第1单元 走进社会生活（B卷·能力提升练）（原卷版）

班级姓名学号分数

第一单元走进社会生活（B卷·能力提升练）

（时间：60分钟，满分：100分）

一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。）

1.“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下表是成都某中学给初二学生设

计的“五一”假期作业清单

作业清单

作业一为家人制作一道美食

作业二参加一次农业生产劳动

作业三到都江堰、青城山观光

作业四到社区参加疫情防控宣传

完成上述作业有助于同学们（）

①深入生产生活实际，提高个人实践能力

②了解社会、融入社会，养成亲社会行为

③参与政治生活，提高管理国家事务能力

④关注社区治理和发展，增强主人翁意识

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2.“在共享中共建，在共建中共享。”从个人对.社.会的影响看，提倡“共建”的依据是（）

A．人们的生存和发展总是离不开社会提供的条件

B．人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步与发展

C．人们的全面进步与社会的全面进步密不可分

D．个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中

3.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话形象地告诉我们（）

A．个人离不开社会，社会为个人生存和发展提供条件

B．社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分

C．任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果

D．社会离不开个人，因为社会是由个人组成的

4.走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅

满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼……这表明（）

A．我们都是社会的一员

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B．我们的社会生活绚丽多彩

C．我们的社会生活空间不断延展

D．我们对社会生活的感受越来越丰富

5.“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”2022年全国两会在北京召开，某校“风声雨

声”时政学习小组持续跟踪学习两会内容和精神。这启示我们（）

①作为中学生，不能局限于自己的学习空间，也应关注国家发展、社会变迁

②应该树立积极的生活态度，了解社会，融入社会，养成亲社会行为

③学习小组活动利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可

④要增强关心社会、热爱祖国的情感

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6.从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关

系的确立都是基于（）

A．血缘关系B．法律关系C．地缘关系D．业缘关系

7.“大河有水小河满”，人们通常用大河与小河来形容社会与个人的关系。下列选项中符合这一内容的是

（）

①个人离不开社会，因为社会为每个人提供种种条件

②社会的全面进步与每个人的全面发展密不可..分

③任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果

④人的成长是不断社会化的过程，在社会中我们慢慢成为一个合格社会成员

A．①②B．①④C．②③D．③④

8.关于社会化的理解，下列表述不正确的是（）

A．人的成长是不断社会化的过程

B．我们通过父母的抚育、老师的教诲慢慢成为合格的社会成员

C．社会化是从社会人转化为生物个体的过程

D．社会化的过程中我们知识不断丰富，能力不断提高

9.对下列名言、俗语解读错误的个数是()

①人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。——马克思的观点告诉我

们社会是个人的叠加。

②中国梦必须紧紧依靠人民来实现。——习近平总书记的这句话反映了个人的生存与发展离不开社会。

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③老乡见老乡,两眼泪汪汪。这里的老乡关系属于地缘关系。

④夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。——康有为这句话启示我们要主动与人沟通交流。

⑤风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心!——这副对联的作者具有忧患意识,担心自己的前

途和命运。

A．2B．3C．4D．5

10.个人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得（）

A．更多的物质财富B．丰富的物质回报C．维持生活的生活用品D．物质支持和精神滋养

11.短短的几年时间，数家互联网小微企业入驻长沙西湖文化园，一座以智能应用、媒体艺术等网络科技为

特色的科创小镇在此迅速崛起。该小镇的崛起表明，网络（）

A．保护生态环境，建设生态文明B．搭建创新平台，推动文化传播

C．丰富民主形式，拓宽民主渠道D．打破时空限制，促进人际交往

12.网络时代有更多平台可以表达情感、聆听他人声音，但也存在肆意的情绪宣泄和网络暴力，给他人带来

精神压力与心灵创伤。这提醒我们要（）

①提高媒介素养②远离网络生活③防范网络诈骗④合理表达情绪

A．①②B．①④C．②③D．③④

13.2022年3月17日，国务院新闻办公室召开新闻发布会指出：开展“清朗·打击网络谣言”专项行动，建立

溯源机制治理网络谣言，全面清理涉及政治经..济、文化历史和民生科普等领域的谣言信息。国务院开展打

击网络谣言专项行动，是因为（）

A．网络是一把双刃剑，有利也有弊B．传播网络谣言的行为构成犯罪

C．网络谣言会危害个人、社会利益D．公民的维权意识正在不断增强

14.从下列图表中，可获取的正确信息是（）

中国互联网络发展调查统计结果

时间2017.122018.122020.32020.122021.12

城镇地区互联网普及率71.0%74.6%78.5%79.8%81.3%

农村地区互联网普及率35.4%38.4%46.2%55.9%57.6%

注：网上外卖、网约车、网课、在线办公、在线医疗等应用逐年增长

①城乡互联网普及率差距较大，说明我国城乡发展不平衡

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②多种网络应用较快增长，说明网络丰富日常生活，推动社会进步

③城乡互联网普及率整体呈上升趋势，说明我们可以自由发挥，扩大网络交往

④城乡互联网普及率超过50%，说明大数据时代个人隐私容易泄露，不宜与外界交往

A．①②B．①③C．②④D．③④

15.《我向总理说句话》是中国政府网的常设栏目，一些网民的好建议会被直接送到总理的办公桌上，为国

家决策提供参考。对此，下列说法正确的是

A．网络为文化传播和科技创新搭建新平台

B．网络促进了民主政治的进步

C．网络丰富了我们的日常生活

D．网络是把双刃剑

16.2022年4月以来，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能。该功能将互联网用户的真实

属地公开，一批伪装者现出原形、人设崩塌。此举有利于（）

A．学会信息节食，提高媒介素养B．保护个人隐私，控制网络言论

C．净化网络环境，营造良好生态D．创新技术手段，消除欺骗行为

17.近日，第49次《中国互联网络发展状况统计报告》在北京发布，下表是中国互联网发展状况统计调查。

该统计调查反映的信息正确的有（）

..

