2025年统编版2024七年级历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024七年级历史下册月考试卷258考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、禹传子，“公天下”变成“家天下”。这说明（）A.分封制代替禅让制B.分封制代替世袭制C.禅让制仍在继续D.世袭制代替禅让制2、他是南宋著名的抗金将领，他的军队称岳家军，他是（）A.岳飞B.秦桧C.韩世忠D.寇准3、如果你生活在唐代，下列选项中最能体现丝织品技术高超这一特点的是()A.唐朝的丝织品花色品种多样B.身穿五件丝绸衣服，仍能清楚地看见胸口的黑痣C.唐朝丝织品数量多D.唐朝的丝织品颜色丰富4、西晋的建立者是（）A.司马懿B.司马炎C.司马昭D.司马睿5、按事件发生的先后顺序排列下列史实；正确的是（）

①涿鹿之战②三家分晋③长平之战④大禹治水。A.①④②③B.①②④③C.④①③②D.④①②③6、北宋大画家张择端的不朽作品是（）A.《女史箴图》B.《天王松子图》C.《清明上河图》D.《步辇图》7、万里长城是古代劳动人民智慧、创造力的象征，是世界奇迹。明代万里长城的东、西起止点是（）A.东起黑龙江，西至嘉峪关B.东起辽东，西至嘉峪关C.东起辽东，西至临洮D.东起黑龙江，西至山海关8、下图反映的是我国古代哪一项著名工程？

A.都江堰B.长城C.大运河D.赵州桥9、秦始皇是我国历史上的第一位封建皇帝，他最主要的功绩是（）A.开创百家争鸣的学术繁荣局面B.建立我国第一个统一的中央集权的封建国家C.修筑长城抵抗匈奴D.开凿灵渠评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、优秀的文学作品《离骚》的作者是--______。11、中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。______（判断对错）12、民为贵，社稷次之，君为轻--______13、（1）北京人使用____石器。半坡原始居民普遍使用____石器。（2）约____年，我国历史上第一个国家夏朝建立．____年，我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家秦朝建立。（3）齐桓公在争霸战争中曾提出____的口号。曹操在军阀混战中曾取得____的有利地位。（4）公元前770年，周平王迁都____；494年，北魏孝文帝将都城迁到____。（5）张仲景的____一书，奠定了中医治疗学的基础;我国现存的第一部完整的农学著作是____。14、阅读下列材料回答问题材料一：玄奘，在贞观年间冒着生命危险西行学经求法，孤征沙漠，独步雪山历时17年，独行五万里在天竺期间，他极力宣扬我国文化。

材料二：唐朝对外主要交通图

（1）根据材料一指出玄奘西游的目的是什么？

（2）与玄奘相关的重要历史和佛学典籍是什么？

（3）结合材料二思考，指出玄奘西游的有利条件是什么？（可从当时的政治局面、社会经济、外交政策以及对外交通等方面考虑）

（4）玄奘作为我国杰出的外交使者有什么精神值得我们学习？评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、万里长城自秦始皇修建后，许多朝代不断整修，明长城东起嘉峪关，西至鸭绿江，蜿蜒6000余公里，是世界上的一个奇迹。16、半坡原始居民居住的是半地穴式的房子，种植的主要粮食作物是水稻。（）17、郑成功从葡萄牙殖民者手中收复台湾，他是我国历史上杰出的民族英雄．______（判断对错）18、嬴政建立秦国后，创立皇帝制度，人称“始皇帝”。______（判断对错）19、约公元前2070年，完成了从部落联盟首领向奴隶制国家的国王转变的统治者是禹。（）20、在中国古代的两个历史时期；先后出现了“礼乐征伐自天子出”和“礼乐征伐自诸侯出”的社会局面。

历史推论：这反映了西周时期和战国时期的政治状况。（）21、考古人员在陕西河姆渡遗址中发现了人工栽培水稻的遗迹。______（判断对错）评卷人得分四、列举题(共3题，共21分)22、隋朝大运河以____为中心，北达____，南至____，分为____、____、____和____四段。23、文化引领时代中华文化博大精深；源远流长，以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。

