2025年牛津上海版五年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版五年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下面句子不是比喻句的一句是（）A.它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。B.我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。C.海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。D.海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。2、依次选择“花”的意思，正确的选项是____。

花:a花朵b形状像花朵的东西c花纹d耗费。

①咱们村的人都舍得为盖新房花()气力。

②这样花()起钱来；太不应该了。

③妹妹一笑起来脸像一朵花()一样好看。

④这碗上面的花样()真美。

⑤春天到了，公园里的花()真是万紫千红。​A.d、d、a、a、bB.d、c、b、c、bC.d、d、a、c、aD.d、c、a、b、a3、“预习复习要自觉，环环紧扣才生效”是（）方面的要求。A.上课B.学习C.作业D.目标4、五年级二班要举行“讲中国民间故事”比赛，轩轩同学找到下列故事，不符合本次主题的是（______）A.《梁祝十八相送》B.《“丁曼之狮”松迪亚塔》C.《田螺姑娘》5、传说中,牛郎和织女只能在每年的农历_____见一面。(______)A.七月初七B.八月初八C.九月初九6、下列加点字的注音完全正确的一组是（______）A.硕果累累（lěi）嫉妒（jí）B.嫦娥（é）屏住气儿（píng）C.炊烟袅袅（niǎo）陶瓷（cí）D.玉砌（qiè）粗糙（cāo）7、《童年的发现》一文中的作者是（______）A.费奥多罗夫B.谷羽C.奥尔加・伊万诺夫娜评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、填上合适的词。

缓缓地____微微地____

缓缓地____微微地____

缓缓地____微微地____9、照样子；写一写。

①汤汤水水____________

②傻乎乎____________10、多音字组词。

哗huā____huá____

曲qū____qǔ____

只zhī____zhǐ____

夹jiā____jiá____​11、写出下列句子中划线词语的反义词。

取得了好成绩的小宇得到了爸爸的____，他高兴得跳了起来。____12、我是拼音小能手。________________________街道草坪装饰悠扬演奏惯例13、写出反义词。

精通—____安静—____卑贱—____14、给加横线字注音。

____迫________湃____15、选词填空。

审视注视。

（1）他重新______着这个病人。

（2）他做完了手术，然后______着病人。16、古诗阅读,完成问题。

山居秋暝。

空山新雨后；天气晚来秋。

明月松间照；清泉石上流。

竹喧归浣女；莲动下渔舟。

随意春芳歇；王孙自可留。

《山居秋暝》的作者是_____。评卷人得分三、默写(共8题，共16分)17、默写《示儿》

____，____。____，____。18、根据课文《游园不值》内容填空。

应怜屐齿印苍苔，____。

春色满园关不住，____。19、填一填。

①大水淹了龙王庙——____。②半夜三更放大炮——____。20、默写《望天门山》

____，____。____，____。21、默写《暮江吟》

____，____。____，____。22、课文中有许多句子是对仗的；仿照例句，对出下面的对联。

例：夜宿石崖之下；朝游峰洞之中。

①芝麻开花节节高，甘蔗出土，____

②风吹水面层层浪，____23、填一填。

①猪八戒照镜子____

②鲁班门前耍斧____24、填空。

《我想》节选。

我想把我自己____春天的____。

变____，____；

变____，____。

成为____和____；

更是我最大的愿望。评卷人得分四、语言表达(共3题，共30分)25、根据课文《变色龙》内容回答。

简述奥楚蔑洛夫对狗对人的态度在这段文字中的具体表现：

①对狗：

②对赫留金：

③对狗的主人：26、说出下列句子的修辞手法。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。27、解释下列词语。

①彬彬有礼。

②出言不逊评卷人得分五、写作题(共1题，共3分)28、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】比喻是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。

【点评】修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。2、C【分析】【分析】考查学生对词语意思的理解能力；第一；二句的“花气力”“花钱”的花是“耗费”的意思，耗费力气，耗费钱。第三、五句的花是我们生活的花朵，第四句的花是形状像花朵的东西。

