幼儿园小班绘本征文VIP

幼儿园小班绘本征文TOC\o"1-2"\h\u23077第一章走进幼儿园小班绘本的奇妙世界 118258第二章《好饿的毛毛虫》：一个充满惊喜的故事 114986第三章绘本内容：从卵到蝴蝶的奇妙旅程 120440第四章我的感受：简单故事中的大道理 29598第五章原文中的智慧：“他吃了一个苹果。可是，肚子还是好饿。” 231888第六章绘本对小班孩子的特殊意义 225917第七章总结观点：绘本是幼儿成长的好伙伴 316320第八章展望：更多优秀绘本走进小班课堂 3第一章走进幼儿园小班绘本的奇妙世界幼儿园小班的绘本世界就像一个魔法王国，里面充满了各种奇妙的故事和有趣的角色。对于小班的孩子们来说，绘本是他们认识世界的一扇窗户。这些绘本往往有着色彩鲜艳的图画，简单易懂的文字，每一页都像是一个小宝藏等待着孩子们去发觉。比如《大卫不可以》这本绘本，一翻开，那充满童趣的画风就吸引住孩子的目光。画面里大卫做着各种调皮捣蛋的事，像站在椅子上去够高处的东西，弄得满屋子乱七八糟。这些场景就像孩子们日常生活中会出现的情景一样，让孩子们很容易就代入进去。而且绘本里的文字简短有力，像“大卫不可以！”这样的话语，孩子读起来朗朗上口，也能理解其中的意思，在欢笑中懂得一些生活中的规则。第二章《好饿的毛毛虫》：一个充满惊喜的故事《好饿的毛毛虫》可是幼儿园小班绘本里的经典之作。这个故事从一只小小的卵开始，就像在给孩子们展示一场生命的神秘之旅。故事里的毛毛虫超级可爱，它从卵里钻出来后就特别饿。它开始寻找各种各样的食物来吃。这只毛毛虫就像一个小小的探险家，每天都有新的尝试。它吃了一个苹果，可是肚子还是好饿。这种不断摸索、不断寻找满足感的过程就特别吸引孩子们。而且毛毛虫吃东西的画面很生动，比如说它吃了好多好多东西后变得又肥又大，孩子们看到这个画面都会忍不住笑起来，他们的小眼睛里充满了好奇和惊喜，仿佛自己也跟着毛毛虫经历了一场奇妙的美食之旅。第三章绘本内容：从卵到蝴蝶的奇妙旅程《好饿的毛毛虫》详细地描绘了从卵到蝴蝶的整个过程。一开始是那粒小小的卵，安静地待在叶子上。然后毛毛虫破卵而出，它那小小的身体就开始了伟大的摸索之旅。它吃的东西可多啦，星期一吃了一个苹果，星期二吃了两个梨子，星期三吃了三个李子等等。每吃一样东西，画面上就会出现相应的水果和毛毛虫大口吃的样子。它不断地吃，身体也不断地变化。毛毛虫给自己织了一个茧，把自己包裹在里面。这个茧就像一个神秘的小房子，孩子们会好奇里面发生了什么。当蝴蝶破茧而出的时候，那美丽的画面会让孩子们惊叹不已。整个过程就像是一场魔法，让孩子们了解到生命的神奇转变。第四章我的感受：简单故事中的大道理读《好饿的毛毛虫》这个看似简单的故事，却让我有很多的感受。这个故事不仅仅是在讲述一只毛毛虫变成蝴蝶的过程，它还蕴含着很多大道理呢。对于小班的孩子来说，毛毛虫每天寻找食物的过程就像是他们每天摸索世界的过程。他们在不断地尝试新事物，可能有时候会失败，就像毛毛虫吃了一个苹果肚子还饿一样，但他们依然要继续摸索。而且从毛毛虫的成长中，孩子们也能明白成长是一个循序渐进的过程。就像毛毛虫要经过不断地吃东西、吐丝结茧才能变成美丽的蝴蝶。这也告诉孩子们，要想有美好的未来，就需要不断地努力和积累。第五章原文中的智慧：“他吃了一个苹果。可是，肚子还是好饿。”在《好饿的毛毛虫》中有这样一句话：“他吃了一个苹果。可是，肚子还是好饿。”这简单的一句话其实充满了智慧。从孩子的角度来看，这就像是他们在生活中的感受。有时候他们吃了一点东西，可能还没有吃饱，就像毛毛虫一样。这能让孩子们理解到需求和满足之间的关系。而且这也激发了孩子们的好奇心，他们会想为什么吃了一个苹果还饿呢？那毛毛虫会吃什么呢？这样的句子就像一个小钩子，勾住了孩子们的阅读兴趣，让他们迫不及待地想继续看下去，去寻找答案。第六章绘本对小班孩子的特殊意义绘本对小班孩子有着非常特殊的意义。以《好饿的毛毛虫》为例，它鲜艳的色彩和简单的画面非常适合小班孩子的认知水平。小班的孩子注意力不太容易集中，但是这本绘本的每一页都有一个小惊喜，像是毛毛虫吃不同的水果，就会让孩子们的眼睛一直盯着画面。而且绘本中的故事能够帮助孩子发展语言能力，像毛毛虫吃了什么东西，这些简单的表述孩子们可以轻松地学会。同时它还能培养孩子的想象力。孩子们看到毛毛虫变成蝴蝶的过程，他们自己的小脑袋里可能就会想象自己也像毛毛虫一样发生神奇的变化，这种想象力的培养对他们的成长是非常重要的。第七章总结观点：绘本是幼儿成长的好伙伴绘本就像幼儿成长道路上的好伙伴。就像我们之前提到的《大卫不可以》和《好饿的毛毛虫》，它们都在不同的方面陪伴着孩子成长。《大卫不可以》让孩子懂得规则，《好饿的毛毛虫》让孩子了解生命的神奇和成