2025年外研版三年级起点四年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点四年级语文下册阶段测试试卷802考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列句子分析正确的是（）A.天文学家早就发现，地球大气会使光线散射。主干：天文学家发现散射。B.假山的堆叠，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。这个句子是个复句。C.字里行间神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短语。D.喋喋不休、无所不为、死灰复燃、恃才放旷都是贬义词。2、下列句子真标点符号使用有误的一项是（）A.我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。B.两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。D.看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林3、下列各句中不属于比喻句的是（）A.古井像一位温情的母亲。B.她长得很像我的妈妈。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。4、“举”有以下几种解释。

举步奔跑中的举应选择第_____种解释。A.兴起B.往上抬C.推选D.提出5、下列短语中没有错别字的一组是（）。A.行影不离昂然挺立爱慕虚荣B.无可奈何极力挣扎入木三分C.狠之入骨走头无路一模一样D.喜皮笑脸三心二义思前想后6、下面画线的字注音正确的一项是（）。A.骚扰（sāo）挣扎（zhēng）擎着（qīng）萧条（xiáo）B.茁壮（zhuó）辜负（gù）震撼（hàn）地壳（ké）C.糟蹋（zāo）短暂（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答应（yìng）庸碌（yōng）荒废（fiè）7、读课文《虎门销烟》；选择。

林则徐邀请外国商人前来观看的目的是（）A.林则徐尊重国际友人，所以邀请他们出席如此盛大的销烟仪式。B.林则徐喜欢热闹，多邀请些人来他会特别高兴。C.林则徐是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。D.林则徐想当着老百姓的面消灭这些欺负中国人民的洋鬼子。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、很据课文《皮巧根桥》内容填空。

这条小河两岸____，____，要跳过去很不容易。9、读《江雪》；根据意思写诗句。

只见一只孤独的船里；有一个穿蓑衣戴笠帽的老人，独自在那寒冷的江上钓着鱼。

____

10、按拼音写汉字。

dēnglóng____gǎnjī____qǐméng____sōují____11、试着补充下边的词语。

不____自________横溢重见____

____泪____眶____其来____长辞12、将下列语句排列成一段连贯的话。

____几天后；小花苞顶破外衣，长出了几片小花瓣来。

____墙院上开满了门楼松；一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙，它们一个个争芳斗艳，互相比美。

____开始；门楼松穿着绿色的外衣。

____又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。13、语境注音我能行。

子路很勇敢，但宽厚、忍____让方面仍____待学习。14、选择正确的读音。

____榜（huángwáng）________杀无辜（lànnàn）____

____责（cìchì）________身（zòngzhòng）____15、给下面词语；选择正确的解释。

见风使舵____A.比喻看事情不真切。

走马观花____B.比喻跟着情势转变方向。

雾里看花____C.用新的眼光来看待。

刮目相看____D.比喻粗略地观察事物16、写出下列词语的反义词。

凶猛-____模糊-____恍恍惚惚-____评卷人得分三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)17、阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半轮秋；

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡；

思君不见下渝洲。评卷人得分四、判断题(共3题，共24分)18、读《忆江南》《望洞庭》判断对错。

“忆江南”“望洞庭”都是词牌名。19、根据课文《大自然的启示》内容；选择正确的答案。

“人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。”这句话是比喻句。20、判断下列说法的正误。

“不识庐山真面目”的原因是看不清楚评卷人得分五、写作题(共1题，共3分)21、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】此题考查学生对句子及短语知识的理解能力。这要求学生要加强基础知识的掌握，对教材中要求掌握的内容要掌握牢固。本题中，A项中的主干应为：天文学家发现，地球大气会使光线散射（主谓短语作宾语）；B项中的句子只有一层意思，应该是单句；C项中，“神采奕奕”是主谓短语。故选D。​【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】此项中的各种手分类不同；不能都用顿号表示并列，“老手；嫩手”是一类，“黑手、白手”是一类，“粗手、细手”又是一类，它们之间应用逗号。

【点评】考查学生对标点符号的掌握。3、B【分析】【分析】第1句把古井比作母亲；第3句把春光和盛世分别比作海和花，第4句把老奶奶的脸比作绽开的花。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。4、B【分析】【分析】“举”：①兴起；②往上抬；③推选；④提出。在“举步奔跑”中的“举”应选择第②的解释。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。5、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对汉字的掌握。A形影不离：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密；经常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到极点。走投无路：投：投奔。无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。D嬉皮笑脸：形容嬉笑不严肃的样子。三心二意：又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。

【点评】对于学生易出现错误的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。6、C【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语的掌握；难度不大。A；擎着（qīng）这个应该读三声，萧条（xiáo）这个应该读一声。B、辜负（gù）这个应该读一声，地壳（ké）“壳”这个字是一个多音字，在这里读qiào,在这个词语中读ké。D、荒废（fiè）拼音写错误，应该是fèi,所以答案选择C。