(1)他生活在战国时期，被世界和平理事会定为世界文化名人，他是谁，其代表作是什么？(2)思想的变革促进了人类文明的进步。中国历史上最早的具有思想解放性质的事件是什么?(3)战国时期提出建立专制主义中央集权制的是哪位思想家?第一个专制主义封建王朝为了创立一套专制主义中央集投制度，政治上采取了哪些措施?(4)青少年应该为促进文化大发展做贡献，作为中学生应如何待传统文化？24、请根据提示写出相关的帝王（1）他实行开明的民族政策，被唐朝周边的少数民族人民称为“天可汗”。____（2）他大规模营建北京城，把都城从应天迁到北京，并派遣郑和下西洋。____（3）他建立元朝，结束了辽宋夏金的分裂局面，统一了全国。____（4）他在位期间册封“班禅额尔德尼”、平定蒙古准噶尔部叛乱、设置台湾府，巩固了统一多民族的国家。____评卷人得分五、识图题(共3题，共18分)25、中国作为一个统一的多民族国家，民族交融，共同缔造中华民族的繁荣是一个永恒的话题。观察下列图片，回答问题：图一唐朝疆域图二元朝疆域图三清朝疆域。

（1）三张图中A标示的是中国现在的哪一地区？

（2）依据唐朝疆域，结合所学举一例说明唐朝政府是如何处理与A地区民族的关系的？体现了唐朝怎样的民族政策？

（3）图二元政府针对A地区设置了什么机构进行管理，有何意义？

（4）结合图三以及所学知识，写出中国近代以前清朝政府对A地区加强管辖所采取的措施。（至少列举两项）26、阅读下列材料，回答问题。

。

中华文化源远流长；历经数千年的积淀，先人们留下的不仅是物质的财富，更有精神的财富。

。

（1）图一的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，它被称为什么？盛行于什么时期？主要出土于哪里？

（2）汉字书写在东汉末年发展成为书法艺术，图二是被后人称为“书圣”的作品，“书圣”指的是谁？

（3）图三代表了我国的石窟艺术，请列举魏晋南北朝时期有哪些著名的石窟艺术？27、唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一：（1）说出图一、图二所示农业生产工具的名称并指出各自的用途。

材料二：贞观十五年（641年）正月，赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”——选自《中华上下五千年》（2）材料二中的吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？“公主”是指谁？

材料三：（3）请你分别说出材料三两幅图片中僧人的名字。并简述两人的主要事迹。

（4）从两人的事迹中可以看出唐朝实行什么样的对外政策？评卷人得分六、综合题(共3题，共24分)28、对于一个国家或民族，力图发展，“稳定”是压倒一切的前提。各民族、各地区的团结是稳定的体现又是发展的要求。根据所学知识回答下列问题。请回答：（1）西周时期，为控制全国广大地区，周天子对地方实行什么制度？（2分）（2）秦统一全国后，在地方又推行什么制度？（2分）（3）西汉时，为解决地方“王国问题”，汉武帝采取了什么措施？（2分）（4）根据材料和所学知识，你认为各民族、各地区的稳定与团结对于今天中国的发展有何重要的意义？（1分）29、中国作为一个多民族的泱泱大国,数千年代代相传,绵延不绝在世界史上是罕见的,发展好民族关系，培育民族精神，增强民族凝聚力，是我国走向强盛的关键。请你参加正在进行“古代民族关系”探究活动。材料一唐太宗派兵灭亡东突厥，后唐朝又灭西突厥，设立了安西和北庭都护府。回纥、南诏的首领接受唐朝的册封，吐蕃与唐通婚，密切了唐朝与吐蕃的关系。材料二宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。（1）根据材料一、二比较唐朝和宋朝处理民族关系的方式有何不同？（举出两点即可）（2分）唐、宋处理民族关系的不同方式产生的相同影响是什么？（2分）材料三蒙古等族人们成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民较早进入黄河流域，各族人民杂居相处，互相通婚，逐渐融合。《中国通史》（2）材料三所反映的民族大融合的盛况出现于哪个朝代？（2分）在这个民族发展的历史上，有两位杰出人物，他们是谁？各自的主要历史功绩是什么？（6分）材料四清朝，西藏地区与中央政府的联系更加紧密，西藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京，受到顺治皇帝接见，被正式赐予“达赖喇嘛”封号。（3）材料四说明清朝对西藏采取了怎样的管理？（2分）除此之外，清朝还采取了什么措施来管辖西藏和新疆的事务？（4分）（4）通过对以上材料的分析，你认为当今应如何发展民族关系？（2分）30、【题文】阅读材料；结合所学知识回答下列问题：（10分）

