2025年苏科版高一语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科版高一语文下册月考试卷718考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下面的各引文，前后两个横线的字都是动词，并且是相同的字。根据各文文意，依序最适合填入横线的选项是（3分）()（1）有个美国友人来信说：孩子幼小时在你脚尖上，长大了在你心尖上。（琦君《桂花雨·妈妈，给你快乐》）（2）秋阳似酒，虽稍嫌辛辣，却已是老炭文火，静静着他的世界。他的世界在这秋日的午后，慢慢熟。（刘大任《秋阳似酒》）（3）米亚屋里满百香果又酸又甜的蜜味，像金红色火山岩浆出窗缝、门缝，从阳台、电梯流泻直下灌满寓楼。（朱天文《世纪末的华丽》）A.立烘飘B.踮焖浮C.系烤涨D.踩炖溢2、下列各项中没有错别字的一项是（）A.熨帖跌宕无耻谰言趋之如鹜B.欠收禁锢口诛笔伐计日成功C.倾刻沦陷病入膏肓变幻莫测D.潸然编篡世外桃园一筹莫展3、填入下面文段空白处的词语；最恰当的一组是（）

一个人____有多聪明，多能干，背景条件有多好，____不懂得如何去做人、做事，____他最终的结局肯定是失败。做人做事是一门艺术，____是一门学问。很多人____一辈子都碌碌无为，那是____他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事。A.①尽管②如果③那么④更⑤之所以⑥因为B.①不管②只要③/④也⑤因为⑥/C.①不管②如果③那么④更⑤之所以⑥因为D.①尽管②既然③/④也⑤因为⑥/4、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.稍迁至栘中厩监迁：升迁B.既至匈奴，置币遗单于遗：送给C.本无谋，又非亲属，何谓相坐相坐：相连坐（治罪）D.使者大喜，如惠语以让单于让：推让5、“东方睡狮”考辨智效民把中国比为“东方睡狮”，好像出自拿破仑之口。最初听到这个说法，还以为他的意思是说，睡狮一旦苏醒，其作用和影响可了不得。没想到后来读《江穰卿笔记》，才发现并不是这么回事。《汪穰卿笔记》是汪康年的笔札汇编。汪早年入张之洞幕，后来参加戊戌维新运动，并先后创办过《时务报》、《中外日报》、《京报》、《刍言报》等刊物，是晚清以来的著名报人和社会活动家。在该书卷八“琴瑟寄庐类稿”中，有“睡狮”条曰：西人说中国是东方睡狮，我多次打听是什么意思，对方总是笑而不答。后来碰到一位驯兽师，才明白其中含义。驯兽师说，过去的驯狮办法，是让母狗哺育幼狮，让其在成长中具备狗性，以免伤人。后来发现这办法不灵，就改用涂抹鸦片的牛肉来喂它们。这样一来，狮子在上台表演时，表面上还能张牙舞爪，大声嗥叫，实际上却少气无力，昏昏欲睡，就好像是在梦里说胡话似的，不会危及人的安全。于是，人们便把这种“殆将长睡，永无醒时”的畜生，称之为“睡狮”。看到这里，我不禁倒吸一口凉气，原本还可以给国人带来一点安慰和希望的“东方睡狮”之喻，竟然是这个意思！说到鸦片，只要是有点历史常识的人都会问：为什么这种东西会在中国泛滥成灾？其中除了西方列强的侵略外，是否还有更深刻的背景和原因？对此，蒋廷黻在其《中国近代史》中早已指出：外来祸患固然重要，但内政修明才是决定性因素。鸦片战争前夕，中国已经是个法制有名无实、民生痛苦万分、“每个官吏的贪污更加厉害”的社会，所以才无法阻止鸦片的泛滥，才错过了一次“大胆接受西洋近代文化可以与别国并驾齐驱”的机会。另外，茅海建在《天朝的崩溃》中论及清军的状况时也说，这支军队不仅有吃空额、克扣兵饷等陋规，还要把目光转向社会，寻找发财机会。其中，浙江武官出售兵缺、广东绿营开赌收费、福建水师将战船租赁出去进行走私等现象尤为严重。于是，整个社会就像作者所感慨的那样：“当权力与金钱一样上市流通之后，即刻产生威力无比的社会腐蚀剂，当军队将财神像奉为战旗时，腐败已不可逆转。”应该指出的是，这种现象已经成为一种普遍的生活方式，渗透到社会的每一个角落，毒化着社会空气，腐蚀着人的灵魂。这让我想到关于拿破仑的另一则轶事。蒋梦麟在《西潮》一书中说过：“凡是亲见清室覆亡的人都知道，清政府失败的主要原因之一就是财政制度的腐败。公务人员的薪水只是点缀品，实际上全靠陋规来维持。陋规是不公开的公家收支，为政府及社会所默认的这种办法削弱了公务人员的公德心，也使他们把不规则的收入看成理所当然的事。清廷对官吏的这种收入视若当然，常说‘规矩如此’竟把陋规变成规矩了。”他还说：“这种变相的陋规之风甚至吹到外国而进入拿破仑的家里。拿破仑有个中国厨子，服务周到而忠心。这位伟大的法国将军临死时记起他的忠仆，就吩咐他的左右说：‘你们要好好地待他，因为他的国家将来是要成为世界上最伟大的国家之一的。不过这位中国朋友很爱钱，你们给他五百法郎吧！’”一开始我还不大明白“伟大的国家”与“五百法郎”有什么关系，参照所谓睡狮之喻，我才发现“伟大的国家”云云，不过是一种反讽，那意思是说：“尽管他的国家将要成为世界上最伟大的国家之一，但是只要给他五百法郎，他就会出卖自己的人格，变成你的奴才。”难怪那位驯兽师在解释睡狮的含义时，还有一句耐人寻味的话：“贵国之大，犹狮子庞然也，受毒之深，奚止于鸦片耶？”看来，如果说鸦片是一种人体腐蚀剂的话，那么，贪污腐败则是一种社会腐蚀剂。驯兽师所谓“奚止于鸦片耶”的疑问，显然与这种社会腐蚀剂有关。如何改变这种状况？汪康年也给出了自己的答案。他说：“欲力反数千年之积弊，以求与西人相角，亦惟曰复民权、崇公理而已。”如今，距离汪氏所处的时代又过去100多年了，他所谓“复民权、崇公理”的愿望，不断地有人提出，又不断地归于失败。大约十几年前，龙应台在比较了汪氏之语和李慎之的论述之后，曾有如下感慨：如果总是重复前人的痛苦，重复前人的努力，整个民族智慧就消耗在这一代又一代的重复中。说到这里，她也忍不住地说：“温习中国近代史，翻过一篇又一篇文章，不免生气；为什么每一代人都得自己吃一次蜘蛛，吃得满嘴黑毛绿血，才明白蜘蛛不好吃？”（选自《齐鲁晚报》）(1)下列对“东方睡狮”的解说，不符合作者意图的一项是（）(2)下列理解，不符合原文意思的一项是（）(3)根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.把中国比为“东方睡狮”，好像出自拿破仑之口。作者起初认为，像中国这样的睡狮一旦苏醒，其作用和影响可了不得。B.汪康年的《汪穰卿笔记》中说，驯兽师用涂抹鸦片的牛肉来喂狮子，狮子上台表演，少气无力，昏昏欲睡，人们便把这种“殆将长睡，永无醒时”的畜生，称之为“睡狮”。C.驯兽狮说：“贵国之大，犹狮子庞然也，受毒之深，奚止于鸦片耶？”如果说鸦片是一种人体腐蚀剂的话，那么，贪污腐败则是一种社会腐蚀剂。D.作者认为，中国这头睡狮被那些野蛮的外国人打到在地受尽了屈辱，也是在屈辱中才学会了反省，在危亡时刻挽救自己的命运。6、下列对联中，适合张贴在婚宴现场的一组是①瑞雪盈庭投玉燕，祥云护舍降麒麟。②择居仁里和为贵，善与人同德有邻。③荷叶池中鱼比目，蓝桥石畔凤双飞。④沼上莲花舒并蒂，庭中荔子缀连枝。A.①③B.①④C.②③D.③④7、下列各项中；根据句式特点分类正确的一项是（）

