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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年教科新版八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题,共14分)1、现有100毫升20%的硫酸溶液,密度为1.14克/毫升,下列说法正确的是()A.该溶液中溶质的质量为20gB.该溶液中,溶质质量:溶液质量=1:6C.该溶液中,溶质质量:溶剂质量=1:5D.该溶液中,溶液质量:溶剂质量=5:42、用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带了负电,这是由于()A.毛皮束缚电子的能力比较强B.橡胶棒的正电荷转移到毛皮上C.摩擦过程中创造了负电荷D.橡胶棒上有了多余的电子3、向一瓶接近饱和的氯化铵溶液中,逐渐加入氯化铵晶体,下列图像符合溶液中溶质质量变化规律的是()A.B.C.D.4、通过下列实验,能过达到实验目的是()A.如图:制取氧气并检验是否集满。
B.如图:验证CO2不支持蜡烛的燃烧。
C.如图:检验醋酸是否具有酸性。
D.如图:验证白磷的着火点低于红磷。
5、以下家用电器中利用电流热效应工作的是()A.电饭锅B.洗衣机C.电冰箱D.电风扇6、下列实例中,目的是为了增大压强的是()A.刀刃做得很薄B.书包带做得较宽C.坦克装有宽大的履带D.大型平板车装有很多轮子7、对呼吸作用的叙述不正确的是()A.呼吸作用能将有机物中的能释放出来B.呼吸作用属于分解反应C.呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳D.呼吸作用一定发生了化学变化评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)8、燃烧及燃烧的条件:
(1)燃烧:通常燃烧是指____与____发生的一种发光;发热的剧烈的氧化反应。
(2)物质燃烧必须同时满足三个条件:a:____b:____c:____。9、网络通信是把许多的____联在一起进行通信,最经常使用的网络通信形式是____.10、在开口的矿泉水瓶上扎个小孔,水从小孔喷出的情况如图所示,随着瓶内水面的降低,水喷出的距离越来越短,是因为小孔处水的压强逐渐变____.用手堵住瓶口,水逐渐停止流出,此时瓶内水面上方的气压____(选填“大于”;“等于”或“小于”)瓶外大气压.
11、叶片的结构由____、____和____三部分组成。12、如图所示,一个底面积为0.4m2的木箱,质量为8kg,在水平拉力F的作用下向右作匀速直线运动。则地面受到的压强为____Pa(取g=10N/kg)。
13、如图是同种材料制成的两个正方体a和b,其中一个是实心的,另一个是空心的.它们的边长和质量分别如图所示,则空心的正方体是____(a/b),空心部分的体积为____cm3.
14、a、b是由同种材料制成的两个金属球,质量分别是128g和60g,体积分别是16cm3和12cm3.这两个球中只有一个空心的,那么空心球是____金属球,空心部分的体积是____cm3,这种金属的密度是____kg/m3.评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)15、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题,共36分)20、如图,晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中,小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。21、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一;请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。
22、闭合开关S后,电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图,请标出永磁体B的,S极和画出通电螺线管的绕线方法。23、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线,把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、其他(共3题,共15分)24、请在图1中画出蜗牛所受重力的示意图;
请在图2中大致画出折射光线;
请在图3的方框中正确填入开关和灯泡的符号。
25、如图所示;根据小磁针静止时的指向,标出磁体的N;S极和A点的磁场方向(用箭头表示).
26、如图所示;是小磁针静止时的指向,请标出通电螺线管的磁极和电源的“+”;“﹣”极.
评卷人得分六、解答题(共3题,共24分)27、在200g4.0%的氢氧化钠溶液中加入150g盐酸时溶液pH=7.求:
①所得混合溶液中氯化钠的质量分数;
②若所用盐酸由36.5%(密度为1.2g/cm3)的浓盐酸来配制,需要浓盐酸的体积是多少?28、实验室有一根外形与条形磁铁一样的金属棒,为判断其是否就是条形磁铁,请写出两种方法。29、用“伏安法”测电阻时;已完成部分器材的连接,如图所示.请将电路连接完整.
