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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年华师大新版选修4历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、现任美国总统奥巴马是美国历史上第一位具有黑人血统的总统。黑人在美国成为自由人和国家公民始于下列哪位总统任职内。A.华盛顿B.林肯C.杰斐逊D.罗斯福2、毛泽东思想是马克思主义中国化的产物。下列红色旅游景点最能见证毛泽东思想走向成熟的是A.B.C.D.3、某学者指出:“适用于科学幼年时代以归纳为主的方法,正让位于探索性的演绎法”;应该“由经验材料作为引导,提出一种思想体系,它一般是在逻辑上从少数几个所谓的公理的基本假定建立起来的。”其评论的科学成果是A.牛顿创立的经典力学体系B.巴斯德的微生物学理论C.达尔文的物竞天择理论D.爱因斯坦提出的相对论4、从17世纪中叶到18世纪末,在欧美历史上爆发了一系列资产阶级革命。其中揭开了欧美资产阶级革命革命序幕的是A.华盛顿领导的美国独立战争B.克伦威尔领导的英国革命C.拿破仑建立法兰西第一帝国D.甘地领导的非暴力不合作运动5、列宁在《论我国革命》中指出:“既然建立社会主义需要一定的文化水平我们为什么不能首先用革命手段取得达到这个一定水平的前提,然后在工农政权和苏维埃制度的基础上赶上别国人民呢?"对此,合理的解释是A.“革命手段"特指二月革命B.阐述了俄国现代化道路的特殊性C.“文化水平"指传播马克思主义D.规划了向社会主义过渡的具体路径6、1937年10月,詹姆斯贝特兰抵达延安,采访了毛泽东,并向毛泽东提议,可向英国工党领袖艾德礼说些什么,于是毛泽东给艾德礼写了一封亲笔签名信。在信件中:毛泽东呼吁艾德礼带领他的党派,帮助中国人民抵御日本军国主义的侵略。这封信的历史价值在于()A.揭露了日本侵略者的罪恶B.反映了国民党正面战场的溃败C.展现了中共寻求与英国政界建立关系的尝试D.表现了毛泽东的外交才能7、下图为毛泽东读过的《资本论》和周恩来读过的《共产党宣言》。其作者是。

A.马克思B.列宁C.李大钊D.陈独秀8、柏拉图认为,理想国中应实行的政体形式是“贤人政治”,理想国中的人分为四等:护国者、哲学家、士兵、劳动群众,他们分别是神用金、银、铜、铁创造出来的。孔子主张“君君、臣臣、父父、子子”,坚持统治者应在合理的道德原则基础上进行统治。据此可知,柏拉图和孔子的观点都()A.损害了现存的社会秩序和社会关系B.认为道德原则是恰当行使权力的前提C.认为等级制度比道德原则更为重要D.成为当时国家的正统信条和官场哲学9、有学者指出:“罗马法的发展基本上不是按立法程序制定的,也不是君主个人独裁意志的结果,而主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动,在改造和继承旧有的法律规范的基础上而逐渐发展起来的。”这说明罗马法在形成过程中具有A.随意性和实用性B.开放性和灵活性C.巩固统治缓和矛盾D.维系帝国影响深远评卷人得分二、判断题(共3题,共6分)10、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误11、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者,是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误12、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共6题,共12分)13、(中外历史人物评说)阅读下列材料;回答下列问题。

材料一上元元年(公元674年);武后上表言十二事:一;劝农桑、薄赋徭;二、免三辅之地租庸调;三、息兵,以道德化天下;四,南北中尚禁浮巧;五,省功费力役;六,广言路;七、杜谗口;八、国家圣绪,出自玄元皇帝(老子李耳),令王公以下习《老子》,每岁举明经准《孝经》、《论语》策试;九、父在为母服齐衰三年;十、上元前勋官已给告身者无追核;十一、京官八品以上量加俸禄;十二、百官任事久,材高位下者得进阶申滞。高宗曾下诏实行。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

材料二“太后虽滥以禄位收天下人心;然不称职者,寻亦黜之,或加刑诛。挟刑赏之柄以驾御天下,政由己出,明察善断,故当时英贤亦竞为之用。”

