2025年鲁教版三年级语文下册月考试卷含答案VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教版三年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下面句子中的标点符号使用错误的一项是（）A.老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”B.“哎呀。”狐狸说道：“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”C.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。2、如果给下面这幅图配上两句古诗；下列最合适的一项是（）。

A.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。B.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。D.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。3、下列几组词语中，书写全部正确的是（）。A.明镜瑰丽松软措误B.海鸥刮风鱼船蝌蚪C.海滨岩石板凳清除D.断开磨刀武术谊人4、下列加点字读音完全正确的一组是（）A.优惠（huì）______崇拜（còng）______河豚（tún）B.伶俐（lín）______荡漾（yàng）______纤细（xiān）C.疲倦（juàn）饱胀（zhàng）______斑点（bān）D.膜翅（mò）______距离（jǜ）______利益（yì）5、吹肥皂泡的技巧是（）。

①慢慢地吹②使劲地吹③快速地提④轻轻地提A.①③B.①④C.②③D.②④评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、写出反义词。

热闹—____美丽—____清澈—____7、我会填“蔓”字共____画，音序是____。

“懒”字共____画，第五画是____。8、多音字我最棒。

觉jué____jiào____尽jìn____jǐn____9、加偏旁；变新字。

心________奥________10、读课文《大象保姆》；根据意思写词语。

形容非常忠诚。____

不知道怎么办好。____11、把字组成词语；再读一读。

兆斥辩审判炒煮驴。

呵吉问断毛饭菜护。

________________________________12、给下面字加部首组成字；再组词语。

长________票________青________扁________13、读古诗《逢雪宿芙蓉山主人》；回答问题。

《逢雪宿芙蓉山主人》描绘的是一幅____图。前两句，写诗人投宿山村时的所____所____。后两句写诗人投宿主人家以后的情景，从而描画出一幅以旅客暮夜投宿，山家风雪人归为素材的寒山夜宿图。14、给划线字选择正确的读音。

①她得过小儿麻痹症，腿脚____（làoluò）____下了残疾。

②老师是刚____（diàotiáo）____来的。

③她和同学们一起游戏，还让同学们____（jiāojiào）____她游戏。评卷人得分三、问答题(共8题，共16分)15、你知道吗？有关思念亲人友人的诗句。16、读课文《父亲；树林和鸟》回答。

父亲说“黎明前的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重”，“我”听了父亲的话，为什么心里掠过一丝沉重，也由衷地感到高兴？17、课外积累。你知道哪些励志的句子抄写下来。18、读课文《一个小村庄的故事》；说说下面句子的含义。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。19、猜谜语。

看不见；摸不着；没颜色，无味道；

生命世界当个宝，一时一刻少不了。20、写出三个带有“朝”字的四字成语21、探究学习。

除了课文《东方之珠》中介绍的，你对香港还了解多少？收集一些有关资料，有条件的可以举办一次“香港知识知多少”的资料图片展。22、读课文《燕子专列》简答：

听到消息后；居民们纷纷走出家门，料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。

“听到消息后”听到什么消息？评卷人得分四、连线题(共5题，共20分)23、选一选。

东岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____华山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山24、我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。