参考答案一、单选题(共7题,共14分)1、D【分析】【分析】A;利用溶液中溶质质量为溶液质量与溶液质量分数的乘积;由20%的硫酸溶液的质量计算溶液中溶质质量;
B;根据溶质质量分数的数值含义;可判断溶液中溶质与溶液的质量关系;
C;根据溶质质量分数的数值含义;可判断溶液中溶质与溶剂的质量关系;
D;根据溶质质量分数的数值含义;可判断溶液中溶液与溶剂的质量关系.根据溶液中溶质的质量分数的数值c%,可知该溶液的质量为100g时,其中含有cg溶质,含有(100﹣c)g溶剂水.
【解答】解:A、由20%的硫酸溶液100mL中含溶质质量=100mL×1.14g/cm3×20%≠20g;故A不正确;
B;20%的硫酸溶液表示;每100g溶液中质量溶质20g,溶质质量:溶液质量=20:100≠1:6,故B不正确;
C;20%的硫酸溶液表示;每100g溶液中质量溶质20g,溶质质量:溶剂质量=20:(100﹣20)=1:4≠1:5,故C不正确;
D;20%的硫酸溶液表示;每100g溶液中质量溶质20g,溶液质量:溶剂质量=100:(100﹣20)=5:4,故D正确;
答案:D2、D【分析】【分析】不同的物质原子核束缚核外电子的本领有强有弱;两种物质相互摩擦时,原子核束缚核外电子本领强的夺得电子,因多余电子带负电,原子核束缚核外电子本领弱的失去电子,因缺少电子带正电。摩擦起电的实质不是创造了电,而是电子的转移。
【解答】用毛皮摩擦橡胶棒;橡胶棒的原子核束缚核外电子本领强;夺得电子,因有了多余电子带负电,毛皮的原子核束缚核外电子的本领弱,就会失去电子,因缺少电子带正电。摩擦起电的实质不是创造了电,而是电子的转移。
故答案为:D3、C【分析】【解答】A.不饱和硝酸钾溶液中含有一定量的溶质硝酸钾;所以加入硝酸钾之前,不饱和的硝酸钾溶质的质量不为0;
B.向一定量不饱和硝酸钾溶液中逐渐加入硝酸钾固体时;硝酸钾能够继续溶解,直到达到饱和状态;
C.向一定量不饱和硝酸钾溶液中逐渐加入硝酸钾固体时;硝酸钾能够继续溶解,达到饱和状态时不再溶解;
D.在一定温度下;在一定量的溶剂里,硝酸钾不能无限溶解.
所以本题选:C.
【分析】饱和溶液指的是在一定温度下,不能继续溶解这种溶质的溶液,即溶液由不饱和达到饱和之后不会在继续溶解这种物质,在该过程中溶质的质量是逐渐的增大至不再发生变化,据此分析判断即可.4、B【分析】【解答】A;验满氧气需要将带火星的木条放在集气瓶口;故A错误;
B;碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳;二氧化碳密度比空气大,不助燃,不可燃,蜡烛熄灭,可以验证,故B正确;
C;酚酞在酸性溶液和中性溶液中都不会变色;故C错误;
D;白磷和红磷距离火焰的远近不同;不符合控制变量法的要求,故D错误;
故选:B.
【分析】A;根据验满氧气需要将带火星的木条放在集气瓶口进行分析;
B;根据碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳;二氧化碳密度比空气大,不助燃,不可燃进行分析;
C;根据酚酞在酸性溶液和中性溶液中都不会变色进行分析;
D、根据白磷和红磷距离火焰的远近不同进行分析.5、A【分析】【解答】解:洗衣机;电冰箱、电风扇主要是把电能转化为机械能;只有电饭煲是把电能转化为内能;是利用电流的热效应.故选A.
