2025年沪教版八年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、园林工人们在新建的体育运动中心的广场上移栽了许多绿化树，并给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎(树干)的（）A.树皮B.韧皮部C.木质部D.形成层2、如图所示；小敏同学撑一把雨伞在雨中行走，当一阵大风吹来，伞面可能被“吸”得严重变形．下列有关这一现象及其解释正确的是（）

A.伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方B.伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方C.伞面被向下“吸”，伞上方的空气压强大于下方D.伞面被向上“吸”，伞上方的空气压强大于下方3、我们的体内一刻不停地发生着多种化学变化．X是提供人体生命活动的重要能源物质，它在人体组织中发生的变化是X+6O2═6CO2+6H2O，由此推断X的化学名称是（）A.葡萄糖B.蔗糖C.油脂D.淀粉4、节约资源；保护环境，倡导健康安全的生活理念，下列做法中，不合理的是（）

​A.使用降解塑料袋，减少“白色污染”B.将污水排入大明湖C.察觉燃气泄漏后，严禁明火或电火花D.将垃圾分类投放5、如图所示；用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动．先用餐巾纸摩擦吸管使其带电，再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时，橡胶棒排斥吸管．对这一现象，下列有关说法正确的是（）

A.摩擦起电创造了电荷B.与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电C.与餐巾纸摩擦过的吸管带负电D.与吸管摩擦过的餐巾纸带负电6、光合作用过程是一个（）A.合成有机物，贮存能量B.分解有机物，贮存能量C.合成有机物，释放能量D.分解有机物，释放能量7、深吸气后，用手按在胸部两侧深呼气，你会感觉到（）A.肋骨上升，胸廓缩小B.肋骨下降，胸廓缩小C.肋骨上升，胸廓扩大D.肋骨下降，胸廓扩大8、（2013·宁波）如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。下列说法错误的是（）

A.该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2B.装置甲的作用是吸收鼓人空气中的CO2，避免对实验造成干扰C.装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象D.若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、星期天，小明同学在父母的协助下，从早上七点开始每隔半小时对他家附近的气温和一个深水池里的水温进行测量，并根据记录的数据绘出温度一时间图象，如图所示。从图中可以看出乙的温度变化幅度小，是____（填“气温”或“水温”)的图象，温度变化幅度小的原因是____。

10、（2014·杭州）小明在生活中观察到：点燃的小木棒燃烧端朝上，往往没燃尽就熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭。从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木棒，没燃尽就熄灭的最主要原因是____，若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，请说明原因。____。11、A～H是初中化学常见物质；已知：A，E是红色固体；C，G是黑色粉末；B，H是气体且B为化合物；D溶液呈蓝色，可用于配制农药波尔多液，它们之间的转化关系如图所示（各步均恰好完全反应，部分生成物已略去），请回答下列问题：

（1）F溶液的溶质是____，G是____；

（2）反应①的化学方程式是____；

（3）反应③的基本反应类型是____；

（4）写出B物质的一种用途____．12、研究和控制化学反应条件有重要意义．

（1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．。实验30%双氧水的质量（g）加入的水的体积（mL）二氧化锰质量（g）收集时间（s）11040520022030510033020____67①取用二氧化锰的仪器是图1中的____（选填编号）．

②写出上述反应的化学反应方程式____．

③实验3中，加入的二氧化锰质量为____g．

④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明____．

（2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择图2装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是____，同学分析原因后，采用了____法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气．13、某实验小组利用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”的实验，将a、b、d四段导体分别接入电路．经过测量，得到下表所示数据．。导体代号长度/m横截面积/mm2材料电流大小/Aa0.50.4锰铜合金0.20b0.50.4镍铬合金0.16c0.50.2镍铬合金0.08d1.00.2镍铬合金0.04(1)实验中，通过比较电路中____的大小；判断导体电阻的大小；

(2)为探究导体电阻与导体材料的关系，应控制____和____相同；材料不同的导体进行实验；

(3)选取导体____（填导体代号）对比可知：导体电阻大小与导体横截面积有关．

14、在生活中电磁铁的应用很广泛，如电铃、电磁起重机等，它的磁性强弱可以通过改变____来实现；根据图中小磁针的受力情况可知电源的右端是____极（填“正”或“负”）．

