2025年人教版PEP八年级物理上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP八年级物理上册月考试卷143考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、人能感受到的声音频率有一定的范围，大多数人能听到声音的范围是20Hz到20000Hz。大象之间交流的“声音”是一种“次声波”，人类听不到大象的“声音”，这是因为（）A.次声波不能传入人耳B.大象发出的声音太小C.次声波的频率小于20Hz，人类一般听不到D.次声波频率大于20000Hz2、如下表所示，某小组同学在探究摆的等时性过程中，记录了以下数据．经过推理可知，若要使摆的周期恰好为1.5秒，还需要研究下列哪一种情况（）。摆线长度l（厘米）604530连续摆动10次的时间（秒）18.613.411.8A.l＞60厘米B.45厘米＜l＜60厘米C.30厘米＜l＜45厘米D.l＜30厘米3、4.

如图所示，甲、乙两个密度均匀的正方体静止在水平桌面上，它们对桌面的压强相等，则这两个正方体的密度的大小关系是()

A.娄脩录脳>娄脩脪脪

B.娄脩录脳=娄脩脪脪

C.娄脩录脳<娄脩脪脪

D.无法确定4、下列实例中，人对物体做功的是()A.举重运动员将杠铃举起B.人推车，车未动C.学生背着书包在水平路面上匀速前进D.足球被踢后，在草地上滚动一段距离5、下列物态变化中，放热的是（）A.熔化B.汽化C.凝固D.升华6、我们通过电视观看王亚平太空授课时，不看电视画面，仅凭声音就知道是王亚平在讲话，判断的依据是声音的（）A.响度B.音色C.音调D.频率评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、如图由两组凸透镜组成的望远镜；关于两组透镜的作用下列说法中正确的是（）

A.物镜相当于照相机B.物镜相当于投影仪C.目镜相当于投影仪D.目镜相当于放大镜8、如图所示，物体A重10N，物体B重7N．用细绳将两物体通过定滑轮连接，放手后，物体A沿着水平桌面向右做匀速直线运动．不计绳重和滑轮轴摩擦，下列分析正确的是（）A.物体A受到的拉力大小为7NB.物体A受到的摩擦力大小为3NC.物体A受到的支持力大小为10ND.物体A受到力的合力大小为17N9、下列现象中，物体质量不发生变化的是（）A.铁水凝固成铁块B.将机器从北京运到海南C.把菜刀的表面磨光D.将铁丝通过拉伸机拉长10、下列物理现象与生活中实例的联系，其中错误的是（）A.高压锅原理利用大气压强B.氢气球脱手后升空利用了浮力C.注射器注射药液利用了大气压强D.自行车车座的形状是为了减少压力11、关于误差的说法中；下列叙述正确的是（）

A.真实值和测量值之间的差异叫误差。

B.误差就是实验中产生的错误。

C.多测几次求平均值；使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差。

D.一个人用同一个测量工具对同一个物体测量几次；所得结果也会不同。

12、下列有关声的说法，正确的是（）A.老师讲课的声音是由于声带振动产生的B.学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声C.老师讲课的声音很大是因为声音的频率很高D.医生通过听诊器给病人诊病是利用声波传递信息评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、观察不同时刻拍摄的A、B两组照片（如图），其中能判断是飞机还是汽车在运动的是____组。14、如图所示，是公路旁的交通标志牌，标志牌上的数字“40

”表示的意思是_________________________，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达收费站，最快需要____min

．

15、如图所示，拨打挂在玻璃罩内的手机时，用抽气机抽掉罩里的空气，我们发现，随着玻璃罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小，最后几乎听不到振铃声，但我们能看见手机来电指示灯闪烁.

