2025年仁爱科普版五年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版五年级语文上册阶段测试试卷360考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下面成语书写正确的是（）A.功无不克战无不胜B.理直气状无价之宝C.负荆请罪完璧归赵D.同心胁力神机妙算2、下面词语搭配不当的选项是（）。A.联系工作感情真挚迎接检查B.应付差事浪费心情美妙歌声C.欣赏节目消灭四害拨打电话D.身体健康节约时间解决问题3、将正确的排序答案选出来()。

①雨停了；太阳出来了，一道彩虹挂在天空。

②忽然一阵大风；吹得树枝乱摆。

③满天的乌云；黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。

④闪电越来越亮；雷声越来越响，哗，下起雨来了。

⑤渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。A.④②③⑤①B.③②④⑤①C.⑤①②④③D.⑤①②③④4、下列句子中只有一句没有错别字，把它选出来（）。A.打电话时间长浪费话废，所以通话时尽量少说费话。B.王强踢球打碎了别人家玻璃，妈妈批评他，还陪同他一起去道歉。C.千千万万的铁路建设者身付重任，奔赴大西北。D.早晨，妹妹换上了崭新的衣裳，妈妈带她去游乐场撒步了。5、下列词语中的“趣”与“情趣”的“趣”意思相同的是（）A.趣味B.识趣C.知趣D.志趣6、下面加下划线字注音完全正确的一组是()。A.____乳(bǔ)____使(jì)B.____抖(chàn)____宝(guī)C.____难(mé)____乱(hùn)D.____乐(yú)____梁(jí)评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、读下面的成语；照样子再写几个出成语。

例：坚如磬石稳如泰山。

了如____亲如____恰如____

浩如____面如____心如____8、照样子；写词语，成语游艺宫。

有些成语两两相对；浑然天成，将它们摆在一起，恰成一副副对仗极妙的对联，给人以启迪和陶冶。

例如：千山万水——五湖四海；

看菜吃饭——量体裁衣。

请你尝试着将下列成语两两相对起来。

愚公移山狗仗人势望梅止渴良药苦口。

忠言逆耳狐假虎威精卫填海画饼充饥。

____——________——____

____——________——____9、比一比；再组词。

极____旦____番____疆____

汲____担____翻____僵____

级____胆____播____缰____10、根据课文看拼音写汉字。lāoěrjiàngōuyìzòng打____鱼____飞________子羽________然pāchúnjǔyòuxièjiàn____嗒嘴________丧____惑机____勾____lúqǐxī____鱼____示____然11、形近字组词。

惭____渐____捧____棒____

恼____脑____裳____赏____12、写破折号的作用。

①托德简直是一个傻瓜——天生的傻瓜，老是干出这类事情。____

②您瞧吧，真实十全十美——全身都好！____

13、下列句子是比喻句的有：____

①老师和孩子们发现了我；但是，好像谁也没有感到意外。

②所有的礼炮都是世纪的钟声。

③顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人的头上砸去。

④成语“水滴石穿”比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成果。14、按拼音写汉字。bǐnggàobǐshǒukēngqiāng____________15、填上恰当的关联词语。

①____天再旱，这条小河____不会干涸。

②____我们小朋友喜欢抓小鱼小虾，____并不是用来吃。

③那座房子____空气流通，____阳光充足。评卷人得分三、连线题(共5题，共10分)16、把有关联的项目填在下面的横线上。

杭州____双龙洞买卖街。

金华____趵突泉苏堤春晓。

济南____圆明园石钟乳。

北京____西子湖小泉17、连线。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三侠五义》____B.吴承恩。

