2025年外研衔接版一年级数学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版一年级数学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下图表示（）。

A.2＋5＝7B.5－2＝3C.7－2＝5D.7－5＝22、下图中有（）个圆柱体。A.3B.4C.5D.63、停车场原来有62辆汽车，又来了4辆，现在有几辆？（）A.66B.65C.554、买东西8元，付10元，找回（）元。A.3B.5C.25、有12根火柴，用去8根，还剩下（）根A.3B.4C.56、花丛中飞舞着5只蝴蝶，用数字（）表示。A.3B.4C.5D.0评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、19里有____个十和____个一。8、9＋4＝____​。9、7－6＝____、8－5＝____、9－4＝____，三个结果依次增大____。10、苹果30个，桃子10个，梨25个，一共有____个。11、6个一和8个十是____，39里面有____个十和____个一。12、15前面一个数是____，后面一个数是____。13、在里填上“＜；＞或＝”。

16____79＋3____3＋920____1912＋7____17

17____117-4____7＋413____1813____17-5评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、“8－2＝”是得数为6的算式15、果盘里有7个苹果，用数字7来表示。16、花园里有3株樱花，4株桃花，求总共的花数，可列式为“3＋4＝”17、一个数加上0，得数是这个数；一个数减去0，得数比这个数小。18、18个苹果加上2千克苹果等于20个苹果。评卷人得分四、连线题(共1题，共4分)19、填一填。

我比6多5个，我是____；

我比4多9个，我是____；

我在你们这两个数中间，我是____。评卷人得分五、证明题(共2题，共6分)20、如图，正方形ABCD面积为36cm2，P为BC边上的一点，M为AP的中点，N为PD上的一点，且PN=2DN，则△MND的面积是____．21、如图，△ABC，△EFG，四边形ACEG的面积相等，并有AE∥GD，BC：EC=3：1．由此可知DE：CE：BE=____．评卷人得分六、操作题(共2题，共14分)22、画一条比8cm短3cm的线段．23、画一条比8cm短3cm的线段．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解答】7－5＝2

【分析】根据图意；原来有7根小棒，拿走5根，还剩7－5＝2根。

故选：D。此题考查整数的认识。2、D【分析】【解答】图中有6个圆柱体。【分析】一层一层地数；图中共有6个圆柱体。

故选：D。此题考查的是立体图形的分类及识别。3、A【分析】【解答】原来有62辆车，又来4辆车，求共几辆，就是62＋4＝66辆，所以答案是A。【分析】考察基本减法的运算4、C【分析】【解答】10元－8元＝2元。

【分析】人民币计算5、B【分析】【解答】12－8=4；所以还剩下4根。

【分析】一共有12根火柴，用了8个，还剩下12－8=4根6、C【分析】【解答】花丛中飞舞着5只蝴蝶；用数字5表示。

故选：C

【分析】花丛中飞舞着5只蝴蝶，用数字5表示，即可解答。二、填空题(共7题，共14分)7、19【分析】【解答】根据整数的特点；19里有1个十和9个一。

【分析】考查整数的加法和减法。8、13【分析】【解答】9＋4＝13

【分析】根据凑十法；9和1凑成10，4能分成1和3，9和4分成的1凑成10，加上4分成的3得13。

故答案为：13。此题考查整数的认识。9、1352【分析】【解答】7－6＝1、8－5＝3、9－4＝5，将所得结果填入；5－3＝2，3－1＝2，所以结果依次增加2。【分析】考查十以内的减法计算。10、65【分析】【解答】根据整数的加减法；30＋10＋25＝65。

【分析】考查整数的加法和减法。11、8639【分析】【解答】根据整数的特点；6个一和8个十是86，39里面有3个十和9个一。

【分析】考查整数的加法和减法。12、1416【分析】【解答】根据整数的加法和减法；15前面一个数是14，后面一个数是16。

【分析】考查整数的加法和减法13、＞＝＞＞＞＜＜＞【分析】【解答】

16＞79＋3＝3＋920＞1912＋7＞17

17＞117－4＜7＋413＜1813＞17－5

【分析】这题是考查学生数的比较的，但是有的不能直接比较，需要计算出来，认真计算则能解答。三、判断题(共5题，共10分)14、√【分析】【解答】8－2＝6，所以该说法正确。【分析】考查差为6的算式。15、√【分析】【解答】7个苹果的个数用数字7表示；说法正确。故答案为：正确。

【分析】据题意，“果盘里有7个苹果，用数字7来表示”的说法是正确的。16、A【分析】【解答】求总数用加法算式，已知一个加数为3，另一个加数为4，列式为“3＋4＝”正确。【分析】考查十以内的加法。17、B【分析】【解答】一个数加上0，得数是这个数；一个数减去0，得数仍是这个数，原题说法错误。【分析】一个数无论加上0，还是减去0，得数都是这个数，即可判断。18、B【分析】【解答】18个苹果加上2千克苹果等于20个苹果。此句话是错误的。【分析】18个苹果和2千克苹果，单位不统一不可以直接相加减。要根据加法的含义进行加法计算和列式。四、连线题(共1题，共4分)19、111312【分析】【解答】我比6多5个，我是____我比4多9个，我是____

我在你们这两个数中间，我是____

【分析】细心计算每个算式的得数，前两个如果做不对，第三个也就做不上了。五、证明题(共2题，共6分)20、略

【分析】【分析】正方形的四个边都相等，所以△APD的面积是正方形的面积，根据等底同高又能求出△AMD和△PMD的面积相等，再根据PN=2DN，就可求出结果．【解析】【解答】解：∵正方形ABCD面积为36cm2；

∴△ADP的面积=•AD•AB=18cm2

∵M为AP中点；

∴△ADM的面积=△PDM的面积=△ADP的面积=9cm2

∵再由PN/DN=2；

∴△MND的面积=△PMN的面积．

∴△MND的面积=△PDM的面积=×9=3cm2．21、略

【分析】【分析】连接AD，用平行线转换，这三块面积恰好是AC、AD三等分的面积，即C、D是三等分点，从而可求出比值关系．【解析】【解答】解：连接AD；∵AE∥GD；

∴△EGD的面积和△AGD的面积相等（同底等高）；

∴△AOG的面积和△EOD的面积相等；

∴△ACD的面积和四边形AEDG的面积相等；△ADE的面积和△EGF的面积相等；

又∵△ABC；△EFG，四边形ACEG的面积相等；

∴C；D是三等分点；

∵BC：EC=3：1；

∴DE：CE：BE=2：1：4．

故答案为：2：1：4．六、操作题(共2题，共14分)22、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所画线段的长度；进而根据线段的特