——司马光《资治通鉴》

请回答:

(1)根据材料一;概括说明武则天所表“十二事”的内容特点及影响。

(2)根据材料一、二,如何看待长孙无忌、骆宾王与司马光对武则天的不同评价。14、阅读材料,完成下列要求。材料吴于廑(吴于廑(19131993—1947),少时家境清寒,靠奖学金、公费以及知名教授的举荐完成了学业。40年,吴于廑在公费留美获得博士学位后回国,任武汉大学历史系教授。在武大任教的1964年里,他还担任武汉大学世界史研究所所长、中国大百科全书总编辑委员会委员等职。根据全国高等学校文科教材会议的决定,20年,吴先生和北京大学周一良教授共同主编了四卷本《世界通史》及配套的《世界通史资料选辑》,这是现代中国第一部综合性的世界历史著作,填补了当时我国高等学校世界通史教科书的空白。同年,他还发表论文,历史地分析了世界历史上包括西欧中心论在内的各种中心论产生的原因及其实质。80世纪20年代,吴先生在马克思、恩格斯的历史论断启发下,提出了一系列关于世界史学科的重要论断,为世界史研究开辟了新的途径。世纪八九十年代,丹麦哥本哈根大学《文学与历史杂志》,埃及《金字塔报》都发表了专门文章介绍吴于廑先生的学术思想。

(1)根据材料并结合所学知识;概括吴于廑的主要历史贡献。

(2)根据材料并结合所学知识,分析吴于廑取得成就的原因。—摘编自李荣建《世界史学家吴于廑》15、阅读材料,回答问题材料修昔底德(约前修昔底德(约前460396~前),古希腊杰出历史学家,自幼生活在雅典,曾任职于十将军委员会。其名著《伯罗奔尼撒战争史》代表了古希腊史学研究的最高水平。他把古希腊哲学追求真理的精神和逻辑方法应用到历史研究中,认真筛选和考证史料。他着重记述了雅典与外邦之间的贸易情况,并特别指出粮食贸易对雅典的重要性。他尖锐批评雅典统帅尼西阿斯因迷信天象而贻误战机的愚蠢行为,揭露神谕的欺骗性,认为在战争和历史发展中“人是第一重要的”。他善于用精炼准确而又通俗易懂的语言描写惊心动魄的历史事件,以便让更多的人受到历史的垂训。

(1)根据材料;概括修昔底德的史学思想。

(2)根据材料并结合所学知识,简析影响修昔底德史学思想的历史因素。——摘编自朱寰、马克垚主编《世界史·古代史卷》等16、材料蜚声中外的唐代京师长安,以及东都洛阳,实际上都是在隋代建造的,创建这两座历史名城的第一功臣是杰出的建筑学家宇文恺。宇文恺字安乐,隋朔方(今陕西靖边白城子)人,后迁居西安。出身武将世家,好学博览,多技艺。初仕北周。入隋任营新都副监。凡所规划,皆出其手。大业时,任营东都副监,迁将作大匠,考历代宫殿法式,继其华丽,逾其宏伟。拜工部尚书。又征民工开凿广通渠,以利灌溉。引渭水,达黄河,以通漕运。大业三年炀帝北巡,命其造殿、帐,其下可坐千人。又造观风行殿,能容侍卫数百人,下装轮轴,可推移。著有《东都图记明堂图议》释疑》,已佚。蜚声中外的唐代京师长安,以及东都洛阳,实际上都是在隋代建造的,创建这两座历史名城的第一功臣是杰出的建筑学家宇文恺。宇文恺字安乐,隋朔方(今陕西靖边白城子)人,后迁居西安。出身武将世家,好学博览,多技艺。初仕北周。入隋任营新都副监。凡所规划,皆出其手。大业时,任营东都副监,迁将作大匠,考历代宫殿法式,继其华丽,逾其宏伟。拜工部尚书。又征民工开凿广通渠,以利灌溉。引渭水,达黄河,以通漕运。大业三年炀帝北巡,命其造殿、帐,其下可坐千人。又造观风行殿,能容侍卫数百人,下装轮轴,可推移。著有《东都图记明堂图议》释疑》,已佚。

