2025年人民版一年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版一年级数学上册阶段测试试卷679考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、比25多5是（）。A.20B.25C.302、5＋____＜12。横线上可以填的数字有几个？（）A.7个B.6个C.3个3、6前一个是（），后一个数是（）A.7，5B.5，7C.5，64、小玲所在班级有37人，比小红班多2人，小红所在班级（）人A.35B.37C.395、看图写数是（）。

A.8和13B.12和10C.12和136、54－39＝（）。A.93B.15C.25评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、人民币的单位是____。8、把10支铅笔分给2个小朋友，有____种分法。9、小明做了8道题，小红做了6道，小明比小红多做____道。10、观察图形；画一画。

①从上面看到的图形是____。

②从下面看到的图形是____。

③从左面看到的图形是____。

④从右面看到的图形是____。

⑤从正面看到的图形是____。11、数一数，一共有____个苹果。

12、11－8＝____。13、动力小火车。

________________14、梨的左边有____种水果。葡萄在它的____边。

15、____＞66。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、小刚有可能一分钟拍了95下（）17、8厘米的橡皮比5厘米的铅笔短18、羊圈里有8只小羊，被大灰狼拖走3只，后来又买进来2只，现在一共有7只小羊。19、被减数是18，减数是9，差是9。20、9比7多2，2比5少2。21、从左数，菠萝排第3。22、“8－2＝”是得数为6的算式23、一个数加上0，得数是这个数。24、判断横线上填的数是否正确。

“33”这个数中的两个“3”表示的意思是相同的。评卷人得分四、计算题(共1题，共7分)25、看图列式计算。

共有14个。

评卷人得分五、连线题(共1题，共7分)26、填一填。

我比6多5个，我是____；

我比4多9个，我是____；

我在你们这两个数中间，我是____。评卷人得分六、问答题(共5题，共30分)27、从1到10中列式后找找得数是“8”的式子。28、从1到10中列式后找找减“8”的算式。29、从1到10中找找“14”减几的5个算式。30、上山的动物有几只？谁第一？谁第三？

31、看图回答问题。

3号车前面有几辆车？分别是哪几辆？后面呢？

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】根据整数的加法和减法；就相当于25个位上加5得10，进一位得30。

【分析】考查整数的加法和减法。2、A【分析】【解答】5＋＜12，横线上可以填的数字有7个。故选：A

【分析】从题中可知，5＋几的得数要小于12，所以横线上的数一定要小于7，那么符合条件的只有0——6折7个数字。3、B【分析】自然数它有固定的先后顺序。数过5就要数6然后是7，所以选B4、A【分析】【解答】根据整数的加法和减法；37－2＝35。

【分析】考查整数的加法和减法。5、C【分析】【解答】图一：四个四个的数；有3个4，即12；图二：一整摞是10本，散的有3本，合在一起13本。

故选：C

【分析】图一：四个四个的数，有3个4，即12；图二：一整摞是10本，散的有3本，合在一起13本；即可解答。6、B【分析】【解答】个位4－9不够减，向十位借一，14－9＝5，十位5－1－3＝1，所以B答案是正确的【分析】考察对减法的认识。二、填空题(共9题，共18分)7、元、角、分【分析】【解答】人民币的单位可以分为元；角、分。

【分析】要清楚人民币的各种面值8、9【分析】【解答】9种方案分别是：第一位小朋友1只；第二位小朋友9只；第一位小朋友2只，第二位小朋友8只；第一位小朋友3只，第二位小朋友7只；第一位小朋友4只，第二位小朋友6只；第一位小朋友5只，第二位小朋友5只；第一位小朋友6只，第二位小朋友4只；第一位小朋友7只，第二位小朋友3只；第一位小朋友8只，第二位小朋友2只；第一位小朋友9只，第二位小朋友1只。

【分析】考查10的分成。9、2【分析】【解答】8－6＝2；所以小明比小红多做2道。

【分析】考查十以内的减法计算。10、【分析】【解答】（1）从上面看到的图形是（2）从下面看到的图形是（3）从左面看到的图形是（4）从右面看到的图形是（5）从正面看到的图形是

故答案为：

【分析】观察图可知：从上面看到的图形是从下面看到的图形是从左面看到的图形是从右面看到的图形是从正面看到的图形是即可解答。11、9【分析】【解答】一共有9个苹果。

【分析】一个盘子里有3个苹果，一共有9个苹果，即可得解。12、3【分析】11看成是10＋1；10－8＝2，2＋1＝3，所以11－8＝3

【分析】拆减法13、1491219【分析】【解答】知道加法的意义是把几个数合并一个数的运算；减法的意义是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，用减法。算出第一个数后，运用到下一个式子中，依次计算。

【分析】考查20以内的加减法，该题具有连续性，一个算错了，后面的答案都是错的，要仔细答题。14、3右【分析】【解答】从梨的左边第一个开始数起；一共有3种水果；葡萄在梨的右边。

【分析】根据左右关系的相对性；从梨的左边第一个开始数起，一共有3种水果；葡萄在它的右边。

故答案为：3|右。15、67(答案不唯一)【分析】【解答】大于66就是67；68，69等。

【分析】整数比较三、判断题(共9题，共18分)16、√【分析】【解答】可以知道小刚拍的个数比小红拍的个数多得多，95符合条件【分析】95比56多得多，所以符合条件17、×【分析】8大于5，所以8厘米的橡皮比5厘米的铅笔长。【分析】考查1-10的大小比较，易错点在于定式思维可能会认为橡皮就是比铅笔短，会选择正确。18、√【分析】【解答】8－3＋2＝7，所以该说法正确。【分析】考查十以内的加减混合运算。19、√【分析】【解答】此题属于20以内的退位减法；被减数是18，减数是9，列出算式是18－9，差是9.

【分析】十几减9的退位减法20、×【分析】【解答】9比7多2；2比5少3，原题错误。

【分析】9比7多2，这句话是正确的，但2比5少3，即可判断。21、×【分析】【解答】从左数，菠萝排第5，原题说法错误。【分析】从左数，菠萝排第5，即可判断。22、A【分析】【解答】8－2＝6，所以该说法正确。【分析】考查差为6的算式。23、A【分析】【解答】例如：1+0=1,2+0=2等，原题说法正确。【分析】任何数和0相加，都等于原来的数，即可判断。24、B【分析】【解答】“33”这个数中的两个“3”表示的意思是不相同的；左数第一位的3表示3个十，右数第一位的3表示3个一。

【分析】本题针对数学知识中常见的概念，要求掌握它的严密性，深刻理解它的内涵。四、计算题(共1题，共7分)25、14－7＝7（个）【分析】【解答】本题主要考察学生的列式以及计算能力。一共有14个蓝球，箱子外面有7个，求箱子里面篮球的个数要用减法，所以列式为14－7＝7（个）.五、连线题(共1题，共7分)26、111312【分析】【解答】我比6多5个，我是____我比4多9个，我是____

我在你们这两个数中间，我是____

【分析】细心计算每个算式的得数，前两个如果做不对，第三个也就做不上了。六、问答题(共5题，共30分)27、10－2＝8、1＋7＝8、2＋6＝8等等【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行加减法判断。

【分析】在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。28、10－8、9－8、8-8.【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行减法判断符合题目的。

【分析】通过具体要求在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。29、14－10、14－9、14－8、14－5、14－7等等【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行减法判断符合题目的算式。

【分