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文档简介

制作人:崔晓东21.风的形成青岛版小学《科学》三年级下册配套课件(五∙四学制)解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。---------风猜一猜:这首诗写的是什么?找一找生活中哪里有风?活动一:探究自然界中的风是怎样形成的?我们来制造风让空气流动起来,就形成了风。实验名称:模拟风是怎样形成的?实验过程:1、把可乐瓶去掉底和盖,在瓶身中间钻一个洞,用点燃的蚊香靠近瓶中间的洞,观察烟飘的方向。2、在瓶中点一支蜡烛,用点燃的蚊香靠近瓶中间的洞,观察烟飘的方向。1、蜡烛点燃前,瓶内外空气温度一样,烟往上飘。2、蜡烛点燃后,瓶内温度高,瓶内空气受热上升,瓶外温度低,冷空气会流进瓶子补充热空气上升后留下的空间,流动的空气形成风,烟随着风往瓶子里飘。3、说明,风是在空气有冷热差别的条件下产生的。实验结论:自然界风的成因热冷下降上升自然界风的成因

在太阳的照射下,由于地理环境的不同,有的地方温度高,有的地方温度低。温度高的地方热空气上升,周围的冷空气补充过来,空气不停地流动,就形成了风。活动二:风对我们的生活有什么影响?好处:风能发电吹动帆船放风筝坏处:台风会刮坏房屋,吹倒大树。拓展活动:在海边,白天和夜晚的风向有什么不同?为什么?白天,海风是由大海吹向陆地的,到了晚上,海风则是由陆地吹向海洋的.地面跟海面的比热容不同,地面比海洋升温快,降温也快。

白天的时候。地面升温快,地表温度高,气压小,海面比陆地相对的冷,气压高,这样就形成气压差,风会从气压高的地方吹向气压低的地方,所以,白天风是从海边吹向陆地。

到了夜晚,陆地散热比海快,所以陆地比海洋相对的要冷,气压相对大,所以风是从气压相对高些的陆地吹向海洋的~~~~~课后练习:1、自然界风的成因:在太阳的照射下,由于地理环境的不同,有的地方温度高,有的地方温度低。温度高的地方热空气上升,周围的冷空气补充过来,空气不停地流动,就形成了风。2、风的好处:风能吹动船帆,推动船前进;风能帮助风筝飞上天;风还能发电;风帮助植物传播花粉和种子,

天气热时,风吹在身上,感觉很凉爽;风能帮助我们把湿的衣服吹干;。风的害处:台风会吹坏房屋,刮倒树木、吹翻船只,引起海啸等;大风吹的人眼睛睁不开,妨碍出行;冬天吹风会很冷,会感冒。3、在海边,白天和夜晚的风向有什么不同?为什么?

地面跟海面的比热容不同,地面比海洋升温快,降温也快。

白天的时候。地面升温快,地表温度高,气压小,海面比陆地相对的冷,气压高,这样就形成气压差,风会从气压高的地方吹向气压低的地方,所以,白天风从海边吹向陆地。

到了

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