《水浒传》____C.贪梦道人。

《红楼梦》____D.石玉昆。

《三国演义》____E.曹雪芹。

《西游记》____F.罗贯中18、好朋友手拉手。

①夹丝网防盗玻璃____A.消除噪音。

②夹丝玻璃____B.阻挡强光。

③变色玻璃____C.自动窗帘。

④吃音玻璃____D.自动报警。

⑤吸热玻璃____E.藕断丝连19、搭配题。

态度____A.坚定。

悲痛的____B.琴声。

性格____C.坚决。

悲惨的____D.故事。

身体____E.坚毅。

悲壮的____F.心情。

立场____G.坚实。

悲凉的____H.生活20、把搭配的词语选出来。

周游____A.专业

选择____B.对话

倾听____C.故事

编写____D.世界评卷人得分四、书写(共4题，共8分)21、抄写词语。

心急如焚一筹莫展。22、抄写词语。

参军相遇幸会。23、抄写词语。

阴山骝马沙场。24、抄写词语。

警惕隐约请示。评卷人得分五、写作题(共1题，共2分)25、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对成语的掌握,需要平时注意积累。攻无不克；而不是功，指没有攻占不下来的。形容力量无比强大。战无不胜，没有打不赢的。理直气壮，而不是状，理由正当充分，胆子壮，说话十分有气势。无价之宝，比喻价值极高，无法以市价计算的宝物。负荆请罪，负：背着；荆：荆条。背着荆杖，表示服罪，向当事人请罪，形容主动向人认错；道歉，给予自己严厉责罚，也表示向人认错赔罪。完璧归赵，完：完整无缺；璧：古代一种扁圆形的、中间有孔的玉器；赵：赵国；本指蔺相如将和氏璧完好地自秦国送回赵国邯郸。后来比喻把原物完好无损地归还本人。同心协力，而不是胁，团结一致，共同努力。神机妙算，神、妙：形容高明；机、算：指推测。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化情势。

【点评】考查了学生对成语的掌握,需要平时注意积累，同时应注意理解词语的意思。2、B【分析】【分析】这类题目是考查学生词语搭配的能力。感情真挚；表示感情的情真意切，正确。迎接检查，就是接受检查。应付差事，表示随意处理工作。浪费不能与“心情”搭配，应与“表情”搭配。表示浪费自己的心意。美妙的歌声，欣赏节目，消灭四害；拨打电话、身体健康、节约时间、解决问题等搭配正确。

【点评】考查学生对词语搭配的能力，这类题目经常涉及，学生应注意掌握。3、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文重点片段的熟记程度；也考查学生对句子排序的掌握。语段描写的是大风过后，天上飘起了乌云，打起了闪电，渐渐地，雨小了，太阳出来了，出现了彩虹的场景。

【点评】考查学生句子排序的能力，也考查学生对课文重点片段的熟记程度，这类题目经常涉及，学生应注意掌握。4、B【分析】【分析】考查了学生对错别字的敏感程度。话废；应写“话费”，表示打电话花的钱。“费话”，应写“废话”，不用说出的话。身付重任，应写：身负重任。担任:担~。~责。~累(lěi)。~罪。~荷。忍辱~重。身~重任。就是身上担负着重大的责任。撒步，应写：散步，表示慢慢的走。

【点评】考查学对错别字的敏感程度，对于一些经常写错的词语，学生应注意，教师应不断强调。5、A【分析】【分析】趣的意思：①趋向。②兴味；使人感到愉快。

“情趣”的“趣”兴味；使人感到愉快。

A“趣味”的“趣”兴味；使人感到愉快。故选A。B“识趣”的“趣”趋向。C“知趣”的“趣”趋向。D“志趣”的“趣”趋向。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。6、B【分析】【分析】选B。A“即”应读jí。C“磨”应读mó。D“脊”应读jǐ。

【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音。还要注意声调、声母、韵母的区别，平时要多读，多练。二、填空题(共9题，共18分)7、指掌一家其分烟海土色刀绞【分析】【分析】了如指掌：形容对事物了解得非常清楚；象把东西放在手掌里给人家看一样。亲如一家：形容相互间的关系非常密切。心如刀绞：内心痛苦得像刀割一样。恰如其分：指办事或说话正合分寸。浩如烟海：浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍；图书等极为丰富。面如土色：脸色呈灰白色。形容惊恐之极。

【点评】主要测试学生对成语的掌握。8、愚公移山精卫填海狗仗人势狐假虎威望梅止渴画饼充饥良药苦口忠言逆耳【分析】【分析】愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。精卫填海：精卫：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石；决心填平大海。狗仗人势：仗:倚仗；仗势。比喻坏人依靠某种势力欺侮人。狐假虎威：假:借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。望梅止渴：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。画饼充饥：画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。良药苦口：好药往往味苦难吃。比喻衷心的劝告，尖锐的批评，听起来觉得不舒服，但对改正缺点错误很有好处。忠言逆耳：逆耳：不顺耳。正直的劝告听起来不顺耳，但有利于改正缺点错误。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。9、极好元旦吐鲁番新疆汲取担子翻身僵硬年级胆量广播缰绳【分析】【分析】辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别；组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。极好，表示非常好，汲取，表示摄取。年级，绞丝旁，应仔细区分这三字。旦，元旦，节日。担子，提手旁。胆量，月字旁，区分他们的不同偏旁。番，可组为：番茄，吐鲁番等。翻，翻身，翻找。播，广播，播出，表示一个动作。疆，新疆，我国的一个城市，僵，僵硬，表示身体难以动弹，缰，缰绳，拴住马的绳子。