这个实验说明声音的传播______介质，而光的传播______介质(

选填“需要”或“不需要”)

．16、在课堂上老师提出一个问题“声音怎样从发声的物体传播到远处”小明和小刚进过讨论；提出一个猜想“声音传播出去；可能需要什么东西来作媒介”，为了验证这个猜想，他们设计了如下的试验：

（1）把两张课桌紧紧地挨在一起，小明轻敲桌面，小刚把耳朵贴在另一张桌上，他____听见小明轻敲桌面的声音．（选填“能”或“不能”）

（2）两张桌子，离开一个小缝，小刚____选填（“能”或“不能”）听见小明轻敲桌面的声音．由此，他们得到了结论：____．

（3）放学后，小明和小刚走到车站附近时看到一根闲轨架在路边，小明提议利用钢轨再作一次课堂上的实验．这次，由小刚在钢轨的一头用石块敲一下，小明把耳朵贴在钢轨的另一头．结果他听到了两次声响，“这是为什么呢”小明产生了疑问，他们带着这个问题查阅了很多资料，他终于明白了这个道理“这是因为____和____都能传声”．17、小明在“探究平面镜成像特点”的实验中，他将一块薄玻璃板立在桌面上，如图所示，选取两个完全相同的跳棋子A和B、直角三角板，白纸等器材进行实验。小明取棋子A放在玻璃板前，欲将棋子B放在玻璃板后棋子A像的位置，但他发现在桌面上无论怎样移动棋子B，都不能将棋子B与棋子A的像完全重合，出现上述现象的原因可能是______。评卷人得分四、判断题(共2题，共20分)18、同一块铁块在水中下沉，在水银中悬浮不动，则在水银中所受到的浮力一定大于在水中所受的浮力．____（判断对错）19、普通光学显微镜是由焦距不同的两个凸透镜组成的光学仪器．（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共1题，共5分)20、用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题：(1)

压强计是通过U

形管中液面的____来反映被测压强大小的.

使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U

形管中的液体能灵活升降，则说明装置____(

选填“漏气”或“不漏气”)

．(2)

仔细观察图1

所示的“实验1

”和“实验2

”；回答：

垄脵

实验1

是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与____的关系；垄脷

实验2

是想验证：当____相同时，液体的压强与____的关系；垄脹

以上实验都采用了一个共同的科学方法，那就是____法.

(3)

如图2

所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图____(

填a

或b)

中装的是盐水．评卷人得分六、解答题(共4题，共20分)21、画出斜向上飞行的炮弹受力示意图．（不计空气阻力）

22、一个普通中学生的质量大约是40kg，他受到的重力是多少N？若他在行走时的摩擦力为其重力的0.1倍，则他在行走时受到摩擦力多大？（g=10N/kg）23、某工地的电源电压为220V且保持不变；因工作需要，用较长的导线安装了一只“220V100W”的电灯．通电后发现灯的亮度比正常工作时暗些，用电压表测得灯两端的电压为200V，求：

（1）电路中导线的电阻；

（2）“220V100W”的灯在电路中消耗的实际功率是多少？（结果保留整数）24、某航模中有一如图所示的配件，内由电压恒定的电源和一个4Ω的定值电阻R1串联组成，密封在一个盒子内，只露出两个接线柱A、B．若将一电流表直接接在A、B两接线柱上，电流表的示数为2.0A；若将一只定值电阻R2与电流表串联后接在A；B两接线柱上；电流表的示数为0.5A．求：

（1）电源电压为多少V？

（2）电阻R2的阻值为多少Ω？

（3）在5min内电阻R2共产生热量多少J？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】大多数人能听到的声音范围为20Hz到20000Hz；而大象可以发出频率小于20Hz的次声波。故选C

【分析】人能听到的声音范围为20Hz到20000Hz的声波，大象之间交流的“声音”是一种“次声波”，频率小于20Hz。2、B【分析】【解答】解：

由表中实验数据可知；

摆长为60cm时，摆的周期T1==1.86s；

摆长为45cm时，摆的周期T2==1.34s；

摆长为30cm时，摆的周期T3==1.18s；

根据以上数据可知；若要使摆的周期恰好为1.5秒，摆长约应在45厘米和60厘米中间．

故选B．

【分析】分析表中实验数据，计算出摆在三种长度下，摆动一次的时间，然后分析答题．3、A【分析】【分析】根据静止在水平面上的物体，此时的压力即为重力，根据实心正方体放在水平桌面上可知F=G=mg=娄脩gsh

