2025年华师大新版五年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版五年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、选择加下划线字的正确解释。

美____()A.派遣B.差役C.被派遣D.公务、职务2、下列词语中的“顽”字只有一个和“顽皮”的“顽”字意思一样，把它选出来（）。A.顽固B.顽强C.顽童D.顽石3、下列词语可以形容《狼牙山五壮士》中五位壮士表现的一组是()。A.同仇敌忾励精图治中流砥柱B.大义凛然前仆后继力挽狂澜C.披荆斩棘众志成城奋发图强D.舍生取义临危不惧气壮山河4、依次填入下列“_____”上的词语；最恰当的一项是（______）

①分辨______②分辩______③度过______④渡过______⑤精巧______⑥精当______⑦信赖______⑧信任。

（1）不要再_____了；这些全是假货，你以为我_____不出来？

（2）母爱伴我_____童年的天真时光；现如今，它再次伴我_____人生的难关。

（3）这篇散文诗构思_____；用词_____。

（4）他以实际行动获得了大家的_____，难怪朋友说这人值得_____。A.①②③④⑤⑥⑦⑧B.②①③④⑤⑥⑧⑦C.①②④③⑥⑤⑦⑧D.②①④③⑤⑥⑧⑦5、我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓在鸟笼上。（）A.遮盖B.蒙盖C.覆盖D.笼罩6、下列关联词语运用错误的一项是（______）A.松鼠(因为)有时也捕捉鸟雀，(所以)不是肉食动物。B.(只要)有人触动一下松鼠所在的大树，它们(就)从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。C.松鼠的窝，(既)舒适(又)安全。D.它们在树上做窝，摘果实，喝露水。(只有)树被风刮得太厉害了,(才)到地上来。7、下面词语搭配有误的一项是（）A.（古老）的文字______（漫长）的演变过程______（独特）的艺术B.（著名）的书法家______（悠久）的历史______（丰富）的文化C.（仔细）研究______（制造）文字______（奠定）基础8、下列各项中，读音有误的一项是（______）A.搔痒（sāoyǎng）B.薄弱（bōruò）C.污秽（wūsuì）D.窈窕（yǎotiǎo）评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、给括号里的词语写反义词。

①须鲸的水柱是（垂直）的，又细又高。____

②它们通常会找一个比较（安全）的地方睡觉。____

③鲸的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全（退化）了。____

④它们遇到大鱼和海兽，就（凶猛）地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。________10、写同结构词。

动静（一对反义词）

________________11、写出反义词。

前进—____成功—____高空—____

美好—____专心—____坚持—____12、选词填空。

辽阔广阔宽阔。

①载着邓小平爷爷的骨灰在____的海面上空盘旋。

②家乡一条条____的公路；有着邓小平爷爷的功劳。

③什么最____？那是邓小平爷爷的胸怀。13、选词填空。

严肃严厉严格严峻。

①老班长忽然____地说：“小梁同志；共产党员要服从党的分配。”

②张老师对学生的要求非常____；但同学们却很敬佩他。

③升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很____。

④望着他那十分____的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。14、写出近义词。

心血—____蕴含—____闪耀—____

崇高—____茁壮—____理想—____15、写出近义词。

驯良—____敏捷—____

光滑—____充足—____16、根据课文《晏子使楚》内容回答问题。

《晏子使楚》写的是____去访问____，楚王仗着____，想乘机____晏子，显显楚国的威风。晏子凭着自己的____和____，对楚王的侮辱一一进行了反驳。从此以后，楚王____晏子了。评卷人得分三、书写(共5题，共10分)17、抄写词语。

华丽期待诺言。18、抄写词语。

登陆肯定利用。19、抄写词语。

阴山骝马沙场。20、抄写词语。

堡垒索性接待。21、抄写词语。

仿佛指认解释。

评卷人得分四、默写(共4题，共40分)22、读诗词《宿新市徐公店》填空。

篱落疏疏一径深，____。

儿童急走追黄蝶，____。23、根据插图配古诗。

24、把下列诗句补充完整。

①金沙水拍云崖暖，____。

②风一更，雪一更，____。。

____。

③孤帆远影碧空尽，____。。

____。④但使龙城飞将在，____。25、填一填。

①一寸光阴一寸金，____。

​②酒香不怕____。评卷人得分五、诗歌鉴赏(共2题，共12分)26、诗歌鉴赏。

乡愁。

——余光中。

小时候；

乡愁是一枚小小的邮票；

我在这头；

母亲在那头。

长大后；

乡愁是一张窄窄的船票；

我在这头；

新娘在那头。

后来啊；

乡愁是一方矮矮的坟墓。

母亲在里头；

我在外头。

而现在；

乡愁是一湾浅浅的海峡；

我在这头；

大陆在那头。27、阅读诗文；回答问题。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。评卷人得分六、写作题(共1题，共9分)28、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】[chāi]1.派遣去做事：～遣。2.旧时称被派遣的人：～人。解～。3.被派遣去做的事：～事。公～。出～。美差：指条件优越的差事；能得到好处的工作；称心的工作。差，指工作。

