不虚此行！

1.小龙不会写①②两处的词语，请你帮他根据拼音补全汉字。(2分)

ruibùkědang(①)

xùmù（②）

八年级语文试题第1页共9页

2.请你为▲处选择最合适的成语()(2分)

A.殚精竭虑

B.自出心裁

C.不折不挠

D.从容不迫

3.关于如上推荐语，以下说法不正确的是(

)(2分)

A.此推荐语采用了倒金字塔结构，便于同学们快速提炼关键信息。

B.“未来之城·深AI阅读”中的“AI"谐音“爱”，一语双关。

C.划横线句存在语病，通过提取主干的方式可知其缺少宾语。

D.数字阅读艺术展，体现了深圳创建阅读之城、科技之城的决心。

4.请根据上联将下列词语与短语组合排序，为文中③处补写下联。(2分)

开启

人工智能

新华章

阅读

5.推荐语最后一句话中的“ⅰ人e人"用在此处不恰当，请你说出理由，并从下列推荐选

择中选择最恰当的一个。(3分)

①大佬

②同学

③先生

④老铁

理由：

(2分)

选择：

(填序号)(1分)

【任务二：历历可“述”AI展览】（完成下面6~8题，共15分）

6.你的邻居小岗对AI技术很感兴趣，想邀请你、小龙周日下午三点一起去观看展览。周

六，你打电话给小龙，向他转达小岗的邀请。

你：“

"(3分)

7.在“灵魂画手”展区，你们想通过A绘制杜甫《春望》的图像，下列描述最适合

的是()(2分)

A.首联：春日里，游人如织的长安城中，草木正旺盛生长。

B.额联：眼泪溅落在花瓣上，鸟儿在战火离乱中，嘶哑鸣叫。

C.颈联：遥望远方，春和景明，一封家书正被烽火点燃。

D.尾联：一位形销骨立的老人，黑发上的簪子正摇摇欲坠。

8.你们参观展览后，兴奋地向同学们述说了自己的游览心得，请你补全内容。（每空1分

共10分)

第一站·时空书蕴：AI技术打造的杜牧向我倾诉了“①

自将磨洗认前朝"

的厚重历史（杜牧《赤壁》）：我还能和李贺一起书写下“角声满天秋色里，②

的壮烈（李贺《雁门太守行》）：我更见证了李清照从“争渡，争渡，③

的天真纯粹到“风休住，④

”的失落渴慕（李清照《如梦令》《渔家傲》）。

第二站·灵魂画手：A技术帮我将想象的文字绘成现实。我终于见到了

“⑤

⑥

"是怎样的明丽晴朗（崔颢《黄鹤楼》）；了

解了曹植笔下“柴门何萧条，⑦

”的凄楚（曹植《梁甫行》）。

第三站·旷野之境：书中的花花世界在AI技术的加持下，让我眼花缭乱。三峡春冬之

八年级语文试题第2页共9页2024-2025第一学期期末八年级语文参考答案

题号分值参考答案评分说明阅卷要点

12分锐不可当序幕“锐不可当"1分，如果写错其中一个字则不得分；“序幕”1分，如果写错其中一个字则不得分。

22分B“自出心裁"指出于自己的创造，只不抄袭、模仿别人。与后文的“独创”一脉相承，故选B。

32分CC选项通过提取句子主干，可知其缺少主语。故C错误。

42分人工智能开启阅读新华章全对得2分，顺序写错不得分，1个错别字扣1分。

53分选择（1分）：②理由（2分）：网络语不适合用在书面语中，因为书面语要求庄重规范；网络语不利于形成规范语感；还有一些同学可能不知道“i人e人"是什么意思，会造成阅读困难。理由：答对1点得1分、语言表述流畅完整1分。不需拘泥于参考答案，学生言之有理，言之有物即可给分。选择：不填序号不得分。

63分示例1：小龙，我的邻居小岗，他想约我和你明天下午三点在深圳书城中心城二层中厅一起看数字阅读艺术展，不知道你方便吗？称呼1分，时间及地点合为1分，事件表述准确（看数字阅读艺术展）1分。

72分BA误“游人如织”；B误“春和景明"；C误“黑发”

810分折戟沉沙铁未销塞上燕脂凝夜紫惊起一滩鸥鹭蓬舟吹取三山去晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲狐兔翔我宇素湍绿潭失道者寡助绿水逶迤每句1分，错字不得分；重点关注易错点