15、____作用在物体____上的力叫做压力。一个重200N的铁块静置在水平地面上，则铁块对地面的压力为____N。16、如图所示，在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的____发生改变。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。评卷人得分四、作图题(共1题，共8分)22、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。评卷人得分五、其他(共4题，共24分)23、将图中的电磁铁连入你设计的电路中；（在虚线框内完成），要求：电源电压恒定不变；电路能改变电磁铁磁性强弱；闭合开关S，小磁针受力静止时，其N；S极如图所示：

24、如图所示；开关闭合后，位于蜾线管附近的小磁针N极指向如图，请在螺线管上画出导线的绕向。

25、如图所示是两个磁极之间的磁感线；请在图中标出两个磁极的名称和小磁针静止时的N极．

26、通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如图所示；请在图中标出螺线管的N；S极和螺线管中的电流方向．

评卷人得分六、解答题(共3题，共6分)27、卢瑟福通过α粒子散射实验；发现了原子中间有一个很小的核，并由此提出了原子的核式结构模型．右面平面示意图中的四条线表示α粒子（相当于氦原子核）

运动的可能轨迹；在图中完成中间两条α粒子的运动轨迹．

28、你在进餐时，能看到饭菜的形状和颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭荣的味道，手能感受到饭菜的温热，同时还可以与家人谈话。请你说在这一过程中有几种感觉产生？它们分别与哪些感觉器官有关？29、创新与设计：给你一组电源；一个开关、一只灯泡；在没有滑动变阻器和电位器的情况下，为了调节灯泡的亮度，你能想出一个简易的方法来代替滑动变阻器吗？请你介绍一下你的设计并画出调节灯泡亮度的电路图．

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】（1）木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮；形成层、木质部和髓；导管位于木质部运输水和无机盐，筛管位于韧皮部运输有机物。

（2）给有些较大的绿化树“挂吊瓶”；补充水和无机盐，水和无机盐由导管运输，因此，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部中的导管。

【解答】A；树皮；具有保护作用，A错误；

B；植物韧皮部（树皮内侧）内有输导有机养料的筛管；自上而下运输有机物，B错误；

C；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐；木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部中，C正确；

D；形成层细胞可以分裂增生；向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗，D错误。

故答案为：C2、B【分析】【解答】由图可知在相同时间内；空气通过伞上方的路程大于伞下方的路程，所以上方空气的速度大于下方的速度．根据流体的流速越大压强越小，下方压强大于上方压强，伞在压强差下被吸向上方。

故选B

【分析】流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小。3、A【分析】【解答】解答本题首先要根据质量守恒定律确定X的化学式，然后再根据化学式进行推断。【解答】首先由质量守恒定律可推断出X的化学式为：C6H12O6；

A、葡萄糖的化学式为：C6H12O6；所以A选项正确；

B、蔗糖的化学式为：C12H22O11；所以B选项不正确；

C、油脂的化学式没有固体的形式，不是C6H12O6；所以C选项不正确；

D、淀粉的化学式为：（C6H10O5）n；所以D选项不正确；

所以选A．

【分析】本题考查学生根据质量守恒定律进行分析解题的能力．4、B【分析】【解答】A．使用一些新型的；可降解的塑料制品；可以减少白色污染，故选项措施恰当；

B．生活污水排入大明湖；会污染湖水，故选项措施不恰当；

C．燃气泄漏后；应先关闭阀门，然后开窗通风，严禁明火或电火花，可能引发爆炸，故措施恰当；

D．将垃圾分类投放即可以节约资源又可以防止污染环境；故措施恰当；

故选B．

【分析】A．“白色污染”是指因废弃塑料制品而引起的污染；根据常见的减少白色污染的措施进行分析判断；

B．水污染有三大来源：生活污染；工业污染、农业污染；

C．燃气泄漏遇到明火易发生爆炸；

D．根据将垃圾分类投放即可以节约资源又可以防止污染环境进行解答．5、C【分析】【解答】解：A；摩擦起电不是创造了电荷；而是电荷的转移，故错误；

B；据课本可知；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故错误；

C；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；由于毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时，橡胶棒排斥吸管，即说明吸管带负电，故正确；

