13我想和你们一起玩 （说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

13我想和你们一起玩（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：《13我想和你们一起玩》

2.教学年级和班级：一年级（2）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册，通过讲述主人公小明想和同学们一起玩的故事，引导学生学会主动与人交往，培养合作精神和团队意识。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的人际交往能力和社会适应能力，具体包括：1.情感态度价值观目标：培养学生积极向上的交往态度，学会主动发起和参与集体活动，体验团队合作带来的快乐。2.过程与方法目标：通过讨论、实践等活动，提高学生与人沟通、协作的能力，增强团队意识。3.知识与技能目标：使学生了解与人交往的基本原则，掌握发起和参与集体活动的技巧。通过本节课的学习，学生将能够更好地融入集体，提高自身的社交能力。重点难点及解决办法重点：

1.让学生理解与人交往的重要性。

2.培养学生主动发起和参与集体活动的意愿。

难点：

1.引导学生掌握与人沟通的基本技巧。

2.帮助学生克服害羞、胆怯等心理障碍。

解决办法与突破策略：

1.通过情境模拟和故事讲述，让学生在具体的情境中感受与人交往的乐趣，从而激发他们主动发起和参与集体活动的意愿。

2.设计互动性强的课堂活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实践中学习沟通技巧，提高他们的社交能力。

3.针对害羞、胆怯的学生，教师应给予更多的关注和鼓励，通过个别辅导、小组合作等方式，帮助他们逐步克服心理障碍，增强自信。

4.鼓励学生在课后积极参与集体活动，将所学知识应用到实际生活中，形成良好的行为习惯。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解交往的重要性，并通过案例分析引导学生探讨如何主动与人交往。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同的社交场景，提高他们的沟通技巧和团队协作能力。

3.利用多媒体教学，播放相关视频资料，增强直观感受，激发学生的学习兴趣。

4.通过小组游戏，如“找朋友”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中练习交往技巧。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过提出问题“你们平时喜欢和谁一起玩？”来激发学生的兴趣，引导学生分享自己的交友经历。

-回顾旧知：教师引导学生回顾上一节课学习的内容，如“我们如何礼貌地向别人打招呼？”以此作为本节课的铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的主题“我想和你们一起玩”，强调与人交往的重要性，并介绍与人交往的基本原则。

-举例说明：教师通过故事《13我想和你们一起玩》中的具体情节，帮助学生理解如何主动发起和参与集体活动。

-互动探究：教师组织学生进行小组讨论，探讨在不同情境下如何与人交往，并邀请学生分享讨论成果。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：教师设计角色扮演活动，让学生模拟不同的社交场景，如“邀请朋友参加生日派对”，学生在实践中运用所学知识。

-教师指导：教师在学生活动过程中，及时给予学生指导和帮助，纠正交往中的不当行为，鼓励学生大胆尝试。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调与人交往的技巧和原则，并鼓励学生在日常生活中积极实践。

5.作业布置（约5分钟）

-教师布置作业：让学生写一篇小作文，题目为“我和我的朋友们”，内容要求描述自己与朋友交往的经历和感受，以巩固课堂所学。知识点梳理1.人际交往的重要性

-人际交往对个人成长的作用

-人际交往对集体和谐的作用

2.主动发起和参与集体活动的技巧

-如何礼貌地邀请他人参与活动

-如何表达自己的意愿和需求

-如何倾听他人的意见和感受

3.人际交往的基本原则

-尊重他人：尊重他人的意见、感受和隐私

-真诚待人：真诚地对待他人，建立信任

-合作共赢：注重团队合作，追求共同目标

4.克服交往中的心理障碍

-如何克服害羞、胆怯等心理障碍

-如何增强自信心，勇敢地与人交往

5.社交礼仪和规范

-掌握基本的社交礼仪，如问候、道歉、道谢等

-遵守社交规范，如守时、排队、不插话等

6.交往中的沟通技巧

-倾听技巧：如何有效地倾听他人讲话

-表达技巧：如何清晰、准确地表达自己的想法和感受

-调解技巧：如何协调不同意见，化解矛盾

7.团队合作的重要性

-团队合作对个人成长的作用

-团队合作对集体发展的作用

8.团队合作的基本技巧

-如何与团队成员建立良好的沟通和信任

-如何分工合作，共同完成任务

-如何在团队中发挥自己的优势，贡献自己的力量

9.交往中的冲突处理

-如何识别和预防交往中的冲突

-如何应对和处理交往中的冲突

-如何通过调解和协商化解冲突

10.交往能力的培养

-如何培养自己的交往能力

-如何在实践中不断提高交往能力

-如何利用课程资源和课外活动锻炼交往能力板书设计①主动发起和参与集体活动的技巧

-重点知识点：礼貌邀请、表达意愿、倾听他人

-重点词语：邀请、愿意、倾听

-重点句子：“我想和你们一起玩，可以吗？”“我觉得……怎么样？”

②人际交往的基本原则

-重点知识点：尊重他人、真诚待人、合作共赢

-重点词语：尊重、真诚、合作

-重点句子：“我尊重你的意见。”“我们真诚地对待每一位朋友。”“我们一