【点评】我们要熟记汉字就不难选出答案了。7、C【分析】【分析】这个题考察了学生对课文内容的理解能力；本文描述了震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御辱的斗争精神。课文里告诉我们林则徐销烟的目的，同时也可以看出林则徐邀请外国商人前来观看的目的，是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。

【点评】做这样的题目我们必须要学会赏析句子，从内容里去找答案。二、填空题(共9题，共18分)8、陡峭水流湍急【分析】【分析】陡峭；指山势高而陡峻。这个是形容词。水流湍急，形容水流非常急。

【点评】很据课文内容填空，不能脱离课文，一定要熟悉课文，依据课文填写。9、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪【分析】【分析】这个题考查了学生对诗句翻译的掌握情况；要想写正确，必须要把每一句的意思都要弄明白，很多很多山上没有鸟飞，千万条道路上看不到人影，只见一只孤独的船里，有一个穿蓑衣戴笠帽的老人，独自在那寒冷的江上钓着鱼。根据意思的位置我们就可以知道这是后两句。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。

【点评】主要测试学生对诗句翻译的掌握，做这样的题必须在会背诵默写的情况下去理解。10、灯笼感激启蒙搜集【分析】【分析】灯笼：灯笼象征着阖家团圆；事业兴旺。感激：就是深深的感谢。启蒙：使初学的人得到基本的、入门的知识。搜集：招收聚集。

【点评】“笼”为竹字头，下边是“龙”字底，要注意书写；“蒙”为草字头，不要错加偏旁。11、由主才华天日热盈突如与世【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语的掌握，难度不大。不（由）自（主）：：由不得自己，控制不住自己。（才）（华）横溢：才华充分显露。重见（天）（日）：比喻脱离黑暗的处境。（热）泪（盈）眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶；形容感动至极或非常悲伤。（突）（如）其来：事情出乎意料地发生，出现。（与）（世）长辞：和人世永别了。指去世。

【点评】只要平时注意积累词语，理解词语的意思，很快就能找到答案了。12、2413【分析】【分析】按照时间顺序排序；抓住跟时间有关的关键词“开始“”几天后”“又过了几天”

【点评】考查学生的排序理解能力，要注意理解文章的写作顺序，找到关键词就能轻松正确的排序。13、rěnréng【分析】【分析】本题主要考查学生对词语拼音的掌握情况。这些词语都是课文中的；做起来并不难。要注意“忍让”的“让”韵母是en，不是eng；“仍待”的“仍”韵母是eng，不是en；

【点评】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。14、huánglànchìzòng【分析】【分析】皇huáng君主；亦指神话传说中的神：皇帝。皇后。皇宫。皇储（已确定的皇位继承人）。皇权。大：皇皇巨著。冠冕堂皇。对先代的敬称：皇考。滥làn流水漫溢：泛滥。不加选择，不加节制：滥用职权。宁缺勿滥。滥伐。浮泛不合实际：陈词滥调。滥竽充数。斥chì责备：斥责。怒斥。驳斥。训斥。指，指出：斥谬（指出错误）。使退去，使离开：斥退。开拓：开地斥境。多，广：充斥。纵zòng放：纵虎归山。纵火。放任；不拘束：放纵。纵目四望。纵情。纵观全局。身体猛然向前或向上：纵身。即使：纵然。纵使。纵令。竖，直，南北的方向，与“横”相对：纵横交错。

【点评】在选择读音时一定要看清楚，它是不是多音字，想明白多音字在不同的词语中的读音。15、BDAC【分析】【分析】要求学生结合课文理解词语的意思。见风使舵：比喻跟着情势转变方向。走马观花：比喻粗略地观察事物。雾里看花：比喻看事情不真切。刮目相看：用新的眼光来看待。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据词语所在具体语境来理解它的含义。16、温顺清晰清清楚楚【分析】【分析】凶猛：形容词，多形容气势﹑力量凶恶强大;残酷的，来势凶猛。也形容勇猛强悍;勇敢的;大胆的;无畏的；强大的。还形容凶狠，凶恶狠毒。模糊：侧重表达的对象的不确定性，留给听众一个可供领悟；体会、选择的弹性空间的一种言语技巧。恍恍惚惚：神志不清、迷惘的状态。

【点评】考查学生对近义词的掌握，只要词语的意思掌握，很快就能找到答案了。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)17、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡；诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。第二题题主要品味诗词中字词用法的精妙，理解“入”和“流”字时，既要考虑其原意，又结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”这句诗的意思是峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。所以“入”和“流”两个动词构成连动式谓语,意言月影映入江水,又随江水流去。

【点评】赏析重点词语时要结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。赏析古诗词中字词的用法，既要考虑到字词本身的含义及在诗中的具体意思，同时要结合诗中的语境和背景来分析诗