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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年西师新版四年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、A.B.C.D.2、下面这个美丽的图案用到了()A.平移B.旋转C.对称3、两个数相除,商是30,如果被除数扩大到它的2倍,除数不变,商是()A.30B.2C.604、学校食堂买了8套不锈钢碗,每套里装9只,共花去216元钱,计算每只碗多少元钱?下面的列式正确的是()A.216÷9×8B.216÷8×9C.216÷(9×8)5、下面各式中,()得数最接近0.5.A.12.24÷24B.0.6×8C.7.2÷366、400÷66,用5做商()A.偏小B.偏大C.合适7、〇▲□☆〇▲□☆〇▲□第20个图形是()A.〇B.▲C.□D.☆评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)8、比较下面两个数的大小。

3元____2.6元6.35米____6.53米4.273____4.790.458____0.54.9、光传播的速度是299800千米,横线上的数最高位是____位,改写成用“万”作单位的数是____.10、把半圆平均分成180份,每一份所对的角叫____的角,记作____.11、185×25的积是______位数.125×80积的末尾有______个0.12、兰兰设计板报,在黑板下边画了这样的花边:❤❤※❤❤※❤❤※,照这样画下去,第26个图案是______,前26个图案中有______个❤.13、由9个一百万、4个一万和7个一百组成的数是____.14、把下面这些角分别填入适当的圈里.

35°125°66°45°109°18°170°99°

15、长方形的长是x厘米,宽是40厘米,它的周长是____厘米.评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)16、(73+55)+25=73+(55+25).____.(判断对错)17、如果一个三角形的两条边分别长5cm和8cm,另一条边不可能是3cm.____.(判断对错)18、一木箱中装有6个红球,3个黑球.从中任意摸出一个球,结果一定是红球.____.(判断对错)19、一个平行四边形的底和高与另一个三角形的底和高相等,这个平行四边形的面积是三角形面积的一半.____.(判断对错)20、小红所在班级学生的平均身高是145厘米,小明所在班级学生的平均身高是146厘米,那么小明的身高一定比小红高.____.(判断对错)21、每个数的中间有几个零就读几个零.____.(判断对错)评卷人得分四、计算题(共4题,共16分)22、笔算下面各题.

124×73=

224×36=

305×26=

260×40=23、用竖式计算下面各题.

。413×82830×7034×203612÷198300÷901218÷2924、用竖式计算。

。506×23=160×55=54×89=验算:328÷32=952÷28=791÷63=验算:25、脱式计算.

[198-(75+23)]×23

864÷[(27-23)×12]评卷人得分五、解答题(共3题,共9分)26、一辆汽车的行驶速度为60千米/时;从甲地开往乙地需要3时.

(1)60×3=180表示:

(2)180÷60=3表示:

(3)180÷3=60表示:27、连一连.下面各数中的“6”分别代表什么意义,用直线连起来.28、果园里有苹果树、梨树和山楂树共90棵.苹果树的棵树约占总数的梨树约占总数的其余的都是山楂树.山楂树的棵树占总数的几分之几?

试一试:你能算出果园里各种果树分别有多少棵吗?评卷人得分六、综合题(共2题,共4分)29、位置与方向:

(1)星期天,小红从家出发,向____偏____°方向走____米到公园.再向____偏________°方向走____米到图书馆.

(2)明珠广场在图书馆北偏西50°方向相距600米处.请你标出明珠广场的位置.30、认真量一量.

参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、B【分析】【分析】根据以上图可以看出把这片麦地看作单位“1”,平均分成6份,三年级种植的大约占1份,据此解答.【解析】【解答】解:三年级种植面积大约占这片麦地的:1÷6=.

故选:B.2、A【分析】【解答】这个图案是将一个小图案平移得到的【分析】考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理3、C【分析】【分析】在除法算式中;被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变;

除数不变;被除数扩大或缩小几倍(0除外),商就扩大或缩小相同的倍数(0除外);

据此解答即可.【解析】【解答】解:根据商的变化规律可知;

两个数相除的商是30;被除数扩大2倍,除数不变,商是30×2=60.