92分乱：扰乱喻：选③出：在国外乃：于是，就每空各0.5分；乱：写出“打乱"或“扰乱”均可得分；其它不得分；喻：没写序号不得分；出：写成“国外"不得分；乃：答“于是”或“就"均可。

104分（1）这样之后才知道常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。（2）优厚地对待宾客，救济贫困的人，哀悼死难的人。（1）重点字词“然”“忧患"安乐”，各0.5分，语句通顺0.5分。（2）重点字词“厚遇"振贫”“吊死"各0.5分。意思接近也可，如“慰问死去的人”。

112分置胆于坐/坐卧即仰胆/饮食亦尝胆也断对一处得一分，多断不给分。

123分能。甲文的观点是“生于忧患，死于安乐”，即正确看待逆境和忧患，带着忧患意识和居安思危的思想往往使人生存（或：逆境出人才/要有忧患意识，居安思危）。乙文勾践卧薪尝胆，并做出很多利国利民的举动，终大破吴，恰恰体现出勾践的忧患意识，能很好印证甲文的观点。表态1分；明确甲文观点1分；结合乙文内容、表述与观点吻合，1分。能结合文章相应内容意思近即可。

132分CA“因此人类不需要担心失业问题”错误。在材料一中提到“这种技术进步也可能导致部分传统行业和职位被淘汰”，材料三也提到“人工智能的发展可能导致大量劳动力失业”。B“该机可在晴好天气下运行"错误，材料二中的表述为“该机可在小雨、小雪、5级风及以下等恶劣天气下运行”。D“优先保护乘客的生命安全，这是个伦理道德的难题，但不会引起争议"错误。从材料三中得知到底是优先保护乘客的生命安全，还是尽量避免对行人造成伤害是个很难的伦理问题，所以会引起争议。

143分排序：③①②（1分）理由：（1）依原文中“首先、其次、最后”这些词可以确定，这三点内容应该按从主到次的逻辑顺序排列。政府的监管，法律法规的制定规范是前提和基础，所以第③句放在第一句；（2）（结构上照应的角度）根据前文的内容，文章先提到劳动力失业的问题，最后提到伦理道德问题，按照和前文相对应的原则，所以应先①后②；（3）（内容的角度）人工智能涉及的伦理道德问题是个难题，最难解决，适合放在最后说明。排序顺序1分，理由写出第1点给1分，后面两点写出其中任1点给1分。如果排序错误，后面理由不给分。

153分结论（2分）：2019-2023年中国人工智能产业规模逐渐扩大（或：整体呈增长趋势）。好处（1分）：列图表使得数据(或：说明）直观明了，一目了然。结论2分：要有时间段、主语正确、表述完整清楚。这三个点少一个扣1分。好处1分。结论和好处回答合理均给分。（意思接近即可）

163分范例一观点：我认为未来人工智能不会取代人类。理由：①人工智能越来越先进，但它毕竟是由人类设计和开发的，它无法解决伦理道德问题；②人类的情感连接、同理心和社交能力是无法被人工智能替代的；③人工智能的安全性和隐私问题也无法得到解决。范例二观点：我认为未来人工智能会取代人类。理由：①人工智能推动重大技术实现变革，人工智能让高科技走进了人们的生活，使人们生活更加便捷；②人工智能将会改变每一个科学学科，以及科学工作流程的每一个方面；人工智能技术的发展将给人类提供更多的个性化学习体验和智能化的教学资源；③人工智能会给人们提供新的就业岗位，它改变了人类生活的点点滴滴。观点两方面均可。观点明确完整1分。理由写出1点给1分，写出任意2点给2分。其他合理理由可酌情给分，需理由和观点理由一致，语言通顺。

172分①内容上：通过对话写出桐花盛开给小区带来的美好；②结构上：承上启下，孩子的对话承接上文对桐花盛开的描写，同时引出下文对库房爷爷这一人物出场。内容和结构分别作答，各1分，共2分。结构上的作用要联系文章内容回答，只答套话“承上启下上"只给0.5分。

183分①爷爷在库房住，与邻居关系和谐②爷爷主动出资补种泡桐树③热心善良（为他人着想），心灵手巧，体贴晚辈（关爱子孙），每空1分第③空写出1点即可。答案贴合文章内容的理解，合理即可

192分【甲句】示例一：运用比喻修辞，把初开的泡桐花比作深紫色的铃铛，写出花朵的形状美，颜色美，表达了作者对泡桐花朵的喜爱之情（或为下文引出爷爷这一人物做铺垫；也渲染了月下赏桐花的美好氛围、意境）。写明赏析角度0.5分，如比喻修辞、从形状色彩状态角度描写、运用叠词等，任一方面均可；作用1.5分：须联系语句内容，写出花朵特点0.5分，其他效果答出任一点得1分。

