2025年沪科版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、把子粒完整而饱满的种子分成甲乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的萌发状况是（）A.乙先发芽B.甲先发芽C.同时发芽D.都不发芽2、在自然界的物质循环中，对物质转化不可缺少的两类生物是A.绿色植物和分解者B.绿色植物和动物C.动物和微生物D.动物和无机物3、世界卫生组织把每年的哪一天定为世界艾滋病日（）

A.2月1日。

B.6月5日。

C.5月31日。

D.12月1日。

4、根据生物进化的历程；下列植物中最高等的是（）

A.

向日葵。

B.

肾蕨。

C.

葫芦藓。

D.

海带。

5、25.（09年学考）据实验分析；一棵小小的黑麦可以长出1400万条根。植物根生长的原因是。

A.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长B.分生区细胞的分化和伸长区细胞的伸长C.分生区细胞的分裂和成熟区细胞的生长。

​D.根尖以上部分的细胞分裂和生长6、W家庭性多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中一个基因组成的Ee的患病者，另一个表现正常．那么，他们的子女发病的可能性是（）A.25%B.50%C.75%D.全部7、老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们对它应（）A.想尽办法赶尽杀绝B.设法控制其数量，减少危害C.大力保护并减少其天敌的数量D.顺其自然不加控制8、杜鹃将自己的卵产到别的小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是（）A.这是一种学习行为B.这是神经系统的调节作用C.这是由环境因素决定的D.这是由遗传因素决定的评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、下列动物中发育是完全变态发育的是（）A.蜜蜂B.蝼蛄C.蝇D.螳螂10、组织培养法培育植物新品种的优点是（）A.获得的新性状多B.可大量繁殖，且幼株不带病毒C.操作简便易行D.不受条件限制11、关于细菌和真菌的说法不正确的是（）A.它们能参与生物圈的物质循环B.细菌可以通过形成芽孢来度过不良环境C.细菌和真菌会引起动植物和人患病，都是有害的D.细菌和真菌个体都很微小，需要用显微镜才能观察12、北方地区和西北地区的分界线与下列哪些界限大致相同（）A.200mm等降水量线B.400mm等降水量线C.半湿润地区与半干旱地区D.湿润地区和干旱地区的分界线13、某对夫妻连续生了2个女孩，如果再生一个孩子是男孩的机会是（）A.25%B.50%C.75%D.10%14、下列蛔虫的特征中，与寄生生活无关系的是（）A.消化器官简单，有口无肛门B.体表有角质层C.身体细长，呈圆筒形D.生殖器官发达15、某同学对下列四幅图的叙述错误的是（）

A.甲生物的发育属于不完全变态发育B.乙生物在生殖发育过程中有蜕皮现象C.丙生物在生殖发育过程中为体外受精D.丁生物在生殖发育过程中要经历孵卵育雏等行为16、绿色开花植物的一朵花里的雌蕊要发育成果实，一般需要经过下列哪两个生理过程（）。A.传粉B.受精C.开花D.双受精评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯。分析并回答问题。（1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的_____________散失出来的。（2）将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况，绘成曲线图。分析0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段内植物主要进行_____________作用。（3）若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在_____________（明亮、黑暗）的环境中。（4）若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往A组小烧杯内加入30ml氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），其对照实验（B组）装置中的小烧杯内应加入_____________。将两组实验后的玉米叶片摘下，放在盛有_____________的小烧杯中隔水加热，取出叶片漂洗后滴加碘液，只有_____________组中的叶片变蓝，说明光合作用还制造了_____________。18、人类ABO血型系统分为____型、型、____型、____型。输血时应输入血为原则；健康成人一次献血毫升不影响健康。19、传染病是指由____引起的，能够在人与人之间或人与____之间传播的疾病．传染病具有____和____两个特点．传染病的三个基本环节是____、____、____．20、【题文】达尔文把通过激烈的____，____，____的现象叫自然选择。21、【题文】呼吸系统的主要器官是____，血液循环的动力器官是____，在人心脏的四个腔中，壁最厚的是____，其内流____(填“动脉血”或“静脉血”)，与之相连的血管是____。（5分）22、【题文】昆虫的发育过程有完全变态和不完全变态，蟋蟀的发育过程经过卵、若虫和________三个时期，属于__________。23、【题文】农民在大田里种植的某种蔬菜；其生殖过程如图甲所示。春末夏初是菜青虫（菜粉蝶的幼虫）最多的时节，它以蔬菜的叶为食，导致蔬菜减产。请据图回答：