①近年来，我国大力加强网络基础设施建设，城乡互联网普及率整体呈上升趋势。

②网络的普及使青少年的成长环境变得复杂，亟需采取“清朗”行动，净化网络环境。

③我国网络应用主要服务于日常生活，城乡发展不平衡。注：网上外卖、网约车、在线办公、在线医疗等

应用逐年增长。

④多种网络应用较快增长，丰富了日常生活，使生活更便捷。

A．①②B．②③C．①④D．③④

18.近年来，全国各地因疫情影响，经济受到一定的冲击。为了

助力农村、中小企业经济发展，许多明星、网红甚至是政府官员

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纷纷加入直播带货行列，推销本地的产品，使网上销售呈现火爆景象。开展直播带货活动（）

直播带货

A．为经济的发展注入新活力，提升了经济发展水平

B．为文化传播和创新搭建新平台，提高了文化传播的速度

C．促进民主政治的进步，拓宽了民主渠道

D．体现了网络是把“双刃剑”，利弊都很明显

19.近年来电信网络诈骗分子为接收转移赃款，蛊惑利用涉事未深的青少年办理银行卡、手机卡用于出售，

导致一些法治意识淡薄、正值青春花季的青少年误入歧途、触犯法律。这启示青少年要（）

①加强自我防范，抵制诱惑②自觉遵守法津，依法办事

③树立法治意识，严格执法④提高媒介素养，明辨是非

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

20.下列搜集的资料能体现“网络丰富日常生活”的是（）

A．暑假期间，学生小张通过网络直播电视全程观看了东京奥运会赛程，并为中国队员的夺冠欢呼

B．甘肃省临夏回族自治州开展网络直播促销活动，拓宽和政啤特果，东乡手抓羊肉、刘家峡红枣、大河家

鸡蛋、薄皮核桃等农特产品销路

C．临夏回族自治州继续优化“融媒问政”平台，线上交心听诉求，线下用心解难题，架起联结党委政府和市

民群众的“连心桥”..

D．某机械有限公司积极开拓国际市场，按照“互联网+高端制造+个性化定制”的创新发展模式，推动产品向

“智能制造”转型

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）

21.阅读材料，回答问题。

2021年1月，教育部办公厅印发通知，明确中小学生不得带手机进校园。对此，某校九（1）斑有的同

学赞同，有的同学反对。班主任李老师让同学们分为正反两方分别搜集相关材料来证明自己的观点，并组

织同学们开展了一次主题班会活动。

【使用手机好处多】

下边是正方同学展示的材料：漫画《多彩的网络生活》。

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(1)上面漫画让你明白了哪些道理？（8分）

【使用罩机有危鲁】

下面是反方同学列举的带手机进入校园的危害：

▲有的同学在课堂上玩手机，上课走神，荒废了学业。老师前来阻止，他们魔理直气"痛"；

▲在寝室里，有些同学通宵达且用手机玩游戏，导致白天上课没精神，根本没心思学习；

▲有些同学通过手机大量消费，给家庭造成不必要的经济损失，给家长带来烦恼…

(2)如果你身边也有这样使用手机的同学，请运用所学知识向他们提出劝告。（4分）

..

【班级公约共制定】

最后，李老师要求同学们综合正反两方同学的意见，就同学使用手机提出恰当的要求，并在此基础上

形成班级手机使用公约。

《九（1）班同学手机使用公约》意见征求表

①非必要不得将个人手机带入校园。

②

③

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(3)请把上表内容补充完整。（6分）

22.材料一北京市的军人史永乐，工作勤恳，业绩突出，吃苦耐劳，曾荣立二等功一次、三等功两次，得

到嘉奖30余次。他一生以雷锋为榜样，长期主动无私帮助他人，积极参加各种学雷锋志愿服务和公益活动，

多次被评为学雷锋先进个人。

材料二吉林省的“80后”万晓白是一名环保志愿者，她放弃城市里的工作和生活，扎根农村，全职从事科尔

沁沙化草原及社区的生态修复志愿服务工作。她的工作范围达到方圆300平方公里，受众约9000人次，增

加了居民收入，扩大了草原面积，保护了地下水，创造了人与环境和谐的生存空间。

（1）上述材料中人物的行为属于什么行为？我们向他们学习有什么积极意义？（6分）

（2）向他们学习，你准备怎么做？（4分）

..

23.微信是受大众欢迎的社交媒体，得到了中学生的青睐，中学生正处在心理和生理发育阶段，对于如何利

用微信缺乏应有的