高中班主任学期工作总结

高中班主任学期工作总结高中班主任工作总结。

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高中班主任学期工作总结(篇1)

素养教育要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，共性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代好处的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班群众灵魂"的班主任就应充分熟悉到自己所担当的历史重任。

在管理班级过程中班主任扮演着多重主角。做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而同学工作又是班主任的主要工作。同学工作虽不能囊括学校的全部工作，但却说明白班主任工作在整个学校中的重要性。那么，如何开展学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。

一、班主任要用爱去亲近同学，讨论同学;

班主任对同学的喜爱是顺当开展班级工作，教育好每一名同学的重要前提。爱同学，既是老师职业道德的核心，也是对班主任的基本要求，更是推行素养教育必不行少的手段。爱同学愈深，教育同学的效果也就愈好。因此在学校里，班主任要从学校生的生理和心理进展的规律动身，从多方面、一点一滴做起，用自己对同学真挚的、博大的爱，去培育同学健康成长。假如对同学进行教育和管理时，缺乏爱心，必定是方法简洁粗暴，批判多，急躁说服少;责备多，关怀爱护少。这样会使同学处在一个缺少爱心的环境中，不会关怀和爱惜他人，也不简单得到他人的关怀和爱惜，势必影响同学身心健康的进展。捷尔任斯基曾说过：“只有用爱才能教育好同学。”"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是透过活动观看。

班主任要讨论同学的共性特征(包括潜力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是共性需要留意的同学等等。在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、班主任拟定群众与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、潜力、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加群众的分散力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将群众的动力落实到每个同学身上，帮忙和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

高中班主任学期工作总结(篇2)

在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气与成果方面都取得了肯定的成果。现将过去一学期的工作总结如下：

1.加强对同学的思想工作，净化同学心灵，培育同学美妙品质，为国家培育又红又专的人才。

在班级开展了“我自律、我进步、我欢乐”“哪些行为我们应当唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁?”“你以为人胜利的最关键因素是什么?”等活动。利用班会课要求同学对上面提出的问题进行不断地争论，通过争论不断地澄清同学思想上的模糊意识，提高同学的思想境界。充分利用校会、校内或校外的偶发大事准时对同学进行针对性教育。

2.加强班级管理，深化了解同学，全面深化地做好班级工作。

新学期开头，我班同学的文化课成果较其他班差，我利用课间、中午、晚饭后等时间深化到同学中去，了解同学的思想动态，对优秀生、推拉生、学困生分别有针对性的进行心理疏导，在保证原有优秀生数量的基础上使更多推拉生尽快步入优秀生的行列。把工作重点放到“提中间”这一工作任务上，半年下来，取得了肯定的效果。

3.亲密课任老师间的关系、共同做好同学的思想工作。

主动地与任课老师进行沟通，了解同学课堂表现，了解同学的进步状况，课后准时地做好同学的思想工作。充当好各任课老师与同学之间的润滑剂，使老师教的舒心，同学学的兴奋，为构建和谐的师生关系打好基础。

4.加强对同学心理素养的训练、提高同学的应试力量。

在考试过程中同学心理素养的凹凸直接影响到同学学问水平的发挥。把平常的小测验、训练等过程严格起来，尽量根据考试的模式进行，以考代练，有方案、有步骤地克服同学的怯场心理，逐步提高同学应试的自信念。

在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

8、高中班主任学期工作总结

一个学期过去了，回首过去的工作，布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与圆满，为总结阅历教训，展望美妙将来，现总结如下：

一、加强常规管理，培育健康集体，为迈向高三打好基础

1、严格考勤、加强管理。准时检查同学们迟到早退状况，课间跑步状况，卫生清洁状况，还有自习纪律状况等等，仔细执行学校的规定，发觉问题，随时解决。

2、加了对同学独立自理力量培育的力度。一方面，我主要加强对同学们思想教育上独立自理力量的培育，常常督促，常常赐予助和辅导。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些主题班会，例如感恩教育，励志教育，挫折教育。这些活动提高了同学们的个人素养与修养。再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，每天按时到班检查工作，课前乐观预备工作，都尽力做到。

3、选拔班干部，培育乐观分子。

我从同学中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，胆使用，严格要求，加强教育。对部分工作态度不够仔细，工作力量不突出的同学进行引导和批判教育。让同学们在班干部的乐观领导下，仔细学习，抓好纪律。课余时间，和一些同学促膝谈心，引导他们用良好的学习方法取得学习进步。

