2025年湘师大新版高二生物上册月考试卷含答案

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A.3和5中都含有较多的蛋白质B.2处的O2到达4内参与生理活动需要经过4层生物膜C.3和5可以相互转变D.直接调节3中血糖平衡的神经中枢是大脑皮层3、云南某旅游区有8群猕猴共240只，我们称这群弥猴为（）A.8个种群B.一个种群C.8个种族D.一个群落4、在2mL梨汁中加入适量现配的斐林试剂，经水浴加热后出现的沉淀呈（）A.蓝色B.紫色C.砖红色D.橘黄色5、下图曲线表示一只成年雄性狗血液中两种激素的含量变化。下列分析不正确的是()A.甲物质可能是由下丘脑分泌的B.甲、乙两种物质的化学本质都是蛋白质C.乙的变化对甲有反馈调节作用D.乙物质主要是由睾丸分泌的6、图示为人体的特异性免疫过程。请据图判断下列有关叙述正确的是（）

A.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fB.⑤、⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫C.HIV主要侵染细胞b，对⑤、⑥均有破坏作用D.细胞e→细胞d→③的过程发生在机体首次接触抗原时7、如图表示气候变化对甲；乙生态系统中种群类型数量的影响．据图分析；下列叙述正确的是（）

①甲生态系统的抵抗力稳定性较乙生态系统强

②甲生态系统中营养结构较乙简单。

③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生

④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程．A.①③B.①④C.②③D.②④8、如图是某宇宙飞船生态系统模式图；下列叙述错误的是（）

A.该系统可为宇航员提供氧气B.飞船实现了物质和能量的循环利用C.分解罐可以向藻类植物提供二氧化碳和无机盐D.太阳能经过藻类的光合作用转化为化学能评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、下列对动物核移植技术的描述错误的是（）A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植B.体细胞核移植的过程中可通过基因枪法去除卵母细胞中的核C.体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制10、某生物基因型为AaBb，下图为其体内的某个细胞，则下列叙述正确的是

A.图中基因位点1、2、3、4可能分别是b、B.bB．高尔基体、线粒体、核糖体等细胞器与该细胞分裂过程有密切关系C.该状态下的细胞发生了基因重组D.该细胞中2与4为同源染色体,2与4上的基因遵循分离定律11、能特异性识别抗原的免疫细胞有（）A.吞噬细胞B.T细胞C.记忆细胞D.B细胞12、下列物质或结构中含有脱氧核糖的是A.RNA聚合酶B.RNA聚合酶结合位点C.终止子D.启动子13、下列关于叶绿体和线粒体的叙述正确的是（）A.都具有双层膜结构B.都能产生氧气C.含有相同的酶D.都能产生ATP14、下列有关群落演替的叙述，正确的是（）A.火灾后的草原、过量砍伐的森林和冰川上进行的演替都属于次生演替B.由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光C.群落演替是在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程D.发展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解．请据图回答问题：

（1）突触小泡中的b物质是____，该物质通过____方式进入突触间隙．

（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的____

（3）当b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，d处细胞膜内外电荷的分布情况____．

（4）据图可知，BDNF具有激活____上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递．若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量____（填“增加”/“不变”/“减少”）．16、发烧是体温高出了正常范围；病菌；病毒感染是导致发烧的常见原因．请回答下列问题：

（1）大多数病原体进入人体内，经过____等的摄取和处理，暴露出其特有的____，引起人体产生特异性免疫．与此同时，某些免疫细胞还会产生白细胞介素等物质，随血液运输，作用于____的体温调节中枢，使机体的____等器官产热增多，同时____分泌减少、____收缩；散热减少，导致体温升高．

（2）通过对上述发烧过程的分析，说明人体维持内环境稳态的调节能力是____．目前普遍认为，____调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．17、（1）下列关于生物进化与生物多样性的说法，正确的是____（多选）

A．生物多样性包括遗传多样性；种群多样性和生态系统多样性三个层次。

B．环境条件的改变导致了适应性变异的发生。

C．进化过程中；隔离是新物种形成的必要条件。

D．辛普森指数越大；生物多样性程度越高。

（2）测定该基因序列可为生物进化提供____证据．图1显示A、B、C、D四种杂草X1基因的核苷酸序列多样性．据图推测，A与其他物种的亲缘性由近及远的顺序是____．

