2025年冀教版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版九年级生物上册月考试卷407考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、青蛙的100个次级卵母细胞，经过减数第二次分裂后可以产生（）A.100个卵细胞和300个极体B.100个卵细胞和200个极体C.200个卵细胞和200个极体D.100个卵细胞和100个极体2、每年的3月3日为全国爱耳日，2015年全国爱耳日的主题是“关注儿童听力健康”下列关于耳的叙述，正确的是（）A.听觉在耳蜗处产生B.遇到巨大声响时应张口捂耳，防止震破鼓膜C.咽喉感染病菌可经咽鼓管进入鼓室，引起中耳炎D.长时间戴耳机听音乐能训练内耳对声波的灵敏度3、生物分类的单位从大到小的顺序是（）A.界、门、纲、目、科、属、种B.门、纲、目、科、属、种C.种、属、科、目、纲、门、界D.种、科、属、目、纲、门、界4、生物的物种既能保持基本稳定；又能不断进化发展是因为生物具有下列哪种特性（）

A.生殖和发育。

B.遗传和变异。

C.生长现象。

D.具有一定的结构。

5、“侏儒症”的病因是（）A.幼年时期缺钙B.成年人缺钙C.幼年时期生长素分泌不足D.成年人生长素分泌不足．6、下列血管内流动的血液是动脉血的是（）A.肺静脉B.上腔静脉C.肾静脉D.下腔静脉评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、如图是蚯蚓的部分形态放大图；请据图回答。

（1）写出图中标示部位的名称①____，③____．

（2）蚯蚓的身体有许多____构成；这可以使它的躯体运动灵活．

（3）右图显示的部分是蚯蚓的前端还是后端？____，判断的理由是____．

（4）用手轻轻触摸蚯蚓身体的腹面，会有____的感觉，这是摸到了____；该结构具有辅助运动的作用．

（5）蚯蚓的呼吸要靠____来完成，空气中的氧气先溶解在____里，然后再渗透进入____，由血液循环运输到全身．8、请利用《生物体的结构层次》的知识完成下列填空．

（1）____是生命活动的基本单位．

（2）细胞通过____形成新细胞，通过____形成组织，组织进一步形成器官．请你各写一例器官的名称：人体器官的名称____，植物器官的名称____．9、现已查明：黄浦江死猪是由猪圆环病毒2型（PCV2）引起的一种传染病；可通过食物；水和粪便污染等途径传染给健康的猪．

（1）请将①病猪②猪圆环病毒2型③被病猪排泄物污染的饲料④给健康猪注射抗猪圆环病毒2型疫苗的序号填人下列相应的表格：

。病原体传染源传播途径易感人群________________（2）兽医用已治愈的猪的血清给患圆环病毒2型的猪治疗，收到了较好的效果．这种方式属于____免疫（填“特异性”或“非特异性”）．

（3）下列预防“PCV2”的措施中，属于控制传染源的是____

A．对病猪早隔离B．对猪活动区空气进行消毒；灭菌．

C．增加猪散放时间，增加运动量D．对病猪的分泌物、粪便进行消毒处理．10、我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为生，可是在你身边有很多我们的“朋友“，你认识它们吗？你能将它们进行区分吗？请你分析填写：

（1）可以作检测空气质量指示的植物是____，用孢子繁殖，但已经有了根茎叶分化的植物是____．（用字母表示）

（2）在以上植物中，用种子繁殖的植物是____（用字母表示），A种植物所代表的类群和E种植物所代表的类群的主要不同是____，与E种植物属于同一类的植物是____．（举一例）

（3）A和B植物所代表的类群叫____植物，对它们进行分类的重要依据是____等器官．但是A和B的不同点是____．11、南瓜含有丰富的糖类；淀粉、蛋白质、脂肪、维生素A、B、C和钙等矿物质；还含有人体造血必需的微量元素钴和锌等．南瓜有滋阴、补胃、健脾、防浮肿等作用，是很好的保健食品．如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是____．[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自种子的____（结构）．

