2024高考生物一轮复习专练84种群数量的变化含解析新人教版

PAGE4-专练84种群数量的变更1．以下关于“J”型曲线与“S”型曲线的说法中，错误的是()A．“J”型曲线只适用于试验室条件下或种群迁入新的相宜环境后B．两种增长方式的差异主要在于有无环境阻力对种群数量增长的影响C．环境阻力主要有种内竞争的加剧、种间关系的影响以及无机环境的影响D．“S”型曲线和“J”型曲线一样，增长率始终保持不变2．[2024·山西康杰中学月考]数学模型是用来描述一个生态系统或它的性质的数学形式，种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式，下列关于种群的“J”型增长叙述错误的是()A．数学方程式模型可表示为：t年后种群数量为：Nt＝N0λtB．条件是食物和空间充裕、气候相宜、没有敌害等C．“J”型增长曲线中λ大于1D．增长速率是固定的3．[2024·河南濮阳月考]在食物和空间条件充裕、气候相宜、没有敌害等志向条件下，种群数量增长的曲线是()4．下列关于种群数量变更的叙述中，不正确的是()A．在志向条件下，种群数量增长可用肯定的数学模型表示B．一个物种引入新的地区后，肯定呈“J”型增长C．对家鼠等有害动物的限制，要尽量降低其K值D．探讨一个呈“S”型增长的种群的增长速率可预料其K值5．下列关于“培育液中酵母菌种群数量的变更”试验的相关操作，正确的是()A．培育用具必需经过严格的灭菌处理，培育液则不需灭菌B．培育酵母菌时，必需去除培育液中的溶解氧C．从瓶中吸出培育液进行计数之前，不必摇匀培育瓶中的培育液D．为了便利酵母菌计数，培育后期的培育液应先稀释后再计数6．下列关于环境容纳量的叙述，正确的是()A．环境容纳量是指种群的最大数量B．种群内的各种调整因素不会变更环境容纳量的大小C．在志向条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量D．植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大7．[2024·吉林重点中学期末]如图表示种群的各个数量特征之间及其与种群数量的关系，下列叙述不正确的是()A．甲为诞生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B．在丁的模型中处于图形底部的是幼年个体数C．丙通过影响诞生率来间接影响种群密度D．调查种群密度有利于合理利用生物资源8．[2024·广东肇庆联考]为了爱护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大的捕鱼量，依据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群数量保持在eq\f(K,2)水平。这是因为在这个水平上()A．种群数量相对稳定B．种群增长量最大C．种群数量最大D．环境条件所允许的种群数量最大9．某岛屿在1937年引入一批荷兰兔，后来探讨人员经过一段时间的调查，得到下列数据，说法正确的是()年份(年)193719381939194019411942种群数量(个)25462084407701380A.从表中可知，该种群的环境容纳量为1380左右B．该种群进入这个环境后呈“S”型增长C．该物种进入该岛后随着时间的推移种群数量越来越多D．该种群的增长缘由之一是岛屿食物和空间充裕10．[2024·全国卷Ⅲ]回答下列与种群数量有关的问题。(1)将某种单细胞菌接种到装有10mL液体培育基(培育基M)的试管中，培育并定时取样进行计数。计数后发觉，试管中该种菌的总数达到a时，种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线为____________型，且种群数量为____________时，种群增长最快。(2)若将该种菌接种在5mL培育基M中，培育条件同上，则与上述试验结果相比，该种菌的环境容纳量(K值)____________(填“增大”“不变”或“减小”)。若在5mL培育基M中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值____________(填“增大”“不变”或“减小”)，缘由是____________。专练84种群数量的变更1．D“J”型曲线的增长率是不变的，而“S”型曲线的增长率是先上升后下降的。2．D“J”型增长曲线的数学方程式模型可表示为：t年后种群数量为：Nt＝N0λt(其次年的数量为第一年的λ倍)，A正确；食物和空间充裕、气候相宜、没有敌害等志向条件下，种群数量持续增加，呈现“J”型，B正确；由于种群始终在增长，后一年比前一年多，所以曲线中λ大于1，C正确；种群的增长率是固定的，但增长速率不是固定的，D错误。3．B在食物(养料)足够和空间条件充裕、气候相宜和没有敌害等志向条件下，种群数量呈指数增长，呈现J型，说明种群具有无限繁殖的实力。4．B一个物种引入新的地区后，当地环境可能不相宜其生长繁殖，故其增长也不肯定呈“J”型。呈“S”型增长的种群，其增长速率最大值一般出现在K/2时，只要统计此时的种群密度就可估算出K值。5．D在试验过程中，必需要对培育用具和培育液进行严格的灭菌处理，以避开杂菌污染，影响试验结果，A错误；酵母菌主要进行有氧呼吸，所以在培育酵母菌时，不能去除培育液中的溶解氧，B错误；从瓶中吸出培育液进行计数之前，应将培育瓶轻轻震荡几次，使得酵母菌分布匀称，C错误；到培育后期，由于酵母菌的大量增多，为了便利对酵母菌计数，应先稀释培育后期的培育液，然后再在显微镜下计数，D正确。6．B环境容纳量是指环境条件不受破坏的状况下，肯定空间所能维持的种群最大数量，也就是说环境中的种群数量有可能超过环境容纳量，但是不能长时间维持，A错误；环境容纳量的大小只与环境的变更有关，环境条件若变更，环境容纳量也会变更，B正确；在志向条件下种群数量呈“J”型增长，无环境容纳量，C错误；在自然条件下，冬季植食动物的食物削减，其环境容纳量会减小，D错误。7．A甲能使种群密度增大，为诞生率和迁入率，乙能使种群密度减小，为死亡率和迁出率，A错误；丁为年龄组成，年龄组成模型中从下往上依次为幼年、成年和老年个体数，B正确；丙为性别比例，主要通过影响诞生率来间接影响种群密度，C正确；调查种群密度有利于对生物资源的合理利用，避开过度砍伐及捕捞等，D正确。8．B种群数量为eq\f(K,2)时，种群数量增长速率最快，此时捕捞能使种群较快复原到K值，维持可持续生产，B正确。9．D该种群的数量增加，无法推断环境容纳量，A错误；该种群进入这个环境后呈“J”型增长，B错误；由于资源和空间是有限的，该物种进入该岛后随着时间的推移种群数量先增加后基本不变，C错误；该种群的增长缘由是岛屿食物和空间充裕、气候相宜、没有敌害等，D正确。10．(1)Sa/2(2)减小不变K值是由环境资源量确定的，与接种量无关解析：本题以种群数量的变更为载体，考查考生基于所给的生物学事实和证据运用演绎与推理、模型与建模等方法，探讨、阐释生命现象及规律的实力，属于对科学思维素养的考查。(1)将某种单细胞菌接种到固定容积的培育基中，由于受到养分物质和空间的限制，种群数量增加到肯定值后趋于稳定的菌种的种