2025年人教版（2024）七年级历史上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版（2024）七年级历史上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是A.秦朝建立中央集权制度B.西汉强化监察制度C.唐朝创新中央官制D.明朝加强专制统治2、后来发展为著名瓷都的景德镇兴起于（）A.隋朝B.北宋C.南宋D.唐朝3、下列几位历史人物，对人类文化传播贡献最大的是（）A.张衡B.张骞C.蔡伦D.祖冲之4、下列各诸侯国中既属于“春秋五霸”，又属于“战国七雄”的是（）A.晋国B.吴国C.宋国D.齐国5、三国鼎立局面最终形成的标志是（）A.赤壁之战曹操败北B.曹丕定都洛阳C.刘备在成都称帝D.孙权称王建立吴国6、我国古代经济重心完成从黄河流域到长江流域的转移是在（）A.南北朝B.隋唐时期C.南宋D.五代7、中国古代国家经济中心经历了由北向南转移的过程，这一转移的完成是在（）A.唐朝B.北宋C.南宋D.元朝评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、下列国家中属于战国七雄的有（）A.齐B.晋C.楚D.赵9、比较是学习历史的重要方法之一。下面关于隋和秦的相似之处有（）A.都结束了分裂，实现了统一B.都存在的时间很短C.都有重大工程修建D.都创立了影响后世的重大政治制度10、英国著名学者李约瑟博士曾说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”我国宋代重大的科技成就是A.造纸术的发明B.活字印刷术的发明C.南针的广泛使用D.火药武器广泛使用11、朱元璋强化皇权措施A.取消行中省，设立“三司”B.废除丞相制度和中书省强化六部职权C.设立锦衣卫D.成立东厂12、从东汉末年到西晋初年，北方少数民族内迁的有（）A.匈奴B.鲜卑C.羯族E.羌族E.羌族13、在我国古代历史上，曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面，如唐朝时期的“贞观之治”和“开元盛世”，清朝前期的“康乾盛世”等．从这些盛世局面出现的原因中我们得到的启示有（）A.国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件B.统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证C.国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用D.劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、世界上最早发明造纸术的国家是。15、甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。______（判断对错）16、山西大同的龙门石窟和河南洛阳的云冈石窟是北朝时期著名的两大石窟。______（判断对错）。17、我国是世界上最早种植______和______的国家。18、为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝在全国各地设______，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行______。19、“苏湖熟，天下足”表明太湖流域已成为全国的粮仓。______（判断对错）评卷人得分四、改错题(共4题，共20分)20、舜死后，将位置禅让给了尧。______（判断对错）。21、如图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中①②③代表的朝代分别是蜀；西晋、隋。______（判断对错）

22、相传在黄帝时期；伶伦创造了文字，隶首发明了算盘。

错误：______改正：______。23、刘邦开创了光武中兴盛世。

错误：______；

改正：______。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【解析】试题分析：本题考察学生对三省六部制的认识，根据所学知识，隋唐时期，总结魏晋南北朝以来的改革经验，国家制度有了新的设创置，而中央最高政府机构为中书，门下，和尚书，既三省，其中书省决策，门下省审议，尚书省执行，三省长官共同定令立法，参决军国大政，尚书省下设吏户礼兵刑工六部，分掌具体事物。本题选C。考点：唐太宗的历史功绩【解析】【答案】C2、B【分析】【分析】此题考查瓷都相关的知识点。阅读题文所给提示信息：瓷都的景德镇。因为宋真宗时，上供的瓷器款识有“景德年制”四字。因此瓷都景德镇兴起于北宋。只有选项B符合题意，故选B。3、C【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题可以用排除法来做；问题强调的是文化传播。所以发明造纸术的蔡伦才是对文化传播贡献最大的。所以答案选C。

【点评】本题有一定难度，考查的是蔡伦的贡献。4、D【分析】【分析】春秋五霸是：齐桓公；晋文公、秦穆公、宋襄公和楚庄王。战国七雄是战国时的七个强国；分别是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。ABC都不符合题意。D符合题意。故选D。

【点评】本题考查春秋五霸和战国七雄。5、D【分析】220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝；自称皇帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束，进入三国时期．221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀．222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成．

故选D．

本题考查三国鼎立局面形成的标志．

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握三国鼎立局面的形成．【解析】D6、C【分析】本题考查经济重心的南移。自东汉后期开始，江南社会经济逐步得到发展。从唐朝中晚期至五代、宋朝，南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手；加上自然条件的变化，江南地区的农业发展较快，逐渐超过北方。从唐朝中后期开始的经济重心的南移，到南宋最后完成。故选C。【解析】C7、C【分析】本题考查我国古代经济重心南移。根据所学知识可知；我国古代，魏晋南北朝时期，人口大量南迁．唐朝中后期经济重心开始南移，到南宋时期最后完成，经济重心已从黄河流域转移到长江流域．太湖流域成为了全国的重要粮仓。故选C。

【解析】C二、多选题(共6题，共12分)8、ACD【分析】战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩；战国初年，晋国卿大夫中的韩；赵、魏三家瓜分晋国，战国时期不会有晋国．