D；由于吸管带负电；据摩擦起电的特点可知，与吸管摩擦过的餐巾纸带正电，故错误；

故选C．

【分析】（1）毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；摩擦起电的过程中失去电子的带正电；得到电子的带负电．

（2）同种电荷相斥，异种电荷相吸；6、D【分析】【解答】光合作用过程将水；二氧化碳在光的条件在合成为有机物，故选A

【分析】考查光合作用的产物7、B【分析】【解答】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动；包括吸气过程和呼气过程，吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成．呼气时相反．因此深呼气时，肋骨下降，胸廓缩小．

故选：B

【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．8、D【分析】【分析】

A；将丙中的气体鼓入丁中；澄清石灰水变浑浊，则说明呼吸作用产生了二氧化碳，可以据此解答该题；

B；氢氧化钠溶液可以和二氧化碳反应；可以据此解答该题；

C；种子萌发要进行呼吸作用；释放出二氧化碳，可以据此解答该题；

D；即使丙装置不遮光；也不会产生纯净的氧气，可以据此解答。

【解答】

A；在遮光的情况下；植物主要发生呼吸作用，释放出二氧化碳，所以将丙中的气体鼓入丁中，澄清石灰水变浑浊，则说明呼吸作用产生了二氧化碳，故A说法正确；

B；氢氧化钠溶液可以和二氧化碳反应；为了防止空气中的二氧化碳干扰实验现象，而将空气通过装置甲将二氧化碳吸收，然后再鼓入装置C中，故B说法正确；

C；种子萌发要进行呼吸作用；释放出二氧化碳，所以装置丁中也会出现浑浊现象，故C说法正确；

D、即使丙装置不遮光，也不会产生纯净的氧气，因为只有纯度较高的氧气才能使带火星的木条复燃，故D说法错误。二、填空题(共8题，共16分)9、水温水的比热容较大【分析】【分析】物体吸收热量温度升高．水的比热最大；在相同条件下，水和空气吸收相同的热量，水温变化小。

【解答】物体吸收热量温度升高；吸收相同的热量，因为水的比热大，在相同条件下，水温变化比较小。

故答案为：水温水的比热容大，相同的情况下，水的温度变化小10、小木棒温度不易达到着火点。着火点较低的油燃烧产生的热量，使小木棒温度较易达到着火点。【分析】【分析】根据可燃物燃烧的条件；常用灭火的方法和原理分析解答。

【解答】燃烧端朝上的小木棒；热量上升使下端的木条的温度达不到木头的着火点，所以没燃尽就熄灭。

若将小木棒事先涂油；燃烧端朝上也不易熄灭，是因为着火点较低的油燃烧产生的热量，使小木棒温度较易达到着火点。

故答案为：小木棒温度不易达到着火点；着火点较低的油燃烧产生的热量，使小木棒温度较易达到着火点。11、硫酸亚铁氧化铜Fe2O3+3CO2Fe+3CO2化合反应冶炼金属【分析】【解答】（1）A～H是初中化学常见物质；D溶液呈蓝色，可用于配制农药波尔多液，所以D是硫酸铜，A，E是红色固体，C，G是黑色粉末，A和B高温会生成C，B，H是气体且B为化合物，所以A是氧化铁，B是一氧化碳，一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳，所以C是铁，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以F是硫酸亚铁，E是铜，铜和H加热会生成G，所以H是氧气，G是氧化铜，经过验证，推导正确，所以F是硫酸亚铁，G是氧化铜；

（2）反应①是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（3）反应③是氧气和铜在加热的条件下生成氧化铜；该反应满足化合反应多变一的条件，所以基本反应类型是化合反应；

（4）通过推导可知；B是一氧化碳，可以用来冶炼金属．

故答案为：（1）硫酸亚铁，氧化铜；（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）化合反应；（4）冶炼金属．

【分析】根据A～H是初中化学常见物质，D溶液呈蓝色，可用于配制农药波尔多液，所以D是硫酸铜，A，E是红色固体，C，G是黑色粉末，A和B高温会生成C，B，H是气体且B为化合物，所以A是氧化铁，B是一氧化碳，一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳，所以C是铁，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以F是硫酸亚铁，E是铜，铜和H加热会生成G，所以H是氧气，G是氧化铜，然后将推出的物质进行验证即可．12、B2H2O22H2O+O2↑5相同条件下，反应物浓度越大，反应速率越快氧气中混有较多的水蒸气排水【分析】【解答】解：（1）①二氧化锰是固体粉末；取用时要用药匙；故填：B；