【点评】考查学生对字义了了解。2、C【分析】【分析】考查学生对词义的掌握。顽皮的解释包括；贪玩爱闹；不听劝导，性情刁顽等。顽固，思想保守，不愿接受新鲜事物，对待自己的看法或想法十分认真，坚信自己是对的，甚至否定他人，或付出行为使他人被迫接受自己的想法。顽强，一般指强硬或坚强、不屈服。顽童，愚妄﹑顽皮的孩童。顽石，就是非常坚硬的石头。

【点评】考查学生对词义的掌握和理解，学生应掌握。3、D【分析】【分析】选D。依据课文内容不难理解；“舍生取义；临危不惧、气壮山河”可以形容《狼牙山五壮士》中五位壮士表现。

【点评】此题主要考查学生对文内容的理解。4、B【解析】分辨：对事物或人进行甄别、辨认、做出判断；分辩：为自己厘清责任所作的辩白和解释；度过：所接对象一般是时间，如度日、度假；渡过：所接对象一般是空间，如河流、大江、难关；精巧：（技术、器物构造等）精致巧妙；精当：（言论、文章等）精确恰当；信任：相信而敢于托付，相信并加以任用。多指长辈对小辈，上级对下级的相信，也可指朋友之间；信赖：信任并依靠。它比信任中增加了依赖的心理倾向。多用于亲人之间，因为在他们的关系中，蕴含了更深一层的相互依赖的情感。（1）整句来看，上句是指责他人不要再自我辩护，用分辩；下句是自己的认知，自己做判断，用分辨；（2）上句是写时间，用度过；下句写难关，用渡过；（3）上句写文章构思，用精巧；下句写用词，用精当；（4）上句是大家，用信任；下句是朋友，关系更密切，用信赖。5、B【分析】本题考查选词填空，选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。【解析】本题考查选词填空，选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。遮盖：从上面遮住。蒙盖：有遮盖，遮挡的。覆盖：指遮盖、掩盖，也指空中某点发出的电波笼罩下方一定范围的地面。笼罩：像笼子似的罩在上面。本题指“我”用吊兰的垂蔓遮挡住鸟笼，应选择“蒙盖”，6、A【解析】因为所以表示因果关系，原句应是转折关系，用“虽然但是”。7、C【分析】本题考查了学生对于词语搭配的辨析与应用，认真分析各选项中的词语搭配，然后选出不当的一项．【解析】A、B、D正确。C.有误，“制造”的意思是把原材料加工成适用的产品制作。“制造文字”搭配不当。故选：C。8、C【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练。【解析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练。C项中，“污秽”的“秽”读huì。二、填空题(共8题，共16分)9、弯曲危险进化和善【分析】【分析】垂直：一条线与另一条线相交成90°这两条直线互相垂直。退化：生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失，叫做退化。凶猛：(气势.力量)凶恶强大(气势；力量)凶恶强大。

【点评】这道题考察学生对反义词的掌握与理解，做这样的题要先了解词义，根据词义很快便能找出反义词。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。10、虚实开关装卸是非【分析】【分析】从给出的词语“动静”来看；是一对反义词，故：虚实；开关、装卸、是非。

【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累词语，增加词汇量，为写作奠定基础。11、后退失败低处丑恶分心放弃【分析】【分析】前进：向前走；成功：就是达成所设定的目标。高空：距地面较高的空间。美好：美丽的东西让人身心舒畅更好的生活，快乐的生活。专：单纯、独一、集中在一件事上：～长，～使。～心致志。坚持：懈：松懈。谓坚持到底；一点不松懈。形容做事持之以恒。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。12、辽阔宽阔广阔【分析】【分析】辽阔：宽阔的；广阔的。宽阔：面积大，范围广，广阔，宽阔的河面，宽阔的大门口宽阔。广阔：面积大吗，宽阔。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。13、严厉严格严肃严峻【分析】【分析】这类题主要考查学生对形近字的词义的熟悉程度。严厉；解释为，严：严肃；厉：厉害。严肃而厉害。一般指做错事情后给予的厉害的；高层度的惩罚，不姑息。严格，遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。严肃有多层含义,可以形容人的状态也可以形容气氛，严峻，严厉；严格。因此，应该为：老班长忽然严厉地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。要求严格。立正行礼显得严肃。严峻的脸。