某地区从1964年开始使用杀虫剂杀灭蚊子幼虫；至1967年中期停用，图1是五年间蚊子幼虫基因型频率变化曲线．B表示杀虫剂抗性基因，H表示野生敏感型基因．

（3）在BB基因型频率达到峰值时，BH、HH基因型频率分别为4%和2%，此时B基因的频率为____．

（4）1969年中期BB基因型几近消失，表明在____的环境条件下，BB基因型幼虫比HH基因型幼虫的生存适应能力____．

（5）该地区从此不再使用杀虫剂．预测未来种群中，最终频率最高的基因型是____，原因是____．

18、现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池曝光池兼氧池植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题：（1）污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过___________________呼吸将有机物分解。（2）植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于________________________________________。（3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、___________________和________________等原理。（4）一般来说，生态工程的主要任务是对______________________________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。19、(10分)请回答胚胎工程和基因工程方面的问题：(1)应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精；________、________以及在母体中发育和产出等过程。

(2)在“试管牛”的培育过程中；要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其__________。另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和__________。

(3)通常奶牛每次排出一枚卵母细胞；采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是______。

(4)利用基因工程可以获得转基因牛；从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤是________；基因表达载体的构建、________和________。若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、________、________、________和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是________(显微注射法、农杆菌转化法)，为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是________(受精卵、乳腺细胞)。

20、回答下列问题：（1）模型建构是生物学中常用的方法，在研究种群的数量变化时，构建了“J”型增长曲线的____________模型。用糖卡建立血糖调节模型时，模拟活动本身就是在构建动态的____________模型，之后，再根据活动中的体会构建____________模型。（2）秋天是吃螃蟹的最好季节，有的人食用海鲜却出现呕吐、腹泻、皮肤瘙痒等症状，这种现象称为____________反应，其特点是发作迅速、反应强烈、____________；一般不破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的____________和个体差异。（3）单子叶草本植物常常是____________________________，从地上部分难以辨别是一株还是多株，不宜用样方法调查种群密度。对一支试管中的酵母菌逐个计数是很困难的，常采用____________的方法。（4）将单位时间内各营养级所得到的能量数值，由低到高绘制成图，形成的图形叫做____________，在一个生态系统中，______________越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多。21、抗原具有异物性，即抗原都是进入机体的外来物质，自身的物质不能作为抗原．______（判断对错）22、激素作为一种化学信使；能把某种调节的信息由内分泌细胞传递至靶细胞，如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，请结合所学知识及图中相关信息回答以下问题：

（1）图中甲、乙、丙表示该动物的器官，其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是[____]____．该器官神经元之间相接触的部分称为____，兴奋通过该结构时，信号转变过程是____．

（2）a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起____作用．若激素①表示雌性激素，则物质b是____，激素①进入靶细胞的方式是____．

（3）若结构乙表示胰岛B细胞，该细胞分泌的激素②的生理功能____．评卷人得分四、识图作答题(共1题，共6分)23、图为ATP-ADP相互转化示意图，请回答下列问题：

（1）ATP的结构简式为____，水解时可释放大量能量的化学键为____。（2）动物体细胞合成ATP的能量来源于____作用；绿色植物细胞合成ATP的能量来源于____作用与____作用。评卷人得分五、综合题(共2题，共12分)24、（6分）某校研究性学习小组对一玉米田生态系统进行了调查分析，并绘出了下图所示的食物网。请据图回答：（每空1分）（1）作为一个完整的生态系统，除了上图所示的成分外，还应该包括。请你写出蛇获得能量最多的一条食物链____。（2）该研究小组的同学调查该玉米田田鼠数量时，在1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36只，其中有已标记过的个体4只。若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=只。（3）该农田种植的玉米收获后，其籽粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，饲养的牛和鸡供人食用。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答（不考虑空间因素）：①上述人工创建的物质多途径利用中，不伴随能量直接传递的途径是________②假设该农田将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，饲养的鸡供人食用，现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，饲养的鸡供人食用，理论上，该农田能供养的人数将会____（增多、不变、减少），理由是。25、【题文】下图为人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图；请分析回答下列问题：

（1）当身体的温度感受器受到寒冷刺激时，在大脑皮层的相关部位的影响下，下丘脑就会分泌[激素A]____，激素A刺激垂体合成并分泌[激素B]____。激素B随血液运输到甲状腺；促使其合成并分泌甲状腺激素，从而促进机体的新陈代谢，使机体抵御寒冷的环境。