。①缙绅、大夫、士萃于左丞相府②激昂大义，蹈死不顾③贾家庄几为巡徼所陵迫死④日与北骑相出没于长淮间⑤缙绅而能不易其志者⑥断头置城上⑦而幸生也何为⑧以为凡是州之山水有异态者⑨秦人不暇自哀，而后人哀之⑩扼腕墓道⑪斯固百世之遇也⑫不能容于远近A.③⑧⑨B.①④⑫C.②③⑫D.③⑦⑪8、下列加点词语读音全对的一项是（）A.阙秦（quē）忤视（wǔ）以飨士卒（xiǎng）以药淬之（cuì）B.卮酒（zhī）失其所与（yù）目眦尽裂（cì）朝济而夕设版焉（zhāo）C.玉玦（jué）参乘（shèng）共其乏困（gòng）夜缒而出（zhuì）D.刀俎（zǔ）戮力攻秦（lù）瞋目（chēn）微夫人之力不及此（fū）9、下列各句中特殊句式与“扼腕墓道”相同的一项是（）A.是寡人之过也B.质明，避哨竹林中C.臣恐见欺于王而负赵D.虽董之以严刑，振震之以威怒评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、本文节选自《____·____》，作者____字____是____时期伟大的。

____家、____家、____家。《史记》原名《____》，是我国第一部____体。

____，全书共____篇，包括____、____、____、____、____；

记载了从____到太初四年约____年的历史。鲁迅先生曾赞誉《史记》为____。11、请将“滴水穿石”扩展成100字左右的一段话，要揭示出“滴水穿石”的原因____12、给加下划线字注音并释义。

____苗助长：（____）____13、《劝学》中作者连用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟揖”四个比喻，从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的成效。最后由此得出结论：____，____。14、运用所学知识填空。