【点评】主要考查学生对形近字的词义的熟悉程度，学生应认真辨析每个词的用法并学会搭配。14、血汗包含闪烁高尚繁茂志向【分析】【分析】心血：心思和精力。蕴含：意思是包含在内。闪耀：一种非常刺眼的光。崇高：指雄伟高大的意思。茁壮：形容词；形容植物和动物成长。理想：是对未来事物的美好想象和希望，也比喻对某事物臻于最完善境界的观念。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。15、温顺灵敏平滑足够【分析】【分析】驯良：温顺善良。敏捷：名词；灵敏迅速。光滑：平滑;不粗糙。充足：在数量等方面能满足要求或需要的。

【点评】考查学生对近义词的掌握，要先了解词义才能根据词义找出近义词。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。16、晏子楚国国势强盛侮辱机智勇敢不敢不尊重【分析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强；一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字。特别注意“晏子”的“晏”字，不要写成“燕”。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。三、书写(共5题，共10分)17、华丽期待诺言【分析】【分析】华丽：多用于形容服饰；华丽礼服。期待：期望；等待。诺言：应允别人的话。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、登陆肯定利用【分析】【分析】登陆：意思为渡过海洋或江河登上陆地。肯定：确定；一定。对事物持认可的或赞成的态度。利用：利于发挥效用。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、阴山骝马沙场【分析】【分析】阴山：昆仑山的北支；起自河套西北，横贯绥远；察哈尔及热河北部，是中国北方的屏障。骝马：黑鬣黑尾巴的红马，骏马的一种。新：刚刚。沙场：指战场。

【点评】摹写时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。20、堡垒索性接待【分析】【分析】堡垒：在冲要地点作防守用的坚固建筑物。索性：是干脆的意思。接待：指迎接招待的意思；通常用在地位比较高的人之前。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。21、仿佛指认解释【分析】【分析】仿佛：似乎；好像。指认：辩认并指出。解释：分析说明。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、默写(共4题，共40分)22、树头花落未成阴飞入菜花无处寻【分析】【分析】这是一首描写暮春农村景色的歌；描绘了一幅春意盎然的景象和可爱的儿童，头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶快乐，天真的背景。这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未扑蝶图。

【点评】在默写诗文时，要先了解诗文的意思，理解诗文内容就不难默写出来了。在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，树叶稀疏还不茂密，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中，孩子们再也找不到它们了。23、月夜忆舍弟。

戍鼓断人行；秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。寄书长不避，况乃未休兵。【分析】【分析】根据插图可想象出：戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往；边塞的秋天里，一只孤雁正在鸣叫。从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。根据插图配古诗：月夜忆舍弟戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不避，况乃未休兵。

【点评】此题主要考查学生识图配古诗的能力，首先要结合人物所处的环境，理解古诗的内容。24、大渡桥横铁索寒聒碎乡心梦不成唯见长江天际流不教胡马度阴山月如无恨月常圆【分析】【分析】金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。出自毛泽东《七律·长征》;风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。出自清代纳兰性德的《长相思·山一程》；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》；但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。出自王昌龄《出塞曲》；天若有情天亦老，月如无恨月常圆。宋初石延年（曼卿）赠友联中；以“天若有情天亦老”为上联，对出下句“月如无恨月常圆”，一语刚出，惊动四座。此事记载在《蓼花州闲录》中。

【点评】考查学生对诗句的背诵默写情况，学生在课堂内外应该多积累诗句。25、寸金难买寸光阴巷子深【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”说的是比喻一寸光阴和一寸长的金子一样宝贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。说明了时间的宝贵。应珍惜时间。“酒香不怕巷子深”说的是意思就是说如果酒酿得好，就是在很深的巷子里，也会有人闻香知味，前来品尝。陈窖一开香千里，要真正吸引酒客（消费者），让他们不会因为巷子深而怯步，就需要在酿造上下大功夫。

【点评】学生应注意谚语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。五、诗歌鉴赏(共2题，共12分)26、诗人写出了他的一颗眷恋祖国的心.同时,也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱!【分析】【分析】余光中虽然离开家乡；来到台湾，但是，他是一个爱祖国的中国诗人。他的《乡愁》写出了他的一颗眷恋祖国的心。同时，也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱！

【点评】《乡愁》这首诗概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念,我们读这首诗首先要读懂余光中先生表达的这种情感。27、《夜书所见》|宋代|叶绍翁|蟋蟀|蝈蝈|独在异乡为异客|《九月九日亿山东兄弟》【分析】【分析】（1）萧萧秋风吹动梧叶；送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。（2）考察的是对课外内容的掌握。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。六、写作题(共1题，共9分)28、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