材料一：历史学家翦伯赞认为：在我看来；秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

材料二：秦为乱政虐刑以残贼天下；数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝财匮力尽，民不聊生。

——司马迁《史记·张耳陈馀列传》

材料三：以下是某学校初三学生小明对秦始皇做的全面而简要的评价：秦始皇是中国历史上杰出的皇帝；他的功大于过。他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展；他还建立起了一整套专制主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。

（1）从材料一看；翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？（4分）

（2）依据材料二分析；司马迁是怎样看待秦始皇的？（不得照搬原文）（2分）

（3）材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料一、二相比，材料三在评价人物的方法上有何特点？（4分）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】禹死后；启继承父位。从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”。故选D。

【点评】本题考查了启继承父位“世袭制”代替“禅让制”。2、A【分析】岳飞是著名的抗金英雄；他领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”．他从金军收复了建康，后又在1140年郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地．宋高宗和秦桧害怕抗金力量不断壮大，害怕威胁到自己的统治，以所谓的“谋反”罪杀害了岳飞．

故选A．

本题考查了岳飞的相关史实．

本题主要考查我国历史上为社会的发展做出的贡献的一些重要人物，重点识记岳飞的功绩．【解析】A3、B【分析】【分析】由题干中的关键信息“最能体现”“技术高超”可判断选B；花色品种多；数量多、颜色丰富与最能体现技术高超不相符。

【点评】本题考查学生的综合分析能力。4、B【分析】【分析】根据课本所学；魏文帝曹丕死后，大臣司马懿逐渐控制了魏国大权。266年，司马懿的孙子司马炎废魏称帝，建立了晋朝，定都洛阳，史称西晋，司马炎即晋武帝，280年，西晋军队灭到吴国，结束了分裂局面。故选择答案B。

【点评】本题主要考查学生对西晋相关史实的掌握。5、A【分析】①涿鹿之战发生在据今四五千年的黄帝和炎帝时期；②三家分晋发生在战国初年，③长平之战发生在战国末年，④大禹治水发生在黄帝之后的尧舜禹时期．

故选A．

本题考查古代重大事件的先后顺序；掌握重大事件发生的时间．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握我国古代重大事件的时间．【解析】【答案】A6、C【分析】北宋张择端的不朽作品《清明上河图》；描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象．

故选C．

本题主要考查《清明上河图》．掌握基础知识即可作答．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记宋元时期的绘画艺术成就．【解析】【答案】C7、B【分析】明长城东起辽东；西至嘉峪关，总长万余里．在长城修筑史上，明代修筑长城规模最大；历时最久、布局更合理，技术更先进，设施更为完善，工程质量更为坚固．今天所看到的长城，主要是明代修筑的．

故选B．

本题考查了明长城．为了防御蒙古骑兵南下；明朝先后花了近二百年的时间修筑长城．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记明长城的起止点．【解析】B8、A【分析】本题主要考查了都江堰的相关内容。都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，它由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等组成，它代表我国当时先进的水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。它是当今世界上历史最悠久、唯一以无坝引水为主要特征的综合性水利工程，具有引水灌溉、防洪排沙以及水运、城市供水的多重效用。两千多年来，由于都江堰的灌溉，使成都平原成为沃野千里的“天府之国”。结合图片信息，故选A。【解析】A9、B【分析】自长平之战后；东方各国再也无力抵挡秦军的强大攻势。从公元前230年至前221年，赢政（秦始皇）陆续灭掉东方六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝。故秦始皇最主要的功绩是建立我国第一个统一的中央集权的封建国家。