【分析】要解答本题需掌握:电流的热效应就是把电能转化为内能.6、A【分析】【分析】
压强的大小与压力和受力面积的大小有关:
减小压强的方法:在受力面积一定时;减小压力减小压强;在压力一定时,增大受力面积来减小压强;
增大压强的方法:在受力面积一定时;增大压力增大压强;在压力一定时,减小受力面积来增大压强;
【解答】
A.刀刃做的很薄;即在压力一定时,减小了受力面积,增大了压强,故符合题意;
B.书包带宽;是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,背起来舒服些,不符合题意;
C.坦克装有履带;是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,不符合题意;
D.大型的平板车装有很多的轮子,即在压力不变时,增大了受力面积减小了压强,故不符合题意。7、B【分析】【分析】(1)由一种物质生成两种或两种以上其它的物质的反应叫分解反应。(2)生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解;产生二氧化碳和水,并释放能量的过程。(3)化学变化是指有新物质生成的变化。
【解答】A;所以呼吸作用的实质是分解有机物;释放能量,放出二氧化碳;
B;呼吸作用的反应物不止一种;所以不属于分解反应;
C;呼吸作用是生活细胞中的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程;
D;呼吸作用中有新物质产生;是化学变化。
故答案为:B二、填空题(共7题,共14分)8、可燃物氧气物质具有可燃性可燃物与氧气接触温度达到可燃物的着火点【分析】【分析】可以根据燃烧的概念和物质燃烧的条件进行分析;解答。
【解答】(1)可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的化学反应叫做燃烧。
(2)物质燃烧需要的三个条件是:物质具有可燃性;可燃物与氧气接触温度达到可燃物的着火点。三个条件必须同时满足,缺一不可。
故答案为:可燃物氧气物质具有可燃性可燃物与氧气接触温度达到可燃物的着火点9、计算机电子邮件、QQ、MSN等.【分析】【解答】世界上各地的计算机通过互联网组成最大的计算机网络;计算机之间可以使用网络通信等各种通信手段连接,目前使用最频繁的网络通信有:电子邮件;QQ、MSN等.
故答案为:计算机;电子邮件;QQ、MSN等.
【分析】世界上最大的计算机网络是因特网,它在全球范围内使信息得到了高速共享,电子邮件是目前使用最频繁的网络通信形式.10、小小于【分析】【解答】液体压强的大小和深度有关,根据公式p=ρ液gh;随着瓶内水面下降,小孔受到的水的压强变小,水喷出的距离变短;
堵住瓶口;不久水便停止从小孔中射出,因为在流出一部分水后,瓶内上方空气的体积变大,气压就变小,小于外界大气压,水就停止从小孔中射出.
故答案为:小;小于。
【分析】液体内部存在压强,液体的压强随深度的增加而增大;气体的压强跟自身的体积成反比,气体的体积增大,其压强就减小;反之,气体的体积减小,其压强就增大11、表皮叶肉叶脉【分析】【解答】根据植物的生理构造可知叶片的结构由表皮;叶肉和叶脉三部分组成。
【分析】本题考查植物的生理构造12、200【分析】【分析】(1)根据物体,质量为8kg可求出其重力,此时重力等于物体对水平面的压力,再根据即可求出水平面受到的压强.(2)木箱在水平面上做匀速直线运动;受到的拉力和摩擦力是一对平衡力.此题主要涉及压强的大小及其计算;力的示意图的画法以及二力平衡条件的应用情况,难度不大,属于基础题,要求学生应熟练掌握.
【解答】解:木箱对水平面的压力等于它自身的重力;即:F=G=mg=8kg×10N/kg=80N;
则对水平面的压强:.
故答案为:200.13、b|5.4【分析】【分析】(1)利用密度公式计算出a、b正方体的密度;再比较密度的大小;密度大的体积小是实心的;反之,是空心.(2)由密度公式的变形公式可以求出空心正方体实心部分的体积,然后求出空心部分的体积.
【解答】解:(1)a、b两正方体的密度分别为:
ρa===5g/cm3;
ρb===4g/cm3;
因为同种材料制成的a、b两正方体;实心正方体的密度大于空心正方体的密度;
所以a正方体是实心的,b正方体是空心的,且这种材料的密度ρ=ρa=5g/cm3.(2)由ρ=可得b正方体实心部分的体积:
V材料===21.6cm3;
空心正方体空心部分的体积:
V=Vb﹣V材料=(3cm)3﹣21.6cm3=5.4cm3.