2分【乙句】“笨拙的”“淳朴的"两个形容词，原是用来形容人不擅言辞、朴素不加修饰而纯真诚恳，句中用来形容泡桐花的香味不张扬不夸饰，与后文爷爷对晚辈的淳朴情感形成呼应，衬托爷爷的子女默默付出的疼惜之情（或：暗示了爷爷的爱是质朴、淳朴的）。写出加点词原意，1分；写出加点词在语境中的含义，言之有物，1分。意思接近即可

203分①月下的桐花绽放与飘落都是身边的美景，粗心的人忽略平常生活的美，所以看不见月下的桐花，听不见花落的声音；1分②月下桐花还寓意着父母对子女默默无声的守候，粗心的人容易忽略父母的付出，看不见父母对自己的关心牵挂。2分意思接近即可

214分①表层含义是指文中描写的美丽泡桐花经过悠远的岁月（从古到今）仍然开在明月之下，呈现出美丽、梦幻的场景；深层含义丰富：②寄托思念：这个题目让人联想到元白的悠然唱和诗句，体会到其中以月下桐花为意象，含蓄而美地表达对好友的思念之情；③寓意美好：月下桐花繁茂柔美的景象，能够反映出对未来的憧憬和对日常生活中美的感受与体验；④抒发深情：文中提及桐花的花语是“父母对子女永恒的守候”，月下桐花更是象征了父母无言却深情的爱与守候，增添了含蓄隽永的韵味；⑤表达期待：月下桐花是美景，却因为桐花的花香笨拙淳朴，不事张扬而容易被人们所忽视，本文借月下桐花这一意象表达了对身边日常之美的期待，希望人们留意生活中的美好。联系文章内容综合理解标题的含义，言之有物，答出其中1点，得2分；答出2点，得3分；答出3点，得满分。学生如果只是泛泛而谈，且角度单一，得1分；答不对题，不得分。

222分①蜜蜂，习性是侦查蜜源，蜂舞传递信息，采集花粉和花蜜，哺育幼虫和储备食物。②蝉，习性是幼虫在土中生活，吸食树根汁液，将要羽化时爬到树上。③蟋蟀，习性是喜欢穴居，白天休息夜间活动，杂食，独立生活，生性孤僻。任选一种昆虫作答，名称符合所选序号，得1分；答出昆虫对应的习性，得1分。答出一点习性即可，不限于示例，符合原著中所写内容即可。

2分法布尔被称为“科学诗人"是因为他在《昆虫记》中以诗一般的语言描述昆虫，同时保持科学的严谨性。比如他描写螳螂的外形、动作等，真实可信；同时，描述螳螂的文笔精练、清新，活灵活现，栩栩如生，充满着灵性。答出对“科学诗人”的解释，得1分，能联系原著的内容，得1分。

4分示例：《红星照耀中国》是一部纪实巨著，生动描绘了中国共产党和红军的英勇奋斗，展现了革命领袖的非凡魅力，让我们深刻理解了革命的意义，是一本极具历史价值的书籍，推荐阅读。达到题目要求从两个不同角度介绍，每个角度联系书籍内容，各1分，共2分；以推荐语形式，通顺流畅，1分。

24-25八上末测试作文评分细则【对题目的说明】

“心中所念"可以是什么？依引导语的内容，可以是理想、目标、期许等等，明显的倾向是让学生写正面的、给人带来积极力量的事物或结果。内容：一定是为了自己的理想、目标等，付出个人的努力，有充实的过程，有具体做了什么。

文章内容要有逻辑性，即“努力”的过程，是为“实现心中所念”，若只写“努力”，或只写“心中的目标是什么、什么有这个目标”，都是跑题、偏题。

有一些历史文化铺排类的作文有比较明显的背素材、套用历史、道法知识的痕迹，缺少细腻的叙述，尤其没有“我”和“努力"的融合，缺少个人真实体验，缺少素材细节、画面感，自豪感虽然强烈，但信度较低。这类文章最高不超过38分。

【关于一类文（41-45）的给分】主旨：立意深刻，格调高远，思考深入，情感真挚。选材突出主题，新颖独创，有明显个性特征。“心中所念”明确细致，积极向上，能写出为之努力、奋斗、拼搏的过程，且是“我"的视角，而非别人。内容具体，符合学生的人称、身份。要有真实的思考，精准的表达，严密的逻辑，动人的真情。要弘扬、鼓励健康的文风。