【点评】考查学生对重点词语意思的理解程度，学生应该理解词语的意思。3、B【分析】本题考查了学生的听写能力，完成此类题目较简单，认真倾听，然后根据所听内容正确选择即可。【解析】结合所听内容可知，“预习复习要自觉。故选：B。4、B【分析】本题考查对文学常识的积累。【解析】民间故事是民间文学中的重要题材之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的统称，有的地方又叫“瞎话”、“古话”、“古经”等等。“梁祝十八相送”出自《梁山伯与祝英台》，它是中国古代民间四大爱情故事之一（另外三个为《白蛇传》、《孟姜女传说》和《牛郎织女》），是中国最具魅力的口头传承艺术及国家级非物质文化遗产，也是在世界上产生广泛影响的中国民间传说。曼丁之狮即《松迪亚塔》是非洲最著名的长篇英雄史诗，歌颂了古代曼丁国（今马里、几内亚一带）凯塔王朝继承人、西非马里帝国的奠基人松迪亚塔的英雄事迹。《田螺姑娘》是中国民间故事。故事大概讲的是一个孤苦伶仃的青年农民在田里捡回来一个大田螺，然后用水好好的养着。后来有一天农民回到家发现满桌的菜，原来田螺为了报恩化作一位姑娘给农民做饭，最后两个人幸福的生活在一起了。5、A【解析】注意对神话传说的理解，牛郎织女，为中国古代著名的汉族民间爱情故事，也是我国四大民间传说之一，（其余三个为《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》），从牵牛星、织女星的星名衍化而来。传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞，她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活，此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的农历七月七日在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。选项A正确。6、C【解析】A．硕果累累（léi）B．屏住（bǐng）D．玉砌（qì）7、A【解析】A.《童年的发现》一文中的作者是费奥多罗夫。瓦西里·弗奥多罗维奇·费奥多罗夫（1802—1855），俄罗斯天文学家。1827年毕业于杰尔普特大学（今塔尔图大学）。1837年起任基辅大学教授，1843—1847年任校长。曾创建该校天文台并任第一任台长。1855年3月24日逝世。1832—1837年测定了西西伯利亚一些地方的地理坐标。曾参加1842年和1851年日全食的观测。B.谷羽原名李桂英，1918年12月生于安徽天长。科技组织工作者。曾担任过中国科学院新技术局局长等职务。胡乔木的夫人。C.奥尔加・伊万诺夫娜是《童年的发现》中费奥多罗夫的老师。二、填空题(共9题，共18分)8、走动爬看摸抬起【分析】【分析】从题的要求看；是要我们在横线上加上一个动词，即“修饰词语+地+动词”结构，比如：缓缓地走；微微地动、微微地看。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。9、反反复复清清白白来来往往顶呱呱白皑皑白花花【分析】【分析】从①给出的词语“汤汤水水”来看；是AABB式结构，如反反复复；清清白白、来来往往；从②给出的词语“傻乎乎”来看，是ABB式结构，如：顶呱呱、白皑皑、白花花。

【点评】分析要仿写的词，从中找出规律，这道题就是AABB式和ABB式，找出规律，问题就迎刃而解了。10、哗哗喧哗弯曲歌曲一只只是夹子夹住【分析】【分析】主要考查学生对多音字的拼音的熟悉程度。哗哗；喧扰，乱哄哄。喧哗，声音大而杂乱。弯曲，弯曲，即不直。可以分为形变弯曲及空间弯曲。歌曲是由歌词和曲谱相结合的艺术形式。一只，量词。只是，是一个词语，基本意思是仅仅是；不过是。.就是。一直；一味。表示轻微的转折。只因为。夹子，夹东西的器具。

【点评】对于一些重点多音字的拼音，学生应注意积累并掌握不同读音的组词。11、惩罚【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语意思的理解。奖励同权力；法律、道德等是人类社会人文管理体系的标志之一。奖励和惩罚是对立的统一体。所以奖励的反义词就是惩罚。

【点评】考查学生对反义词的掌握，只要理解词语的意思，很快就能找到答案了。12、jiēdàocǎopíngzhuāngshìyōuyángyǎnzòu​guànlì【分析】【分析】街道：公共通道,尤指在城市；小镇或村庄内的通道通向直通街道的另一条小巷。草坪：是指由人工建植或人工养护管理；起绿化美化作用的草地。装饰：指一般人日常生活中的化妆打扮。悠扬：形容声音高低起伏、持续和谐。演奏：用乐器表演。惯例：往常的例子作为依据。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。13、粗识喧闹高贵【分析】【分析】精通：指精诚所至；通达感应。安静：没有声音;没有吵闹和喧哗。卑贱：旧指出身或地位低下。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反；互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。如：“精通”理解为“指精诚所至，通达感应。”那么，它的反义词是“略懂”。平时多积累。14、jiǒngpéng【分析】【分析】窘迫：可以形容人的生活水平。澎湃：指波涛冲击岸边或指声势；气势浩大。

【点评】这道题考察的是学生对拼音的理解与掌握，要注意“窘”的字的写法。15、略

【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。【解析】审视：仔细地看。注视：注意地看，结合语境（1）他重新审视着这个病人。（2）他做完了手术，然后注视着病人。故答案为：（1）审视；（2）注视。16、略