根据P=FS

表示出物体对桌面的压强；即可知甲；乙两个正方体的密度关系。

本题考查密度的计算；压强的计算，及其有关公式的推导，难易程度适中，但在解题中要仔细；认真。

【解答】实心正方体对水平桌面的压强：p=FS=Gs=mgS=娄脩VgS=娄脩SghS=娄脩gh

已知甲、乙两个实心正方体放在水平桌面上，对桌面的压强相等，则娄脩录脳gh录脳=娄脩脪脪gh脪脪

已知h录脳<h脪脪

所以娄脩录脳>娄脩脪脪隆拢

故选A。【解析】A

4、A【分析】【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可。

本题考查了力是否做功的判断方法，掌握做功的两个必要因素是解题关键。【解答】A.将杠铃举起，有力有距离，并且力和距离在同一方向上，力做了功，故A符合题意；B.人推车，车未动，有力无距离，人用的力没有做功，故B不符合题意；C.学生背着书包在水平路面上匀速前进；有力存在但力的方向上无移动的距离，力不做功，故C不符合题意；

D.人足球被踢后；由于惯性在草地上滚动一段距离，此时人没有力作用在足球上，人没有对足球做功，故D不符合题意。

故选A。【解析】A

5、C【分析】【分析】六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．【解析】【解答】解：物质由气态直接变为固态叫凝华；物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；

六种物态变化过程中；都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固；液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．

故选：C．6、B【分析】【解答】不同人的声音；音调和响度可能相同，但音色一般不同；从声音判断出是王亚平在讲话，依据是音色不同．

故选：B

【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．二、多选题(共6题，共12分)7、AD【分析】【分析】两组凸透镜组成的望远镜，首先通过物镜成物体倒立缩小的实像，这与照相机的成像原理相似；然后通过目镜成正立放大的虚像，这与放大镜的成像原理相似．【解析】【解答】解：望远镜观察物体时；物距大于2f，成倒立缩小的实像，与照相机的成像原理相似；经目镜成正立放大的虚像，与放大镜的成像原理相似，故BC不符合题意；

故选AD．8、AC【分析】【分析】对物体A进行受力分析，物体A做匀速直线运动，处于平衡状态，然后根据平衡条件逐一分析各选项，然后答题．【解析】【解答】解：以物体A为研究对象受力如图所示；

物体做匀速直线运动；处于平衡状态；

由平衡条件得：物体A所受的合力为零；

在水平方向上：拉力F=GB=7N；f=F=7N；

在竖直方向上：FN=GA=10N；

故选AC．9、ABD【分析】【分析】质量是物体的一个基本属性，与物体的形状、状态、温度、位置均无关．【解析】【解答】解：A；铁水凝固成铁块；状态改变，质量不变；故A正确；

B；将机器从北京运到海南；位置变化，质量不变，故B正确；

C；把菜刀的表面磨光；质量减少；故C错误；

D；将铁丝通过拉伸机拉长；形状改变，质量不变，故D正确．

故选ABD．10、ACD【分析】【分析】（1）液体的沸点随着气压的增大而增大；

（2）氢气的密度小于空气的密度；物体所受的浮力大于重力时；物体就上浮；

（3）力可以改变物体的运动状态；

（4）减小压强的方法：减小压力、增大受力面积．【解析】【解答】解：A；高压锅原理利用了液体的沸点随着气压的增大而增大的原理制成的；故A错误，符合题意；

B；氢气球脱手后升空利用了浮力；故B正确，不符合题意；

C；注射器注射药液是在外界压力的作用下完成的；故C错误，符合题意；

D；自行车车座的形状是为了减少压强；故D错误，符合题意．

故选ACD．11、AD【分析】

A；误差就是在正确测量的情况下；测量值与真实值之间存在的差异，该选项说法正确；

B；误差不同于错误；错误是不按操作要求测出的结果，它是可以避免的，该选项说法不正确；

C；求多次测量的平均值是减小误差有效的方法之一；但却不能完全消除误差，该选项说法不正确；

D；由于误差的存在；一个人用同一个测量工具对同一个物体测量几次，所得结果也会不同，该选项说法正确．

故选AD．

【解析】【答案】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异；这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免．