(1)根据材料;概括宇文恺的主要成就。

(2)根据材料,结合所学知识,分析隋朝建筑取得巨大成就的条件。17、[选修4:中外历史人物评说]阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。材料徐建寅(1845-1901),科学家徐寿之子,从小研习“格致之学”,怀抱科学救国理想。早年效力于翻译西方科学书籍,“筚路蓝缕,以启山林”。1874年,研制成功硝酸,产品广泛应用于火药制造。1875年,被任命为山东机器局总办,营建兵工厂,“躬自创造,未尝延用西人”,1879年,受命负责到欧洲考察造舰、兵工,“留心访询”,订购舰只。在德国订造的两艘铁甲船后来成为北洋舰队的主力“镇远”舰和“定远”舰。在欧洲期间,还悉心考察近代工业技术和管理制度,所撰《欧游杂录》详细记录了多种当时世界上最先进的制造工艺和设备,并绘制了许多草图。这部书是近代科学技术发展史上的一份珍贵资料,八国联军侵华战争爆发后,外国停止供应火药,他创办火药厂,亲自试制无烟火药,“日手杵臼,亲自研炼”,很快获得成功。后试验室不幸发生爆炸,他献出了宝贵生命。——摘编自钟叔河《走向世界:近代中国知识分子考察西方的历史》(1)概括徐建寅对中国早期现代化的历史贡献。(6分)

(2)简述詹天佑、徐建寅等中国近代科学家的共同精神品质。(6分)18、阅读材料,完成下列要求。材料亚历山大·小仲马(1824—1895)是法国著名小说家大仲马与一女裁缝所生的私生子。他7岁之前母子俩都不被父亲承认,从小受社会歧视和侮辱、因而成年后痛感社会的淫靡之风造成许多像他们母子这样的受害者。他思想敏锐,观察问题深刻,决心通过自己的文学创作来改变社会道德。1848年,24岁的小仲马根据自己的爱情经历,写出了他的成名作《茶花女》。获得成功后,他又进一步改编成了话剧,从此以后专门从事话剧创作。小仲马一生创作不辍,比较有名的作品有《秘生子》《金钱问题》《放荡的父亲》《半上流社会》等。大都以妇女、婚姻、家庭为题材,真实地反映出社会生活的一个侧面。他的作品富有生活气息,感情真切自然,语言通俗流畅,1875年2月21日,小仲马以二十二票的多数被选入法兰西学院,在当时是最高荣誉,使他的事业可说是功德圆满,相较于无缘于此的巴尔扎克、大仲马幸运许多。亚历山大·小仲马(1824—1895)是法国著名小说家大仲马与一女裁缝所生的私生子。他7岁之前母子俩都不被父亲承认,从小受社会歧视和侮辱、因而成年后痛感社会的淫靡之风造成许多像他们母子这样的受害者。他思想敏锐,观察问题深刻,决心通过自己的文学创作来改变社会道德。1848年,24岁的小仲马根据自己的爱情经历,写出了他的成名作《茶花女》。获得成功后,他又进一步改编成了话剧,从此以后专门从事话剧创作。小仲马一生创作不辍,比较有名的作品有《秘生子》《金钱问题》《放荡的父亲》《半上流社会》等。大都以妇女、婚姻、家庭为题材,真实地反映出社会生活的一个侧面。他的作品富有生活气息,感情真切自然,语言通俗流畅,1875年2月21日,小仲马以二十二票的多数被选入法兰西学院,在当时是最高荣誉,使他的事业可说是功德圆满,相较于无缘于此的巴尔扎克、大仲马幸运许多。

(1)根据材料;概括小仲马文学创作的特点。

(2)根据材料并结合所学知识,分析小仲马文学创作特点产生的原因。——摘编自丁牧《世界文学的历史》评卷人得分四、论述题(共1题,共5分)19、黎塞留。

依据上表材料,从社会转型角度,结合所学,对黎塞留推行的措施进行解读。(要求:提取信息充分。史实准确,史论结合,逻辑清晰)评卷人得分五、简答题(共5题,共15分)20、(历史——选修5:中外历史人物评说)