故选：B。

本题考查秦朝的建立；掌握相关的基础知识。

本题考查秦朝的建立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】B二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】屈原是战国时期楚国伟大的诗人；采用楚国方言创造出一种诗歌新体--楚辞，代表作有《离骚》等．

故答案为：

屈原．

本题主要考查了屈原贡献的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握屈原的贡献．【解析】屈原11、略

【分析】中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家；我国境内的原始人类活动遗址从南到北，分布很广．

故答案为：

√．

本题考查了古人类遗址最多的国家．会不会制造工具；是人和动物的根本区别．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家．【解析】√12、略

【分析】孟子是战国时期儒家学派的代表人物；他的主张“民为贵，社稷次之，君为轻”。

故答案为：

孟子。

本题考查百家争鸣。百家争鸣是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。春秋战国时期；各种思想学术流派的成就，以孔子；老子、墨子为代表的三大哲学体系。形成诸子百家争鸣的繁荣局面。

掌握百家争鸣的主要派别、思想主张和影响。【解析】孟子13、略

【分析】（1）本题考查北京人和半坡原始居民的史实。生活在距今约七十万年至二十万年的北京人，还保留了猿的某些特征，手脚分工明显，使用打制大石器，过群居生活。半坡原始居民生活在黄河流域，距今约五六千年，半坡居民普遍使用磨制石器，他们用磨光的石器和木制的耒耜开垦土地，用石刀收割庄稼，他们的主要粮食作物是粟。故本题填打制、磨制。（2）本题考查夏朝和秦朝的建立。约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝；公元前230年—公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。故本题填公元前2070年；公元前221年。（3）本题考查齐醒公称霸和曹操统一北方的史实。齐桓公任用官仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。东汉末年，各地出现许多割据一方的军阀，占据河南一带的曹操，招募流亡的农民垦荒，组织兵士耕田，并在政治上取得“挟天子以令诸侯”的有利地位，实力不断增强。在官渡之战中打败袁绍，并陆续消灭一些军阀，基本上统一了北方。故本题填尊王攘夷”；“挟天子以令诸侯”。（4）本题考查东周的建立和北魏孝文帝迁都的史实。公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。494年，北魏孝文帝进行了政治、经济改革，随后，将都城迁到洛阳。洛阳迅速发展成为一座宏伟壮观的城市，人口达到五十万左右。故本题填洛邑；洛阳。（5）本题考查东汉张仲景和北朝贾思勰的成就。由所学可知，东汉末年，张仲景收集许多民刘药方，结合自己实践经验，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础。北朝著名农学家贾思勰写的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。故本题填《伤寒杂病论》；《齐民要术》。【解析】（1）打制；磨制（2）公元前2070年；公元前221年（3）“尊王攘夷”；“挟天子以令诸侯”（4）洛邑；洛阳（5）《伤寒杂病论》；《齐民要术》14、略

【分析】（1）本题主要考查了玄奘西游的目的。玄奘是唐代高僧、旅行家、翻译家。俗名陈袆。贞观元年，他自长安出发前往天竺研习佛法，求取佛经，前后停留19年。玄奘在印度期间，在当时的佛教中心的那烂陀寺向戒贤学习，成为了著名的佛学家，以其在佛学的学识上受人钦佩。贞观十九年（645年），玄奘由天竺回到长安。（2）本题主要考查了玄奘的历史贡献。贞观二十年，玄奘将自己的游历所见所闻写成了《大唐西域记》，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献。玄奘共翻译佛经75部、1335卷，并受命酱《老子》翻译成梵文，为古代中印文化交流做出了重大贡献。（3）本题主要考查了玄奘西游的有利条件。可从当时的政治局面、社会经济、外交政策以及对外交通等方面考虑，根据所学可以得出，政治方面，国家统一安定；社会经济上，经济繁荣发展；外交政策上，实行宽容开放的对外政策；对外交通上，海陆交通发达。（4）本题主要考查了玄奘的杰出的精神。玄奘对促进中国同印度半岛各国的文化交流，对世界文化的发展作出了不可磨灭的贡献，我们要学习他的不屈不挠，坚韧不拔的精神；主动学习吸收外来先进文化成果的精神等。​【解析】（1）前往天竺研习佛法，取经。（2）《大唐西域记》。（3）政治方面：国家统一安定；社会经济：经济繁荣发展；外交政策：实行宽容开放的对外政策；对外交通：海陆交通发达。（4）不屈不挠，坚韧不拔的精神；主动学习吸收外来先进文化成果的精神。三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】本题考查的是明长城。明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关。【解析】【答案】错16、×【分析】【分析】半坡原始居民生活在距今约五六千年；他们居住的是半地穴式的房子，种植的主要粮食作物是粟。故答案为：错误。