【分析】此题考查学生作家作品的识记。【解析】《山居秋暝》是唐代诗人王维的作品。此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中有画的创作特点。三、默写(共8题，共16分)17、死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁【分析】【分析】死去元知万事空；但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【点评】本题考查学生文言文背诵和默写能力，默写时注意重点字词不要写错。18、小扣柴扉久不开一枝红杏出墙来【分析】【分析】诗人想去朋友的花园中观赏春色；但是敲了半天门，也没有人来开。主人大概不在家。也许是担心游人踏坏了地面的青苔，故意不开门。但是一扇柴门，虽然关住了游人，却关不住满园春色，一只红色的杏花，早已探出墙来。表达了作者对春天的喜爱之情。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。课文内容填空时，要先背诵下来。19、不认自家人一鸣惊人【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握；学生平时应注意积累。大水淹了龙王庙,龙王庙:管水之神的庙宇。比喻本是自己人，因不相识而互相之间发生了争端。半夜三更放大炮,在万籁俱寂的夜半，大炮的声音，肯定是惊人的，所以歇后语：一鸣惊人。同时，一鸣惊人也是一个成语，比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

【点评】学生应注意歇后语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。​20、天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来【分析】【分析】天门中断楚江开；碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力。书写时注意字词。21、一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜露似真珠月似弓【分析】【分析】一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【点评】本题考查诗文背诵、默写能力，在准确背诵的基础上达到默写，要注意字词的书写。22、节节甜雨打沙滩，点点坑【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握；学生平时应注意积累。芝麻开花节节高,甘蔗出土节节甜，意指事业或学业越来越好,一步步达到顶峰.一次比一次好的意思。农村有种芝麻的，它的茎中间的“输送管道”很粗，养份会先被下面的叶及果实吸收，所以开花时从下面往上面渐渐开。花朵像喇叭花，不过很小，大约1厘米左右，只有白色的，结成的果实和花很像，成熟后经阳光强烈照射会暴开。成熟后的主茎及分枝的中间都是空的。风雨；吹打、水面与沙滩、层层与点点、浪和坑等对仗工整。

【点评】学生应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，学生很容易找到答案。23、里外不是人自不量力/献丑【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握；学生平时应注意积累。“猪八戒照镜子里外不是人“说的是猪八戒听人家都说他长得丑，便找来一块镜子自己照了起来。他见的果然丑陋，就地抡起，把那镜子打得粉碎。他转身要走，无意中看到，散落在地上的那些镜子碎片，无论大小，每个里面都是一个丑陋的,这是一句俗语，形容一个人处于尴尬两难的境地，做什么事情都被人指责．“鲁班门前耍斧自不量力“说的是明朝有位名气并不太大的诗人梅之涣，曾去唐代大诗人李白墓前凭吊。他发现在这伟大的诗人墓地，有不少人自命不凡题了诗，那些低劣的“诗“实在太糟糕，于是，他也写诗一首：“采石江边一堆土，李白之名高千古。来来往往一首诗，鲁班门前弄大爷！”讽刺那些自不量力者。

【点评】学生应注意歇后语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。24、种在土地小草绿得生辉小花开的漂亮柳絮蒲公英【分析】【分析】这类题目是主要考查了课文内容的熟悉程度；需要学生熟练掌握。此处选择《我想》片段，我想把我自己种在春天的土地上，变成小草，变成笑话，变成柳絮和蒲公英，连续的排比句式表达了作者对大自然的喜爱；

【点评】学生应熟悉课文内容，对于重点片段和重点词语应掌握，也可根据语境推出词语，只要对课文熟悉就不难写出。四、语言表达(共3题，共30分)25、①极力赞赏；说是名贵的狗，狗是娇贵的动物。

②呵斥责骂他是混蛋；都怪自己不好。

③尽力拍马屁，讨好权贵，派人把狗送上门去，反映出人物媚上欺下的性格特征。【分析】【分析】对狗极力赞赏；说是名贵的狗，狗是娇贵的动物。对赫留金：呵斥责骂他是混蛋，都怪自己不好。对狗的主人：尽力拍马屁，讨好权贵，派人把狗送上门去，反映出人物媚上欺下的性格特征。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。26、比喻。【分析】【分析】碧绿的莲叶无边无际好像与天相接；在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象具体可感，依次引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然,富有很强的感染力。

【点评】用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象；用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象化。27、①原意为文质兼备的样子,后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。

②逊：谦让，恭顺，有礼貌。全句意为指某人说话态度傲慢粗暴无礼，言语不客气。【分析】【分析】彬彬有礼；原意为文质兼备的样子,后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。出言不逊，逊：谦让，恭顺，有礼貌。全句意为指某人说话态度傲慢粗暴无礼，言语不客气。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。五、写作题(共1题，共3分)28、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有