冲刺专项训练04 材料分析题（原卷版）

冲刺专项训练04——材料分析题

材料分析题（共14题）

1．阅读材料，完成下列要求。

材料一中国很多地方加大农村“小微权力”运行的全程监督，分类指导督促各区县制定监舒工作实施方案，自

下而上编制“小微权力”动态运行图，通过固化”一个权力事项、一套工作流程”，把村干部的权力关进制度的

笼子，让“小微权力”在阳光下运行。

材料二2021年1月13日，大连市一“女干部”在结束疫情防控工作后返回居住地时，拒不配合小区志愿

者的工作，进入小区时不愿意将个人信息登记在册，还打电话找小区所在社区副书记“协调”。“卢书记”非常

“配合”，仅要求志愿者“简单登记”就放行。1月14日，“女干部”受到党内严重警告处分、免职处理，“卢书

记”受到党内警告处分。

（1）请从“规范权力运行”的角度，根据材料一谈谈“把村干部的权力关进制度的笼子，让‘小微权力’在阳光

下运行”的理由。

（2）“女干部”和“卢书记”的案例警示国家机关工作人员应如何正确行使国家权力？

（3）请你归纳两则材料共同表明的主题。

2．党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》强调，中国人民

和中华民族之所以能够扭转近代以后的历史命运、取得今天的伟大成就，最根本的是有中国共产党的坚强

领导。历史和现实都证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。这段重要论述是

对历史经验的深刻总结，鲜明指出了中国共产党与中华民族伟大复兴的内在关联，深刻阐明了中国共产党

在民族复兴进程中的领导核心地位。在中国这样一个大国，只有中国共产党才能把亿万人民团结和凝聚起

来，一次次跨过急流险滩，一次次战胜困难危机。

（1）结合材料，运用所学知识分析“没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴”所蕴含的

道理。

（2）在建党一百周年之际，请你为共产党成立100周年写两句点赞语。

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3．为落实中共中央《法治中国建设规划（2020—2025年）》的要求，我国在2021年12月4日，即第八个

国家宪法日来临之际，在全社会开展了形式多样的宪法宣传教育活动，普及宪法知识，弘扬宪法精神。以

国家宪法日为契机，你校开展了以宪法为主要内容的系列学习宣传活动，请你积极参与并完成如下任务：

（1）请给出两种能在学校开展的宪法学习宣传活动形式。

（2）为提升同学们学习宪法的积极性，请你向同学们宣讲推进宪法学习宣传教育的原因。

（3）说说你在生活中遵守和维护宪法的两种具体行动。

（4）请用一句话总结青少年的成长与宪法的关系。

4．【依法行使权利】

材料一在疫情防控期间，一些地方时常出现“用力过猛”的情况。如：①王先生去超市购物，被怀疑偷了东西，

保安强行对王先生进行全身搜查；②以歧视性态度和语言对待来自武汉等疫情风险地方的居民；③武汉软

件工程职业学院在将学生宿舍改造成临时医疗点的过程中，擅自将学生的个人物品清空扔掉；④从武汉返

乡人员的个人信息、资料被泄露，甚至被“人肉搜索”。

（1）上述四种行为分别侵犯了公民的什么权利？

材料二摄影师李葉因在地铁上偷拍乘客上传网站为获得点击量被扭送进了派出所。当被问到偷拍是否违法

的问题，他大声回答：“不违法！我是摄影师，拍照是我的权利！”这段视频引起了人们的广泛关注，原因在

于自媒体时代“偷拍”行为普遍存在。看到这一新闻，小秦认为：李某是在行使艺术创作的权利，没有违法。

（2）请你从“行使权利”的角度，运用所学知识评析小秦的观点。

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5．阅读材料，回答问题。

材料一在百色市新冠肺炎疫情防控期间，八年级学生张某响应政府有关部门在全员核酸检测前要完成个人

信息登记采集的要求，在APP上预填个人身份证号、手机号、家庭住址等信息。

（1）运用“公民权利义务”的有关知识，评价张某的行为。

材料二小强在商场买了件礼物，因发现质量有问题找到商家，商家却拒绝退换。

（2）商家的行为属于何种违法行为？小强可以选择的维权途径有哪些？

材料三又是一个休息日，八年级学生小明开始了他一天的快乐生活：上午，他认真听网课；午饭后，他主

动洗碗，拖地，洗衣服，用行动减轻父母的劳累；下午，他拿到文学创作稿费，并把扣除税费后的稿费捐

给老年公寓，用行动温暖社会。他说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就

像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水，我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”

（3）小明为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？

（4）结合所学知识，说明“握着锄头”要求我们如何做？

6．盐城市某校以“了解基本制度，积极参与建设”为主题，开展了社会实践活动。请你参与并帮助解答下列

问题。

材料一当前，新冠肺炎疫情尚未得到全面控制，疫情防控形势依然严峻。我们没有退路，但我们有坚强的

后盾：

新冠肺炎疫情刚开始蔓延时，口罩等防护用品紧缺，价格上涨，一方面政府下达限价

令，严禁市场哄抬价格，另一方面，从国有到私营，大批企业上马生产口罩等防护用品，

工人们更是加班加点，获得了比平时更多的劳动报酬。我市射阳某村村委会积极响应政府

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号召，在村口路边设置关卡，检查来往车辆行人，并组织村民每天接受核酸检测，防疫秩