。

（1）图甲所示植物的生殖方式为____，该植物个体发育的起点是____。

（2）发育成种子的结构是甲图中所示的____（填序号）。

（3）菜粉蝶的发育过程属于____发育，针对菜粉蝶的生活史，选择消灭菜粉蝶的最佳时期是____。24、生态系统中的能量流动在方向上是____，并且是逐级____的．25、形成尿液的基本结构单位是____．尿液的形成主要包括____作用和____作用两个连续过程．评卷人得分四、判断题(共4题，共32分)26、生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性．______（判断对错）27、种植番茄时，常摘掉枝条的顶芽，是为了防止长得过高。______28、我国用占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，创造了世界奇迹。（）29、运动时，肌肉收缩牵动骨绕关节做运动。评卷人得分五、连线题(共2题，共10分)30、将下列动物与它们的呼吸结构用线连起来。A．蝗虫a、湿润的体表B．蚯蚓b、气管C．鲫鱼c、肺D．兔d、鳃31、【题文】；连线题（4分）动物能进行各种有利于个体生存和繁殖的活动。请将以下相关的内容连线。

评卷人得分六、综合题(共4题，共24分)32、（4分）英国有深色和浅色两种桦尺蛾，它们都栖息于树干上.当树林周围变成工厂后，两种桦尺蛾的数量发生了变化，如下图所示，请据图回答问题：⑴在1900年至1920年，该地区适应环境的是桦尺蛾.⑵在1960年时，该地区具有有利的变异个体是____桦尺蛾.⑶引起桦尺蛾数量变化的根本原因是的结果.⑷我区大量饲养的中华绒螯蟹与桦尺蛾相比较，桦尺蛾一般具有.33、【题文】（6分）小明对家庭成员性状进行调查时；发现自己无耳垂，而他父母都有耳垂。据此分析回答问题。

（1）一般情况下，控制性状的基因有显性基因和隐性基因之分，那么有耳垂基因是____

基因，无耳垂基因是____基因。

（2）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，那么小明的基因型为____；他的父亲的基因型为____。控制小明耳垂的基因一个来自____，一个来自____。34、【题文】下图是染色体；DNA和基因关系的示意图；请看图做答：

（1）图（一）是表示____

（2）图（二）中B是____A是____，其中____是主要的遗传物质。

（3）图（三）中控制生物性状的是____。35、【题文】阅读下述材料；回答问题：（每空1分，共4分）

欧洲航海者的日记显示；在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪；狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。

（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了____的多样性。

（2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了____的多样性。

（3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了____多样性和____多样性的进一步丧失。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】试题分析：种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，与土壤的肥沃程度无关，所以两组种子会同时萌发．故C符合题意。考点：本题考查种子萌发的条件和过程，意在考查考生理解所学种子萌发的条件和过程知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】C2、A【分析】试题分析：绿色植物是自然界中最基本的生物成分，其他任何生物都离不开绿色植物，分解者能分解动植物的残体和遗物，也是自然界中不可缺少的生物组成成分，自然界中可以没有消费者，但是不能没有绿色植物等生产者和分解者，选A考点：本题考查自然界中的物质循环知识，解答此题需要学生认识绿色植物和分解者在自然界中的重要作用。【解析】【答案】A3、D【分析】

通俗地讲；艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，最后导致死亡的一种严重传染病．这种病毒终生传染．当艾滋病病毒感染者的免疫功能受到病毒的严重破坏；以至不能维持最低的抗病能力时，感染者便发展为艾滋病病人．随着人体免疫力的降低，人会越来越频繁地感染上各种致病微生物，而且感染的程度也会变得越来越严重，最终会因各种复合感染而导致死亡．

自1981年美国发现首例艾滋病病例之后；艾滋病在全球范围内迅速蔓延．为提高公众对艾滋病危害的认识，更有效地唤醒人们采取措施预防艾滋病的传播和蔓延，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识．

故选：D

【解析】【答案】艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合征”（AcquiredImmuneDeficiencySyndrome--AIDS）；由人类免疫缺陷病毒（HIV，又称艾滋病病毒）引起．

4、A【分析】

A是被子植物；B是蕨类植物，C是苔藓植物，D是藻类植物．

如图生命树：

可见；最高等的是A被子植物．

故选：A

【解析】【答案】此题主要考查的是植物的进化；思考解答．

5、A【分析】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。故选：A。【解析】【答案】A6、B【分析】解：家庭性多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中一个基因组成的Ee的患病者，则表现正常（不能结肠息肉）的基因组成是ee，遗传图解如图：．