陶渊明，一名____，著名____诗人，世称“____”，自号“____”。15、《像山那样思考》选自《沙乡年鉴》，作者是美国生态学家____。《神的一滴》选自____，作者是美国作家梭罗。评卷人得分三、其他(共9题，共18分)16、补写出下列句子中的空缺部分。①苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中表达诗人带有消极却又不失旷达之情的句子是：____，。②辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中写刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴勒石记功的功业，结果吃了败仗，狼狈南逃的句子是：____，。③《廉颇蔺相如列传》中蔺相如说他避让廉颇的原因是____。17、补写出下面句子中的空缺部分。（1）《沁园春·长沙》旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句：____，____。（2）惨象，已使我目不忍视了；____。(鲁迅的《记念刘和珍君》（3）____，壮士一去兮不复还！（《荆轲刺秦王》）（4）____，沉淀着彩虹似的梦。（徐志摩的《再别康桥》）（5）刘禹锡的《陋室铭》中，____一句写出陋室主人的交往对象都是学识渊博的学者。18、补写出下列句子中空缺部分。（1）李白在《蜀道难》中用“____，____。”写出了水石相激，山谷轰鸣的惊险场面，使人身临其境。（2）杜甫《登高》中“____，____。”两句十四个字中含有八“可悲”，把悲愁表达得淋漓尽致。（3）荀子在《劝学》中用“____，____。”两句告诉我们君子需要通过广泛学习来提升自己。19、10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）斩木为兵，____，天下云集响应，____。（贾谊《过秦论》（2）想当年，____，____。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）（3）____，到黄昏，点点滴滴。这次第，____！（《声声慢》）20、补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中以“____，____”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。（2）《永遇乐•京口北固亭怀古》中以“____，____”两句，写出北伐英雄刘裕（小名寄奴）故居的荒凉落寞，寄寓了作者的凭吊之情。（3）《永遇乐•京口北固亭怀古》中，辛弃疾以古喻今，主张朝廷应有备而战，反对草草出兵，否则会像当年贸然北伐的刘义隆一样“____”。21、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）江山如画，________________。（2）人生如梦，______________。（3）胡人不敢南下而牧马，____________________。（4）____________，早生华发。（5）________________，徒以吾两人在也。（6）卒相与欢，____________________。（7）为天下笑者，何也？________________________。（8）大江东去，浪淘尽，________________________。（9）臣所以去亲戚而事君者，________________________。22、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）所谓誓不与贼俱生，________，死而后已，亦义也。（《<指南录>后序》）

（2）亦以明死生之大，________。（《五人墓碑记》）

（3）有善始者实繁，________。（《谏太宗十思疏》）

（4）今者项庄拔剑舞，________。（《鸿门宴》）

（5）以无厚入有间，________；是以十九年而刀刃若新发于硎。（《庖丁解牛》）

（6）忧劳可以兴国，________；自然之理也。（《伶官传序》）

（7）事不目见耳闻，________；可乎？（《石钟山记》）

（8）我自横刀向天笑，________。（《狱中题壁》）

（9）山河破碎风飘絮，________。（《过零丁洋》）

（10）________；不指南方不肯休。（《渡扬子江》）

23、补写出下面名句中的空缺部分（1）<《氓》中写妇女辛劳的两句___________，___________。（2）《短歌行》中作者借姑娘思恋情人表达自己求贤若渴心情的两句___________，___________。（3）《归园田居》中表达诗人渴望摆脱束缚，回归田园的急切心情的两句___________，___________。24、按要求补写下列各句。⑴____，五十弦翻塞外声。⑵满载一船星辉，______________________。⑶《归园田居》（其一）中描写黄昏时村落里炊烟袅袅的句子是__________________，__________________。⑷_________________，悠悠我心。⑸、《兰亭集序》中体现有的人则寄托于外物，生活狂放不羁的句子是：____，____________⑹《赤壁赋》中侧面描写体现箫声幽怨、悲凉的句子是：____，____。评卷人得分四、语言表达(共4题，共20分)25、在下面一段文字横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

自噬作用是一个非常简单的细胞活动，字面上理解就是自己吃自己。动物细胞中很多细胞活动都在细胞质中进行。由于生理生化反应多而夏杂，①______，致使细胞活动受到影响甚至停滞，在这种情况下，自噬作用就非常重要：将淤积在细胞质中的蛋白质等代谢残渣清除掉，②______。清理细胞质能让细胞重获新生，对于神经细胞这类不可替换的细胞来说，③______。神经细胞一旦分化成熟，就会保持当前状态，直到母体生物死去，它们没有其他方式来恢复和维护自身功能。26、根据某市公安交通巡逻队警察支队官方微博发布的海报，写一段评论性文字，表达你对这种宣教方式的看法，不少于100字。27、在下面一段文字横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

高原鼠兔是食物链中的初级消费者，①______。鼠兔的天敌不仅有陆地凶兽，还有空中猛禽。为此，高原鼠兔除了采用直立吃食的方式以便随时逃跑外，②______。尤其是在冬季到来前储备食物的初期阶段，高原鼠兔对食物的选择表现出更加明显的顺序性。高原鼠兔首先会咬断直立型青草，在此期间，只有当活动范围内直立型的草数量不足时，高原鼠兔才会选择较为低矮的青草。食物诚可贵，③______，为了留住可贵的生命，为了确保“高价”的安全，高原鼠兔不任性。28、在大自然中；悦耳动听的鸟鸣声给人们带来无限的愉悦。每一类鸟的鸣声都不尽相同。乌鸦呱呱叫，山雀的鸣声如嘹亮的哨响，隐夜鸫的叫声则似长笛声般悠扬。那么在复杂的背景噪声下，如何识别鸟鸣声？是否存在可以识别每一类鸟鸣的应用程序？

针对上述问题；英国牛津大学的蒂莫•帕帕多普洛斯和他的同事，提出了一种能够识别各类鸟叫声的鸟鸣识别算法。

一般情况下；自然资源保护论者需要通过定期的徒步旅行或者直升机旅行的方式，对生存在特定区域内的鸟类数目进行统计和总结。然而，如果通过音频录制鸟鸣，再将音频转化为物种计数，采用此方法代替旅行统计方式，将使得鸟类追踪的研究变得轻而易举，为研究鸟类种群数目是否下降或者鸟类的迁徙模式是否改变等，带来很大便利。

英国伦敦大学玛丽女王学院的丹•斯托博士称：“鸟鸣极其复杂；这些最简单的声音通常难以分辨，因为它们听起来如此相似。”毕竟我们无法听清远处的，特别是在嘈杂环境中的鸟叫声。