②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，故反应的方程式是：2H2O22H2O+O2↑；

③实验探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．所以在其他条件相同的情况下进行了三次实验；所以实验3中，加入的二氧化锰质量为5g；故填：5；

④通过实验中的数据可知；在相同的条件下，双氧水的溶质质量分数越大，反应速率越快．故填：相同条件下，反应物浓度越大，反应速率越快；

（2）在加热双氧水的过程中一定会有水蒸气散出；使收集的氧气不纯，所以将带火星的木条放在导管口没有复燃；为收集到较纯净的氧气，可以采用排水法收集．

故答案为：氧气中混有较多的水蒸气；排水．

【分析】（1）①根据二氧化锰是固体粉末选择取用装置；

②根据双氧水在二氧化锰催化作用下生成水和氧气写出反应的方程式；

③根据题目中提供的数字结合实验是探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响；分析数据；

④根据数据分析实验结论；

（2）根据在加热双氧水的过程中一定会有水蒸气散出，使收集的氧气不纯及收集纯净气体的方法分析．13、电流（或电流表示数）长度横截面积b、c【分析】【解答】解：

（1）在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中；通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小．

（2）要探究导体电阻大小与材料是否有关；应控制长度和横截面积一定，材料不同的导体进行实验；

（3）导线b；c的材料相同、长度相同；只是横截面积不同，所以由此实验可以验证导体的电阻可能跟导体的横截面积是否有关．

故答案为：（1）电流（或电流表示数）；（2）长度；横截面积；（3）b；c．

【分析】（1）电流表串联在电路中；电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小．

（2）影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度和横截面积，在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变．14、线圈匝数（或电流大小）负【分析】【解答】电磁铁的磁性与电流大小；线圈匝数有关；所以它的磁性强弱可以通过改变线圈匝数（或电流大小）来实现；由图知，电磁铁的右端为S极，由右手螺旋定则得线圈中电流方向向上，所以左端为电源的正极，右端为负极。故答案为：线圈匝数（或电流大小）；负。

【分析】掌握影响电磁铁磁性强弱的因素：电流大小；线圈匝数、有无铁芯；

根据磁体间的相互作用，判断出电磁铁的N、S极，根据右手螺旋定则判断出线圈中的电流方向，从而确定电源的正负极。15、垂直表面200【分析】【分析】压力是垂直作用在物体表面上的的力。

【解答】物理学上的压力，是指发生在两个物体的接触表面的作用力，或者是气体对于固体和液体表面的垂直作用力，或者是液体对于固体表面的垂直作用力。铁块受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等，而支持力和压力是相互作用力，大小也相等，所以压力等于重力，为200N16、运动状态【分析】【分析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态；包括物体的运动速度大小发生变化；运动方向发生变化．深入理解力的概念及力的效果是解答此题的关键．【解答】解：运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，速度越来越快，即力改变了物体的运动状态；

故答案为：运动状态．三、判断题(共5题，共10分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；21、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作图题(共1题，共8分)22、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．五、其他(共4题，共24分)23、解：如图：

【分析】【解答】由磁极间的相互作用规律可知；通电螺线管的左端应为N极，再由右手螺旋定则得出电流从右边的导线流入，通电螺线管的磁性要发生变化，应在电路中串联滑动变阻器．

【分析】本题考查了磁极间的相互作用规律、右手螺旋定则、滑动变阻器的综合应用．24、解：

【分析】【解答】解：（1）根据同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引，可以判断螺线管的上端是N极，下端是S极．

（2）用右手握住螺线管；大拇指指向N极，四指就是电流方向，可以判断电流从螺线管的上端流入．如图：

【分析】（1）根据同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引，判断螺线管的磁极．

（2）根据安培定则绕出螺线管的绕法25、【解答】解：因为磁感线总是从磁体的N极出来回到S极，所以图中左端的磁极为N极，右端的磁极