从遗传图解看出；双亲中一个基因组成的Ee的患病者，另一个表现正常．那么，他们的子女发病的可能性是50%．

故选：B．

生物体的某些性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题，【解析】B7、B【分析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值，鼠，蚊，蝇虽然是有害动物，但我们不能使之灭绝，作为地球上的一种生物，它本身就是一个基因库，老鼠一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定，从而破坏生态系统的多样性，其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义，同时它又是有害动物，也不能使之数量过多，我们应该设法控制其数量，尽量减少其危害，如采用引进天敌灭鼠等生物防治的办法。

【点评】此题较新颖，难度一般，了解老鼠、苍蝇、蚊子和蟑螂称为“四害”，设法控制其数量，减少危害。8、D【分析】【解答】解：杜鹃将自己的卵产到别的小鸟的巢中；小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，小鸟的这种行为是动物生来就有的行为，属于先天性行为，是由遗传物质决定的行为；不是通过生活经验和学习获得的学习行为．

故选：D．

【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失;（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．二、多选题(共8题，共16分)9、AC【分析】解：AC；蜜蜂、蝇昆的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期；属于完全变态发育，AC正确；

BD；蝼蛄、螳螂的经历卵、若虫、成虫三个时期；属于不完全变态发育，BD不正确．

故选：A；C．

昆虫的完全变态发育包括：受精卵；幼虫、蛹和成虫；而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫，据此答题．

解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点．【解析】【答案】AC10、BC【分析】解：A；植物组织培养属于无性繁殖；能保持母本的优良性状，获得的新性状少；

B；能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物；且幼株不带病毒，是植物组织培养的优点；

C；植物的组织培养方法简单；操作简便，成本低，是植物组织培养的优点；

D；组织培养适应外界环境条件差；受条件限制．

故选：BC．

植物的组织是指在无菌的条件下；将植物的茎尖；茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状；在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．

植物的组织培养的优点有能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，可以防止植物病害的危害．【解析】【答案】BC11、CD【分析】解：A；一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐；这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环，A正确；

B；细菌可以通过形成芽孢来度过不良环境；芽孢不是生殖细胞，B正确；

C；细菌和真菌有的是有害的；如会引起动植物和人患病；但大多数的细菌和真菌都是对人类有益的，如有些食品的制作离不开细菌和真菌．C错误；

D；细菌的个体都十分微小；真菌的个体有的较大如食用菌，D错误．

故选：CD．

细菌和真菌在自然界中的作用：细菌和真菌作为分解者参与物质循环；细菌和真菌引起动植物和人患病；细菌和真菌与动植物共生．

有的细菌；真菌有害；有的有益，分析解答．

记掌握真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键．解答时可以从真菌的结构特点和与人类关系方面来切入．【解析】【答案】CD12、BC【分析】本题考查北方地区和西北地区的分界线，理解解答即可。我国四大地理区域中的西北地区和北方地区的分界线是400mm等降水量线，大致与半湿润地区与半干旱地区、季风区和非季风区的分界线一致，200mm等降水量线是干旱地区与半干旱地区的分界线。故AD错误，BC正确。故选BC。【解析】BC13、AB【分析】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．人的性别遗传如图：

从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此某对夫妻连续生了2个女孩；如果再生一个孩子是男孩的机会是50%．

故选B．

此题考查的是人的性别的遗传．解答时可以从人的性别遗传图解方面来切入．

解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程．【解析】AB14、AC【分析】解：A；蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活；所以消化管结构简单，蛔虫有口有肛门，错误．

B；蛔虫的体表有角质层；以防止消化液的侵蚀，适于寄生生活，正确．

C；身体细长；呈圆筒形与寄生生活无关，错误．

D；蛔虫的生殖器官发达；每条雌虫每日排卵约24万个，寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，适于寄生生活，正确．

故选：AC

一种生物寄居在另一种生物的体内；体表或体外；并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生．

蛔虫与寄生生活相适应；没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，每条雌虫每日排卵约24万个．

生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点，记住蛔虫适于寄生生活的形态结构特点．【解析】AC15、AC【分析】解：A；图甲表示幼虫；该昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，属于完全变态发育，A错误；

B；乙生物（蝗虫）具有坚硬的外骨骼；外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以在生殖发育过程中有蜕皮现象，B正确；