【点评】本题考查半坡原始居民。17、×【分析】1662年；郑成功打败了荷兰殖民者，收复了台湾，郑成功是我国历史上杰出的民族英雄．

故答案为：×．

本题考查的是郑成功收复台湾的知识点；应把握郑成功收复台湾的有关知识．

解答本题要熟记郑成功收复台湾的有关知识．【解析】×18、×【分析】公元前221年嬴政建立秦朝；规定最高统治者称皇帝，自称“始皇帝”，史称秦始皇。

故答案为：

×。

本题考查秦朝的建立；掌握相关的基础知识。

本题考查秦朝的建立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】×19、√【分析】本题考查的是夏朝的建立。约公元前2070年，禹建立夏朝，禹完成了从部落联盟首领向奴隶制国家国王的转变。【解析】【答案】√20、×【分析】【分析】“礼乐征伐自天子出”反映的是西周分封制。“礼乐征伐自诸侯出”反映的是春秋争霸。故本题的推论不正确。

【点评】本题考查的是西周分封制和春秋争霸的知识点。21、×【分析】我国是世界上最早种植水稻的国家；生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。考古人员在陕西河姆渡遗址中发现了人工栽培水稻的遗迹，这个表述是错误的。

故答案为：

×。

本题考查了河姆渡原始居民。我国是世界上最早种植水稻的国家。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记河姆渡原始居民的生产生活状况。【解析】×四、列举题(共3题，共21分)22、略

【分析】本题主要考查了学生对隋朝大运河相关知识的掌握。根据所学知识可知；大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，自北向南分为永济渠；通济渠、邗沟、江南河四段，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

【解析】洛阳；涿郡；余杭；永济渠；通济渠；邗沟；江南河。23、略

【分析】第（1）问，本题考查的是屈原以及他的代表作。由关键信息提点：世界和平理事会定为世界文化名人，可知是屈原，《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。第（2）问，本题考查的是我国历史上最早具有思想解放性质的事件。百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动。春秋战国时代，社会急剧变化，许多问题急需解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，形成了百家争鸣的局面。第（3）问，本题考查的是战国时期提出中央集权的人物以及实施中央集权的国家。根据所学知识，提出专制主义中央集权制的是法家的韩非子；第一个专制主义封建王朝是秦朝，秦朝加强专制主义集权制度在政治上采取的措施有：①最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权，②在中央政府设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡县制。第（4）问，本题属于一道开放性题目，考查学生的综合能力。传统文化有其精华部分也有其腐朽落后的一面，所以我们要正确对待传统分化，取其精华去其糟粕。【解析】(1)《离骚》(2)百家争鸣(3)韩非(韩非子)。措施：①最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权②在中央政府设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡县制(4)批判地继承(取其精华，弃其糟粕)24、略