牛津大学的研究团队在亚洲和欧洲共收录了15种不同鸟类的鸣叫声；包括新疆歌鸲；大山雀、画眉等。他们收录的鸟鸣声中混杂了不同的音频环境，如市区公园中较为平缓的背景噪声或者露天市场中密集人群的喧嚣声。

如此多样化的混合声音；用于机器学习算法的训练过程，通过训练后的机器来选择包含鸟鸣声的音频段。尽管鸟鸣声与部分噪声频率相近，影响算法的准确性，但这些学习算法仍能成功地从噪声中区分出鸟鸣声。

目前国内福州大学的研究团队；对于低信噪比鸟鸣识别的算法是将声音信号转化为图象，对图象进行处理得到一串被称作特征值的数字，并用这串数字代替声音进行识别。

国外其他研究团队也在致力于研究自己的鸟鸣识别算法，尤其是那些能够识别不同鸟类物种的算法。斯托和他的同事正在测试名为Warblr的应用程序，在最佳状态下，Warblr进行鸟类识别的准确度可以高达95%，该数据已经得到巴西一家鸟类鉴定组织的认证。美国威斯康星大学的研究团队研发了一个相似的应用程序，命名为Webird，是针对本地鸟类而设计的。美国康奈尔大学鸟类学实验室研发的Merlin应用程序；通过对鸟类的大小；颜色、位置等简单情况的了解，以利于人们对鸟类进行区分。

斯托博士认为；对鸟鸣识别应用技术进行探索的最终目标不仅仅用于识别鸟类，更是想要破译鸟类之间真正的“人际关系”，如果音频能够转换为物种计数，那么我们可以更方便地监测鸟类种群的变化。德国动物声音档案自然历史博物馆的马里奥说，类似牛津大学团队提出的鸟鸣识别算法，对研究自然环境是很有价值的。

（摘编自李应编译《鸟鸣识别》）

（1）下列关于原文内容的理解和分析；正确的一项是______

A．针对在复杂的背景噪声下如何识别鸟鸣声等问题；英国牛津大学的蒂莫•帕帕多普洛斯提出了一种能够识别各类鸟叫声的鸟鸣识别算法。

B．大自然中的鸟鸣看似是最简单的声音却极其复杂；它们听起来如此相似，人们一般不能分辨，因此使鸟鸣识别极富有挑战性。

C．虽然鸟鸣声与一些噪声频率相近；造成算法的不确定，但这些学习算法还是可以成功地从噪声中区分出鸟鸣声。

D．到目前为止；关于鸟鸣识别算法，国外的研究团队也在努力研究，尤其是致力于那些能够识别不同鸟鸣声的算法。

（2）下列对原文论证的相关分析；不正确的一项是______

A．文章分析自然资源保护论者一般通过定期的徒步或者直升机旅行的方式；对生存在特定区域内的鸟类数目进行统计和总结。

B．文章运用例证法，如斯托和他的同事正在测试名为Warblr的应用程序，在非常理想的状态下，Warblr进行鸟类识别的准确度可以高达95%。

C．同属于国外研究团队的美国威斯康星大学针对不同地域鸟类而设计研发了一个命名为WeBird的应用程序，该程序与Warblr应用程序相似。

D．文章运用类比论证；马里奥称类似牛津大学团队提出的鸟鸣识别算法，对研究自然环境有着十分重要的作用。

（3）根据原文内容；下列说法不正确的一项是______

A．如果采用通过音频录制鸟鸣；再将音频转化为物种计数的方法，将使得鸟类追踪及其他相关研究比旅行统计方式更加容易；便利。

B．斯托博士认为；由于音频能够转换为物种计数，现在人们已经可以方便地监测鸟类种群的变化，最终目标是破译鸟类之间真正的“人际关系”。

C．中外许多鸟鸣识别研究团队在利用科技手段致力于研究鸟鸣识别算法；而且或多或少取得了阶段性成果。

D．牛津大学的研究团队在一些地域共收录了15种不同鸟类的鸣叫声，并将混杂了不同音频环境的鸟鸣声用于机器学习算法的训练，取得了很好的效果。评卷人得分五、写作题(共1题，共8分)29、阅读下面的文字；根据要求作文。

有人说：“卓越不是单一的举动；而是一种习惯。”

也有人说：“你太习惯这个世界了；才会丧失对这个世界的惊奇感。”

对此；你有什么感悟或看法？请结合自己的生活体验和生命思考，写一篇不少于600字的文章。

【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】试题分析：此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着词语的解释来判断。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E【解析】【答案】D2、A【分析】试题分析：B欠改为歉成改为程C倾改为顷D篡改为“纂”园改为“源”。巧记字形的方法：（1）依据字义记字形：“歉收”中“谦”的意思是“收成不好”；“计日程功”中“程”的意思是“估量，考核”；“顷刻”中“顷”的意思是“极短的时间”；“编纂”中“纂”的意思是“编辑”；“无耻谰言”中“谰”的意思是“诬赖”。依据典故记字形：“世外桃源”是晋陶渊明在《桃花源记》中描写的一个与世隔绝的美好的地方。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A【解析】【答案】A3、C【分析】“有多聪明；多能干，背景条件有多好”是后面内容的条件，所以①应该使用“不管”，排除AD．“不懂得如何去做人；做事”是在假设，所以②应该使用“如果”，排除B；