C；丙生物（家兔）是哺乳动物；受精方式是体内受精，C错误；

D；丁是鸟类；鸟的生长和发育一般要经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。D正确。

故选：AC。

（1）昆虫的身体分为头；胸、腹三部分；一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。

（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿；身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。

（3）哺乳动物的特征有体表被毛；牙齿有门齿；臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。

解答此类题目的关键是理解掌握鸟类、昆虫、哺乳动物的生殖发育过程和特点。【解析】AC16、AD【分析】绿色开花植物生长到一定的时候，就会开花，通过传粉、受精，结出果实和种子。【解析】【答案】AD三、填空题(共9题，共18分)17、（1）气孔（2）呼吸（3）黑暗（4）等量清水酒精B组淀粉【分析】【分析】此题考查了蒸腾作用、探究呼吸作用、光合作用实验的有关知识。明确蒸腾作用、呼吸作用、光合作用原理并能理解科学探究是解决此题的关键。【解答】（1）蒸腾作用是植物体内的水分以气体状态通过气孔散发到体外的过程。因此，将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的气孔散失出来的。（2）呼吸作用在有光和无光条件下均能进行，而光合作用的条件是必须在光下才能进行。因此，分析0点到6点的曲线变化情况，由于无光，可知该时间段内植物主要进行呼吸作用。（3）光合作用是吸收二氧化碳，释放氧气；而呼吸作用是吸收氧气，产生二氧化碳。二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊。因此，若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在黑暗的环境中，避免在光下进行光合作用吸收二氧化碳，影响实验效果。（4）若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往A组小烧杯内加入30ml氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），其对照实验（B组）装置中的小烧杯内应加入等量的清水，控制的单一变量是二氧化碳，A中没有二氧化碳（二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收），B中有二氧化碳；将两组实验后的玉米叶片摘下，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，进行脱色，脱去叶绿素，避免影响观察。淀粉遇碘变蓝是淀粉的一大特性。取出叶片漂洗后滴加碘液，发现只有B组中的叶片变蓝，说明光合作用需要二氧化碳，光合作用还制造了淀粉。【解析】（1）气孔（2）呼吸（3）黑暗（4）等量清水酒精B组淀粉18、略

【分析】试题分析：ABO血型系统包括：A型、B型、AB型、O型四种血型；当含有A（或B）凝集原的红细胞与含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合时，由于相对抗的凝集原和凝集素（如A与抗A）的相互作用，使红细胞凝集成团．凝集成团的红细胞可以堵塞小血管，引起血液循环发生障碍．接着这些红细胞又破裂溶血，放出大量的血红蛋白．当大量血红蛋白从肾脏排出时，又可以堵塞肾小管而损伤肾功能，引起少尿或无尿．这一连串的反应可以引起下列症状：皮肤发青、四肢麻木、全身发抖、胸闷、腰疼、心跳加速、血压下降，严重时甚至死亡．因此，输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则．如果血型不合，红细胞会发生凝集成团的现象，阻碍血液循环，引发生命危险．我国提倡义务献血，一次献血200-300毫升不会影响健康的．考点：本题考查了血液的类型和输血的原则以及献血的知识，考查较为全面，注重基础．【解析】【答案】A；B；O；AB；同型；200-30019、略

【分析】

传染病指有病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．传染病有传染性和流行性特点．传染病流行必须具备三个基本环节：传染源；传播途径、易感人群．按照传播途径不同传染病可以分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病．

病原体指的是能够引起患病的微生物和寄生虫的统称．

故答案为：病原体；动物；传染性；流行性；传染源；传播途径；易感人群。

【解析】【答案】传染病是指由病原体引起的；能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，据此答题．

20、略

【分析】【解析】

试题分析：自然选择学说认为；绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体，这种大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争，生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。

考点：本题考查的是自然选择学说。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。【解析】【答案】生存竞争适者生存不适者被淘汰21、略

【分析】【解析】体呼吸系统由呼吸道和肺两个部分组成，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，心脏的肌肉发达，因而能够强有力地收缩，就象泵一样，能够将血液泵至全身，为血液循环提供动力，心脏的四个腔室中，左心室的壁最厚的，与左心室相通的血管是主动脉，心脏的左半边流的是动脉血。【解析】【答案】肺心脏左心室动脉血动脉22、略

【分析】【解析】不完全变态发育要经过卵、若虫、成虫三个时期。（如蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄）【解析】【答案】成虫不完全变态23、略