【分析】（1）本题考查唐太宗的民族政策。唐太宗实行开明的民族政策，对汉族和少数民族一视同仁。如打败东突厥后，唐太宗仍命东突厥首领管理旧部，朝廷里大量任用突厥贵族为官；把文成公主嫁给松赞干布等。这种开明的民族政策为唐太宗赢得了很高的声誉，周边的少数民族称他为“天可汗”。故填：唐太宗。（2）本题考查明成祖迁都北京和派遣郑和下西洋的相关知识。明朝建国时首都在南京，明成祖夺得帝位后，大规模营建北京城，把都城从应天（南京）迁到北京。为了宣扬国威，加强与海外诸国的联系，明成祖派郑和率领浩大的船队下西洋。故填：明成祖。（3）本题考查元世祖统一全国的相关知识。1206年，蒙古政权建立。之后，蒙古相继灭掉西夏、金。1271年，忽必烈改蒙古国号为元，他就是元世祖。1276年，元军攻破临安，南宋灭亡。1279年，元军消灭了南宋残余势力，统一全国，结束了辽宋夏金的分裂局面。故填：元世祖。（4）本题考查康熙帝的功绩。为了稳定西藏局势，加强对西藏的管辖，康熙帝册封班禅“额尔德尼”的封号；康熙时，天山北路的蒙古族准噶尔部首领噶尔丹在俄国唆使下，发动叛乱，越过天山攻占回部，并向东进攻，占领了青海、蒙古许多地区。为了维护国家统一，康熙帝三次亲征噶尔丹，平定了叛乱，稳定了西北边疆地区；康熙时，发兵进攻台湾，郑氏军队战败。1684年，清朝设台湾府，隶属福建省，巩固了统一多民族国家。故填：康熙帝。【解析】（1）唐太宗（李世民）。（2）明成祖（朱棣）。（3）元世祖（忽必烈）。（4）康熙帝。五、识图题(共3题，共18分)25、略

【分析】（1）本题考查的是西藏的相关知识点。依据地理知识可知，A在我国的西南部，是西藏。（2）本题考查的是唐朝时期，与西藏关系的相关知识点。唐朝时期，文成公主入吐蕃和金城公主入吐蕃，加强了汉藏之间友好关系，密切了唐朝和吐蕃的经济文化交流。这体现了唐朝时期开明的民族政策。（3）本题考查的是元朝时期对西藏管辖的相关知识点。元朝时期，元政府在中央设宣政院，加强了对西藏的管辖，西藏正式成为元朝的是统治区域，西藏成为我国不可分割的一部分。（4）本题考查的是近代前期，清政府对西藏关系的相关知识点。顺治帝正式赐予五世达赖为“达赖喇嘛”的称号。康熙帝又赐予另一位西藏佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。此后，历世达赖和班禅，都必须经过中央政府的册封。1727年，清朝开始设置驻藏大臣，明确规定驻藏大臣代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务。清政府办法金瓶，规定达赖和班禅转世时，将找到的灵童名字写在象牙签上，装入瓶中，实行金瓶掣签制度。【解析】（1）西藏。（2）文成公主和亲（或金城公主和亲）；开明的民族政策。（3）宣政院；西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域，西藏成为我国不可分割的一部分。（4）册封制度（册封达赖为达赖喇嘛或册封班禅为班禅额尔德尼）、金瓶掣签、驻藏大臣。26、略

【分析】（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，图一中的文字是商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，我国已发现的最早、体系较为完备的文字，被称为“甲骨文”，它已具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史，从商朝开始。甲骨文又称为“殷墟文字”、“殷契”，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在河南安阳殷墟等地出土了大量商代和西周甲骨。（2）本题考查了东晋的王羲之。观察图二并结合所学知识可知图二是王羲之的代表作品《兰亭序》。东晋大书法家王羲之博采众长，擅长隶、草、真、行，并博彩众家之长，世称“书圣”。他的书法代表作品有《兰亭序》《黄庭经》等。（3）本题考查了魏晋南北朝时期的石窟艺术。南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，开凿了许多石窟，其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。【解析】（1）甲骨文，商朝，河南安阳。（2）王羲之（3）龙门石窟、云冈石窟。27、略