材料一东南膏腴田园及所产渔盐;最为财赋之薮(聚集),可资中国之润。数年以来,沿边江;浙、闽、粤,多设水陆官兵,布置钱粮,动费倍增,皆为残孽未靖之故。如台湾一平,地方益广,岁赋可增,民生得宁,边疆永安,诚一时之劳,万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治;得一土则守一土,安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方,乃江;浙、闽、粤四省之左护,东南之藩篱。此地若弃,沿海诸省,断难晏然无虑。若归天朝,使海外诸国,既慑天威,益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定;蠲(免除)三年徭税差役。分兵驻守,至数年后,闽粤之人倍至,荒林田畴复垦。樵苏采捕,载运米谷蔬菜,出入港澳,均听民便。各宜乐业,人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答:

(1)据材料一;二;从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

(2)据材料三和所学知识,概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。21、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。22、实现社会和谐;是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件,民主法制;公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题:

(1)春秋时期;孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么?在当时有何进步意义?

(2)古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张,结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。23、(历史选修4:中外历史人物评说)阅读材料,回答问题。材料杨度(1874~1931年),早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”(辅佐“非常之人”,成“帝”成“王”,建非常之功勋)。甲午战争后,杨度的思想逐渐趋于维新,两度留学日本,逐渐确立了君主立宪思想,1907年回国,开设宪法讲座,为王公大臣讲授法律常识,参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后,袁世凯当选民国大总统,1915年,杨度呈送《君宪救国论》,提出“中国如不废共和,立君主,则强国无望,富国无望,终归于亡国而已故以专制之权,行立宪之业”,深得袁世凯赞许,与严复等在北京发起筹安会,推动帝制。1916年,袁世凯复辟帝制失败,杨度君主立宪的政治理想破灭,心灰意冷,一心向佛。晚年逐渐倾向革命,先是追随孙中山,为广州革命政府提供秘密情报,后积极营救李大钊,并于1929年秋,在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员,除了提供情报,还以卖字画等方式筹集资金,捐助革命事业。杨度(1874~1931年),早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”(辅佐“非常之人”,成“帝”成“王”,建非常之功勋)。甲午战争后,杨度的思想逐渐趋于维新,两度留学日本,逐渐确立了君主立宪思想,1907年回国,开设宪法讲座,为王公大臣讲授法律常识,参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后,袁世凯当选民国大总统,1915年,杨度呈送《君宪救国论》,提出“中国如不废共和,立君主,则强国无望,富国无望,终归于亡国而已故以专制之权,行立宪之业”,深得袁世凯赞许,与严复等在北京发起筹安会,推动帝制。1916年,袁世凯复辟帝制失败,杨度君主立宪的政治理想破灭,心灰意冷,一心向佛。晚年逐渐倾向革命,先是追随孙中山,为广州革命政府提供秘密情报,后积极营救李大钊,并于1929年秋,在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员,除了提供情报,还以卖字画等方式筹集资金,捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等(1)根据材料并结合所学知识,概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。(2)根据材料并结合所学知识,简要评价杨度一生的主要政治活动。24、实现社会和谐;是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件,民主法制;公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题:

(1)春秋时期;孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么?在当时有何进步意义?

(2)古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张,结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、B【分析】【详解】

《解放黑人奴隶宣言》是美国总统林肯于1862年在南北战争期间公布的宣言,主张所有美利坚联邦的领土上的黑奴应享有自由,废除了美国的黑人奴隶制度。奥巴马总统是黑人,所以他能当选总统得益于此,故答案为B。排除ACD项。2、C【分析】【分析】

【详解】

毛泽东思想成熟的标志是1945年七大的召开,中共一大会议旧址是宣告中共成立的场所,当时毛泽东只是参会人员之一,不是毛泽东思想产生的地方,排除A;江西瑞金的革命政权是毛泽东思想形成过程之中所经历的,但不是毛泽东思想成熟时期的地点,排除B;1945年中共七大在延安召开,确定毛泽东思想是党的指导思想,故选C;1935年召开的遵义会议在事实上确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导,但毛泽东思想尚未成熟,排除D。3、D【分析】【分析】