（2）当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会通过①和②过程抑制____和。

____的活动，这种调节方式称为____调节。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】试题分析：细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中含有DNA或RNA，能发生碱基互补配对，故①正确。精细胞、神经细胞虽然不能进行细胞分裂，但其膜的成分可以通过自身代谢不断进行更新，故②正确。细胞生物的遗传物质都是DNA，故③错误。染色体和染色质是同种物质在不同时期的两种形态，故④错误，因此选C。考点：本题考查细胞结构相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和把握知识点间内在联系综合运用能力。【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】血浆中蛋白质含量高于组织液；A错误。2处的O2到达4内参与生理活动需要经过1+2+1+2=6层生物膜；B错误。组织液与血浆可相互转变；C正确。直接调节3中血糖平衡的神经中枢是下丘脑；D错误。

【点评】本题考查人体内环境，意在考查基础知识的识记及理解应用；用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。3、B【分析】【解答】解：它们生活在同一区域内所有的猕缑是同一个物种；可以自由交配，共同构成了一个种群．

故选：B．

【分析】在一定的自然区域范围内，所有同种生物个体的总和，称之为种群．4、C【分析】解：斐林试剂鉴定还原糖时；经水浴加热后会出现砖红色沉淀．

各项：C．

1；做可溶性还原性糖鉴定实验；应选含糖高，颜色为白色的植物组织，如苹果、梨．（因为组织的颜色较浅，易于观察．）经试验比较，颜色反应的明显程度依次为苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜．

2；斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成；用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热．

本题考查生物组织中还原糖的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．【解析】C5、B【分析】【分析】​本题考查激素分泌和调节的知识，属于基础记忆题，熟记内分泌腺分泌的激素种类、生理作用等相关知识是答题的关键。【解答】切除成年雄性狗的睾丸，体内雄性激素含量下降，下丘脑分泌的促雄性激素释放激素增加；当体内雄性激素含量上升时，促雄性激素释放激素分泌减少，这种激素调节属于反馈调节；性激素的化学本质是固醇类。乙曲线代表雄性激素，甲曲线代表促性腺激素释放激素或促性腺激素。性激素对促性腺激素释放激素及促性腺激素有反馈调节作用，A、C、D三项正确；性激素的化学本质为脂质，B项错误。故选B。【解析】B6、C【分析】【分析】本题考查了免疫调节的知识，准确识图并识记相关知识点是解题的关键。【解答】A.分析图示可知，细胞a为吞噬细胞，细胞b为T细胞，细胞c为B细胞，细胞d为效应T细胞，细胞f为浆细胞，细胞e和g均为记忆细胞。能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞，即细胞b、c、d、e和g，A错误；B.⑤、⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫，B错误；C.HIV主要侵染T细胞，即图中的细胞b，对⑤（细胞免疫）和⑥（体液免疫）均有破坏作用，C正确；D.细胞e→细胞d→③的过程发生在相同抗原再次侵入机体时，D错误。​故选C。【解析】C7、B【分析】解：①由于甲生态系统种群类型数量较乙生态系统多；一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，抵抗力稳定性越强，且在气候条件骤变后，甲种群数量能保持相对稳定，而乙种群数量变化较大，由此可见，甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强，①正确；

②由于甲生态系统种群类型数量较乙生态系统多；所以甲生态系统中营养结构较乙复杂，②错误；

③新的物种产生必须经过生殖隔离；乙生态系统在S点后不一定有新的物种产生，③错误；

④乙生态系统在S点时种群类型数量降到最低；而S点后种群类型数量又逐渐增加，可见S点后一定经历过一个次生演替的过程，④正确；所以①④正确．

故选：B．

1；据图可知；在S点气候发生了很大变化，但对甲生态系统影响不大，说明甲生态系统的抵抗外界干扰能力较强，而乙生态系统变化较大，说明对外界干扰的抵抗能力较弱．

2；生物群落的营养关系决定于生物的种类、食物链、食物网；生物的种类多，则食物链多，它交错连接形成的食物网就复杂，生物群落的营养关系就越复杂．从图中可以看出，有两个区间甲生态系统中生物种类都少于乙，可见甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂不成立．