【分析】【解析】种子中的胚是受精卵发育成的，所以是有性生殖，有性生殖发育的起点是受精卵，种子是由子房中的胚珠发育成的，菜粉蝶的一生中经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，是完全变态发育，因为幼虫会吃菜叶，所以消灭的最佳时期是幼虫。【解析】【答案】（1）有性生殖受精卵（2）③（3）完全变态幼虫24、单向的递减【分析】【解答】能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）；传递（流入下一营养级；流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程．下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失②流入下一营养级③流入分解者．营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少．因此，在生态系统中，对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量；这就决定了：大多数食物链一般只有3﹣4个营养级．一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%﹣20%的能量能流入下一营养级，由此可以得出：能量的流动是沿食物链方向是单向的，并且是逐级递减的．

【分析】生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环．25、肾单位肾小球和肾小囊壁的滤过肾小管的重吸收【分析】【解答】解：泌尿系统是由肾脏；输尿管、膀胱和尿道组成；其中肾脏是形成尿液的器官，构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成；尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分．

【分析】构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位；尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．如图：

四、判断题(共4题，共32分)26、√【分析】解：生态系统是生物与环境构成的统一的整体；生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性，当生态系统发生剧烈变化时，会加速生物种类多样性；基因多样性的丧失．如湖泊被污染后，湖泊中的生物就会受到威胁，它所拥有的基因库可能消失．因此，生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性．

故答案为：√

生物多样性的内涵通常包括三个方面；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．

生物多样性及其保护是考查的重点，复习时要注意，能结合题意，灵活答题．【解析】√27、×【分析】解：在植物的生长发育过程中；顶芽对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物；果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。所以，种植番茄时，为了多长侧枝，从而多开花结果，常摘掉枝条的顶芽。

故答案为：×

本题考查的是植物的顶端优势；首先明确顶端优势的概念。

植物的顶端优势是考查的重点，可结合着具体的实例掌握。【解析】×28、√【分析】试题分析：中国用占世界7%的耕地，养活着世界22%的人口，这个奇迹的背后，便是以灌溉为基础的精耕细作农业．中国可灌溉耕地面积占全部耕地的45%，但这45%的耕地生产了70%的粮食，中国的主要粮食作物是水稻，水稻是一种单位面积产量很高的农作物．我国“杂交水稻之父”袁隆平利用基因的多样性培育出了高产的杂交水稻，大大提高了水稻的产量．可见题中的叙述是正确的．故答案为：√考点：生物的多样性的内涵．【解析】【答案】√29、A【分析】【解答】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色）；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．

故答案为：正确。

【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．五、连线题(共2题，共10分)30、【分析】【分析】本题考查的是环节动物、节肢动物、鱼类和哺乳动物的呼吸器官，解题的关键是理解这几种动物的呼吸器官的特点。【解答】蝗虫的呼吸器官是气管，通过气门与外界相通；蚯蚓属于环节动物，生活在湿润的环节中，没有专门的呼吸器官，通过湿润的体壁进行呼吸作用；鲫鱼生活在水中，呼吸器官是鳃，鳃有丰富的毛细血管，增加了气体交换的面积；兔属于哺乳动物，呼吸器官是肺，提高了气体交换的效率。【解析】31、略

【分析】【解析】

试题分析：家兔的特征是胎生哺乳；这样可以大提高后代的成活率；蝗虫体表有外骨骼，主要的作用是防止体内水分的蒸发和保护内部柔软的身体，但是外骨骼不随身体的生长而生长，当蝗虫生长到一定时间就要进行蜕皮；青蛙属于两栖类动物，雌雄异体，在繁殖季节，雌蛙和雄蛙要进行抱对，促进雌蛙产生卵细胞，雄蛙产生精子，将精子和卵细胞排到水中完成受精，形成受精卵发育成新的生物个体；家鸽属于鸟类，生殖方式是卵生，体内受精，受精卵在体内开始发育，受精卵外界环境中后由于温度不适宜停止了发育，然后在家鸽体温的孵化下，从而孵出小鸽。故家鸽有孵化的特点；蝗虫要蜕皮；青蛙要抱对；家兔是繁殖特点是胎生哺乳。

考点：本题考查的知识点是家兔、青蛙、蝗虫和家鸽的生殖发育和结构特点。【解析】【答案】A—dB—cC—bD—a六、综合题(共4题，共24分)32、略

【分析】试题分析:统计图可以以看出⑴在1900年至1920年，该地区适应环境的是浅色桦尺蛾.⑵在1960年时，该地区具有有利的变异个体是深色桦尺蛾。（