故选:C.4、C【分析】【分析】已知学校食堂买了8套不锈钢碗,每套里装9只,用每套的只数乘套数,可求出一共有多少只,又知共花去216元钱,根据单价=总价÷数量,可列式解答.【解析】【解答】解:216÷(9×8)

=216÷72

=3(元)

答:每只碗3元钱.

故选:C.5、A【分析】【分析】先根据除法计算方法,分别求出各个算式的得数,再与0.5进行比较,得出最接近的数,进而根据题意,选出即可.【解析】【解答】解:A;12.24÷24=0.51

B;0.6×8=4.8

C;7.2÷36=0.2

0.51-0.5=0.01

4.8-0.5=4.3

0.5-0.2=0.3

0.01<0.3<4.3

所以最接近0.5的是0.51;

故选:A.6、A【分析】【分析】先用66乘上5,求出积,再与400比较,比400大,说明商偏大;与400相等,商正好;如果比400小,那么再用400减去求出的积,得到差(相当于余数),然后与5比较,比5小是正好,比5大,商偏小.【解析】【解答】解:66×5=330

400-330=70

70>5;余数大于除数,说明商偏小.

故选:A.7、D【分析】解:“〇▲□☆”这样的4个图形看成一组;

20÷4=5(组)

没有余数;所以第20个图形是第5组的第4个,是☆;

故选:D.

把“〇▲□☆”这样的4个图形看成一组;求出20里面有多少个这样的一组,还余几,根据余数即可推算出第20个图形的形状.

解决这类问题关键是把重复出现的部分看成一组,根据除法的意义,求出总数量里面有多少个这样的一组,还余几,然后根据余数进行推算.【解析】D二、填空题(共8题,共16分)8、略

【分析】【分析】比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大.如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大,依此类推.【解析】【解答】3元>2.6元;

6.35米<6.53米;

4.273<4.79;

0.458<0.54.

故答案为:>;<;<;<.9、略

【分析】【分析】改写成用“万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字.【解析】【解答】解:299800最高位为十万位;

299800=29.98万.

故答案为:十万;29.98万.10、1度|1°【分析】【解答】解:把半圆平均分成180份;每一份所对的角叫1度的角,记作:1°.

故答案为:1度;1°.

【分析】半圆下边的两条半径组成平角,平角的度数为180°,将一个半圆平均分成180等份,则相应圆心角也平分成180份,由此求出1份所对的角的度数,据此即可求解.解答此题应结合题意,根据平角的知识进行解答即可.11、四四【分析】解:185×25=4625;

积是4625;四位数;

125×80=10000;

积是10000;积的末尾有四个0.

故答案为:四;四.

用185乘上25求出积;再判断积的位数;

用125乘上80求出积;再判断积末尾0的个数.

125×80需要注意因为5与8的积还会产生0,所以积的末尾0的个数不能单纯的看因数末尾0的个数,需要运算出积再判断.【解析】四四12、18【分析】解:由题意知,图形的排列规律是:三个图形为一个循环周期,即按依次排列的;

26÷3=82;

所以第26个图形是第9个循环周期的第2个图形,与第一个循环周期的第二个图形相同,是.

9×2=18(个)

所以前26个图案中有18个.

故答案为:18.

由题意可知,图形的排列规律是:三个图形为一个循环周期,即按依次排列的;由此只要求得第26个图形是第几个周期的第几个图形,有几个周期乘2就是前26个的总个数,据此即可解决问题.

解决此类问题的关键是:根据题干得出图形的排列周期规律.【解析】1813、略

【分析】【分析】这是一个7位数,最高位百万位上是9,万位上是4,百位上是7,写这个数时,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写0;据此写出,然后判断即可.【解析】【解答】解:由9个一百万;4个一万和7个一百组成的数是9040700;

故答案为:9040700.14、略

【分析】【分析】根据锐角、钝角的含义进行解答:锐角:大于0°小于90°的角;钝角:大于90°小于180°的角;据此解答即可.【解析】【解答】解:分类如下:

15、略

【分析】【分析】根据长方形的周长公式:c=(a+b)×2,把数据代入公式解答即可.【解析】【解答】解:(x+40)×2=2(x+40)(厘米);

答:它的周长是2(x+40)厘米.