故答案为:b;5.4.14、b|4.5|8×103【分析】【分析】利用密度公式计算出两球的密度;再比较密度的大小,密度大的体积小是实心的,反之是空心,由密度公式的变形公式可以求出空心球金属的体积,然后求出空心部分的体积.
【解答】解:a、b两金属球的密度分别为:
ρa===8g/cm3,ρb===5g/cm3;
因为同种材料制成的a、b两金属球;实心金属球的密度大于空心金属球的密度;
所以,a球是实心的,b球是空心的,且金属的密度ρ=ρa=8g/cm3=8×103kg/m3;
b球中金属的体积:
V金属===7.5cm3;
空心球空心部分的体积:
V=VA﹣V金属=12cm3﹣7.5cm3=4.5cm3.
故答案为:b;4.5;8×103.三、判断题(共5题,共10分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。
【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。
【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。
故答案为:错误。四、作图题(共4题,共36分)20、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用;然后根据力的示意图做出解答,需要注意的是相等的力,线段的长度必须相等.此题考查的是力的示意图,需要注意的是:在同一个图中,线段的长度表示了力的大小.【解答】解:小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力,小车在竖直方向上保持静止,说明重力和支持力是一对平衡力,平衡力的大小是相等的;
小车还受到了地面施加的摩擦阻力.
故答图如下:
21、【分析】【分析】(1)灯泡的接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套.(2)两孔插座的接法:左孔接零线;右孔接火线.(3)三孔插座的上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线.
【解答】解:首先辨别上面三根线地线、火线、零线.(1)灯泡接法:火线进入开关,再进入灯泡,零线直接接入灯泡,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故.既能控制灯泡,又能更安全.(2)两孔插座的接法:左孔接零线;右孔接火线.(3)三孔插座的上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线.当金属外壳的用电器插入三孔插座时,能使金属外壳接地,防止漏电时发生触电事故.22、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性;然后根据安培定则判断电流的方向,从而画出绕线方向.安培定则不但可以判断出螺线管的磁极,也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向,即电流方向;线圈的绕向及N极方向,知道其中两个便可求出另外一个.【解答】解:在磁体的外部,磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极,所以永磁体B的左端为S极,电磁铁A的右端是N极;
根据安培定则,伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极,四指弯曲所指的方向为电流的方向,即电流从电磁铁A的左端流入,绕线方法如图.23、【分析】【分析】对于电灯接线的基本要求是:“火线零线并排走;零线直接进灯口,火线接在开关上,通过开关进灯头”.三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线.【解答】解:首先辨别上面三根线地线;火线、零线.
灯泡接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套;
安装三孔插座的方法:上孔接地线;左孔接零线,右孔接火线.如图所示:
五、其他(共3题,共15分)24、解:(1)
(2)
(3)
【分析】【解答】(1)大致找出蜗牛的重心;过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段,并用符号G表示.如图所示:
(2)首先过入射点作出法线;根然后据光由空气斜射进入玻璃中时,折射光线向靠近法线方向偏折,折射角小于入射角.即可作出折射光线,如图所示:
(3)家庭电路中开关接在火线和灯泡之间;所以左边方框内应为开关,右边方框内为灯泡.如图所示:
【分析】(1)首先找出力的作用点;重力的作用点即重心在粽子悬挂线圆的圆心上;然后确定力的方向,重力的方向是竖直向下的;最后用一条带箭头的线段表示力的方向.
(2)根据光的折射定律作图;当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时,折射光线向靠近法线方向偏折,折射角小于入射角.
(3)家庭电路中开关接在火线和灯泡之间25、【解答】解:根据小磁针的N、S极的指向,利用同名磁极相互排斥原理确定磁体的N、S极和磁场的方向;如图所示:
【分析】【分析】根据小磁针的NS极的指向,利用同名磁极相互排斥原理确定磁体的NS极和磁场的方向.26、解:
从图可知;小磁针的左端是S极,右端为N极;由于同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引可知,通电螺线管的右端是N极,左端是S极.
根据安培定则;伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极,则四指弯曲所指的方向为电流的方向,所以电流由螺线管的左端流入,即电源的左端为正极,右端是负极.如图所示:
【分析】【分析】知道小磁针的磁极,根据磁极
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