故选：C．

本题考查使用关联词语的能力．要分析句子间关系和关联词语的搭配．宜用排除法．

常见的关联词语的种类有：

1；因果关系中的关联词有：因此、因为所以、既然就、因为（由於）所以（因此、因而）、之所以是因为、既然（既）就（便、则、那么）．

2；并列关系中的关联词有：有的有的、一方面一方面、有时候有时候、那么那么、既然又、一边一边、也、又、还、同时．

3；选择关系中的关联词有：是还是、或者或者、不是就是、要么要么、与其不如、宁可也（决）不．

4；转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然可是、虽然但是、尽管还、虽然（虽是、虽说、尽管、固然）但是（但、可是、然而、却）、却、不过、然而、只是．

5；条件关系中的关联词有：只要就、只有才、凡是都、不管总、只有才、除非才、只要就、无论（不论、不管、任凭）都（也、还）．

6；递进关系中的关联词有：不但还、不仅还、除了还有、不但而且、不但（不仅、不光）而且（并且）、不但还（也、又、更）、何况、而且、况且、尤其、甚至．

7、假设关系中的关联词有：如果就、要是就、即使也、哪怕也、如果（假使、假如、要是、倘若、要是）那么（就）、即使（就算、就是、哪怕、纵使）也（仍然、还是）．【解析】C4、D【分析】A．正确；

B．正确；

C．正确；

D．让：责备；探问。翻译：使者很高兴，就用常惠的话来试问单于；

故选：D。

本题考查理解文言句子中实词含义的能力。解答本题；要结合平时的积累以及语境进行辨析。

文言实词众多；并且一个实词有多个义项和用法，除了平常多积累之外，同学们还需掌握一些推断实词的方法，常见的文言实词推断方法有以下六种：

一；字形推断法。

中国汉字中多为会意字和形声字；因此我们可以借助汉字的形旁来推断实词的含义。

二；邻字帮助法。

在文言文阅读中；实词以单音节为主，即一个字往往就是一个词。而以两个或几个词义相同或相近的实词合起来表示一个共同的意义的现象也经常出现。所以我们可以根据相邻的字来推断其意义。

三；成语联想法。

成语中保留了大量的文言词义；在解释文言实词时，我们可以联系自己熟悉的成语，加以比较验证，这对判断文言词义会有很大的帮助。

四；语法分析法。

所谓“语法分析法”；即运用现代汉语的语法常识，根据实词在句中的位置来确定其词性。一般来说，在主语；宾语位置上的是名词，在谓语位置上的是动词。受副词、数次修饰的是动词，受形容词修饰的是名词。然后根据词性来确定词义，词性不同，词义往往不同。

五；代入验证法。

这是最简洁直接的方法。把所给义项代入到句中之后；解释准确的就是正确答案。它的局限性也在这里，就是只能适用于已给义项的题目。

六；语境分析法。

所谓“语境分析法”，即联系该实词在文中的前后语句甚或前后语段来推断实词意义的方法。文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，但我们可以结合上下文来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义的。所以，“语境分析法”是一种常用的且行之有效的方法。【解析】D5、【小题1】D【小题2】C【小题3】A【分析】本题考查学生对文中重要概念的理解能力。从理解的角度考查考生对这一概念的理解和把握，其中也涉及到对考生分析能力的考查。对于这类题，在答题时需要认真对照选项与文本中相应概念的表述方式，并在理解的基础上加以辨析，尤其要注意概念的临时义、修辞义和引申义等。从设题的角度看，考核概念的题目的命题点主要集中在概念的内涵、外延，注意的错误主要是范围不当、偷换概念、曲解文意、答非所问等类型。选项D所表述的内容不是作者所要表达的意图。故选D。

本题考查学生筛选整合文中的信息、把握内容要点的能力。本考点要求考生在理解文章的基础上，能够从全文的角度对有关信息材料进行辨别、筛选，从而体现出对文章的理解程度。高考设题要求学生根据题目的指令，筛选符合指令的信息，正确理解文本相关语句论述的内容。本题中，C.张冠李戴。从原文看，“已经成为一种普遍的生活方式”指的是腐败现象，而不为“疯狂吸食鸦片”。故选C。

本题考查学生把握内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力。从命题角度看，选项更多地从文本的不同区间来综合内容，概括性、综合性较强。对于此类题目，考生除了在分析判断时要仔细辨析选项的表述与文本内容表述是否吻合，还要结合自己的理解分析思考。试题对作者观点的考查主要集中在两个方面：①作者在文中表现出来的观点；②作者在文中引用、转述的别人的观点。从命题的角度来看，这类题目集中在对文中的观点的正误的判断上，选项命制方式主要有无中生有、张冠李戴、曲解文意、混淆范围、以偏概全、偷换概念等。本题中，A.张冠李戴。从原文看，“鸦片战争前夕，中国已经是”这是蒋廷黻的看法，而并非作者的观点。故选A。

【解析】。【小题1】D【小题2】C【小题3】A6、D【分析】此题考查掌握对联知识的能力。这类题，要求学生掌握对联的基本知识：对联要求词性要相同，即上下联相对应的词或词组，其词性必须一致；此外，对联求平仄相调。具体来说就是在上下联内部文字的排列上做到平仄交替；另外，写作对联时还要注意内容相关，即与所描述的对象、所张贴的场合都要相吻合。本题①祝贺喜添双胞胎；②是说邻里和睦；③中“鱼比目”“凤双飞”、④中“并蒂莲”“连荔枝”都是切合结婚主题的。故选D。【解析】D7、C【分析】①介词结构后置句；调整语序为“缙绅；大夫、士于左丞相府萃”；译为：官吏、士大夫和士兵在左丞相府聚集；