3；从图中可看以看出；乙生态系统在S点时生物种类最少，S点后生物种类又逐渐增多，符合演替的定义，所以乙生态系统在S点后一定经历演替过程，不是初生演替，所以一定是次生演替．

本题考查生态系统的稳定性的相关知识，意在考查学生的分析问题和解决问题的能力．【解析】B8、B【分析】解：A；据图分析；该系统中的藻类提供光合作用可以为宇航员提供氧气，A正确；

B；图中的飞船基本实现了物质的循环利用；但能量是不循环的，B错误；

C；分解罐中的分解者可以分解排泄物；向藻类植物提供二氧化碳和无机盐，C正确；

D；藻类可进行光合作用将太阳能转化为化学能；D正确．

故选：B．

据图分析：藻类可进行光合作用将太阳能转化为化学能；产生氧气和水，分解罐可以分解排泄物，向藻类植物提供二氧化碳和无机盐，飞船实现了物质的循环利用，但能量是不循环的．

本题主要考查生态系统的结构及物质循环、能量流动原理，意在强化学生对生态系统的相关知识的理解与运用．【解析】B二、多选题(共6题，共12分)9、B|D【分析】解：A；哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植；胚胎细胞移植成功率要高，因为其分化程度低，体细胞移植成功率低，因为其分化程度高，A正确；

B；体细胞核移植的过程中；去除卵母细胞中的细胞核可采用显微操作去核法，B错误；

C；体细胞核移植过程中通常采用去核的MⅡ期卵母细胞作为受体细胞；C正确；

D；通过体细胞核移植方法生产的克隆动物不是对供体细胞动物进行了100%的复制；因为克隆动物还有一部分遗传物质来自受体的细胞质，D错误．

故选：BD．

动物核移植的概念：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中；使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体，核移植得到的动物称克隆动物．

选用去核卵（母）细胞的原因：卵（母）细胞大；容易操作；卵（母）细胞质多，营养丰富；含有促使细胞全能性表达的物质．

克隆动物和提供细胞核的动物不完全相同的原因是：受细胞质基因的影响；可能发生突变；受环境因素的影响．

本题考查动物细胞的核移植技术等相关内容，意在考查学生识记和理解能力，难度不大．【解析】【答案】BD10、AB【分析】【分析】本题对有丝分裂和减数分裂的相关知识点进行综合性考查，意在考查学生对所学知识的识记能力和综合应用能力，解题的关键是区分有丝分裂和减数分裂的异同。【解答】由图可知，该细胞中有同源染色体，但是没有姐妹染色单体，所以该细胞处于有丝分裂的后期。AD.2和4在着丝点分裂前是姐妹染色单体，是两条完全相同的染色体，其上的基因一定是一样的，由于一对等位基因分离才遵循分离定律，2与4上的基因不遵循分离定律。因为2和3是同源染色体，所以2和3上的基因是等位基因。如果2上的基因为b，则4上的基因一定是b，3上的基因一定为B，1上的基因可能为A或a，因此图中基因位点1、2、3、4可能分别是A、b、B、b，A正确，D错误；B.该细胞处于有丝分裂过程中，有丝分裂的间期蛋白质的合成是在核糖体中进行的，植物细胞有丝分裂末期细胞壁的形成和高尔基体有关，细胞分裂是个耗能的过程，需要线粒体供应能量，B正确；C.该过程是有丝分裂过程，非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂时期，C错误。故选AB。【解析】AB11、BCD【分析】解：A；吞噬细胞能识别抗原；但不能特异性识别抗原，A错误；

B；T细胞能够特异性识别抗原；B正确；

B；记忆细胞能够特异性识别抗原；C正确；

D；B细胞能够特异性识别抗原；D正确．

故选：BCD．

能识别抗原的细胞：吞噬细胞；T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞；

能特异性识别抗原的细胞：T细胞；B细胞、效应T细胞、记忆细胞；

不能识别抗原的细胞：浆细胞；

能特异性识别抗原的物质：抗体。

本题考查人体免疫系统在维持人体稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能；掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断各种免疫细胞和免疫分子的功能，再根据题干要求选出正确的答案．【解析】BCD12、BCD【分析】【分析】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识综合解答问题的能力。【解答】A.RNA聚合酶本质是蛋白质，基本组成单位是氨基酸，不含有脱氧核糖，A错误；B.RNA聚合酶结合位点是启动子，位于DNA的非编码区，组成单位是脱氧核苷酸，含有脱氧核糖，B正确；C.终止子位于DNA的非编码区，组成单位是脱氧核苷酸，含有脱氧核糖，C正确；D.启动子位于DNA的非编码区，组成单位是脱氧核苷酸，含有脱氧核糖，D正确。故选BCD。【解析】BCD13、AD【分析】解：A；线粒体和叶绿体都是具有双膜结构的细胞器；A正确；