【详解】

据材料“探索性的演绎法”“提出一种思想体系,它一般是在逻辑上从少数几个所谓的公理的基本假定建立起来的”并结合所学知识可知,其评论的科学成果是爱因斯坦提出的相对论,D项正确;牛顿创立经典力学体系,是“以归纳为主的方法”“由经验材料作为引导”的,排除A项;BC项材料没有涉及,排除BC项。故选D项。4、B【分析】【详解】

根据所学,揭开了欧美资产阶级革命革命序幕的是1640年的英国资产阶级革命,故B项正确;ACD项不符合“揭开”这一主旨,排除。5、B【分析】【分析】

【详解】

综合所学知识,列宁所言“革命手段”并非特指二月革命而是无产阶级革命,“文化水平”是指资本主义(工业)经济的充分发展。列宁提出了通过无产阶级革命、走社会主义发展道路的现代化新模式,B项正确,排除AC项;材料并未谈及向社会主义过渡的具体路径,排除D项。故选B项。6、C【分析】【分析】

【详解】

根据材料“在信件中:毛泽东呼吁艾德礼带领他的党派,帮助中国人民抵御日本军国主义的侵略”,可知,毛泽东的信体现了与英国共同抵御日本军国主义的侵略的愿望,展现了中共寻求与英国政界建立关系的尝试,C项正确;材料没有涉及日本侵华的罪恶,排除A项;材料未体现国民党正面战场的溃败问题,排除B项;仅仅从信上看不出毛泽东的外交才能,排除D项。故选C项。7、A【分析】【详解】

根据所学,《资本论》和《共产党宣言》都是马克思的代表作品,A正确,排除BCD。8、B【分析】【分析】

【详解】

本题考查柏拉图和孔子的思想。柏拉图和孔子的思想在当时并没有得到统治者的重视,也没有产生很大的社会影响,都主张强化等级制度,维持贵族特权,所以,并不会损害当时的阶级社会,故A项错误;柏拉图的“贤人政治”和孔子强调统治者应该遵循道德原则进行统治,说明他们都认为道德是恰当行使权力的前提,B项正确;虽然柏拉图和孔子都主张等级制度和道德原则的重要性,但并没有比较两者,C项错误;柏拉图的思想并没有成为国家的正统信条和官场哲学,孔子的儒学在汉代以后在成为官方正统思想,D项错误。9、B【分析】【详解】

材料“而主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动,在改造和继承旧有的法律规范的基础上而逐渐发展起来的”体现的是罗马法具有开放性和灵活性,B选项符合题意。材料不能体现罗马法制定的随意性,A选项排除。缓和统治阶级矛盾属于罗马法的目的,C选项排除。维系帝国影响深远的说法与材料无关,D选项排除。二、判断题(共3题,共6分)10、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。11、A【分析】【详解】

结合所学知识可知,孙中山是中国民主革命的伟大的先行者,是推动20世纪初政治变革的先驱,故题干说法正确。12、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点,故题干表述错误。三、材料分析题(共6题,共12分)13、略

【分析】(1)特点:根据材料可知;武则天所表“十二事”涉及面广;根据“劝农桑;薄赋徭”得出重视农业生产。

影响:根据材料“十二事”内容;可分别从武则天杰出的政治才能;争取了民心和促进唐朝经济和社会发展方面分析回答。

(2)看待:根据“上元前勋官已给告身者无追核”得出由于武则天的举措冲击了传统门第观念,打击了反对势力和门阀势力,所以遭到长孙无忌、骆宾王的指责,二人的评价立足于门第观念和本阶层利益;根据“虽滥以禄位收天下人心,然不称职者,寻亦黜之”“挟刑赏之柄以驾御天下,政由己出,明察善断,故当时英贤亦竞为之用”分析得出司马光在此主要评价了武则天的用人措施,既指出她为巩固统治地位而网络人才,又肯定了其做法有利于选拔杰出人才。【解析】(1)特点:涉及面广;重视农业生产。