（2）南瓜果实圆盘形由显性基因（D）控制，球形由隐性基因（d）控制．若图中[3]为圆盘形南瓜，则它的基因组成可能是____．基因组成为Dd的雌花接受基因组成为dd的花粉，所结南瓜的形状为____；南瓜籽成熟后第二年种下去，结球形南瓜的机率为____．

（3）南瓜的根系吸水吸肥能力强，利用南瓜植株收获的甜瓜枯萎病少，而且果实个大，产量高．某菜农想利用南瓜苗收获甜瓜，我们可以采用的生物学技术是____；此技术成功的关键是____．12、1665年，英国人____用其自己研制的光学显微镜，发现了软木薄片由许多小室组成，他将其称为“细胞”．大多数生物体都由____构成，但____是既没有细胞结构又比细胞体积小得多的生物．13、血液的组成包括____和____．14、裸子植物和被子植物的共同特征是都用____繁殖后代．主要区别是被子植物种子外有____包被，而裸子植物的种子____．海金沙是一种观叶植物，它有羽状复叶、地下茎、不定根，叶片背面有孢子囊群，由此推测它属____植物．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、性激素主要是由脑垂体直接产生的．____（判断对错）16、高等植物个体发育的起点是种子。17、生长素分泌不足呆小症，甲状腺激素分泌不足侏儒症．____．（判断对错）18、制作人的口腔上皮细胞临时装片标本时，载玻片上滴的是生理盐水．____．（判断对错）19、河蚌体内的珍珠，是由外套膜分泌的珍珠质包被异物形成____（判断对错）．20、所有的细菌都有鞭毛和荚膜．____（判断对错）评卷人得分四、连线题(共2题，共8分)21、(4分)观察下面四幅图,将A～D图分别与其所运用的生物技术对应起来。A．薄壳建筑B．试管婴儿C．多莉绵羊D．超级鼠①辅助生殖技术____；②转基因技术____；③仿生技术____；④克隆技术____；22、各种维生素在人的生命活动中起着不可代替的作用，缺之不可，缺乏时会出现各种症状，请把对应的连起来．评卷人得分五、综合题(共3题，共30分)23、鸟类在生殖和发育中，必须经历的阶段是____、____、____．24、下图中，A-E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是。（2）A细胞通过形成B，B通过形成C。（3）在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的是（）（填序号和名称）。25、（3分）阅读下列材料，回答相关问题：材料一:对于传染病，我们首先要弄清它的病原体、传染源、传播途径、易感人群，然后进行有效的预防和治疗。材料二:上海世博会期间，“低碳”元素不断体现，“空气树”、“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点。节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。(1)甲型H1N1流感患者属于，我们单独使用抗细菌性的抗生素治疗该病患者有良效吗？____。(2)“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是（）A.焚烧处理农作物的秸秆B.坐的士替代坐公交上学C.利用风能、地热能发电D.过节时燃放大量烟花参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】卵细胞的形成过程：1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞+1个极体1个卵细胞+3个极体．据此答题．【解析】【解答】解：根据卵细胞的形成过程可知；一个次级卵母细胞减数分裂能形成1个卵细胞和1个极体．因此，100个次级卵母细胞，经过减数第二次分裂后可以产生100个卵细胞和100个极体．

故选：D．2、C【分析】【分析】耳由外耳；中耳和内耳三部分组成（如图）；

外耳包括耳廓和外耳道；有收集和传导声波的作用，中耳包括鼓膜；鼓室和听小骨，外界声波传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动传导到听小骨后，由于听骨链的作用，大大加强了振动力量，起到了扩音的作用；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，前庭和半规管与人的位觉有关，耳蜗是听觉感受器的所在处，与人的听觉有关，听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．

咽鼓管是咽与鼓室相连的通道【解析】【解答】解：A；听觉在听觉中枢形成．A错误；

B；遇到巨大声响时应闭口捂耳；防止震破鼓膜．B错误；

C；中耳通过咽鼓管与咽相连．咽喉感染病菌可经咽鼓管进入鼓室；引起中耳炎．C正确；

D；长时间戴耳机听音乐；较大的声波能够降低耳蜗中感受器的灵敏度．D错误；

故选：C3、A【分析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．【解析】【解答】解：由分析可知：生物分类的单位从大到小排列顺序正确的是界；门、纲、目、科、属、种．