B；线粒体不产生氧气；要消耗氧气，B错误；

C；线粒体和叶绿体内发生的化学反应不同；所含的酶不同，C错误；

D；叶绿体的类囊体膜上通过光反应产生ATP；线粒体基质和内膜上也合成ATP，D正确．

故选：AD．

叶绿体是具有双膜结构的细胞器；是光合作用的场所，存在于能进行光合作用的植物细胞中；线粒体是具有双膜结构的细胞器，是有氧呼吸的主要场所，普遍存在于真核细胞中；线粒体和叶绿体都含有少量DNA和RNA，是能进行半自主复制的细胞器；叶绿体通过类囊体垛叠形成基粒增大膜面积，线粒体通过内膜向内凹陷形成嵴增大膜面积．

本题旨在考查学生对叶绿体、线粒体的结构和功能的比较掌握，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断．【解析】AD14、BCD【分析】解：A；火灾后的草原、过量砍伐的森林进行的演替都属于次生演替；冰川上开始初生演替，A错误；

B；由草本植物阶段渐变为灌木阶段；主要原因是灌木较为高大，能获得更多的阳光，在竞争中获胜，B正确；

C；在生物群落发展变化过程中；一个群落被另一个群落代替的过程表示群落演替，C正确；

D；发展工农业生产等人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行；D正确．

故选：BCD．

人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行．

初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．

本题考查群落演替的相关知识，考查学生的识记和理解能力，难度中等．【解析】BCD三、填空题(共8题，共16分)15、神经递质胞吐表达（转录和翻译）突触后膜减少【分析】【解答】（1）根据题意和图示分析可知：神经递质存在于突触前膜的突触小泡中；由突触前膜通过胞吐释放，然后作用于突触后膜．

（2）a过程是指BDNF基因控制蛋白质合成的过程；包括转录与翻译．

（3）b与AMPA结合后兴奋传导至d处时；细胞膜内外电荷的分布情况为内正外负，如图：

．

（4）据图可知，BDNF具有促进神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递．若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，则会抑制神经递质的释放，将导致突触间隙内b的数量减少．

【分析】1；突触分为：突触前膜、突触间隙、突触后膜。

2、兴奋在神经元之间的单向传递：由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的．16、吞噬细胞抗原（抗原决定簇）下丘脑肝脏和骨骼肌/肌肉汗腺/汗液（皮肤的）毛细血管有一定限度/有限的神经——体液——免疫【分析】【解答】（1）吞噬细胞摄取和处理病原体后；暴露出病原体所特有的抗原．某些免疫细胞（巨噬细胞）会分泌白细胞介素等细胞因子刺激下丘脑．下丘脑通过神经体液调节使机体的肝脏等产热器官增加产热，同时汗腺分泌减少，皮肤毛细血管收缩引起散热减少．

（2）发烧是稳态失调；所以说明人体的调节能力是有限的．神经——体液——免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．

【分析】人体的体温调节：

（1）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗；甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等．

（2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张．17、CD生物化学/遗传学/分子水平BDC96%不再使用杀虫剂低HH在不使用杀虫剂环境下，持续的选择作用使B基因频率越来越低【分析】【解答】（1）A；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次；A错误；

B；变异是不定向的；环境条件的改变对变异类型进行了选择，B错误；

C；生殖隔离是形成新物种的标志；进化过程中隔离是物种形成的必要条件，C正确；

D；根据辛普森指数的计算；物种越多，种类越多，其辛普森指数越大，均匀程度越大，故其生物多样性也就越大，D正确．

故选：CD．

（2）测定该基因序列是在分子水平上进行的；可为生物进化提供分子水平上的证据．根据图1曲线的相似度推测，B与A关系最近，D次之，与C最远．

（3）BH、HH基因型频率分别为4%、2%，则BB基因型频率为94%，此时B基因的频率=BB基因型频率+BH基因型频率=94%+×4%=96%．

（4）1969年中期BB基因型几近消失；表明在不在使用杀虫剂的环境条件下，BB基因型幼虫比HH基因型幼虫的生存适应能力低．

（5）该地区从此不再使用杀虫剂后；在不适用杀虫剂环境下，持续的选择作用使B基因频率越来越低，因此未来种群中，最终频率最高的基因型应该是HH．

故答案为：

（1）CD

（2）生物化学/遗传学/分子水平;BDC

（3）96%

（4）不再使用杀虫剂;低。

（5）HH在不使用杀虫剂环境下；持续的选择作用使B基因频率越来越低。

【分析】1；生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程；进化导致生物多样性．

生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的；是按简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的进化顺序．

