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文档简介
河北省廊坊市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,正确规范地书写词语
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).2.根据加点词语的意思,在横线上填上和它意思相近的词(不重复)。节日期间,杭州地区各个景点迎来了大批中外游客,西湖人头攒动,良渚古城_________,野生动物园_________,西溪湿地_________。2).查字典填空。
“兜”字的音序是_____,音节是_____;用部首查字法应查______部,再查___画,“兜”字是_______结构,组词_________。3).看拼音,写词语,注意书写美观。
(1)刚开始pāishè()时,这孩子有些hàixiū(
),没一会儿,他就bènɡbènɡtiàotiào(
)地加入了表演。
(2)老师shāowēi(
)一点拨,他立刻就huòránkāilǎnɡ(
)。
(3)面对比自己更kùnnán(
)的人,老人总是kānɡkǎi(
)解囊。4).根据所学课文理解填空。
(1)“一水护田将绿绕,两山排闼送青来。”这句诗中“排闼”的意思是____________,“一水护田”对应的是“__________”,这句诗对仗工整,采用了________的修辞手法。
(2)《书戴嵩画牛》围绕着《__________》这幅画,写了_________和__________
之间发生的故事,最后引用古语“____________,____________”说明了________________的道理。
(3)《七律•长征》中总领全诗的诗句是_______________,_________________。
“千山”代表的诗句__________________,________________________。
(4)《夏天里的成长》是一篇散文,通过描写夏天里万物都在_____________的自然现象,说明人也要____________________________的道理。5).人物剖析:名著中的人物往往具有多面性。请结合作品内容,将下列人物性格的另一面和相关事例填写在表格中。《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊唯利是图想通过贩卖黑奴赚取巨额利益_________
____________________
《汤姆索亚历险记》汤姆索亚调皮捣蛋给猫吃解痛药闹得家里天翻地覆_____________
____________________
评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是(
)A.可以高扬,可以低垂;可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。(排比)B.古诗也说“此时无声胜有声”,讲的就是这种情况。(引用)C.这,不是太像杂技了吗?您说得太对了,这就是京剧中的杂技成分。(设问)D.京剧还有一种奇特之处:双方正在对打,激烈到简直是风雨不透。(比喻)2).毕业在即,六年(1)班的同学们要举行毕业联欢会,联欢会需要一个主题标语,下面最合适的一条是(
)A.师恩难忘,友谊长存。B.走向社会,情系母校,心念同窗。C.让爱永驻人间D.辞旧迎新,向着梦想出发。3).下列句子中加点字的读音不正确的一项是(
)A.我们轻轻地蜷(quán)一下腿,都可能被敌人发觉。B.我们找了一条比较隐蔽的山沟潜(qiǎn)伏起来。C.我们全靠身上的伪(wěi)装掩护自己。D.我发现这条干涸(hé)的小山沟并不十分隐蔽。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).这里的工作如此重要,我怎么能离开呢?(改为陈述句)
____________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把节日与对应的风俗用线连起来。
春节吃粽子、赛龙舟
元宵节登高
端午节拜年、逛庙会
中秋节吃月饼、赏月
重阳节看灯会2).把古诗词名句与作者连在一起。
海内存知己
凌寒独自开
王勃
夕阳无限好
天涯若比邻
王安石
迟日江山丽
只是近黄昏
李商隐
墙角数枝梅
春风花草香
杜甫评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列错乱的句子。(
)他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。”(
)管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。”(
)那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”(
)话刚说完,马克思果然跨进门来了。2).排列顺序。
(
)夏天,喇叭花盛开。
(
)冬天,寒风吹来,梅花却在怒放。
(
)我家旁边有一座小花园,一年四季开放着各种各样的花儿。
(
)秋天,菊花美极了。
(
)春天,百花齐放,满园春色。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断正误。正确的打“√”,错误的打“×”
1.《夏日里的成长》一文描写了夏天里万物都在迅速生长的自然现象。(
)
2.《盼》一文的作者是朱自清,刻画了一个纯真可爱的孩童形象。(
)
3.《小站》是围绕“小站虽小,却十分温暖”这句话来写的。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗练习。寒
食,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,。1.补全古诗。
2.解释下列词语。
(1)春城:_____
(2)御柳:_____
(3)汉宫:____
3.用自己的话说一说后两句诗的意思。
_____
4.这首诗写的内容和节日有关,你还知道哪些有关节日的诗句,请写两句。
___________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作表达
我们的课余生活丰富多彩,我们参加了班级竹节人大赛、举办过跳蚤市场、秋季运动会等活动,玩过撕名牌、拔河等游戏……在活动中,我们有笑有泪,有苦有乐,茁壮成长。
请围绕中心,选择一次印象深刻的课余活动,尝试运用点面结合的方法,将印象深刻的部分写具体,写出真实情感,展现活动的精彩。题目自拟,不少于400字,作品中不能出现真实的校名、人名等。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读《月光曲》,回答习题。①两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的。②有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。③贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”④贝多芬听到这里,推开门,轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着一个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛失明了。⑤皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”⑥姑娘连忙站起来让座。贝多苏坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”⑦贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”⑧一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。⑨皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。⑩兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。1.从选文第③段皮鞋匠兄妹的对话中,感受到了盲姑娘怎样的特点?
________________
2.如何理解选文第⑥段“她激动地说:‘弹得多纯熟哇!感情多深哪!’”?
________________
3.下列选项中对“贝多芬愿意为盲姑娘再弹一曲”的原因分析错误的一项是(
)A.因为盲姑娘热爱音乐,又十分懂音乐,是他的知音。B.因为贝多芬十分同情盲姑娘。C.因为贝多芬认为美好的音乐应当给予穷苦而又热爱音乐的人们。D.因为贝多芬想借机会练习一下,好让旅行演出更成功。4.鞋匠兄妹在听贝多芬弹奏第二首曲子时,鞋匠眼前想象出三幅怎样的画面?每一幅画面的音乐有什么特点?请结合选文概括回答。画面特点音乐特点第一幅月亮升起,海面微波粼粼(1)___________第二幅(2)__________气势增强,曲调转折。第三幅海面波涛汹涌(3)___________
5.贝多芬是伟大的,请结合具体内容分析贝多芬的伟大体现在哪两个方面?
_____________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择最恰当的词语填空。
检测
推测
猜测
(1)这件事非常复杂,又没有线索,叫人很难(
)。
(2)探测器在火星的土壤中未(
)到有机分子。
(3)一些专家根据现有的资料(
),这里曾经有恐龙活动。
精美
精致
精巧
(4)她生活得很(
),让人羡慕。
(5)这篇文章构思(
),很值得一读。
(6)我国(
)的工艺品在国际上享有盛名。2).用“√”选择下列加点字的正确读音
青稞(kē
ké)
寡妇(guǎ
guā)
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