②被动句；“激昂（于）大义”，译为：被大义所激励，慷慨赴死也不回头；

③被动句；“为所”结构表被动，译为：在贾家庄时几乎被巡逻的士兵欺侮逼迫致死；

④介词结构后置句；调整语序为“日与北骑于长淮间相出没”；译为：每天与北方的骑兵（元兵）在长江淮河一带你出我没（地隐藏躲避追捕）；

⑤定语后置句；调整语序为“能不易其志（之）缙绅”，译为：能够不改变自己的节操的士大夫；

⑥省略句；“断头置（于）城上”，译为：把断头放在城墙上；

⑦宾语前置句；调整语序为“而幸生也为何”，译为：而侥幸活下来是为了什么？

⑧定语后置句；调整语序为“以为凡是州有异态之山水者”，译为：认为凡所有这座州中有奇异风景的山水；

⑨宾语前置句；调整语序为“秦人不暇哀自，而后人哀之”，译为：秦国人来不及为自己（的灭亡）感到悲哀，而后代的人为他们悲哀；

⑩省略句；“扼腕（于）墓道”，译为：在墓道为他们感到惋惜；

⑪判断句；“也”字为标志，译为：这确实是百年难得的机遇；

⑫被动句；“于”字表被动，译为：不能被远近地方的人所容纳；

故选：C。

本题考查文言句式辨析；学习中要注意积累文言文特殊句式（宾语前置句；定语后置句、介词结构后置句、主谓倒装句、被动句、判断句、省略句），并归类记忆，弄清每种句式的特点。

宾语前置：

在古代汉语中；一些宾语经常放在动词（或介词）前面，这种现象语法上称之为“宾语前置”。宾语前置通常有以下几种情况：

一；否定句中代词作宾语；宾语一般要前置。但要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是句子必须是否定句，由“不、毋、莫”等否定词表示。例如：①秦人不暇自哀。（《过秦论》）“自哀”应理解为“哀自（哀叹自己）”。②闻道百，以为莫己若。（《秋水》）“莫己若”应理解为“莫若己”。

二；疑问句中如果宾语是疑问代词；宾语一般要前置。例如：①大王来何操？（《鸿门宴》）“何操”应理解为“操何（拿什么）”。②长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》）“何以”应理解为“以何”。

三；用“之”、“是”作标志的宾语前置。例如：①夫晋；何罪之有？（《烛之武退秦师》）“何罪之有”应理解为“有何罪”。②句读之不知，惑之不解（《师说》）全句应理解为“不解句读，不解惑”。

四；陈述句中为了强调宾语；通常介词（以、与等）宾语前置。例如：①楚战士无不一以当十（《勾践灭吴》）“一以当十”应理解为“以一当十”。②臆！微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）“谁与归”应理解为“与谁归”。

五；陈述句中中方位词、时间词作宾语时；宾语有时也需要前置。例如：①亚父南向坐。（《鸿门宴》“南向”应理解为“面向南”。②东面而视，不见水端。（《秋水》）“东面而视”应理解为“视东面”。

六；“相”偏指动作行为的一方时通常要前置；放在动词的前面。例如：①杂然相许。（《愚公移山》）“相”代“他”（愚公），作“许”的宾语。②好自相扶将。（《孔雀东南飞》）“相”代“婆婆”，作“扶将”的宾语。

七；“见”偏指动作行为的一方时通常要前置；放在动词的前面。例如：①府吏见丁宁。（《孔雀东南飞》）“见”代“刘兰芝”作“丁宁”的宾语。②慈父见背。（《陈情表》）“见”代“李密”作“背”的宾语。

八；“自”字解释为“自己”时；通常要放在谓语动词的前面。例如：①举贤以佐。②何故怀瑾握瑜，而自令见放为。

九、古典诗词中，有时为了平仄或压韵的需要，往往把宾语提到谓语动词的前面。例如：①英雄无觅孙仲谋处。（《永遇乐》）“英雄无觅”应理解为“无觅英雄”。②中原北望气如山。（《书愤》）“中原北望”应理解为“北望中原”。【解析】C8、A【分析】试题分析：B．“眦”读zì；C．“共”读gōng；D．“夫”读fú。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】A9、B【分析】例句；省略句，省略“于”，译文：在墓前紧握手腕；

A．判断句；“也”表判断，译文：这是我的过错啊；

B．省略句；省略“于”，译文：等到天快亮的时候，在竹林中躲避敌人的搜查人员；

C．被动句；“见于”表被动，译文：我实在是害怕被大王欺骗而辜负赵国；

D．状语后置句；“以严刑”“以威怒”后置，译文：即使用严酷的刑罚来督责他们，用威势和怒责去慑服他们；

故选：B。

本题考查学生正确把握文言句式的能力；要抓住各种特殊句式的构成特点，结合翻译来判断．

判断句的一般格式：

1．“者；也”格式。

①廉颇者；赵之良将也．（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

②陈胜者；阳城人也．（司马迁《陈涉世家》）

③师者；所以传道授业解惑也．（韩愈《师说》）

2．句末用“者也”表判断。

①城北徐公；齐国之美丽者也．（《邹忌讽齐王纳谏》）

②予谓菊；花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也．（周敦颐《爱莲说》）

3．用“者”表判断。

四人者；庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父．（王安石《游褒禅山记》）

4．用“也”表判断。

①鱼；我所欲也，熊掌亦我所欲也．（孟子《鱼我所欲也》）

②此诚危急存亡之秋也．（诸葛亮《出师表》）

5．用“非”“乃”“则”等帮助构成判断。

①此则岳阳楼之大观也．（范仲淹《岳阳楼记》）

②是乃仁术也．（孟子•梁惠王上）

③是非君子之言也（礼记檀弓上）

6．无标志判断句。

①刘备天下枭雄．（司马光《赤壁之战》）

②是吾剑之所从坠．（《吕氏春秋•察今》）【解析】B二、填空题(共6题，共12分)10、史记廉颇蔺相如列传司马迁子长西汉史学文学思想太史公书纪传通史130书表本纪世家列传黄帝汉武帝3000史家之绝唱，无韵之离骚。【分析】【分析】本文节选自《史记·廉颇蔺相如列传》；作者司马迁字子长是西汉时期伟大的。