抽泣啜泣哭泣呜咽。

____因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用来形容人低声哭泣。

____一吸一顿地哭泣。25、选择正确的答案填空。

A.专机B.燕子专列C.专卖店D.专车。

专门卖一种品牌衣服的店就叫____

专门接送学生上学和放学的车就叫____

胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫____

专门送燕子的列车就叫____26、我来找朋友。

调皮的____A.长刀。

漂亮的____B.孩子。

仔细地____C.望着。

羡慕地____D.笑了。

满意地____E.查看27、词语搭配。

①美丽的____A.风④愉快地____D.飘荡。

②鲜艳的____B.白塔⑤轻轻地____E.欢乐。

③凉爽的____C.红领巾⑥尽情地____F.歌唱评卷人得分五、默写(共3题，共27分)28、默写古诗。

《村居》

____莺飞____天；

拂堤杨柳醉____烟。

____童散学归____；

____趁____放纸鸢。29、按课文《小池》内容填空。

《小池》（宋）泉眼____，____爱晴柔。小荷才露____，____立上头。30、读诗《所见》；根据意思，写出诗句。

忽然想捕捉树上鸣叫的知了了；就马上停止歌唱，一声不响的站在了树下。

____。评卷人得分六、写作题(共1题，共8分)31、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。【解析】A、C正确。B．有误，“狐狸说道”在引语中间，后面加逗号。故选：B。2、C【分析】考查了诗歌翻译，分析时要结合诗歌表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。【解析】A．不符合，出自唐朝李白的《早发白帝城》，意思是：清晨，朝霞满天，我就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽！千里之遥的江陵，一天之间就已经到达。B．不符合，出自宋朝叶绍翁的《夜书所见》，意思是：家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。C．符合，出自唐朝李白的《望天门山》，意思是：两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。D．不符合，出自唐朝刘禹锡的《望洞庭》，意思是：风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。故选：C。3、C【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A.有误，错误：不符合客观事实；不正确。故“措误”的“措”错误。B.有误，渔船：即渔业船舶，进行鱼类捕捞、加工、运输的船舶统称。故“鱼船”的“鱼”错误。C.正确。D.有误，宜人：合乎心意的。故“谊人”的“谊”错误。故选：C。4、C【分析】本题考查了学生对于课文中字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。【解析】A.有误，“崇拜”的“崇”正确读音为“chóng”。B.有误，“伶俐”的“伶”正确读音为“líng”。C.正确。D.有误，“膜翅”的“膜”正确读音为“mó”。故选：C。5、B【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《肥皂泡》是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文章，文笔清新自然，意境深邃精美，不但吹出了快乐，还吹出了梦想。结合“慢慢地吹起，再轻轻地一提，软悠悠地在空中飘游。故选：B。二、填空题(共9题，共18分)6、冷清丑陋浑浊【分析】【分析】热闹：景象纷繁盛大；气氛活跃。冷清：寂静，不热闹。美丽：美好艳丽;好看。丑陋：长得难看的。清澈：清净而明澈。浑浊：由于沉淀或沉积物而混浊不清。

【点评】主要考查学生对反义词的理解掌握。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。7、14|M|16|竖【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握；学生平时应掌握一些生字的字形。蔓共14画，分别是横；竖、竖、竖、横折、横、横、竖、横折、竖、竖、横、横撇/横钩、捺，音序是M；懒共16画；分别是点、点、竖、横、竖、横折、横、竖、撇、点、撇、横撇/横钩、竖、横折、撇、点。

【点评】考查学生对生字笔顺和结构的掌握，学生需要学会查字典。8、感觉午觉用尽尽管【分析】【分析】觉：[jué]人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别：感觉、知觉、触觉、视觉、觉察。[jiào]睡眠（从睡着到睡醒）：午觉、睡了一大觉。尽：[jìn]完毕：用尽、说不尽、取之不尽。[jǐn]极，最：尽底下。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别。9、芯沁懊澳【分析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。心可以变成芯和沁；芯，芯片。沁，沁人心脾。奥可以变成懊和澳。懊，懊恼，澳，澳洲。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。10、忠心耿耿不知所措【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握。忠心耿耿；形容非常忠诚。不知所措，不知道怎么办好。

【点评】本题考查学生对词义的掌握，难度不大。11、吉兆呵斥编剧审问判断炒菜煮饭毛驴【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握。吉兆；好的征兆。呵斥，指大声或粗暴地责骂；严厉指责。编剧是剧本的作者以文字的形式表述节目或影视的整体设计，作品叫剧本。审问，指详细地问。判断，判决。炒；煮都是烹饪的技术。，毛驴，动物。

【点评】考查学生对词语的熟悉程度，从而连字成词。12、胀胀饱飘飘扬晴晴天翩翩翩起舞【分析】【分析】这道题是要求把所给的字加一个偏旁；组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：长（胀）（胀饱）；票（飘）（飘扬）、青（晴）（晴天）、扁（翩）（翩翩起舞）。

【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。又如：朝（潮）（退潮）、良（浪）（浪花）。13、风雪夜归见闻【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握；《逢雪宿芙蓉山主人》描绘的是一幅风雪夜归图。前两句，写诗人投宿山村时的所见所闻。后两句写诗人投宿主人家以后的情景。描画出一幅以旅客暮夜投宿，山家风雪人归为素材的寒山夜宿图。