技巧：能根据需要巧妙地运用写作技巧，如表达方式灵活，叙述顺利恰当；详略得当，适当运用环境烘托、细节描写、侧面描写等手法；结构合理。

语言：表达准确，语言流畅生动，富有个性化。分段合理。文面整洁，书写规范，标点正确。

一、评分等级及标准

作文等级评分标准

一类文（41-45分）1.立意深刻，中心突出，选材具体生动，有真情实感。2.结构严谨，前后照应，详略得当。3.语言准确典雅、生动流畅、有文采。

二类文（36-40分）1.立意明确，中心突出，选材具体，能流露感情。2.结构完整，条理清楚，有详略之分。3.语言规范、通顺、较生动。

三类文（32-35分）1.立意明确，选材能表现中心。2.结构基本完整，条理一般。3.语言基本通顺，有少数错别字。

四类文（14-31分）1.立意不明确，选材难以表现中心2.结构不完整，条理不清楚。3.语言不通顺，错别字较多。

五类文（0-13分）1.没有中心，空洞无物，严重离题。2.结构残缺，不成篇章。3.文理不通，错别字较多，影响阅读。

二、关于起评分起评分34分（百分制的75分）。在规定字数内，文章体现“努力”“心中所念"及是“我”的视角，即可按起评分给分。

三、关于字数超过500字，不足600字，结构基本完整，每少50字扣1分。依文章质量按三类卷（32-35分）等级打分。结构不完整，低于400字，属于残篇，按四类卷等级打分。结构不完整，超过600字，结构不完整，可依文章质量按照三类卷最高档或二类卷最低档打分。

满了600字，经与原文核对查实，确系抄课文原文或试卷上的现代文，达50%左右，打分最高不超过20分。判定雷同卷和抄袭卷，必须报作文阅卷仲裁小组核准，且附原件和复印件。

400字以下，残篇，18分以下；100字以下作文，5分以下。

四、关于错别字第一个错别字不扣分，从第二个错别字开始，每错一字扣1分，错同一字不重复扣分。扣至2分为止。

五、关于改标题作文不以“努力，只为我心中所念"作为文章标题，而是另外拟题，内容与原题相符，仅仅是标题不同，正常评分后，扣2分；

另外拟题，偏离了题目，内容与原题略有关系，18分以下（百分制的40分）；

另拟标题，所写内容与原题无关，9分以下（百分制的20分）。⑤问话人就是“库房爷爷”。他原本是郊县农民，七十岁那年，儿子说动他到城里

17.【赏花听音】体会文中第③④段的对话在全文的结构与内容上有什么作用。(2分)

住。儿子的房子没电梯，爷爷爬六楼很吃力，加上跟媳妇、孙女住着又拘谨，住了没一个

18.【开花识人】请你根据对文章内容的理解，完成图表。(3分)

月，他就主动要求搬到旁边的库房。

称号

库房爷爷

泡桐爷爷

⑥老人住久了，得雅号“库房爷爷"。爷爷闲不住，他在小区门口摆了个小摊儿，

理由

①】

②】

专门为邻里服务。他似乎什么都会做一铲除已经脱胶的封条，给纱窗换上灰蓝色的新窗

爷爷的形象

③

纱：换掉羽绒服和夹克衫上不好使的拉链：将坏掉的包扣铆合好，再换一个暗扣，让名牌

19.【落花拾香】请你按照要求，为文中画横线的句子作赏析型的批注。(4分)

手袋用起来更方便…他的小摊儿前放着居民淘汰的各种靠背椅，有布艺的、木的、藤条

编织的，上面坐着顾客，也经常坐着一边晒太阳一边与他唠嗑的邻居，后者多数是爷爷的

甲句（赏析语言的美妙之处）：

乙句（联系语境，解读加点字词的含义）：

同龄人。

20.【拈花释疑】第①②段，为什么说那些粗心的人“也许一辈子都看不到月下的桐花，听不

⑦我在那里掌过鞋，也修过拉链，听意思，爷爷又将门前的这块空地当作开解人心

到花落的声音”？(3分)

事的“心灵驿站"了。比如，他会开导人家：“老姐姐，我劝你一句，别去管别人家的家

21.【花下漫步】本文多次描绘月下赏桐花的情景，请说说你对“桐花犹在明月下”这一标

务事，儿子家也是别人家。我为啥爱住