史学家；文学家、思想家。《史记》原名《太史公书》；是我国第一部纪传体通史，全书共130篇，包括书、表、本纪、世家、列传，记载了从黄帝到汉武帝太初四年约3000年的历史。鲁迅先生曾赞誉《史记》为史家之绝唱，无韵之离骚。

【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。11、滴水穿石是一种精神，应该大力提倡。每一滴水都有专一的目标，它们永远都朝着同一方向，滴滴落在同一个点上；每一滴水都能在漫长的岁月中耐得住寂寞，永远滴下去。凭着专一、坚守、坚持的精神，它们终于穿透巨石，实现跨越。【分析】【分析】依据自己对该词的理解来写；答案不唯一但是要围绕一个中心写。滴水穿石是一种精神，应该大力提倡。每一滴水都有专一的目标，它们永远都朝着同一方向，滴滴落在同一个点上；每一滴水都能在漫长的岁月中耐得住寂寞，永远滴下去。凭着专一；坚守、坚持的精神，它们终于穿透巨石，实现跨越。

【点评】扩写句子要先立意，围绕中心句展开来写。12、yà拔【分析】【分析】“揠”不能读成“yàn”。本题考查学生的字音掌握情况，对于一些易读错的字，要注意记忆。13、君子生非异也善假于物也【分析】注意重点字的写法。如：“生”、“假”，不要漏掉“于”、“也”等虚词。特别注意形近字，通假字。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。14、潜田园靖节五柳先生【分析】“知人论世”是赏析诗歌的一种重要方法，可结合课题注解和手头的资料对作者作较为全面的理解。15、奥尔多·利奥波德《瓦尔登湖》【分析】解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。三、其他(共9题，共18分)16、略

【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题属于理解性默写，要注意的字如：“尊”“酹”“嘉”“胥”“仓皇​”等。【解析】①人生如梦一尊还酹江月②元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾③以先国家之急而后私仇也17、略

【分析】本题考查考生识记名句名篇的能力。平时背诵名句名篇时要注意领悟其含义，要在理解的基础上结合具体语境记忆。同时还要注意生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。这几句中，“携、侣、峥嵘、稠、尤、萧、揉、藻、儒”等字容易写错。【解析】（1）携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠（2）流言，尤使我耳不忍闻（3）风萧萧兮易水寒（4）揉碎在浮藻间(5)谈笑有鸿儒18、略

【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。此题属于理解性默写，默写时需注意以下字词书写：喧豗、砯崖、壑、常、省、知。【解析】（1）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷（2）万里悲秋常作客百年多病独登台（3）君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣19、略

【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。此题为理解性默写，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。此题中需注意“旗”、“铁”、“兼”、“愁”、“桐”等字词的书写。【解析】（1）揭竿为旗赢粮而景从（2）金戈铁马气吞万里如虎（3）梧桐更兼细雨怎一个愁字了得20、略

【分析】本题考查学生默写名句的能力。该题需要考生熟记教材中相关篇目，答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。本题属于理解性默写，答题时注意诗句中“巷陌、赢、仓皇”的写法。【解析】（1）江山如画一时多少豪杰

（2）斜阳草树寻常巷陌

（3）赢得仓皇北顾

21、略

【分析】此题考查名篇名句默写的能力。名篇名句的默写为高考必考题；而且有规定的篇目，所以，平时必须把相关作品背熟，并保证默写时不写错别字，不多字，不漏字。记忆字形时可以根据句子的意思记忆。​考查分直接性默写和理解性默写两种类型，本题属于直接性默写。要求学生平时既要注意记忆；积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。易错字：尊、酹、报、刎、慕。

【解析】（1）一时多少豪杰（2）一尊还酹江月（3）士不敢弯弓而报怨（4）多情应笑我。

（5）强秦之所以不敢加兵于赵者（6）为刎颈之交

（7）仁义不失而攻守之势异也

（8）千古风流人物

（9）徒慕君之高义也

22、略

【分析】此题考查名篇名句默写的能力。解答此题，可根据对课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：“鞠”“稷”“恢”“逸豫”“臆”“萍”。【解析】（1）所谓鞠躬尽力（2）匹夫之有重于社稷也（3）能克终者盖寡（4）其意常在沛公也（5）恢恢乎其于游刃必有余地矣（6）逸豫可以亡身（7）而臆断其有无（8）去留肝胆两昆仑（9）身世浮沉雨打萍（10）臣心一片磁针石23、略

【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查理解性默写这种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，要求考生不仅会背诵原文，而且要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求来填写句子。注意字形复杂字，如“夙”、“靡”、“衿”、“羁”，默写时要写准确。【解析】（1）夙兴夜寐靡有朝矣（2）青青子衿悠悠我心（3）羁鸟恋旧林池鱼思故渊24、略