故选：A4、B【分析】

（1）生物的亲代与子代之间具有相同性状的现象叫遗传；由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同．变异是指亲子间和子代个体间的差异．

（2）遗传可以使子代能保持亲代的性状；利于保持生物的稳定性．变异可以使生物不断适应变化的环境，使生物能不断进化和发展．

故选：B

【解析】【答案】没有变异生物就不可能进化和发展．没有遗传就没有相对稳定的生物界．

5、C【分析】【分析】激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质．激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用．激素在人体内必须维持在适当的水平，或多或少都会对人体产生不同的影响．如幼年时期生长激素分泌不足易得侏儒症；幼年时期生长激素分泌过多易得巨人症；成年后生长激素分泌过多会得肢端肥大症．【解析】【解答】解：A；幼年缺钙易患佝偻病．A错误；

B；成年人缺钙易患骨质疏松症．B错误；

C；幼年时期生长素分泌不足患侏儒症．C正确；

D；成年时期生长素分泌不患侏儒症．D错误．

故选：C6、A【分析】【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．【解析】【解答】解：血液循环路线如图所示：

．

从图中看出；肺静脉流动脉血，上腔静脉；肾静脉、下腔静脉都流静脉血．

故选：A二、填空题(共8题，共16分)7、口环带体节前端环带位置粗糙刚毛体壁体表的粘液毛细血管【分析】【分析】（1）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的环带位置．

（2）蚯蚓身体细长约由许多个环状体节构成；这样的动物被称为环节动物．

（3）蚯蚓的运动就是依靠纵；环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。

（4）蚯蚓靠体表湿润的呼吸．

图中①口，②体节；④刚毛，③环带．【解析】【解答】解：（1）图中①口；③环带；

（2）蚯蚓的身体有许多体节构成；这可以使它的躯体运动灵活．

（3）蚯蚯蚓身体细长约由100多个体节组成．前段稍尖；后端稍圆，在前端有一个节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前端和后端的主要依据是的环带位置，据此判断此图是前端．

（4）用手轻轻触摸蚯蚓身体的腹面；会有粗糙的感觉，这是摸到了刚毛，该结构具有辅助运动的作用．

（5）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里；然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始终保持湿润的体壁来完成．蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表的溶液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中．体内血液中的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出．

故答案为：（1）口；环带；

（2）体节；

（3）前端；环带位置；

（4）粗糙；刚毛；

（5）体壁；体表的粘液；毛细血管8、略

【分析】【分析】（1）除病毒外生物体是由细胞构成的；细胞是生命活动的基本单位．

（2）细胞通过分裂、分化形成组织，由不同的组织构成器官．【解析】【解答】解：（1除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的．细胞是生命活动的基本单位．

（2）一个细胞分成两个细胞的过程叫细胞的分裂；细胞在生长过程中形态；结构、功能发生了不同的变化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．因此，细胞通过细胞分裂产生新细胞，细胞通过细胞分化形成不同的组织．由不同的组织构成器官，如动物的胃和植物的花都属于器官．

故答案为：细胞；分裂、分化；胃；花9、略

【分析】【分析】（1）传染病流行需同时具备三个环节：传染源；传播途径和易感人群．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群．

（2）非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用．【解析】【解答】解：（1）传染病是指由病原体引起的；能在人与人之间；人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，如②猪圆环病毒2型．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物，如①病猪；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如③被病猪排泄物污染的饲料；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如④给健康猪注射抗猪圆环病毒2型疫苗的．