故选ACD．

本题考查了战国七雄．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记战国七雄的相关政权．【解析】【答案】ACD9、ABCD【分析】本题考查隋和秦的相似之处。隋和秦都结束了分裂，实现了统一；两者存在的时间都很短，两个朝代都是二世而亡；统治者都修建了重大工程长城和大运河；两个朝代都创立了影响后世的重大政治制度，秦朝建立了统一的中央集权的封建国家，并统一了度量衡；隋朝创立了三省六部制度并为后世延续。所以，两个朝代的共同之处是ABCD。故选ABCD。【解析】ABCD10、BCD【分析】略。

【解析】BCD11、ABC【分析】略。

【解析】ABC12、ABCDE【分析】略【解析】ABCDE13、ABCD【分析】唐朝出现的贞观之治和开元盛世；清前期的康乾盛世都是历史上的治世局面，它们出现的共同原因有：国家的统一和社会的稳定；统治者的励精图治；国内各地区；各民族的经济文化交流以及劳动人民的辛勤劳动推动了社会经济的发展．

故选A；B、C、D．

本题考查的知识点是贞观之治；开元盛世和康乾盛世；注意理解各个时期治世局面出现的共同原因．

注意理解和把握各个历史时期治世局面出现的共同原因．【解析】ABCD三、填空题(共6题，共12分)14、略

【分析】试题分析：本题考查的是造纸术的相关知识，通过所学知识，我们知道：西汉早期，已出现目前世界上已知的最早的纸（用麻作成）。因此世界上最早发明造纸术的国家是中国。造纸术是中国人民对世界文化作出的巨大贡献。考点：人教版七年级上册·统一国家的建立·昌盛的秦汉文化【解析】【答案】中国（西汉）15、略

【分析】甲骨文是比较成熟的文字；使用象形；指事、会意、形声等多种造字方法。其中两个或者两个以上的独体字结合起来表示新的意义叫形声，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来这种造字方法象形，甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段，具有极其重要的价值。

故答案为：√。

本题考查的是中国文字演变的知识点；应把握甲骨文的概念。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记甲骨文的有关内容。【解析】√16、略

【分析】山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是北朝时期著名的两大石窟。

故答案为：

×。

本题考查石窟艺术。

知道云冈石窟、龙门石窟和莫高窟是我国三大石窟艺术。【解析】×17、略

【分析】距今约七千年的河姆渡原始居民；生活在长江流域，种植水稻，因此我国是世界上最早种植水稻的国家；生活在黄河流域，距今约五六千年的半坡原始居民，他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种植粟的国家．

故答案为：

水稻；粟．

本题考查了我国原始的农耕生活的情况．

本题考查了我国原始的农耕生活的情况，知道我国在世界上最早种植了水稻和粟．【解析】水稻；粟18、略

【分析】汉武帝为了加强中央集权；实现经济上的大一统，在经济方面，汉武帝在全国各地设盐铁官，将地方的铸币和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现了经济上的大一统，也为汉武帝的统治提供了雄厚的财力支持。

故答案为：

盐铁官；盐铁官营；专卖。

本题以汉武帝加强朝廷对社会经济控制的措施为切入点；考查的是汉武帝巩固大统一措施的相关知识点。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握汉武帝巩固大统一的措施。【解析】盐铁官；盐铁官营、专卖19、略

【分析】我国经济重心的南移经历了一个历史发展的过程。三国两晋南北朝时期；江南地区得到开发，北方依然是我国的经济重心；隋唐时期，江南地区进一步得到开发，并逐渐赶上北方；南宋时期，经济重心南移最终完成，太湖流域的苏州；湖州成为重要的粮仓，出现“苏湖熟，天下足”的谚语。“苏湖熟，天下足”表明太湖流域已成为全国的粮仓。

故答案为：√。

本题以“苏湖熟；天下足”为依托，考查经济重心南移的相关知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握宋代太湖流域已成为全国的粮仓。【解析】√四、改错题(共4题，共20分)20、略

【分析】相传；尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人．舜年老时，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹．所以“舜死后，将位置禅让给了尧．”错误．应为“舜死后，将位置禅让给了禹”．

故答案为：×．

本题考查禅让制到王位世袭制的演变．

本题考查禅让制到王位世袭制的演变，考查学生的识记和理解能力，解题关键是禅让制的更替．【解析】×21、略

【分析】三国鼎立指的是魏；蜀、吴；因此①是蜀；②是西晋，265年，司马炎废魏帝建立西晋．280年灭吴，统一全国，西晋实现了短暂的统一；581年北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，589年隋灭掉南方的陈朝，统一全国，因此③是隋朝．

故答案为：

√．

本题以年代尺为切入点；考查的是三国鼎立到隋朝建立，朝代更替史实．可结合朝代更替歌，进行解答．夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，二晋前后延，南北朝并列，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完．

本题旨在考查学生运用所学知识进行判断分析的能力．解答本题需掌握我国古代朝代更替史实．【解析】√22、伶伦仓颉【分析】相传黄帝已能建造宫室以避寒暑；制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜并发明了弓箭和指南车．相传在黄帝时期，仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘．黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝．

故答案为：

错误：伶伦；订