生物多样性重要包括：基因的多样性；物种的多样性和生态系统的多样性．

生物进化是生物多样性的基础；生物多样性是生物进化的必然结果．

2；根据图1曲线的相似度推测；B与A关系最近，D次之，与C最远．

曲线图2：某地区从1964年开始使用杀虫剂杀灭蚊子幼虫，BB基因型频率逐渐升高，而BH和HH基因型频率逐渐降低；1967年中期停用杀虫剂后，BB基因型频率逐渐降低，而BH和HH基因型频率逐渐升高．18、（1）无氧和有氧（或细胞）

（2）生产者固定的太阳能

（3）物质循环再生物种多样性

（4）已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）【分析】【分析】本题主要考查生态工程的有关知识，解答本题的关键是掌握生态系统的能量流动、生态工程的基本原理以及生态工程含义的有关知识要点。【解答】（1）污水流经厌氧沉淀地；曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中；微生物通过厌氧呼吸和需氧呼吸（细胞呼吸）将有机物分解。

（2）植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于生产者固定的太阳。（3）生态工程所遵循的基本原理有整体性；协调与平衡、物质循环再生和物种多样性等原理。

（4）一般来说；生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。

【解析】（1）无氧和有氧（或细胞）（2）生产者固定的太阳能（3）物质循环再生物种多样性（4）已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）19、（1）早期胚胎培养胚胎移植

（2）获能第一极体

（3）促性腺激素(其他合理答案也可)

（4）获取目的基因将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定人干扰素基因(或目的基因)终止子标记基因显微注射法受精卵【分析】【分析】本题主要考查了胚胎工程和基因工程的知识，意在考查学生对胚胎工程和基因工程的技术手段、操作过程等的识记理解能力。【解答】（1）培育试管牛的一般步骤是体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植，以及在母体中发育和产出等过程。（2）精子需获能后，才能完成受精作用。培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体。（3）超数排卵处理需使用促性腺激素。（4）基因工程的一般步骤是获取目的基因、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定等；获取的目的基因需要加工修饰，在前面加上较强的启动子，后面缀上终止子，以及载体本身携带的标记基因和复制原点等。把重组的DNA导入动物的受体细胞一般用的是显微注射法。动物基因工程通常以受精卵为受体细胞。【解析】（1）早期胚胎培养胚胎移植（2）获能第一极体（3）促性腺激素(其他合理答案也可)

（4）获取目的基因将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定人干扰素基因(或目的基因)终止子标记基因显微注射法受精卵20、（1）数学物理概念（2）过敏消退较快遗传倾向（3）丛生或蔓生的抽样检测（4）能量金字塔营养级【分析】【分析】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力，并利用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题的能力。【解答】（1）模型建构是生物学中常用的方法，在研究种群的数量变化时，构建了“J”型增长曲线的数学模型。用糖卡建立血糖调节模型时，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型。（2）秋天是吃螃蟹的最好季节，有的人食用海鲜却出现呕吐、腹泻、皮肤瘙痒等症状，这种现象称为过敏反应，其特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。（3）单子叶草本植物常常是丛生或蔓生的，从地上部分难以辨别是一株还是多株，不宜用样方法调查种群密度。对一支试管中的酵母菌逐个计数是很困难的，常采用抽样检测法。（4）将单位时间内各营养级所得到的能量数值，由低到高绘制成图，形成的图形叫做能量金字塔，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多。【解析】（1）数学物理概念（2）过敏消退较快遗传倾向（3）丛生或蔓生的抽样检测（4）能量金字塔营养级21、略

【分析】解：抗原具有异物性；即抗原不一定都是进入机体的外来物质，自身的物质也能作为抗原，如衰老损伤的细胞；癌变的细胞．