（2）医生用已治愈的“非典”病人的血清给非典病人治疗；收到了较好的效果，这种免疫功能是后天形成的，只针对“非典”病毒有防御作用，故而这种免疫属于特异性免疫．

（3）A；在预防非典时；患者属于传染源，对病猪进行隔离，是针对传染源所采取的措施，应该属于控制传染源；

B；对猪活动区空气进行消毒、灭菌属于切断传播途径；

C；增加猪散放时间；增加运动量，较少被传染的机会，属于保护易感人群．

D；对病猪的分泌物、粪便进行消毒处理．属于切断传播途径．

故选：A

故答案为：（1）②；①；③；④

（2）特异性。

（3）A10、略

【分析】【分析】图中A向日葵、B玉米属于被子植物，C是蕨类植物，D是藻类植物，E银杏属于裸子植物，F是苔藓植物．【解析】【解答】解：（1）F苔藓植物的叶只有一层细胞构成；二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入苔藓植物体内，影响苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气质量的指示植物．C是蕨类植物，D是藻类植物，F是苔藓植物，它们都不结种子，都用孢子繁殖后代，属于孢子植物．其中蕨类植物有了根；茎、叶的分化．

（2）A向日葵；B玉米和E银杏都属于种子植物；用种子繁殖后代，其中A向日葵和B玉米的种子外面有果皮包被着，E银杏的种子外无果皮包被着，裸露．

（3）A向日葵和B玉米的种子外面有果皮包被着；属于被子植物；在被子植物中，花；果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．A向日葵属于双子叶植物，叶脉为网状脉，根系为直根系；B玉米属于单子叶植物，叶脉为平行脉，根系为须根系；

故答案为：（1）F；C；

（2）A；B、E；是否有果皮包被；松树；

（3）被子；花、果实和种子；A向日葵属于双子叶植物，叶脉为网状脉，根系为直根系；B玉米属于单子叶植物，叶脉为平行脉，根系为须根系；11、略

【分析】【分析】此题考查了传粉、种子萌发、基因的显性与隐性、嫁接．可以从传粉的概念、种子萌发时营养物质的吸收、基因的显性与隐性、嫁接的特性方面来切入．【解析】【解答】解：（1）植物开花后；成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，因此图中1→2发生的生理过程是传粉．

（2）种子萌发时消耗的营养物质主要来自种子自身储存的营养物质．单子叶植物；种子的营养物质储存在胚乳中；双子叶植物，种子的营养物质储存在子叶中．图中[5]表示南瓜的种子，属于双子叶植物的种子，其营养物质储存在子叶中，所以[5]种子萌发的生理过程中，消耗的营养物质主要来自种子结构的子叶．

（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．南瓜果实圆盘形由显性基因（D）控制，球形由隐性基因（d）控制．因此DD；Ddd都是圆盘形南瓜，dd为球形南瓜．若图中[3]为圆盘形的南瓜，则它的基因组成可能是DD或Dd（此空中间不能用“和”字）．

基因组成为Dd的雌花接受基因组成为dd的花粉；所结南瓜的形状为圆盘形，南瓜籽成熟后第二年种下去，结球形南瓜的机率为50%．

（3）嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此某菜农想利用南瓜植株收获甜瓜，采用的生物技术应是嫁接．因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．

故答案为：

（1）传粉；子叶；

（2）DD或Dd；圆盘形；50%

（3）嫁接；接穗和砧木的形成层紧密结合．12、略

【分析】【分析】细胞是生物体的结构和功能单位，除病毒外，生物体都由细胞构成．【解析】【解答】解：罗伯特•虎克；英国博物学家；发明家，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞．用自己制造的显微镜观察植物组织，于1665年发现了植物细胞（实际上看到的是细胞壁），并命名为“cell”，至今仍被使用．

细胞学说认为：细胞是生物体结构和功能的基本单位；生物体都是由细胞构成的，病毒结构简单，无细胞结构．只有由蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质组成．

故答案为：罗伯特•虎克细胞病毒13、略

【分析】【分析】本题考查的是血液的组成，血液是物质运输的载体．【解析】【解答】解：血液包括血浆和血细胞．血浆约占血液的55%；是一种淡黄色的液体．血浆中90%以上是水，其余是蛋白质；葡萄糖、无机盐等．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．其中红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧；白细胞呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞，功能是防御疾病；血小板形状不规则且无细胞核．具有止血和凝血的作用．