二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，也使同学们养成良好的学习习惯。

2、养成同学用心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止同学相互争论，说闲谈，做小动作。否则，予以严峻批判。

3、树立班级学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作，

三、转变双差生的艰辛工作

本班同学特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化双差生，对同学因材施教，分批集中进行指导教育。我把班上同学楷分为四种类型：双优生（成果思想都好的）、中等生、成果差的、双差生。

双差生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，准时对双差生加强心理疏导，助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让双差生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的恢和喜悦。

这一学期当中，我花了许多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比较严峻的，进行了连续的跟踪教育，有些同学也的确消失了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个照旧难以转变。二则有些同学有厌学心情，兴奋了听几句，不兴奋就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个同学每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。

虽然想每个同学都能遵守纪律，喜爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的同学，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲乏和无奈的地方。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，同学的整体素养在不断的提高。但同学当中依旧存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。

高中班主任学期工作总结(篇3)

激情的六月即将过去，20xx年的高考已经尘埃落定。在学校领导的高度关注下，在学校各处室的鼎力支持下，在班级组的细致领导下，经过一个学期的努力拼搏，我班较好的完成了学期初制定的工作方案。回首一个学期的高三备考，现将我班各项工作总结如下。

一、班级整体状况

本学期我班共有x名同学，其中男生x名，女生x名。班级整体状况进展良好，同学学习劲头十足，学习氛围深厚，为今年高考取得优异成果打下了良好的基础。

二、20xx高考状况

依据学期初学校给高三班级制定的高考任务，我班的目标为本科以上x人，一本x人。围绕此目标，x班全体师生团结一心，奋力拼搏。天道酬勤，我班最终用努力的汗水换来了今年高考成果的辉煌。我班取得了我校历史上文化班最好的成果，今年高考成果为：一本x人，为体育特长生xx；三本x人，分别为体育特长生xx和文化生xx、xx、xx、xx和xx。我班高考取得优异的成果，这是校领导英明带领的结果，是xx名同学努力拼搏的结果。感谢领导，感谢任课老师，感谢每一位同学！

三、主要开展工作

1、围绕目标，努力拼搏

看着学校给我班制定的高考目标，x班的老师和全部同学没有可怕和害怕，由于我们信任天道酬勤，付出就肯定有收获。自信是胜利的基石，拼搏是胜利的保障。依据我班同学的实际状况，我班六位任课老师协商争论，定出了班级的详细目标生，确定重点培育对象，一对一和一对多的强化辅导。高中班主任个人工作总结范本

2、强化辅导，力争突破

认清任务，确定目标，这是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任课老师争论后我班确定了xx、xx、xx等几位同学为目标。利用下午和晚上第四节课重点一对一强化辅导，并结合复习方法和心理等方面进行辅导，为后期的高考打下了坚实的基础。

3、开展活动，调整状态

为了缓解同学紧急的备考压力和心情，除了参与学校组织的大型活动外，我班定期组织班级活动。主要就是模拟考试后的班级总结表彰会，结合同学自己定的目标，依据每次考

试的成果，我班购买物品嘉奖成果优异和实现目标的同学。有板蓝根、纯牛奶和安神补脑液等。这一系列活动极大的提高了同学们的备考热忱，真正把学习当成一种乐趣和挑战，把高考当成实现自我价值的一条途径。

回首高三，有酸、有甜、有苦、也有辣。风风雨雨我们一同走过了最难忘的日子，历史将见证我们去的辉煌和成果！

高中班主任学期工作总结(篇4)

本学期班主任工作本着以教学为主，狠抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成班主任工作，促进班级同学全方面的进展。详细工作如下：

一、利用晚自习前三非常钟(6：10分)总结前一天的同学表现状况以及纪律卫生，消失的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。

二、高二班级的同学在最终的期末备考中思想波动很大，加之学习内容难度加大，对于临战的同学在思想及学习压力这么大的状况下，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉，更简单被其它学习之外的因素所迷惑。

为了让同学树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作：

1、对同学进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让同学保持良好的心态，同时给同学创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。个别同学经过一段时间的迷茫以后，熟悉了自已在走弯路，渐渐把精力转移到学习当中。本学期我们班级先后有三位同学消失了厌学的现象，有一个同学甚至已经准备不来学校复习，经过我反复的劝告和做思想工作，该生于1周后返校，且思想稳定。期中考试后，我班中一位比较内向的女生请假后就不想来上学，回家后只是始终哭，家长也摸不清状况。我多次