12、AD【分析】解：A；老师讲课的声音是由声带振动产生的；故A正确；

B；“禁止鸣笛”；是在声源处减弱噪声，故B错误；

C；老师讲课的声音很大是因为声音的响度大引起的；故C错误；

D；医生通过听诊器给病人诊病是利用声波可以传递信息；故D正确。

故选：AD。

（1）声音是由物体的振动产生的；

（2）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声。

（3）声音三个特性：音调；响度和音色。音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅有关；音色跟发声体的材料和结构有关；

（4）声音可以传递信息和能量。

本题综合了声音的多个知识点，要结合相关的物理知识，仔细分析每一种情况的对错。【解析】AD三、填空题(共5题，共10分)13、略

【分析】甲图中除飞机、汽车外，无其他参照物，且它们的相对位置没有发生变化，不能确定它们的运动情况．乙图中，汽车和飞机相对于大树的位置都发生了变化，由此能够确定飞机和汽车都是运动的【解析】【答案】乙14、行驶速度不能超过40km/h3【分析】【分析】交通标志牌“40

”是限速的标志，速度不能超过40km/h

已知速度和到收费站的距离，根据公式t=sv

可求所需时间。本题考查利用速度公式计算时间，关键是明白交通标志牌所表示的意义。【解答】标志牌上的数字“4040”表示的意思行驶速度不能超过40km/h40km/h

从此标志牌处匀速到达收费站，最快需要t=sv=2km40km/h=0.05h=3mint=dfrac{s}{v}=dfrac{2km}{40km/h}=0.05h=3min

故答案为：行驶速度不能超过40km/h40km/h33【解析】行驶速度不能超过40km/h3

15、略

【分析】解：拨打挂在玻璃罩内的手机时；用抽气机抽掉罩里的空气，我们发现，随着玻璃罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小，最后几乎听不到振铃声，这个实验说明声音的传播需要介质，但能看见手机来电指示灯闪烁，说明光的传播不需要介质．

故答案为：需要；不需要．

声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质，传播介质包括固体；液体、气体；光的传播不需要介质．

本题主要考查学生对声音的传播条件和光的传播不需要介质的了解和掌握，是一道基础题．【解析】需要；不需要16、略

【分析】【分析】要解答本题需掌握：固体、液体和气体都可以作为传播声音的媒介，但是传播声音的效果不同．【解析】【解答】解：（1）把两张课桌紧紧地挨在一起；小明轻敲桌面，小刚把耳朵贴在另一张桌上，因课桌是固态，能传播声音，所以小刚能听见小明轻敲桌面的声音．

（2）两种课桌紧挨的时候；是靠固体传播声音；两张课桌中间有一条小缝的时候靠空气传播声音，固体传声效果比气体好，离开一个小缝，小刚不能听见小明轻敲桌面的声音．

（3）在敲击钢轨管时；声音既通过钢轨传播，又根据空气传播，因声音在固体中的传播速度大于声音在空气中的传播速度，所以他听到了两次声响；第一声是由钢轨传来的；第二声是由空气传来的，即表明固体和气体都能传声．

故答案为：（1）能；（2）不能；固体的传声效果比气体的好；（3）固体；气体．17、玻璃板和桌面未垂直【分析】解：小明在“探究平面镜成像特点”的实验中；他将一块薄玻璃板立在桌面上，如图所示，选取两个完全相同的跳棋子A和B；直角三角板，白纸等器材进行实验。小明取棋子A放在玻璃板前，欲将棋子B放在玻璃板后棋子A像的位置，但他发现在桌面上无论怎样移动棋子B，都不能将棋子B与棋子A的像完全重合；由平面镜的成像特点，像物关于镜面对称可知：玻璃板如果不竖直，无论怎样在桌面上移动棋子B，都无法使它与棋子A的像完全重合。出现上述现象的原因可能是玻璃板和桌面未垂直。