【点评】本题考查学生对课文内容的掌握，学生需要掌握好。14、làodiàojiāo【分析】【分析】落lào用于一些口语词；如“落枕”；“落炕”等。luò掉下来，往下降：降落。落下。零落là丢下，遗漏：丢三落四。落了一个字。调tiáo搭配均匀，配合适当：调和。调谐。风调雨顺。饮食失调。diào乐曲；乐谱：曲调。采菱调。;乐曲定音的基调或音阶。教：传授：教课。你教给我做。

【点评】主要测试学生的对多音字的辨析，根据不同的语境词组来选择正确的读音。三、问答题(共8题，共16分)15、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。—唐·李白《赠汪伦》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。—唐·高适《别董大》但愿人长久，千里共婵娟。—宋·苏轼《水调歌头》【分析】【分析】“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”桃花潭的水深有千尺，却比不上汪伦和我之间的情感；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”不要担心以后没有人了解你，赏识你。天下人谁不知道你呢？但愿人长久，千里共婵娟：只愿互相思念的人能够天长地久，即使相隔千里,也能通过月光来传递思念。”

【点评】从小积累名言名句，可以使学生提高语言表达水平。16、因为我为鸟儿的安全担心，又因为父亲不是猎人，不会打鸟。父亲是爱鸟的，且一生爱鸟，懂鸟。这表明“我”在父亲的影响下也喜欢上了鸟儿，进而产生了保护鸟类的思想感情。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。父亲说“黎明前的鸟；翅膀潮湿，飞起来沉重”，“我”听了父亲的话，心里掠过一丝沉重，也由衷地感到高兴，因为我为鸟儿的安全担心，又因为父亲不是猎人，不会打鸟。父亲是爱鸟的，且一生爱鸟，懂鸟。这表明“我”在父亲的影响下也喜欢上了鸟儿，进而产生了保护鸟类的思想感情。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要学会赏析理解句子。17、（答案不唯一）

①天再高又怎样；踮起脚尖就更接近阳光。

②微笑拥抱每一天；做像向日葵般温暖的女子。

③别小看任何人；越不起眼的人。往往会做些让人想不到的事。

④没有伞的孩子必须努力奔跑。

⑤我们什么都没有；唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运。

⑥你不勇敢；没人替你坚强。

⑦自信的生命最美丽！【分析】【分析】励志的名言警句数不胜数；选择自己喜欢的写下里并记住。时刻警醒自己，鼓励自己。

【点评】考查学生格言和名言的积累和运用，对于今后的写作都有极大的帮助。18、小村庄的人们不注意保护树木，任意地乱砍乱伐，村庄的土地没有了树木的保护，被洪水冲得一无所有了。【分析】【分析】这句话突出写出了滥砍滥发树木带来的严重后果；从而让人们体会到灾害的无情，引起我们的深思：人类如果不爱惜大自然，必将遭到大自然的惩罚。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。19、空气【分析】【分析】主要考查学生对谜语的理解；学生要学会理解谜面；看不见，摸不着；没颜色，无味道；生命世界当个宝，一时一刻少不了。这个谜语说的就是空气。

【点评】学生应学会理解谜面，才能猜出谜底。20、朝夕相处；朝思暮想；朝气蓬勃【分析】【分析】考查学生对成语的掌握。朝夕相处；从早到晚都在一起。形容常生活在一起，关系密切。朝思暮想，朝：早晨；暮：晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。朝气蓬勃，朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象；蓬勃：旺盛的样子。形容充满了生命和活力。