故答案为：血浆；血细胞．14、种子果皮裸露蕨类【分析】【分析】（1）根据种子外面有无果皮包被着；把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类．

（2）蕨类植物有了根、茎、叶，不结种子，属于孢子植物．【解析】【解答】解：（1）根据种子外面有无果皮包被着；把种子植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实．

（2）蕨类植物有了根；茎、叶分化；地上是复叶，地下横卧的是茎，须状的是不定根，不结种子，属于孢子植物．结合题意可知，该植物有羽状复叶，地下茎，不定根，叶片背面有孢子囊群．由此推测该植物属于蕨类植物．该类植物依靠孢子进行繁殖．

故答案为：种子；果皮；裸露；蕨类．三、判断题(共6题，共12分)15、×【分析】【分析】男性和女性的主要性器官分别是睾丸和卵巢，能够产生生殖细胞和分泌性激素．精子和卵细胞结合的部位输卵管．【解析】【解答】解：男性的睾丸和女性的卵巢是主要的性器官；能产生生殖细胞和分泌性激素．

故答案为：×16、×【分析】高等植物个体发育的起点是受精卵。【解析】【答案】×17、×【分析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．【解析】【解答】解：人体内主要的内分泌腺的功能；激素分泌异常症如图所示：

。内分泌腺位置功能激素分泌异常症垂体位于大脑的下部分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症；幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症；成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症．甲状腺位于颈前部，喉和气管的两侧分泌甲状腺激素甲状腺激素就分泌过多会患甲亢；幼年时甲状腺功能不足会患患呆小症；缺碘会患地方性甲状腺肿．胰岛散布于胰腺中分泌胰岛素等胰岛素分泌不足时会患糖尿病幼年时期生长素分泌不足患侏儒症；甲状腺激素分泌不足会患呆小症．

故答案为：×18、√【分析】【分析】制作人的口腔上皮细胞的临时装片时的注意事项，先滴的是0.9%生理盐水，细胞吸水的原理：细胞的浓度大于周围溶液的浓度时吸水．反之失水．【解析】【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时；由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩．所以制作人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水的作用是保持细胞形态．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】河蚌体内的珍珠是由外套膜分泌的珍珠质包被沙粒等异物形成的．据此解答．【解析】【解答】解：河蚌属于软体动物；身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳．当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤；蚌那坚硬的小房子，处在外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠．另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠．故说法正确．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】不是所有的细菌都有鞭毛和荚膜，只是一些细菌的特殊结构．【解析】【解答】解：细菌的基本结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、遗传物质等；有些细菌还具有鞭毛和荚膜等特殊结构，并不是所有的细菌都有鞭毛和荚膜，只是一些细菌的特殊结构．

故答案为：×四、连线题(共2题，共8分)21、略

【分析】【解析】试题分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备；试管婴儿又该称体外受精胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程；克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同；转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。B试管婴儿采用的是①辅助生殖技术，②转基因超级鼠鼠，是将大白鼠生长激素导入小白鼠的受精卵中，再将这个受精卵移入借腹怀胎的母鼠子宫中，产下的小白鼠比一般的大一倍，采用的是克隆技术，③仿生技术的应用日益广泛，模仿乌龟的背甲制造了A薄壳建筑，C、多莉绵羊是通过④克隆技术获得的。考点：本题考查的是生物技术的应用。【解析】【答案】①――B②――D③――A④――C22、略

【分析】试题分析:人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血。缺乏含钙的无机盐，会造成佝偻病；缺乏含碘的无机盐，会造成地方性甲状腺肿。故答案为：考点:人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】五、综合题(共3题，共30分)23、求偶交配产卵【分析】【分析】鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程．【解析】【解答】解：在繁殖季节；许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵．然后选择合适的场所构筑巢穴．接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵．鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育．孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活．所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶；交配、筑巢、产卵、孵化、育雏．并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例