【分析】（1）本题考查唐朝的改进农具。唐朝的农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和灌溉工具筒车。本题的图一是曲辕犁，用于耕作；图二是筒车，用于灌溉。（2）本题考查唐朝的民族关系。材料二中的吐蕃人是现在藏族的祖先。7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。唐太宗时把文成公主嫁给松赞干布。“公主”是指文成公主。（3）本题考查唐朝的对外交往。本题的图三玄奘，贞观时，玄奘西游天竺取经，他是中印文化交流史上最杰出的使者，他的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。本题的图四是鉴真。唐玄宗时，高僧鉴真东渡日本，为中日两国的友好和文化传播作出重大的贡献。（4）本题考查唐朝政策。从两人的事迹中可以看出唐朝实行开放的对外政策。​【解析】（1）图一：曲辕犁，用于耕作；图二：筒车，用于灌溉。（2）藏族；文成公主。（3）图三：玄奘，到天竺取佛经，口述有《大唐西域记》一书。图四：鉴真，东渡日本，传播唐朝文化，对中日文化交流作出了巨大贡献。（4）开放的对外政策。六、综合题(共3题，共24分)28、略

【分析】试题分析：（1）本小题考查的是西周的分封制。为了巩固统治，西周实行分封制，天下的土地和人口都是周天子所有，周天子将土地和人口分封给姬姓宗族、功臣等建立诸侯国来拱卫中央王室。周天子拥有天下土地的所有权，制定制度，讨伐诸侯的权力。在武王、文王时两次大规模的分封，对象有同姓贵族、功臣和先代贵族，分封的诸侯平时替周天子镇守疆域，战时派兵随从作战。要定期向周天子朝觐述职；经济上要纳贡并提供军赋和力役；军事要守卫疆土、随从出征作战、开疆扩土也是其职责之一。西周通过实行分封制，大大加强了统治，扩大了疆域，使西周保持着惊人的稳定性，延续了近八百年的统治。（2）本小题考查的是秦朝的郡县制。为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝在政治上创立了一套封建专制主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权。中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。地方上，推行郡县制，郡下设县。郡县制指对中国古代实行的中央集权体制下，郡、县二级政权的地方行政制度（类似于行政区划）的总称。春秋时期已有县、郡的设置。至战国末年，各国郡县的设立已很普遍。郡县制下的郡守和县令都是由皇帝直接任免，从而使君主有效地加强了中央集权，有利于政治安定和经济发展；郡县制从根本上否定了分封制，打破了西周以来分封割据的状况，加强了中央对地方的管理，有利于防止地方割据分裂，有力地维护了国家的统一，此后历朝历代沿用该制度至今，在我国历史上影响深远。（3）本小题考查的是汉武帝的统治。经过汉初的休养生息，汉朝国力逐渐强盛起来，汉武帝作为有雄才大略的皇帝，采取了一系列措施，强化了大一统的统治。在政治上，颁布推恩令，让地方诸侯国不断分封，越封越小，甚至找借口，凭借强大的中央实力，直接削去许多的诸侯国，这样就彻底解决了至汉初以来威胁中央的地方割据势力，大大强化了中央集权；在经济上将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱；在思想上，面对诸之百家的各派人物还很活跃，不利于中央集权的局面，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想，排斥其他各家学说。同时大力推行儒家教育，在长安兴办太学，以儒家的五经为主要教材，从而是儒家教育官方化，这些都使汉武帝实现了大一统，使西汉进入了鼎盛时期。（4）本小题考查的是加强民族团结的意义。加强民族团结、维护社会稳定和国家统一，是全国各族人民的最高利益，关系到全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴。民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求，它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。民族团结是社会主义民族关系的主线，是做好一切工作的根本前提和保证。各民族只有同心同德、携手共进，才能巩固和发展民主团结、生动活泼、安定有序的政治局面，形成中华民族强大的凝聚力和牢固的向心力，更好地实现中华民族的伟大复兴。国际国内的历史经验和现实告诉我们，一个国家，一个民族，只有加强团结，保持统一，才有希望和前途。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、周的兴亡；考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·“秦王扫六合”；考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·大一统的汉朝【解析】【答案】（1）分封制(2分)（2）郡县制（2分）（3）“推恩令”（2分）（4）民族团结与稳定，是国家发展，强大的前提条