【点评】考查学生对成语的掌握，学生需要学会积累。21、香港是一个优良的深水港，曾被誉为世界三大天然海港之一，英国人早年看中了香港的维多利亚港有成为东亚地区优良港口的潜力，不惜以鸦片战争来从满清政府手上夺得此地以便发展其远东的海上贸易事业，从而展开了香港成为英国殖民地的历史。1842年至1997年6月30日，香港是英国的殖民地。1997年7月1日，香港回归中国。香港全境的三个部分（香港岛，九龙，新界）分别来源于不同时期的三个不平等条约。1840年第一次鸦片战争后，英国强迫清政府于1842年签订《南京条约》，割让香港岛。1856年英法联军发动第二次鸦片战争，迫使清政府于1860年签订《北京条约》，割让九龙半岛，即今界限街以南的地区。1894年中日甲午战争之后，英国逼迫清政府于1898年签订《展拓香港界址专条》，强租新界，租期99年，至1997年6月30日结束。新界的租借，让当时香港的面积扩大了十倍之多。【分析】【分析】香港是一个优良的深水港；曾被誉为世界三大天然海港之一，英国人早年看中了香港的维多利亚港有成为东亚地区优良港口的潜力，不惜以鸦片战争来从满清政府手上夺得此地以便发展其远东的海上贸易事业，从而展开了香港成为英国殖民地的历史。1842年至1997年6月30日，香港是英国的殖民地。1997年7月1日，香港回归中国。香港全境的三个部分（香港岛，九龙，新界）分别来源于不同时期的三个不平等条约。1840年第一次鸦片战争后，英国强迫清政府于1842年签订《南京条约》，割让香港岛。1856年英法联军发动第二次鸦片战争，迫使清政府于1860年签订《北京条约》，割让九龙半岛，即今界限街以南的地区。1894年中日甲午战争之后，英国逼迫清政府于1898年签订《展拓香港界址专条》，强租新界，租期99年，至1997年6月30日结束。新界的租借，让当时香港的面积扩大了十倍之多。

【点评】考查学生的课外积累和运用，答案不唯一。22、瑞士政府在电视和广播上呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把他们送到火车站。【分析】【分析】“听到消息后”指在瑞士政府在电视和广播上发布以后；联系上文就能找到答案了。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。四、连线题(共5题，共20分)23、泰山衡山华山恒山嵩山【分析】【分析】考察学生对课外常识的积累与掌握。

【点评】学生平时注意对课外阅读多多积累，就不难打出本题了。24、哭泣啜泣呜咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小声地哭；呜咽：低声哭泣；哭泣：轻声哭；抽泣：一吸一顿地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝说不出话来。近义词虽然基本意思相同,但仍有细微差别,使用时应认真辨析,不要混用。

【点评】本题主要考查学生辨析近义词的词义区别。25、CDAB【分析】【分析】“专卖店”就是专门卖品牌衣服的；“专车”是专门用途的车；接送学生上下学的也叫专车；“专机”是重要人物重大活动的专用飞机；“燕子专列”自然是专门运送燕子的了。

【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。本体所涉猎的都是专有名词，在特定的环境中的特定含义。26、BAECD【分析】【分析】调皮的孩子；漂亮的长刀，仔细地查看，羡慕地望着，满意地笑了。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。27、BFCDAE【分析】【分析】本题涉及课文的理解；主要测试学生对词语的积累。

【点评】本题涉及课文的理解，主要测试学生对词语的积累。要做好这样的题需要孩子们对课文内容熟练地掌握。五、默写(共3题，共27分)28、草长二月春儿来早忙东风【分析】【分析】《村居》草长莺飞二月天；拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。意思是：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

【点评】本题考查学生对《村居》默写情况。同时要求学生理解字义、诗句的意思。29、无声惜细流树阴照水尖尖角早有蜻蜓【分析】【分析】《所见》作者：杨万里。泉眼无声惜细流；树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。泉眼：泉水的出口。惜：爱惜。晴柔：晴天里柔和的风光。小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。尖尖角：还没有展开的嫩荷叶尖端。头：上方。诗句的意思是：小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

【点评】本题考查学生对《小池》背诵情况。同时要求学生理解诗句的意思。使学生热爱古诗。继而热爱我国的古典文学。30、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立【分析】【分析】意欲捕鸣蝉；忽然闭口立。意思是：忽然想捕捉树上鸣叫的知了了，就马上停止歌唱，一声不响的站在了树下。

【点评】主要考查学生对古诗的理解，使学生感受牧童想捕蝉的情境，从而热爱古诗，热爱我国的古典文学。六、写作题(共1题，共8分)31、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。