3 游戏中的观察 第一课时 说课稿-2024-2025学年科学一年级上册教科版

3游戏中的观察第一课时说课稿-2024-2025学年科学一年级上册教科版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课以“游戏中的观察”为主题，旨在培养学生观察和思考的能力。通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣，引导学生学会观察事物的变化，培养他们的观察能力和动手操作能力。同时，通过小组合作，培养学生的团队协作精神。核心素养目标1.培养学生观察自然现象、现象变化的能力，提升科学探究素养。

2.培养学生通过游戏活动，学会合作交流，增强团队协作能力。

3.培养学生动手操作能力，激发对科学知识的兴趣，培养科学精神。教学难点与重点1.教学重点：

-重点在于引导学生通过实际操作游戏，观察并记录物体在游戏过程中的变化，如物体的位置、速度、形状等。

-强调学生通过观察，能够发现物体运动的基本规律，如物体运动的方向、速度与时间的关系等。

-例如，在“推小车”游戏中，学生需要观察小车移动的距离、速度，并尝试预测小车在不同条件下的运动情况。

2.教学难点：

-难点在于学生如何将观察到的现象与科学原理相结合，理解物体运动背后的科学原理。

-学生需要克服对复杂科学概念的理解障碍，如速度、加速度等物理量的概念。

-例如，在“投掷沙包”游戏中，学生可能难以理解为什么不同角度的投掷会导致沙包落地点不同，这需要学生理解抛物线运动的基本原理。教学资源-软硬件资源：彩色卡片、小车模型、沙包、计时器、秒表

-课程平台：教科书《科学》一年级上册

-信息化资源：多媒体课件、教学视频

-教学手段：实物演示、小组合作、游戏互动、观察记录表教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一系列生活中常见的游戏图片，如跳绳、踢毽子、丢沙包等，引导学生回忆自己参与过的游戏。

2.提出问题：教师提问：“你们在游戏中都观察到了什么？”激发学生思考，引入观察的重要性。

3.引出课题：教师总结：“今天我们来学习如何通过观察，更好地参与游戏。”引入本节课主题“游戏中的观察”。

二、讲授新课（20分钟）

1.物体的运动规律（10分钟）

-教师讲解物体运动的基本规律，如物体运动的方向、速度与时间的关系等。

-通过多媒体课件展示物体运动的相关动画，帮助学生直观理解。

-示例：展示小车在不同坡度上的运动，引导学生观察小车速度的变化。

2.观察与记录（5分钟）

-教师示范如何观察并记录物体运动的数据，如时间、距离等。

-学生跟随教师示范，尝试记录自己在游戏中的观察结果。

3.小组合作（5分钟）

-学生分组进行游戏，如“推小车”、“丢沙包”等，观察并记录游戏过程中的数据。

-教师巡视指导，帮助学生解决观察和记录中的问题。

三、巩固练习（15分钟）

1.实物操作（10分钟）

-学生根据所学知识，利用提供的材料进行游戏实验，如设计不同坡度的斜面，观察小车运动情况。

-教师巡回指导，纠正学生操作中的错误。

2.小组讨论（5分钟）

-学生分组讨论观察到的现象，分享自己的发现。

-教师引导学生总结规律，如斜面坡度与物体速度的关系。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“你们在游戏中发现了哪些规律？”

2.学生回答问题，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：“如何通过观察，更好地参与游戏？”

2.学生回答问题，教师点评并总结。

3.教师提问：“在游戏中，你们遇到了哪些困难？”

4.学生回答问题，教师针对问题进行解答。

六、教学拓展（5分钟）

1.教师提问：“除了游戏，还有哪些场景需要观察？”

2.学生回答问题，教师点评并总结。

3.教师提出拓展任务：“请同学们课后观察周围环境，记录下自己观察到的现象。”

教学过程设计说明：

1.本节课以游戏为载体，引导学生观察和记录物体运动，培养观察能力和动手操作能力。

2.通过小组合作，培养学生的团队协作精神。

3.教师在教学中注重启发式教学，引导学生主动思考，培养科学探究素养。

4.整个教学过程紧扣重难点，注重学生核心素养能力的拓展，实现教学目标。教学资源拓展1.拓展资源：

-物体运动的基础知识：介绍关于速度、加速度、惯性等物理概念，以及它们在生活中的应用。

-观察技能培养：提供关于如何进行有效观察的技巧和方法，包括观察的顺序、记录的方法等。

-游戏与物理：探讨不同类型的游戏如何反映物理原理，例如，棋类游戏中的策略如何与概率统计相关。

-儿童科学实验：介绍一些简单的科学实验，如制作简单的杠杆、滑轮系统等，帮助学生理解力的作用。

2.拓展建议：

-观察日记：鼓励学生在课后进行观察日记，记录下他们观察到的自然现象或日常生活中的科学现象，并尝试解释它们。

-家庭实验：指导家长与学生一起在家中进行简单的物理实验，如测量物体的浮力、制作简单的静电实验等。

-游戏中的物理挑战：设计一些游戏中的物理挑战，让学生在游戏中应用物理知识，如设计一个能够达到特定距离的滑车。

-科普读物推荐：推荐适合一年级学生的科普读物，如《神奇校车》系列，帮助学生扩展科学知识面。

-社区参观：组织学生参观科学博物馆、科技馆等，通过实地参观学习，增强学生的科学兴趣和实践能力。

-家庭讨论会：定期在家中举办科学讨论会，鼓励家庭成员分享他们了解的科学知识，增强学生的家庭科学教育。

-科学小论文：鼓励学生撰写关于他们观察到的科学现象的小论文，培养他们的科学写作能力。

-角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生扮演科学家，模拟科学实验的过程，提高他们的科学思维和表达能力。板书设计①本文重点知识点：

-物体的运动规律

-观察与记录的方法

-游戏中的科学原理

②关键词：

-速度

-加速度

-惯性

-观察角度

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