影响:展示了武则天杰出的政治才能;争取了民心;为她以后取得政权奠定了基础;这些措施有利于唐朝经济和社会的发展。

(2)看待:由于武则天的举措冲击了传统门第观念,打击了反对势力和门阀势力,所以遭到长孙无忌、骆宾王的指责,二人的评价立足于门第观念和本阶层利益;司马光在此主要评价了武则天的用人措施,既指出她为巩固统治地位而网络人才,又肯定了其做法有利于选拔杰出人才。14、略

【分析】【分析】

(1)

贡献:根据材料“任武汉大学历史系教授”可归纳出长期任教;培养史学人才;根据材料“吴先生和北京大学周一良教授共同主编了四卷本《世界通史》及配套的《世界通史资料选辑》”“填补了当时我国高等学校世界通史教科书的空白”可归纳出编订教材,填补学术空白;结合所学知识可知,编辑百科全书,推动知识普及及敢于创新,打破"西欧中心论"的传统偏见;根据材料“提出了一系列关于世界史学科的重要论断,为世界史研究开辟了新的途径”可归纳出不断突破,开辟世界史研究新途径;根据材料“丹麦哥本哈根大学《文学与历史杂志》,埃及《金字塔报》都发表了专门文章介绍吴于度先生的学术思想”可归纳出影响世界,推动中外学术交流。

(2)

原因:根据材料“靠奖学金;公费以及知名教授的举荐完成了学业”“根据全国高等学校文科教材会议的决定”和所学知识可知;可从近代教育的发展、国家的需要和支持、改革开放的历史机遇、马克思主义的深入传播、个人的才能和努力等角度进行分析。

【点睛】【解析】(1)贡献∶长期任教;培养史学人才;编订教材,填补学术空白;编辑百科全书,推动知识普及;敢于创新,打破"西欧中心论"的传统偏见;不断突破,开辟世界史研究新途径;影响世界,推动中外学术交流。

(2)原因∶近代教育的发展;国家的需要和支持;改革开放的历史机遇;马克思主义的深入传播;个人的才能和努力。15、略

【分析】【详解】

(1)史学思想:根据“他把古希腊哲学追求真理的精神和逻辑方法应用到历史研究中”可得出强调实证;客观和逻辑;根据“他着重记述了雅典与外邦之间的贸易情况;并特别指出粮食贸易对雅典的重要性”可得出重视经济活动;根据“人是第一重要的”得出突出人的作用和地位;根据“他善于用精炼准确而又通俗易懂的语言描写惊心动魄的历史事件,以便让更多的人受到历史的垂训。”得出注重历史借鉴功能。

(2)历史因素:结合雅典的史实,可从民主政治、工商业、人文主义等角度概括。【解析】(1)史学思想:强调实证;客观和逻辑;重视经济活动;突出人的作用和地位;注重历史借鉴功能。

(2)历史因素:实行民主政治;工商业发展;人文精神兴起。16、略

【分析】【详解】

(1)依据材料“唐代京师长安;以及东都洛阳,实际上都是在隋代建造的,创建这两座历史名城的第一功臣是杰出的建筑学家宇文恺”来看,宇文恺营建了东都洛阳和新都大兴城;依据材料“征民工开凿广通渠”来看,宇文恺还主持开凿了广通渠;依据材料“造殿;帐,其下可坐千人。又造观风行殿,能容侍卫数百人,下装轮轴,可推移”来看,他还创造了千人殿、帐,和观风行殿;依据材料“著有《东都图记明堂图议》释疑》”来看,还留下了大量建筑著作。

(2)依据隋朝的社会背景来看,隋以来,结束了长期战乱的局面,政治稳定,经济得到了恢复,因此能够获得国家财政支持;另外,这与历代科技的积累、人民的辛勤付出和宇文恺个人的建筑才华是不能分开的。【解析】(1)营建新都大兴城;营建东都洛阳城;主持开凿广通渠;创造千人殿;帐;创造观风行殿;大量建筑著作。