故答案为：玻璃板和桌面未垂直。

探究平面镜成像时；当物像重合时，可以确定像的位置，同时也可以说明物像大小相等。实验时玻璃板要竖直放置，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合。

本题考查学生动手操作实验的能力并会根据对实验现象的分析得出正确的结论。此类题目在近几年中考中频繁出现，备受出题人青睐，其实解答此类题目往往有规律可循，牢记并紧扣平面镜成像特点可比较容易的进行解答。【解析】玻璃板和桌面未垂直四、判断题(共2题，共20分)18、√【分析】【分析】比较铁和水、水银的密度关系判断铁块所处的状态，再根据物体的浮沉条件判断它们所受浮力和自身的重力关系，然后比较得出答案．【解析】【解答】解：因铁的密度大于水的密度；小于水银的密度；

所以；铁块放入水中会沉入水底，铁块放入水银中会漂浮在水银面上；

因物体下沉时受到的浮力小于自身的重力；漂浮时受到的浮力和自身的重力相等；

所以，F浮水＜G，F浮水银=G；

所以，F浮水银＞F浮水；即铁块在水银中所受到的浮力一定大于在水中所受的浮力．

故答案为：√．19、√【分析】【解答】普通光学显微镜用到两个透镜；分别是目镜和物镜，它们是焦距不同的两个凸透镜．

故答案为：正确．

【分析】普通光学显微镜物镜和目镜都是凸透镜，显微镜的物镜成放大实像，目镜呈放大虚像五、实验探究题(共1题，共5分)20、（1）高度差不漏气（2）①深度②深度液体密度③控制变量（3）a【分析】【分析】(1)

掌握转换法在实验中的应用；实验中用U

型管中液面的高度差来反映液体压强的大小；

掌握检查装置是否漏气时；用手轻轻按压几下橡皮膜，看液体能否灵活升降；

(2)

液体的压强与液体密度和深度有关；要探究液体压强与其中一者之间的关系，需用控制变量法；

(3)

根据p=娄脩脪潞gh

深度相同，液体的密度越大，压强越大。此题是“探究影响液体内部压强大小的因素”，考查了转换法和控制变量法在实验中的应用，同时考查了检查压强计是否漏气的方法，并考查了液体密度和深度对压强的影响。【解答】(1)

压强计是通过U

形管中液面的高度差来反映被测压强大小的；

用手轻轻按压几下橡皮膜；如果U

形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；

(2)垄脵

实验1

液体的密度相同；深度不同，可探究液体压强和深度的关系；

垄脷

实验2

金属盒在液体的深度相同；液体的密度不同，可以探究液体压强与液体密度的关系；

垄脹

在探究液体压强与深度和密度的关系时；分别控制密度和深度不变，用了控制变量法；

(3)

金属盒在液体中的深度相同，在a

液体中U

型管液面的高度差大于b

中液面的高度差，可知a

液体的密度大于b

液体的密度。

故答案为：(1)

高度差不漏气(2)垄脵

深度垄脷

深度液体密度垄脹

控制变量(3)a

【解析】(1)

高度差不漏气(2)垄脵

深度垄脷

深度液体密度垄脹

控制变量(3)a

六、解答题(共4题，共20分)21、略

【分析】【分析】不计空气阻力，空中飞行的物体只受重力作用；然后根据重力的方向总是竖直向下的，并过重心表示出重力的作用点和方向．【解析】【解答】解：因不计空气阻力；所以空中飞行的炮弹只受重力作用，过球心做竖直向下的力，即重力；如图所示。

22、略

【分析】【分析】（1）物体所受的重力跟它的质量成正比；已知质量，根据重力公式G=mg求出物体的重力；

（2）根据摩擦力与重力的倍数关系，可求出摩擦力的大小．【解析】【解答】解：（1）根据重力公式G=mg代入数据可得：

G=mg=40kg×1