【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题既有直接性默写又有理解性默写，需注意“麾”、“斑斓”、“暧”、“衿”、“骸”、“嫠”的书写。【解析】（1）八百里分麾下炙（2）在星辉斑斓里放歌（3）暧暧远人村依依墟里烟（4）青青子衿（5）或因寄所托放浪形骸之外（6）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇四、语言表达(共4题，共20分)25、略

【分析】段意：分析自噬作用的过程。

①承接“由于生理生化反应多而夏杂”；应指出会产生什么东西才“致使细胞活动受到影响甚至停滞”，联系后句“自噬作用就非常重要：将淤积在细胞质中的蛋白质等代谢残渣清除掉”，此处应是指会经常产生大量残渣；

②承接“自噬作用就非常重要：将淤积在细胞质中的蛋白质等代谢残渣清除掉”；联系后句“清理细胞质能让细胞重获新生”，应是为了恢复正常的细胞活动；

③根据上句“清理细胞质能让细胞重获新生；对于神经细胞这类不可替换的细胞来说”，联系后句“它们没有其他方式来恢复和维护自身功能”，应指出这个过程尤为重要。

故答案为：①经常产生大量残渣②恢复正常的细胞活动③这个过程尤为重要。

考查补充句子；要通读语段，整体把握大意。

答好语句补写题的关键词：

1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力；但首先应是阅读能力。

2．推导：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容；做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语；句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。

3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。【解析】经常产生大量残渣；恢复正常的细胞活动；这个过程尤为重要26、本题是某市公安交通巡逻队警察支队官方微博发布的海报；海报的左上方是一辆车停在路上，右边是一位骑电动车的人，下面写着“一定要记住”“最安全从头盔”“停车不越线”“否则在路口会脏”根据海报内容发表自己的见解，发表见解可以赞同也可以不赞同，关键是表述自己的见解要合理，能够自圆其说。

参考答案：

示例1：我赞同这种宣教方式。这种用海报对交通规则进行宣教的方式可谓别出心裁；属于创新之举，值得肯定和鼓励。海报上的宣传语幽默风趣，能让人在轻松的语言环境中对交规产生深刻印象，从而自觉遵守交规。

示例2：我不赞同这种宣教方式。这种用海报对交规进行宣教的方式的确吸人眼球，但海报中的文字对骑电动车的人而言有戏谑、歧视的意味，没能很好地考虑到当事者的感受，使之产生抵触心里，可能会事与愿违。规则是严肃的，宣传规则也应严肃。【分析】

本题考查考生图文转换的能力；考查考生分析问题；观察问题的能力，也考查了考生运用语言的能力，解答本题首先认真观察海报内容，注意观察海报中的文字，根据海报中的文字发表对这种宣教方式的见解，表述时首先要发表自己的观点，然后表述自己的观点；

图文转换是高考的重要考点之一，2018年的全国卷一第19题考查了图文转换，根据题目内容可以看出，图文转换主要考查考生观察能力、分析问题的能力、运用语言的能力；解答这类题目的关键是认真观察图的内容，根据海报的版面发表自己的见解，用语要简洁、通顺，无语病。【解析】本题是某市公安交通巡逻队警察支队官方微博发布的海报；海报的左上方是一辆车停在路上，右边是一位骑电动车的人，下面写着“一定要记住”“最安全从头盔”“停车不越线”“否则在路口会脏”根据海报内容发表自己的见解，发表见解可以赞同也可以不赞同，关键是表述自己的见解要合理，能够自圆其说。

参考答案：

示例1：我赞同这种宣教方式。这种用海报对交通规则进行宣教的方式可谓别出心裁；属于创新之举，值得肯定和鼓励。海报上的宣传语幽默风趣，能让人在轻松的语言环境中对交规产生深刻印象，从而自觉遵守交规。

示例2：我不赞同这种宣教方式。这种用海报对交规进行宣教的方式的确吸人眼球，但海报中的文字对骑电动车的人而言有戏谑、歧视的意味，没能很好地考虑到当事者的感受，使之产生抵触心里，可能会事与愿违。规则是严肃的，宣传规则也应严肃。27、略

【分析】答案示例：

①鼠兔面临着重重的威胁（鼠兔的天敌很多）

②在觅食顺序上也颇有安排。

③安全价更高（答对一点给（1分）；答对两点给（3分），答对三点给5分）

本题考查语言表达简明；连贯的能力．第①空；根据前面“高原鼠兔是食物链中的初级消费者”及后面对于鼠兔天敌的介绍等来看，该空应该填“鼠兔面临着重重的威胁”一类的句子．第②空，根据前面“除了采用”及后面“高原鼠兔对食物的选择表现出更加明显的顺序性”可知，该空应该填“在觅食顺序上也颇有安排”一类的句子．第③空，根据前面“食物诚可贵”及后面“为了确保‘高价’的安全”可知，该空应该填“安全价更高”．

所谓“连贯”，是指表达的观点、角度、风格一致，读起来自然顺畅．具体来说也就是语言的表达要注意句与句之间的组合与衔接，话题统一，句序合理，前后衔接和呼应自然．【解析】鼠兔面临着重重的威胁；在觅食顺序上也颇有安排；安全价更高28、略

【分析】（1）CA项“英国牛津大学的蒂莫•帕帕多普洛斯提出了一种能够识别各类鸟叫声的鸟鸣识别算法”错误。提出鸟鸣识别算法还有蒂莫•帕帕多普洛斯的同事。根据原文第四段“这些最简单的声音通常难以分辨”；B项中“人们一般不能分辨”系夸大其词。D项