(2)隋以来,结束了长期战乱的局面,政治稳定;隋以来,经济得到了恢复,国家财政支持;历代科技的积累;宇文恺本人的建筑才华;广大劳动人民的辛勤付出。17、略

【分析】【详解】

(1)历史贡献综合材料内容进行分析概括即可;包括推动科技教育近代化;科技研究近代化、产业近代化和生产方式与管理方式的近代化等。

(2)精神品质根据“怀抱科学救国理想”“躬自创造,未尝延用西人”、“创办火药厂,亲自试制无烟火药”、“试验室不行发生爆炸,他献出了宝贵的生命”等信息可知共同的精神品质包括家国情怀、勇于实践、奋斗献身、求真务实、开拓创新等。【解析】(1)翻译西书;传播西方科学知识,有利于社会启蒙,推动科技教育近代化;研制硝酸,研究和制造现代火药,推动科技研究近代化;营建兵工厂,创办火药厂,推动产业近代化;考察近代工业技术和管理制度,记录先进制造工艺和设备,推动生产方式和管理方式的近代化。

(2)家国情怀(或爱国主义);勇于实践;奋斗献身;求真务实;开拓创新。18、略

【分析】【详解】

(1)特点:根据材料“小仲马一生创作不辍;比较有名的作品有《秘生子》《金钱问题》《放荡的父亲》《半上流社会》等。大都以妇女;婚姻、家庭为题材”可知,关注下层人物,聚焦妇女、婚姻、家庭问题;根据材料“真实地反映出社会生活的一个侧面”可知,真实反映社会生活,具有批判现实主义文学风格;根据材料“他的作品富有生活气息,感情真切自然”可知,语言通俗流畅,感情真切自然。

(2)原因:根据材料“他7岁之前母子俩都不被父亲承认,从小受社会歧视和侮辱、因而成年后痛感社会的淫靡之风造成许多像他们母子这样的受害者”可知,小仲马的个人经历;当时法国社会的腐化、淫靡之风;工业革命时期资本主义制度弊病丛生;根据所学知识可知,法国文学传统的影响。【解析】(1)特点:关注下层人物;聚焦妇女;婚姻、家庭问题;真实反映社会生活,具有批判现实主义文学风格;语言通俗流畅,感情真切自然。

(2)原因:小仲马的个人经历;当时法国社会的腐化、淫靡之风;工业革命时期资本主义制度弊病丛生;法国文学传统的影响。四、论述题(共1题,共5分)19、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题,答案言之成理即可。关于本题作答需要从材料所给的简介及黎塞留生活的时代背景进行解读即可。黎塞留不但是伟大的政治家,还是杰出的行政管理者;他当政期间,大力保护文学艺术,创建了法兰西学院,鼓励商业发展,建立了强大的海军,并大大拓展了法国在海外的殖民据点。黎塞留是法国专制制度的奠基者,他也因此而饱受责难;但他的对外政策得到毫无保留的赞赏和同情。他不仅为法兰西的荣耀而战,同时也为欧洲的文明而斗争。【解析】黎塞留是法国专制制度的奠基人。在他当政期间,法国王权专制制度得到完全巩固,为路易十四时代的兴盛打下了基础,同时也是将法国改造成现代国家的伟大改革家。他在任内筹建了法国海军部,因此被誉为“法国海军之父”。黎塞留奉行“国家至上”的理论,被认为是现代实用唯利主义外交的开创者,在西方有“现代外交学之父”之称五、简答题(共5题,共15分)20、略

【分析】(1)本题据材料一“台湾一平地方益广;岁赋可增,民生得宁,边疆永安”;据材料二“若归天朝,使海外诸国,既慑天威,益慕圣德”,并结合所学知识即可从政治、经济、军事角度,从维护国家统一、威慑海外诸国、增加国家财政收入、保证沿海诸省安全等方面分析康熙收复台湾的战略意图。

(2)本题据材料三“蠲(免除)三年徭税差役。分兵驻载”并结合所学知识即可从设置机构、驻军、免除税役等方面概述康熙收复台湾后的治理措施。再据材料三“运米谷蔬菜,出入港澳,均听民便。各宜乐业,人民安生”即可从人口耕地增加、贸易繁荣、社会安定等方面回答其作用。【解析】(1)政治:维护国家统一;威慑海外诸国。

经济:增加国家财政收入。军事:保证沿海诸省安全。

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