【点评】辨析形近字的方法很多，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。本题几组形近字都可以用这种方法。10、捞饵溅钩翼纵啪唇沮诱械践鲈启翕【分析】【分析】捞：从液体里面取东西：捞取。打捞。大海捞针。饵；与耳区分开来记忆，钓鱼用的鱼食：饵料。鱼饵。钓饵。溅：液体受冲击向四外飞射：水花飞溅。钩与钓要注意区分，钩的右半部分为勾，钓的右半部分为勺。鲈是一个生僻字，要多写几遍。翕与翁注意区分。这道题考查学生对课文中不认识字的掌握，学生在读课文的时候要注意勾画不认识的字，就不难回答这道问题了。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。11、惭愧渐渐手捧棒子恼怒脑袋衣裳鉴赏【分析】【分析】惭为竖心旁；渐为三点水旁，这两个字为形近字，要注意区分；捧为提手旁，棒为木字旁，这两个字为形近字，不要弄混；恼为竖心旁，脑为月字旁，这两个字为形近字，不要弄混；错为金字旁，措为提手旁，这两个字为同音字，要注意组词不要弄错；裳的下半部分为衣，赏的下半部分为贝，要注意区分。

【点评】字形，指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。12、解释说明加强重点【分析】【分析】这类题目是主要考查了标点符号的熟悉程度；需要学生熟练掌握。此考查破折号的作用，一共三个：解释说明。加强重点；表示转折。这里的第一小题就是解释说明的作用，解释傻瓜这个词。第二题是加强重点。

【点评】学生应熟悉标点符号的作用，对于这类题目，教师应重点强调，引导学生学会做题。13、②③【分析】【分析】比喻句：是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。包含本体；喻体、喻词。

【点评】了解了比喻，判断不难。14、禀告匕首铿锵【分析】【分析】禀告：旧指向上级的人报告尊称为禀告。匕首：双刃的短刀或短剑。铿锵：锣；琵琶、钢琴等乐器有节奏而响亮的声音。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“禀、锵”的写法，不要写错。15、即使也虽然但是不但而且【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之间是假设关系。故填“即使也”；②分句前后之间是转折关系。故填“虽然但是”；③分句前后之间是递进关系。故填“不但而且”

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。三、连线题(共5题，共10分)16、西子湖-苏堤春晓双龙洞-石钟乳趵突泉-小泉圆明园-买卖街【分析】【分析】考察学生对文化常识的掌握；学生在平时多注意积累，就很容易回答这个问题了。

【点评】测试学生文化常识的掌握17、CDAEFB【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握；学生在平时读书时要注意积累和掌握，才能更准确的回答本题。

【点评】掌握名著及作者18、DECAB【分析】【分析】夹丝网防盗玻璃能够自动报警；夹丝玻璃碎了会藕断丝连；变色玻璃是自动窗帘；吃音玻璃能消除噪音；吸热玻璃能阻挡强光。

【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。19、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲惨的、悲凉的、悲壮的都是形容词；后面跟名词。性格、态度、身体、立场都是名词，后面要跟形容词。再根据语言表达来选择。

【点评】考查学生的语言表达能力，学会词组的搭配。20、DABC【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、书写(共4题，共8分)21、心急如焚一筹莫展【分析】【分析】心急如焚：心里急得像着了火一样。形容心情极其焦急。一筹莫展：一点计策也施展不出；一点办法也想不出来。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。22、参军相遇幸会【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。23、阴山骝马沙场【分析】【分析】阴山：昆仑山的北支；起自河套西北，横贯绥远；察哈尔及热河北部，是中国北方的屏障。骝马：黑鬣黑尾巴的红马，骏马的一种。新：刚刚。沙场：指战场。

【点评】摹写时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。24、警惕隐约请示【分析】【分析】警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。隐约：看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。请示：(向上级)请求指示。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。五、写作题(共1题，共2分)25、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张