序井然有序，构筑起群防群控的人民防线，赢得了疫情防控的胜利。

(1)上述材料涉及到我国哪些经济和政治制度？

材料二下面材料是有关华为公司的相关信息：

华为，即华为技术有限公司，是一家生产销售通信设备的民营通信科技公司，成立于

1987年，总部位于广东省深圳市龙岗区。2021年8月，《财富》公布世界500强榜（企业

名单），华为排在第44位，截至目前，华为已经连续12年进入世界500强。

（2）华为的经济形式属于经济。请简要谈谈对这类经济实体在我国现阶段经济发展中地位、作用、政策的

认识。

．根据材料，结合教材知识，完成下列要求。

7

在惊心动魄的疫情阻击战中，中国共产党提出把人民群众生命安全和身体健康放在首位，全力护佑每

一个生命；在波澜壮阔的脱贫攻坚战中，中国共产党誓言全面小康路上一个都不能少，历史性地解决了困

扰中华民族几千年的绝对贫困问题……在中国共产党领导下，如期实现全面建成小康社会奋斗目标；取得

疫情防控重大战略成果；疫情背景下，中国经济逆势增长……中国取得一项项举世瞩目的发展成就，各方

对此高度评价的同时，也更加渴望探寻中国成就背后的“制度密码”。

（1）用中国共产党的相关知识，谈谈中国共产党这样做的原因。

（2）你认为这些“制度密码”有哪些？

（3）请设计至少两种活动形式来“感党恩”。

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8．2022年5月10日，南丹县人民法院对凤山县委原书记廖锦成涉嫌受贿、贪污、滥用职权一案进行

一审公开宣判。最后，法院作出了数罪并罚，决定执行有期徒刑十九年，并处罚金人民币一百五十万元的

判决。

（1）廖锦成行为的本质特征是什么？他受到的是何种处罚？

（2）本案中，南丹县人民法院行使了什么职权？

（3）此案例给国家机关工作人员哪些警示？（至少回答两点）

9．阅读材料，回答问题。

人民当家作主，不仅需要完善的国家制度予以保证，而且需要通过国家机构行使国家权力来实现。我

国根据宪法建立起来的一整套国家机关体系，既是人民意志的执行者，又是人民利益的捍卫者。党的十八

大以后，以习近平同志为核心的党中央高举反腐倡廉大旗，坚持“老虎”“苍蝇”一起打，努力营造不敢腐、不

能腐、不想腐的良好政治生态。

（1）为遏制腐败高发态势，我国依法设立了专门国家机关，它是什么性质的国家机关？

（2）它与国家权力机关有什么关系？

（3）它的主要职责有哪些？

10．材料一

中华人民共和国主席令九十一号

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《中华人民共和国个人信息保护法》已由中华人民共和国第十

三届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议于2021年8月20

日通过，现予公布，自2021年11月1日起施行。

中华人民共和国主席习近平

2021年8月20日

《中华人民共和国个人信息保护法》

第一章总则

第一条为了保护个人信息权益，规范个人信息处理活动，促进个人

信息合理利用，根据宪法，制定本法。

材料二杭州市余杭区某公司在开发运营APP过程中，在未征得儿童监护人有效明示同意的情况下，收集、

存储儿童个人信急，并向用户推送含儿童个人信息的短视频。杭州市余杭区检察院向杭州互联网法院提起

民事公益诉讼，请求判令该公司立即停止实施利用APP侵害儿童个人信息的侵权行为，赔礼道歉、消除影

响，赔偿损失并将款项交至相关儿童保护公益组织，专门用于儿童个人信息保护公益事项。2021年3月11

日，经法院出具调解书后结案，该公司围绕上述事项进行全面整改。

（1）材料一中全国人大常委会和国家主席分别行使了什么职权？“根据宪法，制定本法”说明了什么？

（2）材料二中检察院和法院的司法活动传递出哪些信息？

11．黄某未满14周岁的女儿私自在某营业厅花800元购买了一部手机。黄某得知后，以自己不知情不

同意购买为由找商家退货退款，但遭到拒绝。黄某请求市场监管部门介入、调解，双方达成退货协议，商

家于当日全额退还购机款800元。

相关链接

民法典第十九条八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代

理或者经其法定代理人同意、追认。

（1）有人认为给黄某的女儿退款违背了”法律面前人人平等”的原则。你是否同意这个观点？请结合材料和

所学知识说明你的理由。

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（2）怎样践行平等？

（3）根据材料，说说黄某通过哪两种方式维护了自己的合法权益？

12．材料一《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定：未经学校允许，未成年学生不得将手机等

智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要

求：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将

手机由学校统一保管，禁止带入课堂。

材料二九（1）班全体同学正聚精会神地听李老师讲授《中国担当》一课，唐某却偷偷用手机玩游戏，突然，

手机响亮地发出了《友谊天长地久》“怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想……”的音乐旋律，打乱了课堂秩序，

李老师走到唐某身旁，要求他将手机上交保管，唐某拒绝上交，并狡辩说：“老师，您真爱管闲事，我的手

机想带到哪就带到哪，爱怎么用就怎么用，这是我的自由”。对此，同学们议论纷纷……，最后，在李老师

动之以情，晓之以理的批评教育下，唐某终于把手机交给李老师。

（1）李老师恰到好处地批评教育，化解了上课危机。请同学们续写李老师说服唐某的理由。

（2）“老师，您真爱管闲事，我的手机想带到哪就带到哪，爱怎么用就怎么用，这是我的自由”，请你从法

治与自由关系的角度对唐某的观点进行评析。

13．【关注社会与法同行】

阅读材料，回答问题

材料一近年来，社会上时有发生冒名顶替上大学等事件，严重损害他人尤其是未成年人的利益，破坏教育

公平和社会公平正义底线。《刑法修正案（十一）》将冒名顶替上大学行为认定为犯罪，处三年以下有期

徒刑、拘役或者管制，并处罚金。

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材料二网络大V“辣笔小球”恶意诋毁贬损卫国戍边英雄官兵，检察机关迅速介入，依法适用2021年3月1

日起施行的《刑法修