故答案为:2(x+40).三、判断题(共6题,共12分)16、√【分析】【分析】运用加法的结合律进行计算即可.【解析】【解答】解:(73+55)+25

=73+(55+25)

=73+80

=153

所以题干的解答是正确的.

故答案为:√.17、√【分析】【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于三边”,求得第三边的取值范围,即可得出结果.【解析】【解答】解:根据三角形的三边关系;得。

第三边应大于8-5=3;而小于8+5=13;

即3<第三边<13;(不包括3厘米和13厘米)

所以“如果一个三角形的两条边分别长5cm和8cm;另一条边不可能是3cm”说法是正确的.

故答案为:√.18、×【分析】【分析】根据事件发生的确定性和不确定性可知:一木箱中装有6个红球,3个黑球.从中任意摸出一个球,可能是红球,也可能是黑球,由此即可判断.【解析】【解答】解:一木箱中装有6个红球;3个黑球.从中任意摸出一个球,结果可能是红球也可能是黑球,所以本题说法错误;

故答案为:×.19、×【分析】【分析】等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍.据此判断.【解析】【解答】解:一个平行四边形的底和高与另一个三角形的底和高相等;这个平行四边形的面积是三角形面积的2倍.

故答案为:×.20、×【分析】【分析】要判断小红与小丽的高矮,根据“平均数=总身高÷全班总人数”,平均身高和总身高、总人数有关,并不能代表一个人的身高,由此可得,两个人的身高都不确定,故不能进行比较.【解析】【解答】解:小红所在班级学生的平均身高是145厘米;并不能代表小红的具体身高是145厘米;

小明所在班级学生的平均身高是146厘米;并不能代表小明的平均身高是146厘米;

小明的身高一定比小红高.

故答案为:×.21、×【分析】【分析】读数时,每级中间有一个零或连续几个零都只读一个零,每级末尾的零都不读.据此判断.【解析】【解答】解:由整数的读法法则可知;在读数时,每一级前面的零一定要读,有几个零就读几个零的说法是错误的.

故答案为:×.四、计算题(共4题,共16分)22、略

【分析】【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算.【解析】【解答】解:124×73=9052

224×36=8064

305×26=7930

260×40=10400

23、略

【分析】【分析】根据除法和乘法的竖式计算方法进行计算即可.【解析】【解答】解:(1)413×82=33866

(2)830×70=58100

(3)34×203=6902

(4)612÷19=324

(5)8300÷90=9220

(6)1218÷29=42

24、略

【分析】【分析】根据整数乘除法的竖式的计算方法解答,注意验算方法的选择.【解析】【解答】解:

(1)506×23=11638

(2)160×55=8800

(3)54×89=4806

验算:

(4)328÷32=108

(5)952÷28=34

(6)791÷63=1235

验算:

25、解:(1)[198-(75+23)]×23

=[198-98]×23

=100×23

=2300

(2)864÷[(27-23)×12]

=864÷[4×12]

=864÷48

=18【分析】

(1)先算加法;再算减法,最后算乘法;

(2)先算减法;再算乘法,最后算除法.

本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可.【解析】解:(1)[198-(75+23)]×23

=[198-98]×23

=100×23

=2300

(2)864÷[(27-23)×12]

=864÷[4×12]

=864÷48

=18五、解答题(共3题,共9分)26、略

【分析】【分析】(1)根据速度×时间=路程;60×3=180表示:甲乙两地之间的距离;

(2)根据路程÷速度=时间;180÷60=3表示:汽车从甲地到乙地行驶的时间;

(3)根据路程÷时间=速度,180÷3=60表示:汽车的速度.【解析】【解答】解:(1)60×3=180表示:甲乙两地之间的距离;

(2)180÷60=3表示:汽车从甲地到乙地行驶的时间;

(3)180÷3=60表示:汽车的速度.

故答案为:甲乙两地之间的距离;汽车从甲地到乙地行驶的时间;汽车的速度.27、略

【分析】【分析】我们知道整数数位顺序表从右到左依次是个(一)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿,所以根据数位表和6的位置进行辨识即可.【解析】【解答】解:

28、

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