给他打个电话后，该生来到学校只是说不想读，通过沟通得知，感觉学习压力很大，尤其是数学、化学等科目都学不来，退步很大。我把自己曾经的经受与其共享，引导她抛开思想负担，把精力放在学习，困难是临时的，要有克服困难的决心和士气。该生目前状态良好。这样的例子在我们班级还是许多的。

高中班主任学期工作总结(篇5)

一、走进同学、了解同学

所以我首先做的是走进同学，每天早早的到校，站在教室门口用微笑迎接同学，假期补课期间即便不要求坐班，我也每天下午和晚自习都到学校来，利用课间走进教室观看了解同学，和同学个别谈话了解他们的思想、生活、学习动态。我觉得有的时候付出是打动人的

非常好的方式，经过一段时间我的付出换来的同学们的认可，明显感觉到同学对我的亲近和信任。yjS21.CoM

二、统筹规划，制定方案

经过2周左右时间的摸底，对于班的状况有的基本的了解，我开头依据班级的状况和高x学习的特点统筹规划，制定自己的工作方案，明确各个阶段的工作及重点。

三、严格管理，供应保障

任何集体要取得成功，纪律是严格的保证，所以整个高x一年的时间，我贯彻始终在做的就是严格班级纪律，从每个早晨的迟到问题开头，整个高x一年我坚持每天早晨在同学到校之前到校，除了外出学习开会从没落下过一天，到卫生的清扫、保持，课间纪律，眼、椎操，间操，自习课上的看小说、玩手机、随便进出教室去卫生间面面俱到，时时刻刻制造良好的环境同时也让同学时刻紧急。我觉得特殊是越到高考之前，良好的纪律对于整个班级的影响就越大，我们班在高考中取得好成果与最终一个月的稳定有很大的关系，最终的一个月里，我要求同学更要严格管理自己，间操每个人都要出席，特殊是正步走时肯定要走出士气，自习课我几乎都是在教室上的。

四、合理预见，科学指导

利用自己连续作战高x的便利条件，对于各个阶段同学可能会发生的问题合理的预见，事先就对同学指导到位，针对各个复习阶段的特点，做不同的学法指导，告知同学应当怎样学，要把主要精力放在什么方面，重点是什么，千万不能怎样做等等。

五、多动脑筋，略施小计

在许多时候大家觉得做班主任难是由于班主任的工作对象是活生生的人，不是让他在哪他就在哪，让他做什么他就会做什么，而且都是17、8岁的青年人，单纯又自己觉得不单纯，总是认为自己做的对不情愿听别人的说教，所以班主任在做许多事情的时候都难免要多动点脑筋，常常要施点小计谋。发觉问题要怎么说才能让同学接受批判并且情愿改正，怎么把一个人的闪光点变成大家的特长，怎么样支配座位才能让同学接受又能让全班同学取长补短相得益彰等等，这些说起来简洁，可实际上作为后妈同学没和我有过一点冲突，对我的每一措施都能欣然接受的确费了我不少脑筋。

六、关注心理，适时疏导

同学在每个阶段都会消失不用的心理问题，而且每次模拟试中也都会消失不同的心理状况，本人依据同学不怜悯况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作，使同学基本上克服了考试紧急的心理状况，为高考取得较好的成果打下基础。

一年的的摸爬滚打应当说的确客服了许多的困难，家人对于工作的不理解不支持、孩子又小、父母年龄大身体不好，自己身体也不怎么好，扎了一个多月的针灸吃了半年的中药，对身边的人我照看的很少心理很是愧疚，可是可以这样说对于我的同学，我没有愧疚我付出了我能付出的全部，当然我也收获了许多不只是高考成果的优异，更主要的是同学们的认可和信服。

高中班主任学期工作总结(篇6)

本学期，在学校领导的大力支持下，在政教处的正确领导下，在班级部的有力指导下，班级总体进展良好。常规管理扎实有效，无重大恶性大事;成果管理显著，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。现将主要工作总结如下：

一、本学期的主要工作(四个方面)：

1、狠抓常规管理。修订、完善了班级的各项规章制度;调整充实了班团干队伍，成立班风督察委员会;加强真空时间管理